人教版九年级化学上册氧气的制取

初中化学课件灿假设寒星整理制作第三节氧气的制取宜宾翠外jiangzhi过氧化氢分解过氧化氢→水+氧气↑二氧化锰1.反响原理1H2O2H2OO2二氧化锰加热氯酸钾氯化钾+氧气反响原理2KClO3KClO2反响原理3高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气↑△KMnO4K2MnO4MnO2O2试管洒精灯铁架台导管气体发生装置请你说说：气密性的检查方法导管水槽水集气瓶气体收集装置〔排水法〕集气瓶内水一定要满为什么呢？排水法收集一.适用范围不易溶解于水的气体二.优点1.易于收集到较纯而湿润的气体2.便于观察气体是否已经收集满三.缺点收集不如排空气法方便氧气、氮气、一氧化碳、氢气、甲烷动脑分析导管集气瓶玻片向上排空气法一定要把导气管插入瓶底为什么呢？动脑分析向上排空气法一.适用范围密度比空气大的气体二.优点操作较为方便，气体枯燥三.缺点1.较难判断气体是否已经收集满2.收集到的气体可能不纯氧气、二氧化碳、硫化氢、氯气动脑分析讨论归纳排水和向上排空集气法的比较排水法向上排空法使用范围优点缺点排水和向上排空集气法的比较排水法向上排空法使用范围不易溶解于水的气体密度比空气大的气体优点收集到较纯而湿润的气体，易判断集满操作较为方便，气体干燥。缺点不如排空气法方便较难判断气体是否已经集满2.制取氧气的常用装置指出仪器名称3.操作步骤氧气制取.swf〔1〕.按要求装搭仪器,试管口略向下。〔2〕.检查装置的气密性〔3〕.将氯酸钾和二氧化锰以3：1比例混合均匀装入试管或加热高锰酸钾，注意导管口和塞棉花〔4〕.用外焰加热试管，排尽空气后开始收集〔即待气泡连续冒出时〕〔5〕.用排水法收集一瓶氧气〔6〕.先拿出导管后熄灭洒精灯，整理仪器再看一遍安装过程结束操作过程A__________B_________C__________D_________E___________F_________试管铁架台洒精灯导管集气瓶水槽指出仪器名称帮你总结反响原理过氧化氢→水+氧气↑二氧化锰氯酸钾→氯化钾+氧气↑二氧化锰高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气↑△H2O2H2OO2KClO3KClO2KMnO4K2MnO4MnO2O2化学反响根本类型反应类型概念特点化合反应分解反应化学反响根本类型化学反应类型概念特点化合反应把两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。32页多变一A+B→C分解反应由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。35页一变多A→B+C思考：该气体发生装置能否用于液态过氧化氢分解制氧气？不可以，因为过氧化氢是液体，而且分解不需要加热。固体加热根据以下装置图答复以下问题A．B．C．D．E．某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用装置〔填序号〕来制取，用装置D或E来收集,其原因是由于氧气的。写出反响的文字表达式.新知识催化剂34页在化学反响里能改变其他物质的化学反响速率，而本身的质量和化学性质在反响前后都没有发生变化的物质叫催化剂。催化剂在化学反响中所起的作用叫作用。Key:一变二不变关于催化剂的说法正确的选项是[]A．参加催化剂化学反响速率一定加快

B．不使用催化剂物质就不能发生化学反响C．使用催化剂可增加生成物的质量

D．催化剂在化学反响前后质量和化学性质均未改变。工业制取氧气1、别离液态空气法空气降温加压——液态空气——氮气——氧气——兰色钢瓶保存-1960C-1830C想想看：哪里氧气较多，本钱低。2、富氧膜-----90%以上的富氧空气２.