辽宁省沈阳市第七十中学高三生物测试题含解析

辽宁省沈阳市第七十中学高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是

（）

A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号

C．构成突触的两个神经元是有间隙的

D．兴奋在突触处只能单向传递参考答案：A2.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是

A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象

D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能参考答案：B3.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B.蔗糖在不同细胞间的运输方式为协助扩散C.蔗糖从伴胞到筛管进行了信息传递D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞参考答案：A据图分析，蔗糖的水解导致筛管内蔗糖浓度降低，有利于半胞内的蔗糖顺浓度梯度运输运输到筛管，A正确；蔗糖在不同细胞间是通过胞间连丝运输的，不属于协助扩散，B错误；蔗糖从伴胞到筛管进行了物质的运输，没有交流信息，C错误；蔗糖不能进入薄壁细胞，其水解产生的单糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞，D错误。4.以下关于蛋白质生物合成的叙述正确的是（）A．一种tRNA携带一种氨基酸，一种密码子编码一种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的C．病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的D．线粒体的蛋白质都是由细胞核DNA指导合成的参考答案：C【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】1、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA．2、翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链．多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质．【解答】解：A、终止密码子不编码氨基酸，A错误；B、DNA聚合酶是在核糖体中合成的，B错误；C、病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的，C正确；D、线粒体的蛋白质大多是由细胞核DNA指导合成的，少数是由线粒体DNA指导合成的，D错误．故选：C．5.下列有关禽流感的免疫和防治的说法，错误的是A．禽流感病毒侵入人体后，体液免疫和细胞免疫将共同发挥免疫效应B．注射到人体的禽流感疫苗与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒繁殖C．在特异性免疫过程中，发挥免疫效应的有效应细胞毒性T细胞、抗体等D．B细胞受禽流感病毒刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化成浆细胞和记忆细胞参考答案：B6.下图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是A.甲代表生产者，①可以代表化能合成作用B.在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是甲C.该生态系统中的消费者为乙、丙D.碳元素在甲、乙、丙、丁间以含碳有机物的形式传递参考答案：B据图分析，甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是大气中的二氧化碳库，则①表示呼吸作用，AC错误；根据能量传递的逐级递减的特点可知，甲含有能量最多，则其含有的碳元素液最多，B正确；碳元素在甲、乙、丙间以含碳有机物的形式传递，而与丁之间的传递形式是二氧化碳，D错误。7.下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，正确的是（

）A.培养原理都是细胞的全能性B.都通过有丝分裂增加细胞数目C.培养材料都必须取自分生组织D.都经过脱分化恢复细胞全能性参考答案：B动物细胞培养的原理是细胞增殖，A错误；都通过有丝分裂增加细胞数目，B正确；培养材料不一定取自分生组织，植物组织培养技术可以用高度分化的组织细胞或器官，C错误；动物细胞培养能获得细胞或细胞产物，不需要经过脱分化，D错误。【点睛】解答本题关键能理清动物细胞培养和植物组织培养的区别。8.对下列图像的解释，不正确的是（

）A、图甲所示给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素的含量变化，则：a为促甲状腺激素释放激素、b为促甲状腺激素、c为甲状腺激素B、图乙表示内环境示意图，则：b、c、d属于内环境，c中蛋白质含量明显多于bC、图丙表示生物体内环境与外界物质交换图解，则其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的结构分别为肺、消化道、肾、皮肤D、图丁中横向放置的幼苗出现根向地生长、茎背地生长的现象，在根和茎不同侧面，生长素浓度关系为：a侧大于b侧，c侧小于d侧

