七年级下册《劳动技术》教案

七年级《劳动技术》教案第一课制作纸拖鞋一、教学目标：1、解生活中拖鞋的构造以及设计原则，培育有用造型力量。2、把握制作纸拖鞋的方法和要求。二、教学预备：多媒体课件、网上资源、各种色卡纸、纸拖鞋作品假设干等。、三、教学重点：四、教学难点：五、教学课时一课时六、教学过程：1、赏识与观看“〔演示网上拖鞋作品，播放美丽〕大家在赏识各种拖鞋的时候，能否说说拖鞋的款式、质地、造型、颜色等方面的特点。学生：踊跃发言。鞋，对吗那大家用铅笔把他们的外形画下来。2、演示与分析体课件演示〕拖鞋的构造主要分为鞋底与鞋帮两局部，外形各异。3、设计与制作夸大、变形等手法设计。4、展评与赏识(其次课挑花图案一、教学目的：力和审美力量。二、教学重难点：１、讲解挑花的艺术原理、用途、设计方法和步骤。：三、教具预备：1３、设计软件：AnimatorPro二维计算机绘画软件。四、教学课时一课时五、教学过程：〔一〕引入课：<概括。２、提醒课题：以小方格组成的纹样：挑花图案〔板书〕讲授与赏识：１、谈话与赏识:赏识实物中的图案纹样，争论挑花图案在日常生活中的应用。讲解挑花图案中点、线、面的表现方法。平和垂直处理，即演化成有很多小方格组成的图案，一般运用于纺织工艺中。激发兴趣:尝试在计算机设计图案。２、添画练习：〔半独立〕生选择感兴趣的画面添画完整的挑花图案。３、讲解制作步骤：教师边讲解制作步骤，边电脑演示。创作构思设立网格绘制简笔画方格填色修改整理４、出示范围，启发鼓舞学生创作。〔三〕学生独立设计，教师巡察指导。〔四〕小结讲评。，第三课中国结——鞭炮结一、教学预备：1、教师预备：中国结实物、录像片，以及实物投影仪等电教设备。2、学生预备：60厘米长的彩绳两根，五厘米长的彩绳一根，镊子〔或锥子〕、强力胶〔或打火机〕、剪刀等。三、教学课时一课时~四、教学过程：〔五〕展现介绍，激发兴趣，导入课1、出示中国结〔实物、录象图片等〕。中国结吗课。〔检查材料、工具的预备〕〔六〕自学争论，讲解演示1、中国结是怎么编制出来的小组里议一议。《3、讲解并演示重点、难点。⑴编结材料中的一根五厘米长的短线绳是做什么用的编结时怎样插入、固定它⑵演示说明“井”〔可用粗绳演示或投影片图示说明。⑶怎样收尾岁收尾时的操作有什么要求肯定要留意什么⑷如何将各人编结好的“鞭炮”组合成“一串鞭炮”〔七〕学生动手操作，教师巡察指导〔可伴轻音乐〕，小组内同学间互教互学；教师巡察指导，准时觉察问题，启发、鼓舞学生互助合作，想方法解决难题。〔八〕评价拓展[1、小组自评、互评各人编的单个“鞭炮”，依据评价结果填上“☆”。2、展现评价各小组的“一串鞭炮”，颁发团体优胜奖。3、思维拓展。⑴如按顺时针方向和逆时针方向交替互套穿编，“鞭炮”柱体会呈现什么外形〔六股〕、四根〔八股〕“鞭炮”柱体又会有什么变化呢课后试试看！中国结。-第四课纸条编织一、教具预备:编织工艺品\彩条\电教资料姓名:彩色纸条,(旧挂历纸.广告纸.各种彩条)三、教学目的;学习用纸带进展穿编,编织成各种物品,创力量四、教学重点:如何用彩带编织成各种物品:六、教学课时一课时:(实物与电教结合)1、编织的材料:藤.竹.纸.塑料.铁.草芒.木片.毛:有用.装饰.摆设-.编织的工艺品2立体四.介绍简洁的编织方法:1、纸条经纬穿插一上一下2、不同颜颜色条的搭配形成不同图案3、图案的组织五.立体纸带的偏织,结合课文技巧图例1、先编织底部、2、放入外形物体,向四边往上编织3、收尾及绑带4、完成、回一先编织底部,两头合拢,便成船形六、作业要求:学生依据所带材料,编织成各种物品,发挥自己的想象力大胆创,教师巡察辅导(留意刀具的安全使用,保持教室干净)八、展现学生作品,学生相互沟通；九、整理教室第五课巧手切菜教学目的：,把握简洁的生活技能,训练学生双手的动作协调及始动协作力量。