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文档简介

源西中学开展“最美孝心少年”评比活动方案根据上级主管部门的活动精神，为进一步学习贯彻党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，大力弘扬中华民族传统美德，增进精神文明建设，推动家庭和谐、民生幸福，经研究，决定在我校开展“最美孝心少年”评比活动。制订方案以下:一、指导思想以尊老、爱老、敬老、助老作为未成年人思想道德教育的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中，融于学校的德育体系中。通过“孝心教育”，抓未成年人的爱心培养，把未成年人爱父母、爱家庭的感情扩大到爱别人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界，从而提高未成年人的思想道德素质。二、活动主题寻找最美孝心少年三、评比范畴在初一、初二学生中产生。四、评比原则（一）基本条件热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，含有立志成才、报效祖国的远大抱负，遵纪遵法，恪守《学生守则》，热心公益、恪守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节省，主动参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。（二）具体原则1、父母或长辈患有重大疾病，孩子侍候并照顾其生活；2、家庭出现重大变故，孩子协助父母或长辈承当起家庭责任；3、在家境非常困难或拮据的状况下，孩子通过本身努力协助父母或长辈实现心愿；4、在父母长久外出的状况下，孩子代父母担当起敬老扶幼和料理家庭事务责任；5、孩子发挥自己的知识和特长，协助父母解决重大困难或问题；6、父母有不良嗜好，孩子通过不懈努力使其回归正常生活；7、父母有违法倾向和行为时，孩子对其进行劝导和制止；8、父母望子成龙但又力所难及，孩子通过本身不懈努力获得优秀成绩告慰父母；9、在父母分居、离异或家庭重组等特殊背景下，孩子通过本身努力营造和谐家庭关系。五、评比方法1、宣传发动阶段（9月20日—30日）各班要向学生阐明评比方案，大力宣传开展“2、提名推荐阶段（11月5——11月15日各班按照评比条件从本班内选出若干校级“最美孝心少年”，参加评学的学生要写出事迹材料，要真实，有感染力。3、评比阶段学校将组织人员对参评的学生进行审查，根据实际状况评比出校级“最美孝心少年”。请各班任认真布署，加强

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