八年级生物上册第四章知识点

八年级生物上册第四章知识点第四章绿色植物的呼吸作用

1、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

2、光合作用的意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖等生命活动的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源。

3、光合作用的主要器官：叶。

4、光合作用的场所：叶绿体。

5、光合作用的物质变化：无机物→有机物。

6、光合作用的能量变化：光能→生物体有机物中的化学能。

7、光反应阶段和暗反应阶段的关系：光反应阶段和暗反应阶段属于光合作用的两个阶段，它们既相互独立，又相互，没有光便没光合作用，有光不一定有光合作用。

8、光合作用的应用：可提高农作物的产量，改善环境等。

9、光合作用和呼吸作用的关系：植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体的内膜相当于半透膜，而细胞内的线粒体和核糖体等细胞器产生的二氧化碳和水蒸气可以通过细胞膜和叶绿体膜散失到细胞外。当光照强度比较弱时，光合作用产生的氧气量小于呼吸作用产生的二氧化碳量，而当光照强度比较强时，光合作用产生的氧气量大于呼吸作用产生的二氧化碳量。当光合作用强度大于呼吸作用强度时，植物才真正制造出氧气。

10、绿色植物维持大气中二氧化碳和氧的平衡的意义：绿色植物通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧的平衡，不仅为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，而且对维持整个生物圈的稳态具有重要意义。

生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。

装片的制作方法（洋葱鳞片叶内表皮细胞装片、人体口腔上皮细胞装片）。

系统及组成（消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、运动系统）。

花、果实、种子是生殖器官，是植物体的第二器官。

生殖过程：产生生殖细胞、受精、胚胎发育、分娩、婴幼儿的产生和发展（包括青春期）。

植物的生殖（有性生殖和无性生殖）及特点。

生物是一种生命现象，一切有生命的物质都具备这样的特征。无论是周围花鸟鱼虫的变化，还是自身器官的体验，都带给我们这样的启示：它们都是生命。生命是什么呢？

生命泛指有机体具有一定遗传信息、借助一定结构体系生活并传递遗传信息、具有自然演化和繁殖能力、由各种细胞共同组成的多分子多层次立体结构的体系。生命具有共同的物质基础和结构体系、具有新陈代谢现象、具有应激性、具有相似的进化历程、具有求生、趋利、避害的本能。

每一个人都曾感受过生命的喜悦和苦恼，喜悦的是生命带来了无限的希望，苦恼的是生命中总会有生老病死。自古至今，无论是帝王将相还是平民百姓，都会对生命这个最宝贵的财富倍加珍惜。

科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索和研究，以揭示事物的本质和规律，寻求解决问题的方法和途径的活动。科学探究的方法多种多样，其中常用的有以下几种：观察法、实验法、调查法、模拟法、资料分析法等。

生物圈是指地球上有生命的区域，包括所有生物及其生存环境。它是地球表面不连续的一个圈层，由上而下分别是臭氧层、大气层、陆地环境和海洋环境。

生物圈是地球上最大的生态系统，是地球上一切生物的家园。在生物圈中，不同层次的生物生活在不同的环境中，从大气层到海洋深处，都有生命的存在。这些生物之间相互作用、相互影响，构成了一个复杂而协调的生态系统。

实验目的：通过观察细胞的结构，认识细胞的基本组成和特点。

实验材料：显微镜、载玻片、盖玻片、细胞染色液、清水。

实验步骤：将载玻片和盖玻片擦拭干净，用滴管吸取少量细胞染色液滴于载玻片上，制成临时装片，用显微镜观察。

实验通过观察细胞的结构，可以发现细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核三个基本组成。同时，不同种类的细胞在形态和结构上存在差异。

实验目的：通过观察细胞的分裂过程，认识细胞分裂的基本特征和意义。

实验材料：显微镜、洋葱或其他植物根尖细胞分裂装片。

实验步骤：将洋葱或其他植物根尖细胞分裂装片置于显微镜下观察，记录细胞的分裂过程。

实验通过观察细胞的分裂过程可以发现，细胞分裂是细胞繁殖的一种方式，它是由一个母细胞分裂为两个子细胞的过程。分裂过程中，母细胞的遗传物质被平均分配到两个子细胞中。分裂方式包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。分裂的意义在于维持生物体的生长和繁殖。