,激发他们争当父母好帮手的乐观性。,增加安全意识,使学生体验到劳动的乐趣。教学重点：学会用“直切刀法”切各种水果和蔬菜。(教学难点：把握均匀切片的方法。〔黄瓜、胡萝卜、圣女果、西红柿、苦瓜、茄子、香菜、芹菜等〕、菜板、刀、盘子、牙签、课件教学课时一课时教学过程：一、情境导入都洗净、切好，给她一个惊喜。可是~我不会切菜呀杨教师，你能帮帮我吗”:师小结“同学们你们情愿帮助民民吗”们一起帮助民民。”引出课题：巧手切菜。二、授：〔一〕教师进展操作前的安全教育。推断执刀的正确方法。〔二〕学生操作，探究切菜的方法。〔师生争论出示课件协作教学〕〔三〕教师讲解“直切刀法”。*直切刀法：就是左手按稳原料〔黄瓜〕，右手执刀垂直切下。在操作时，左右手提刀，刀口不超过中指的第一个关节，一刀一刀的笔直切下。)〕〔四〕学生再次操作，沟通技法。三、稳固练习：,我们还可以用它来做工艺品，同学们想试一试吗””好下面我们一起来做一做！”A、仿照教师摆好的造型进展练习。课件展现工艺品图片。的切削和拼接造型,使之变成一个形似和神似的艺术作品.比一比哪组的制作最有创意.(快来瞧一瞧,这些水果和蔬菜在同学们的手中变成了什么)〔进展指导性提问，让学生有目的的进展操作。〕,利用工具,你会变出更,更美的东西来.让我们在劳动中体会制造的欢快吧!评出创意奖,操作奖,合作奖,。三个奖项。、四、总结：同学们这节课我们学习了直切法，你们的表现都很好，每个小组都取得了什么时候都要信任自己是最棒的，你的成绩就会更好。第六课塑料丝杯套教学目标学会用塑料丝编织方法。初步学会用塑料丝编织杯套的技能。培育学生认真的劳动态度，增加质量意识。教学重点：塑料丝编织法的操作要领。教学课时一课时教学过程：设计，运用编制的常用技法，就能用它编制出提包.果盘.花篮等生活用品和工艺实践中体验设计.编织的乐趣。编织材料预备“(1).60cm40根，40cm长的塑津斗丝l根。(2).剪刀。编织过程1.观看思考：你能看出杯套的编制用了结艺中的哪些技术和方法吗2.实践探究〔1〕编套口〔2〕编套身〔3〕编套底留意：在编结时，拉丝的力度要均匀，尽量使套身整呈圆筒形，这样才美观。^第七课塑料带提篮教学目标把握挑压编织技法，学习提篮的编制方法，编成小提篮。.踏实的作风和互助合作精神。启发学习设计创，提高审美情趣。教学重点：塑料带提篮编织法的操作要领。教学难点：塑料带编织方法中的挑压编织法。一课时教学过程：物品。通过编制提篮，我们可以学习挑压.扭绞的根本编织技法，为以后学习编制枝条生活用品和工艺品打下良好的根底。编织材料预备1.剪刀。0．8cm.60cm15根，宽.80cm5和宽cm.500cm的各1cm.80cm21cm.cm2根。编织过程1.观看思考想一想，这个提篮是怎样编制而成的提手是怎样安装的2.实践探究〔1〕编制底部〔2〕编制四边〔3〕收口〔4〕制作提手：第八课麦秆遮阳帽教学目标把握麦秆遮阳帽的编织技法，编制麦秆遮阳帽。在编织麦秆遮阳帽的过程中，培育学生严谨.踏实的作风与合作精神。教学重点：麦秆遮阳帽编织法的操作要领。】教学难点：教学课时一课时教学过程：麦秆轻快松软而且透气性强，是自然的编织材料。麦秆编织常用折.叠.穿.缝制遮阳帽.各种小提包或其他生活用品和工艺品了。编织材料预备麦秆或彩色塑料管假设干根。假设没有麦秆，也可以用彩色塑料管代替。(编织过程1.观看思考想一想，编织制作这顶遮阳帽需要留意些什么呢2.实践探究〔1〕编织带子〔2〕缝遮阳帽〔3〕编两侧〔4〕扎外圈第九课藤条小果盘教学目标：在操作中探究一根压一根穿插编织的方法。