参考答案：D单侧光照射和地心引力(重力)都可以改变生长素在植物体内的分布，从而引起植物的向性生长。重力引起生长素的分布情况是：近地一侧分布得多，背地一侧分布得少。由于生长素作用的双重性及植物根和茎对生长素的敏感程度不同(根生长需要的生长素浓度低，茎生长需要的生长素浓度高)，因此，同一浓度的生长素对根的生长表现为抑制，而对茎的生长则表现为促进。把植物横放一段时间后，由于近地侧生长素浓度高，对根来讲，抑制近地侧的生长，而使背地侧生长得快，对茎来讲，促进近地侧的生长，而使近地侧生长得快，因此植物就表现出根向地生长、茎背地生长的现象。9.右图表示一个动物细胞内外不同离子的相对浓度，由图分析可知维持细胞内外浓度依靠A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．渗透作用参考答案：C10.下列关于探究生长素浓度对插条生根影响的实验叙述，正确的是（）A．该实验不需要设置对照实验B．枝条留芽越多实验效果越好C．扦插时无需区分形态学的上端与下端D．本实验需进行预实验，检验实验的科学性和可行性，并为下一步实验做准备参考答案：D【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．【分析】该实验的考点提示：1、①浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天．（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）；②沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可．2、在施用生长素类似物促进插条生根时，要考虑的因素有：温度要一致、所用的植物材料条件相同、设置重复组（即每组不能少于3个枝条）、用浸泡法时，最好是在遮荫和空气湿度较高的地方．3、在本实验中，生长素类似物的功能是促进扦插枝条生根，与其促进生长的功能不是一回事．促进扦插枝条生根是指刺激枝条的一端生出许多不定根，而不只是刺激不定根的生长．4、在本实验中，若在适宜浓度范围内不能生出不定根，请分析可能的原因？答：可能是枝条质量和规格不好（如没有芽）、枝条倒插等．【解答】解：A、该实验需要设置对照实验，A错误；B、芽能产生生长素，这会影响实验结果，因此枝条只能留有少量芽，B错误；C、扦插时需区分形态学的上端与下端，C错误；D、本实验需进行预实验，检验实验的科学性和可行性，并为下一步实验做准备，D正确．故选：D．11.对于植物间断暗期最有效的光是

。

A．红光

B．远红光

C．蓝紫光

D．绿光参考答案：A12.下列关于变异来源的叙述中，属于减数分裂过程特有的是A.DNA分子复制时发生碱基对缺失，导致基因突变B.非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异D.相同染色体不分离，导致染色体数目非整倍性变异参考答案：B试题分析：基因突变一般发生在DNA复制时，即有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，A错误；非同源染色体的自由组合只能发生在减数分裂过程中，B正确；非同源染色体之间交换一部分片段属于染色体结构变异，在有丝分裂和减数分裂过程中都可以发生，C错误，相同染色体不分离，导致染色体数目非整倍性变异，在有丝分裂和减数分裂过程中都可以发生，D错误。考点：本题考查生物变异、有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特征，明确有丝分裂和减数分裂过程中都能发生基因突变，染色体变异，但基因重组只发生在减数分裂过程中。13.把一小块生物样品捣碎后进行化学分析，得知含水、蛋白质、DNA和糖原，由此可判断该组织选自A．小麦

B．家兔

C．细菌

D．病毒参考答案：【知识点】A1

细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质【答案解析】B糖原是只存在于动物细胞内的一种多糖。14.很多中学生爱吃面包，其中的面包制作需要利用哪种微生物(

)A.乳酸菌

B.酵母菌

C.青霉

D.枯草杆菌参考答案：B做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。15.下列关于甲、乙、丙三个与DNA分子有关的图的说法不正确的是:

A．甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的7／8，丙图中①的碱基排列顺序与③不相同B．甲图②处的碱基对缺失导致基因突变，限制性内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位C．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，甲图中（A+C）／（T+G）比例表现DNA分子的特异性D．形成丙图③的过程可发生在拟核中，小麦叶片细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体参考答案：C16.下列对某二倍体生物（2n=16）中进行的正常的减数分裂过程的叙述，错误的是（）A．间期结束时细胞中的核DNA数目增加一倍B．姐妹染色单体消失时的细胞中不存在同源染色体C．分裂过程中可能会出现姐妹染色单体之间的交叉互换D．分裂过程中一定出现同源染色体的分离参考答案：C【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、减数第一次分裂间期进行DNA复制，因此间期结束时细胞中的核DNA数目增加一倍，A正确；B、同源染色体在减数第一次分裂分离，而姐妹染色单体消失于减数第二次分裂后期，因此姐妹染色单体消失时细胞中不存在同源染色体，B正确；C、分裂过程中可能会出现同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换，C错误；D、减数分裂过程中一定出现同源染色体的分离，D正确．故选：C．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．17.关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A．细胞分化导致细胞的遗传物质发生变化B．被病原体感染的细胞的清除，可以通过细胞凋亡完成C．细胞凋亡虽然不受基因的控制，但有利于生物个体的生长发育D．细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因参考答案：B【考点】细胞凋亡的含义；细胞的分化；衰老细胞的主要特征．【分析】1、细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，．2、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程；在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用．【解答】解：A、细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，细胞的遗传物质不会发生变化，A错误；B、细胞自然更新和被病原体感染的细胞清除都能够由细胞凋亡完成，B正确；C、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，C错误；D、细胞趋向衰老时酶的活性降低，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查了细胞分裂、衰老、凋亡的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．18.下列哪一种方法不能用于检测目的基因是否成功导入或表达