生物圈：地球上适合生物生存的地方，包括水圈的大部、岩石圈的上部和大气圈的下部。

自然保护区：为了保护自然环境和野生动物，根据自然环境的特征或野生动物的生活习性而划出的一定空间范围。

本文将显微镜从镜箱中取出，放在实验台距边缘约7厘米处，并安装好目镜和物镜。

本文用纱布擦拭镜头，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

本文先转动粗准焦螺旋提升镜筒，再转动细准焦螺旋调焦，使物象清晰。

本文观察时，从侧面注视物镜，降低镜筒，使物象移至视野中央，然后慢慢升高镜筒，直到看清物象为止。

本文观察完毕后，先移走玻片标本，再转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后慢慢转动粗准焦螺旋下降镜筒，最后用布将显微镜擦拭干净，放回原处。

细胞核：内含遗传物质（DNA）控制生物的遗传和变异作用

液泡：内有细胞液，含多种物质（如色素、营养物质等）作用

植物细胞与动物细胞的异同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有。

植物细胞的基本结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。其中细胞质中有液泡、叶绿体和线粒体等结构。如果将植物细胞进行横切，会切出一个圆圈，这个圆圈叫做赤道圈。赤道圈以内是细胞核和液泡，赤道圈以外是有丝分裂分裂时期出现的纺锤体。

科学探究的方法：观察、调查、收集和分析资料、推理和判断。

生物的生活环境：影响生物生活的各种因素叫环境因素。分为非生物因素和生物因素。

非生物因素：阳光、空气、温度、水、土壤等。

生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：猫头鹰和老鼠是捕食关系。

自然界的分布规律：在环境条件相似的地方，分布着同一物种，基本单位是种。不同物种的分布状况又与各自的环境条件有关，是自然选择的结果。

生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大约20千米。

植物圈包括地球上的全部植物，动物圈包括地球上的全部动物。

所有生物都生活在一定的环境中，由于环境的影响，表现出种种不同的特征。

环境对植物的影响：光照强度对植物的分布有影响。如阳生植物分布在阳光充足的地方，阴生植物分布在阳光不充足的地方。温度对植物的分布也有影响。如热带植物分布在热带地区，温带植物分布在温带地区。水分对植物的分布也有影响。如草原植物分布在干燥的地方，森林植物分布在较湿润的地方。土壤性质对植物的分布也有影响。如酸性土壤生长的植物有茶树、杜鹃等，碱性土壤中生长的植物有枸杞等。风对植物的分布也有影响。如草原植物一般分布在风力较大的地方，森林植物则分布在风力较小的地方。山的迎风坡与背风坡的温度、湿度、降水量的差异也会影响植被的分布。地球表面的植被呈现出一定的地带性分布规律，主要受热量和水分的影响。

环境对动物的影响：由于环境的变化，动物的行为也会发生相应的变化以适应环境的变化。如气候变暖会使动物的活动时间变长，活动范围扩大；气候干旱会使动物活动时间变短，活动范围缩小；雪域高原中的牦牛冬季向低海拔迁移，而企鹅则夏季向高海拔迁移；海参遇到强烈地震时会“群体自杀”；黄鼠在遇到恶劣天气时会钻入地下穴居生活；雷鸟在冬季会换上白色的羽毛进行伪装；有些鱼类会随着季节的变化改变栖息场所；有些动物会随季节的变化改变产卵期或迁徙；有些动物会随季节的变化改变换毛期；有些动物会随季节的变化改变活动时间；有些动物会随季节的变化改变食性等。这些现象都说明环境因素直接影响着动物的生活。

环境决定着动物的分布，动物的分布又构成了动物的垂直结构。动物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物的种类和数量又表现出地区性的差异，这种地区性的差异又形成了动物的垂直结构和水平结构。

生物生存的环境基础是什么？生物的生存需要哪些营养物质？

答：环境是指与人类关系最密切、人们时刻离不开的那些物质。生物圈是地球上最大的生态系统，是地球上的全部生物及其生存的环境。生物的生存需要营养物质，这些营养物质来自各种生物及其他生物。

