幼儿园教师的岗位职责

第第页幼儿园教师的岗位职责

幼儿园老师的岗位职责1

一、仔细贯彻国家幼教法规和未成年人爱护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到进展。

二、始终把英文教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，根据桃李幼儿园的三方面的教育内容；制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。

三、观测、分析并记录幼儿进展状况，做好各项活动的记载和效果记录。积累阅历，找出差距，讨论改进措施，不断提高保教质量。

四、树立正确的教育观、儿童观，喜爱、尊敬幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

五、积极参与教育讨论活动和业务学习活动，仔细备课，写好一周的英语教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。

六、积极创设与英语教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。

八、与班内保教老师、卫生老师协作管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培育幼儿良好的进餐和睡眠姿态，留意幼儿的衣着干净卫生，减削各种疾病的发生。

九、与家长保持常常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同协作完成教育任务。

幼儿园老师的岗位职责2

1.仔细贯彻执行(幼儿园工作规程)，结合本班幼儿的特点和个体差异实时制定好各类教育工作计划，并仔细实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。

2.树立正确的儿童观、教育观，喜爱幼儿、尊敬幼儿，对幼儿做到关怀、细心、耐烦，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

3.仔细实时制订教育活动计划，钻研教材，讨论教法，引导幼儿主动学习。观测、分析并记录幼儿进展状况，因材施教。

4.科学、合理地安排幼儿一日活动，仔细执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高工作质量。

5.进班前，需要做好一切预备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随意离开班级，亲密关注幼儿的活动及需求，实时提供适当的指导。留意幼儿安全，防止事故。

6.努力学习幼教专业理论，积极参与教育讨论和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素养。

7.依据教育内容，定期更换、细心布置表达幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿进展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品，保持好班内一切物品，保持班内环境、物品的干净，做好保管区内的清洁工作。

8.仔细做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育状况，和家长商榷符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育工作。

9.定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。

幼儿园老师的岗位职责3

一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面进展；

二、具有良好的职业道德规范；

三、仔细执行生活日程，严格根据生活常规要求，培育幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活技能，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好心情；

四、制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际状况，做好教材、教具的预备，仔细备课，保证计划的'落实；

五、仔细进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、制造性，留意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量；

六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育熬炼，并负责组织幼儿观测、劳动、娱乐及各种节日活动；

七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案；

主动与本班老师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培育幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯；

八、对幼儿进行初步的“五爱”教育，培育幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。

1、老师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。

2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。

3、观测分析幼儿进展状况，仔细填写观测记录。

4、指导和协作保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。

6、积极参与业务学习和教研活