连续学习有目的地选色：深浅相配。~重点与难点教学课时一课时教学过程：.篮.篓.筐等用品，不仅显得小巧玲珑，而且美观有用。学习编制藤条小果盘，可．以从中了解枝条编织的根本技巧。编织材料预备&宽约24根宽约cm.30cm24根。编织过程观看思考你能看出小果盘是从哪儿开头起头的吗它又在哪里收尾的实践探究起头编盘底编盘边%收尾第十课柳条花篮第十课柳条花篮教学目标：在操作中探究一根压一根穿插编织的方法。连续学习有目的地选色：深浅相配。【重点与难点教学课时一课时教学过程：柳条编制的提篮.箩筐.背篓等生产或生活用具，历来受到大家的宠爱并被广找到更多的创作灵感，编制出更颖的作品。编织材料预备1220CIII_根)。观看思考成的吗实践探究第十一课盘花布扣教学目标：〕在操作中初步了解及探究盘花布扣编织的方法。盘花布扣的缝制方法以及把戏的编织。重点与难点教学课时一课时教学过程：/精巧的时装.别致的盘花布扣，古朴高雅，顿具神韵，演绎出中国服装工艺泛用于旗袍.仿古服饰等中式衣服的衣领.袖襟以及一些鞋帽的装饰。近年来流行其他纽扣所不行比较的。同学们，让我们一起来缝制一对颖.独特的盘扣吧!搜集盘花扣的样式，初步了解制作技术，编织材料预备针，线，剪刀，厚纸板，顶针箍，4条机织(或布条缝制)的圆索带。观看思考这件衣服秀丽吗它的装饰有什么特点看一看这些装饰把戏，你觉察了什么你还见过哪些不同的把戏【教学目标：

第十二课拼布靠垫布艺靠垫图案拼装技巧和缝织技法的探究。了解生疏操作过程。重点与难点教学课时`一课时教学过程：布艺装饰品在现代家居生活中必不行少。其明媚的颜色.别致的造型以及简洁易学的制作技巧，备受人们的青睐。在日常生活中，用那些颜色各异.大小不一的布块或旧衣服.旧床单等，依照自己的想象，把它们剪成规章的图形，拼接成各种图案，然后再缝制成靠垫摆放在家中，岂不是很有意义的事!怎么样，大家一起来试试吧编织材料预备。1．针线，剪刀。45cm2块。185cml根。、料预备绣花针，彩色绣线，顶针，剪刀，图样，铅笔，白纸，复写纸，竹绷。1块。看法第十三课缎带绣小饰物~教学目标:让学生了解缎带绣的起源与进展。使学生把握缎带绣的技法与窍门。,审美情趣,培育学生的创精神。教学重难点:教学材料:绣针,彩色缎带,格纹布,剪刀。、教学课时一课时:一.导入课,激发学生的兴趣(板书:缎带绣),通过这几个字,你能知道缎带绣需要哪些材料吗下面我们就来了解一下缎带绣有哪些特点。二.介绍缎带绣缎带绣也称带绣,是一丝线为绣线直接在织物上进展刺绣.花纹醒目有立体感,是一种深受人们宠爱的,格外别致的服装装饰形式。三.介绍材料及工具、缎带绣所用的主要材料是各种颜色,宽窄不同的缎带;缎带绣所用的主要工具时剪刀,绣针。四.讲授缎带绣根本针法起针:把丝带头剪成三角形或直接喘过,然后把针扎入带尾。直针绣:向上进针,向下出针,形成第一针,连续绣制。米字绣:绣制三个直针,针从中间向上穿过布面,绕过三个直针后,穿到布的反面,完成一个米字形。菊叶绣:进针后形成一个线套,针从线套穿过,针绕过线套后向套外进针,拉紧,形成一个菊花瓣。教师讲解示范,学生动手操作.￥五.作业:回家自行设计一张图,下次我们用缎带绣来完成自己设计的东西。课后反思:学生动手力量比较强,学习兴趣高。第十四课缝制工艺包教学目的和要求分的理解。教学重点教学难点设计并制作一款布满共性的工艺包。课型与教法讲练结合；理论与实践相结合〕，更能激发学生的学习欲望，这样也更有利于学生的把握。艺小包，既轻松，又有用。赶快动手制作吧!编织材料预备针，线，彩带，串珠，剪刀。(大小依据自己需要而定)观看思考这些工艺小包各有什么特点你最宠爱哪一