答：在一定的空间范围内，由生物群落与其生存环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。

在生态系统中，各生物之间由于食物关系而形成，这种称为食物链。

答：生态系统具有一定的自动调节能力，因为生态系统具有一定的自我调节能力，它可以通过反馈机制来实现自我调节。例如，在草原生态系统中，当某些植物繁殖过多时，它们就会成为食草动物的食物，这样就会限制植物的过度繁殖。

答：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占比例保持稳定的状态。在生态系统中，各种生物之间以及生物与环境之间存在着相互依存、相互制约的关系。当这种关系处于相对稳定状态时，就形成了生态平衡。

答：生物圈是指地球上有生命存在的区域，包括所有生物及其生存环境。它包括地球上的全部海洋、陆地、大气以及各种生物。

答：生物多样性是指地球上所有生物及其遗传多样性的总和。它包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性三个层次。

什么是物种？什么是基因？基因在生物的遗传中起什么作用？

答：物种是指分布在一定的自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。

基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。每个基因都有特定的遗传信息，这些信息控制着生物的性状。

基因在生物的遗传中起着重要的作用。基因可以通过复制把遗传信息传递给下一代，并控制着生物的性状。因此，基因是生命的密码，记录着生命的遗传信息。

什么是生态系统？它的组成成分有哪些？它的自动调节能力是怎样形成的？

答：在一定的空间范围内，由生物群落与其生存环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。

生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。其中非生物的物质和能量包括水、阳光等；生产者主要是指绿色植物及化能合成作用的生物；消费者主要是指动物；分解者主要是指营腐生生活的微生物和动物。

生态系统的自动调节能力主要是在生态系统中存在的反馈调节机制上形成的。例如，在草原生态系统中，当草原上的食草动物因为迁入个体增加导致种群数量增长时，这个增长就会受到抑制，如狼的数量增加会导致兔子数量减少，兔子数量减少反过来又抑制了狼的数量增加，这样互相抑制反馈调节，最终使各种生物数量处于相对稳定状态，从而使生态系统具有一定的自我调节能力。

生物部分包括植物(生产者)、动物(消费者)、细菌和真菌(分解者)。

只有生物部分和非生物部分通过物质循环和能量流动建立起，生物才能生存并生生不息。

生物圈就是生物与非生物所组成的圈层，地球上最大的生态系统。

生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。

地球上每一种生物的生存都必须具有一定的非生物因素和各项生物因素。

多种多样的自然环境决定着多种多样的生物种类。

生物的多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

保护生物的多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施。

保护生态系统多样性最重要的是保护生态系统的完整性。

人们利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某种物质，这就是生物反应器。

人们利用生物反应器的好处：节省建设厂房和购买仪器设备的费用，减少复杂的生产程序和环境污染。

通过模拟自然生态系统，建立室内的“人工小环境”。在环境污染治理中应用十分广泛。

自然保护区就是“天然基因库”，是“活的自然博物馆”，是开展科学研究的“天然实验室”，是宣传教育的“活的自然博物馆”。

一个物种的形成或灭绝，会影响其他物种的进化，影响整个生态系统的稳定和平衡。

人为破坏生态环境而遭到惩罚的事例，如淮河水污染、烟雾事件等。

为保护生态环境，我国相继建立了众多自然保护区，目前全国各级自然保护区总数超过了1000个。

三北防护林体系是我国面积最大的防护林体系。三北指我国东北、华北和西北地区。

我国许多城市绿化后，城市绿岛的形成能大大减弱热岛效应。

森林不仅起着防风固沙、保护农田的作用，而且能为人类提供许多物质（如蛋白质）和能量（如薪材）。因此森林被称为“地球之肺”。近年来人类对森林资源的破坏十分严重，使我国森林覆盖率显著下降。

水华现象的出现及日趋严重主要是由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后，藻类成为水体中的优势种群，大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。近年来，水华现象在世界上许多水域频频发生，对人体健康和生态环境产生了重大危害。

我国酸雨污染范围最大、危害最严重的地区是长江以南的东部地区。这些地区酸雨的pH值小于6。酸雨的形成主要是由于燃烧煤炭排放的二氧化硫和汽车尾气中的氮氧化物等气体经过化学反应形成了硫酸和硝酸。