A．将目的基因直接打上放射性标记，导入受体细胞后用检测仪跟踪

B．在含某种抗生素的培养基中培养导入了重组质粒的大肠杆菌

C．利用相应的DNA探针与受体细胞DNA分子进行杂交

D．提取受体细胞蛋白质，利用抗原—抗体特异性反应进行检测参考答案：A19.美国航天局科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ－1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物——砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应（在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似）。根据上述材料进行预测，下列说法不正确的是A．GFAJ－1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫B．砷元素存在于GFAJ－1细菌细胞膜以及糖类、ATP、DNA和RNA等物质中C．砷对多数生物有毒是因为砷与磷化学性质相似，它能够“劫持”磷参与的生化反应，制造混乱D．该发现将使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路参考答案：C20.生物界在基本组成上的高度统一性表现在①组成生物体的化学元素基本一致②各种生物核酸都相同③构成核酸的碱基都相同④各种生物的蛋白质都相同⑤构成蛋白质的氨基酸都相同A．①②④

B．①③⑤

C．②④⑤

D．①②③参考答案：B21.如图为渗透作用实验，漏斗下口用半透膜封住（蔗糖分子不能通过），漏斗内外均为蔗糖溶液，液面已经稳定在图示位置，则下列说法正确的是A．此时漏斗内外溶液浓度相等B．此时，单位时间内通过半透膜由内向外和由外向内扩散的水分子数相等C．若将漏斗中的h段溶液全部抽走，使内外液面相平，一段时间后内外液面高度差还会恢复到hD．若将漏斗迅速下移h的距离，使内外液面相平，一段时间后内外液面高度差还会恢复到h参考答案：B22.图甲、乙是一定条件下测得的某植物叶片净光合速率变化曲线。下列叙述正确的是(

)A．a点条件下，适当提高温度，净光合速率减小B．b点条件下，适当增强光照，净光合速率增大C．c点条件下，适当提高温度，净光合速率增大D．d点条件下，适当增强光照，净光合速率增大参考答案：D23.右图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡

过程的示意图，图中①一⑥为各个时期的细胞，a一c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强参考答案：C24.在DNA分子的一条单链中，相邻的碱基A与T是通过下列哪项连接的A.氢键

B.—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—C.肽键

D.—磷酸—脱氧核糖—磷酸—参考答案：答案：B25.植物开花与某些激素有关。1937年，俄国学者提出了“成花素一假说，认为植物叶片接受光刺激后，能合成成花素，成花素经过远程运输到达芽的顶端，诱导花器官的形成。1970年后，人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT的蛋白质。以下说法不正确的是

A．可利用斐林试剂对成花素的化学本质进行鉴定

B.同位素标记法可获得成花素合成和运输途径的直接证据

C．叶片接受光刺激合成成花素这一过程体现了物理信息对生物的影响

D．能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中参考答案：A26.市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜，它利用逆渗透原理，通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧，理论上在较高浓度侧的所有细菌及杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能通过高精密的逆渗透膜，示意图如图所示。根据上述信息判断，下列有关叙述正确的是A.逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量B.逆渗透膜也具有细胞膜的识别功能C.逆渗透膜上有载体蛋白，可以选择性控制有害物质D.逆渗透膜去除有害物质的能力胜过生物膜，可放心饮用直饮机中的水参考答案：A提取题干的信息：“通过水压使水由较高浓度（水分子浓度低）的一侧渗透至较低浓度（水分子浓度高）一侧，理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜”，从信息中可以看出来，水分子是逆（水）浓度运输的，所以需要消耗能量A、根据分析，逆渗透过程是水分子逆浓度运输，所以消耗能量，而渗透作用不需要消耗能量，A正确；B、逆渗透膜不具有细胞膜的识别功能，B错误；C、逆渗透膜对于物质进入的选择上利用的分子的大小，是物理性选择，无载体蛋白，所以其祛除有害物质的能力仍低于生物膜，所以不能选择性控制有害物质，C错误．D、逆渗透膜对于物质进入的选择上利用的分子的大小，是物理性选择，无载体蛋白，所以其祛除有害物质的能力仍低于生物膜，D错误。【考点定位】物质进出细胞的方式的综合【名师点睛】渗透作用的原理是水分子顺浓度运输，即水分子是由水分子浓度高（溶液浓度低）的地方向水分子浓度低（溶液浓度高）的地方运输，水分子是顺（水）浓度运输，不需要消耗能量。27.从生命系统的结构层次分析下列叙述正确的是：