我国野生动植物资源丰富，仅高等植物就有3万多种，脊椎动物达6347种，拥有各种植物种子3万多种，兽类600多种，鸟类有1244种。

在八年级生物课程的学习中，我们探索了生物世界的诸多奥秘，从细胞的基本结构到生态系统的复杂运行，都留下了我们的探索足迹。现在，让我们一起回顾和总结这些知识点，为进一步的学习打下坚实的基础。

细胞是生物体的基本单位，它们由细胞膜、细胞质和细胞核构成。

细胞膜控制物质进出细胞，细胞质包含各种细胞器，如线粒体、叶绿体等，这些细胞器执行特定的功能。

细胞核包含遗传物质DNA，决定细胞的遗传特性。

植物的生长发育受到环境的影响，如温度、湿度和光照。

植物的繁殖依赖于种子，并通过根、茎和叶进行营养吸收和水分蒸发。

动物的组织类型包括：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

上皮组织负责保护和感觉，结缔组织提供支持和连接，肌肉组织执行运动功能，神经组织负责信息的传输和处理。

生态系统由生物群落和其生活的非生物环境组成。

生物群落由各种动植物组成，它们之间相互依赖，形成复杂的的食物链。

非生物环境包括空气、水、土壤和阳光等，这些因素影响生物的生长和繁殖。

生态系统的稳定性和平衡性是经过长时间自然选择的结果。

以下是一些复习题目，帮助你巩固和应用这些知识点：

解释光合作用的过程以及植物如何通过这个过程适应环境？

描述动物的四种组织类型以及它们的主要功能是什么？

解释生态系统中的食物链是什么？并给出一个例子。

说明生态系统的稳定性和平衡性是如何实现的？

在八年级生物的学习过程中，我们探索了生命的基本单位——细胞，了解了植物和动物的生长与发育过程，以及生态系统的重要性和复杂性。通过复习这些知识点，我们可以更深入地理解生物学的原理和概念，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

家庭关系的建立：家庭的含义；家庭关系的确立；几种不同的家庭类型。

家庭的结构：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭、丁克家庭。

家对我们成长的作用：“避风港”的抚慰、“加油站”的支持。

亲子之间爱的润滑剂：赞赏父母、认真聆听、帮助父母、与父母不必太计较。

两代人的沟通：代际差异（父母与我们的知识、能力、身体等方面的差异）；产生代际差异的原因（不同辈份、不同年龄之间的自然差距）；对代际差异的认识（不是差距，而是差异，要求互相了解、理解、沟通和融洽相处）；交往艺术新──“爱”的艺术（向父母长辈表达我们的爱和感恩，应以行动来表达；不顶撞、反抗父母并不是不尊敬、不孝敬；和父母长辈冲突了，要冷静处理）。

亲子矛盾的产生：父母的期望过高；父母的包办、溺爱；青春期的逆反心理。

我们的成长与家庭的变化（在成长的历程中，家庭不断发生变化，包括家庭关系也发生着新变化，亲子之间的互动关系也会带来新的体验）。

当我们与家庭成员之间发生矛盾或冲突时，作为子女的我们该怎么做？积极与父母沟通、谈心；冷静分析，认真对待家长的批评教育和指责；多想想家长的正确道理；对不能理解的委屈和埋怨要有不计较的心理；宽容体谅父母，找到化解亲子矛盾的有效方法。当我们与家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以先冷静下来，心平气和地与父母商量；要换位思考，理解父母的用意。

从父母的爱的呵护中认识自己（我们与家庭成员之间最经常的交往方式是语言交流）；从父母的爱的呵护中获得教益（我们获得亲情和家庭的温馨，更多的是来自父母言语之外的关心）。

交往和沟通增进亲情（主动与家人交流沟通，增进了解和理解是必要的）；尽情享受亲情（尽情地感受父母的疼爱和家庭的欢乐）。

世界文化的丰富性和多样性：各民族文化之间存在着差异，但在很多方面又存在着共性，产生共鸣。

世界文化的交融性：全球化的趋势，使各国文化相互交融，更加宽容开放。能正确对待不同民族的文化差别，是缩小与世界差别的最重要途径。面向世界，博采众长，是促进发展的重要途径。学习借鉴其他民族文化的积极成分，促进本民族文化的发展与繁荣。坚持文化的平等性原则。反对文化霸权主义。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处。建立一种以互补为基础的关系。只有相互交流，借鉴优秀文明成果，才能融合汇集成璀璨文化的长江大河。正确对待我国传统优秀历史文化的积极态度是①保护本民族的文化②珍爱本民族的文化遗产③传承优秀的传统文化④兼收并蓄的融合世界文化的积极成果⑤在创新中学习和发展传统文化⑥在新的历史条件下推进民族文化的创新和发展⑦坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。在继承优秀传统文化的同时有一个去粗取精的过程这样才能有助于我们的传统文化不断发扬光大成为博大精深并源远流长的文化。对待外来文化有一个分析借鉴的过程要善于博采各国文化中的长处学习借鉴而不是生搬硬套的吸收也不是盲目的排外。在对待传统文化和外来文化时我们要有一种开放的心态在这种开放的心态中我们才能不断吐故纳新不断发展丰富自己才能使自己不断进步。

网络交往的特点：无限性、两面性、超越性、虚实性等。网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。网络交往是一把双刃剑利弊兼有。（如何发挥网络优势避免网络陷阱）。网络陷阱表现为：①浏览黄色网页②网络暴力③利用网络进行诈骗④利用网络的虚拟性进行违法犯罪活动⑤沉迷于网络游戏⑥受网上不良思想的影响如享乐主义、金钱主义等。网络优势：①超越时空限制进行思想交流②便捷高效信息量大③集文字、图像、声音于一身信息更加形象丰富④可以提供个性化服务⑤网上购物方便快捷⑥电子邮件有时可以免费发送超大邮件⑦可以建立虚拟社区实现网友互助⑧节省通迅费用⑨可在家工作⑩可在线求医在线教育等。

新闻，也叫消息，同文学作品相比，新闻在用事实说话这一点上与文学作品相同，不同之处在于：事实与时间的关系不同；表现手法不同；表达方式不同；语言风格不同。

消息包括标题、导语主体、背景材料、结语四部分，有时背景材料和结语暗含在主体中。表达方式是叙述，用叙述清楚、明白地告知人们事实信息，语言简明扼要。

通讯的写作比消息慢节奏、详尽、形象，给读者以完整详细的印象。表达方式除了叙述外，还要描写和议论。通讯按表现内容分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯等。通讯按表现形式分为一般记事通讯、访问记、小故事（人物新闻）、集纳、巡礼、纪行、瞬间描绘、特写、速写与场景描写等。

真实（基本特点）、简明扼要（写作特点）、及时迅速（时效特点）、新鲜活泼（内容特点）。

本单元所选的三篇阅读文章，都是报告文学作品。《人民解放军百万大军横渡长江》报道我军百万大军胜利横渡长江的情况。《谁是最可爱的人》记述的是我志愿军战士在朝鲜战场上的英雄事迹。《花儿为什么这样红》介绍了花色形成的内部与外部因素及其相互关系。阅读这些文章，可以培养科学素养，提高阅读现代科技文的能力；可以开阔视野，增长知识；可以激发热爱科学、探索未知的热情；可以陶冶情操，汲取精神养料。

绥靖（）阻遏（）锐不可当（）绥（）制

寒噤（）疟（）子惊骇（）掳（）起袖子歼（）灭缀（）连阻隘（）

根据拼音写汉字。

（3）纬度位置：大部分位于中纬度地带，属北温带。

最北—漠河附近的黑龙江主航道的中心线；最南—曾母暗沙；最西—帕米尔高原；最东—黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处。

中国陆地面积960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，为世界第三大国。

我国濒临的海洋从北向南依次是渤海、黄海、东海和南海。它们都是太平洋的边缘部分。台湾岛东海岸直接面临太平洋。

2我国陆上国界漫长，达2万多千米，与我国接壤的国家有14个，分别是：朝鲜、蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。我国隔海相望的国家从北到南有日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚和印度尼西亚等。

本文我国首都是北京，其简称是京。位于华北平原北部，是我国政治、经济、文化中心和国际交往中心。

本文我国人口总数已超过13亿，占世界人口总数的1/5以上，是世界上人口最多的国家。我国人口密度大，平均每平方千米135人。

本文我国人口分布不均，大致以黑龙江省的黑河—云南省的腾冲一线为界，东南多（稠密），西北少（稀疏）。

本