（

）

A．细菌只是细胞层次

B．高等动物和高等植物都具有器官和系统层次

C．构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性

D．病毒虽没有细胞结构，但具有生命系统的结构层次参考答案：C28.二倍体生物减数分裂第二次分裂中期的细胞与有丝分裂中期的细胞相比较，最大的不同是A．一个染色体中只有一个DNA分子

B．一个染色体中含有两个姐妹染色单体C．染色体数目少一半，且形状大小均不同

D．DNA分子数是体细胞的一半参考答案：C29.有关细胞生命历程的说法错误的是（）A．细胞生长后体积增大，物质交换效率相对增强B．分化后细胞的RNA和蛋白质种类、数量都会有相应变化C．细胞发生癌变后，其细胞膜上的成分和结构也会有相应变化D．无论细胞最终是否凋亡，其细胞核中都有与凋亡有关的基因参考答案：A【考点】探究细胞表面积与体积的关系；细胞的分化；细胞凋亡的含义．【分析】细胞表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，越有利于细胞与外界的物质交换，利于细胞的生长．细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质不变．细胞癌变，原癌基因和抑癌基因发生突变，细胞膜上的糖蛋白减少．细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡，是一种自然现象．【解答】解：A、细胞生长，细胞体积增大，相对面积减小，物质交换效率降低，A错误；B、细胞分化，核内遗传物质没有发生改变，细胞的RNA和蛋白质种类、数量都会有相应变化，B正确；C、细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞的形态结构也会发生变化，C正确；D、无论细胞最终是否凋亡，其细胞核中都有与凋亡有关的基因，D正确．故选：A．30.DNA指纹技术是法医物证学上进行个人身份认定的重要手段，DNA指纹是指DNA的

(

)

A．双螺旋结构

B．碱基互补配对原则

C．磷酸和脱氧核糖的排列顺序

D．脱氧核苷酸的排列顺序参考答案：D31.下列都可用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是()A.“高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”B.“唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“胰岛素不能口服”C.“人发高烧时，浑身无力，食欲下降”和“人寒冷时，不由自主打寒战”D.“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败”参考答案：D“高原反应”是由于机体缺氧，“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”是由于血液中的二氧化碳可以作为化学物质刺激呼吸中枢，A错误；“唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”是酶的催化需要适宜的pH，但“胰岛素不能口服”是因为胰岛素能被消化道中的蛋白酶水解，不能体现“酶的作用条件较温和”，B错误；“人发高烧时，浑身无力，食欲下降”能体现酶的催化需要适宜的温度，但“人寒冷时，不由自主打寒战”是体温调节造成的，不能体现“酶的作用条件较温和”，C错误；“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”是由于高温破坏了酶的结构，“低温保存的食物不易腐败”是由于微生物细胞内的酶在低温条件下活性受到抑制，两个实例均能体现出“酶的活性需要适宜的温度”这一特性，D正确。【考点定位】酶的特性【名师点睛】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答。32.在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、刚萌发的小麦种子及刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中错误的是（

）A.当A和B玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率VA和VB，则VA＜VBB.如果A和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TA和TC，则TA＞TCC.如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离LB和LC，则LB＜LCD.如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TB和TC，则TC＞TB参考答案：B33.细菌是生物学常用实验材料，下列相关叙述错误的是A.恩格尔曼以水绵和好氧细菌为实验材料证明叶绿体是进行光合作用的场所B.赫尔希和蔡斯以大肠杆菌和噬菌体为实验材料证明DNA是噬菌体的遗传物质C.格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为实验材料证明DNA是R型菌的转化因子D.科学家以大肠杆菌为实验材料通过同位素标记法证明DNA复制为半保留复制参考答案：C【分析】细菌具有结构简单、繁殖较快的特点，适于进行生物学科学实验。明确题干中各实验的实验方法和实验过程、实验结论是解答本题的关键。【详解】水绵具有带状叶绿体，恩格尔曼在没有空气的黑暗环境中，用极细的光束照射水绵，用好氧细菌检测氧气释放部位，证明叶绿体是进行光合作用的场所，A项正确；赫尔希和蔡斯通过同位素标记实验，证明DNA是噬菌体的遗传物质，B项正确；格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为实验材料，证明死亡的S型菌含有使R型菌发生转化的转化因子，没有证明DNA是转化因子，C项错误；科学家以大肠杆菌为实验材料，通过同位素标记和离心技术，证明DNA复制为半保留复制，D项正确。34.下图为美国赛达伯格湖生态系统的能量流动示意图（单位：cal/cm2/a），由图可知A.流入该生态系统的总能量是540

B.流入该生态系统的总能量与流出该生态系统的总能量相等C.第二营养级向第三营养级的能量传递效率约为20％D.该生态系统中的食物链主要为腐食链参考答案：C35.一高等雄性动物的次级精母细胞中有AAbb四个基因，已知A、b分别位于不同的染色体上，且所有同源染色体的非姐妹染色单体无交叉互换，则该动物产生Ab配子不可能的概率是：A.100%

B.75%

C.50%

D.25%参考答案：B36.下列细胞中，可能含有等为基因的是①人口腔上皮细胞

②二倍体植物的花粉粒细胞③初级性母细胞④极体

⑤四倍体西瓜的配子细胞

⑥水稻单倍体幼苗经秋水仙素处理后的细胞A.①②③⑥

B.①③⑤

C.①③⑥

D.②③⑤参考答案：B37.如图所示的食物网中，戊的食物有来自于乙，来自于丙，来自于丁，且能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%．若戊体重增加20g，需要消耗植物．（）A．1125g B．1600g C．2000g D．6500g参考答案：C【考点】生态系统的功能．【分析】只要把戊从每条食物链中消耗的植物计算出来，然后求和即可．【解答】解：在甲→乙→戊食物链中，需要植物：；在甲→丙→戊食物链中，需要植物：；在甲→丙→丁→戊食物链中，需要植物：，所以共需要植物为：500+250+1250=2000g．故选：C．

38.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是()A.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B.它们都有染色体C.最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核D.原核细胞细胞膜的化学组成和结构与真核细胞相似参考答案：B【详解】试题分析：蓝藻细胞是原核细胞，而水绵细胞是真核细胞，在这两类细胞中共有的细胞器是核糖体。A正确。原核细胞没有染色体，蓝藻是原核生物，B错误。原核细胞与真核细胞最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核。C正确。原核细胞细胞膜的化学组成和结构与真核细胞相似，均主要由磷脂和蛋白质组成。D正确。考点：本题考查原核细胞与真核细胞的异同点相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。39.下列有关ATP的叙述，正确的是

(

)①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等

②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加

③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡A.①②

B.②③

C.③④

D.①④参考答案：B40.下列对试管婴儿和克隆动物的培育过程的叙述，正确的是

（

）

①试管婴儿的产生是有性生殖 ②克隆动物的产生是无性生殖

③目前在世界上存在着试管婴儿

④可以用雄性动物的体细胞核进行克隆

A．①②③

B．①②④

C．③④

D．①②③④参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.科学家已成功培育出“番茄—马铃薯”植株。①已知番茄和马铃薯均为C3植物，那么“番茄—马铃薯”叶片的维管束鞘细胞中

（含有/不含有）叶绿体。②“番茄—马铃薯”植株能正常地进行光合作用。在光反应中的能量转换过程为；在暗反应中做还原剂的物质在叶绿体内的移动方向是

，请写出生成该物质的反应式：。③如果某株“番茄—马铃薯”没有按人们的意愿在地下长出块茎，请你从分化的实质这个角度解释其原因：。参考答案：①不含有②光能→电能→（ATP、NADPH）中活跃化学能基粒→叶绿体基质NADP++H++2eNADPH③与块茎有关的茎因没有选择性表达42.某蛋白质分子由四条肽链组成，共657个氨基酸，请回答：（1）写出天门冬氨酸和苯丙氨酸（右下图所示分子式）脱水缩合过程

。（2）该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和游离的羧基分别是

个和

个。（3）该蛋白质分子中，共有

个肽键；在该蛋白质分子形成过程中，相对分子质量减少了

。（4）假设该蛋白质分子中的一条肽链为178肽，其分子式为CxHyOWNZS（z>178，w>179），并且是由右图五种氨基酸组成的：那么将该178肽彻底水解后将会得到

个赖氨酸。（结果可含分子式中的未知数）（5）生物界组成蛋白质的基本单位是_____________，约有________种。成年人必需的氨基酸有_______种，婴儿必需的氨基酸有_______种。蛋白质种类多达1010—1012种，这与蛋白质____________的多样性有关。(6)蛋白质是生命的基础物质，下列关于蛋白质的说法正确的是A.蛋白质的种类很多，它们都能溶解于水B.蛋白质水解的最终产物是氨基酸C.蛋白质溶液中加入浓盐酸，颜色变黄D.蛋白质溶液中加入饱和硫酸铵溶液，蛋白质将变性(7)某些蛋白与物质跨膜运输有关，如果