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文档简介
类型十二、三大常用公式因式分解【解惑】提公因式法:平方差公式法:完全平方公式法:【融会贯通】1.下列因式分解正确的是()A. B.C. D.【答案】C【详解】解:、,分解错误,不符合题意;B、,分解错误,不符合题意;C、,分解正确,符合题意;D、,分解错误,不符合题意;2.已知,那么代数式的值是(
)A.2000 B.-2000 C.2001 D.-2001【答案】B【详解】解:∵,∴,∴,3.将下列多项式分解因式,结果中不含有因式(x+2)的是()A.x2+2x B.x2﹣4C.(x﹣2)2+8(x﹣2)+16 D.x3+3x2﹣4x【答案】D【详解】解:A.原式=x(x+2),故此选项不符合题意;B.原式=(x+2)(x﹣2),故此选项不符合题意;C.原式=(x﹣2+4)2=(x+2)2,故此选项不符合题意;D.原式=x(x2+3x﹣4)=x(x+4)(x﹣1),故此选项符合题意;4.在日常生活中,如取款、上网等都需要密码,有一种利用“因式分解”法生成的密码,方便记忆.如:对于多项式,因式分解的结果是,若取,时,则各个因式的值是:,,,于是就可以把“”作为一个六位数的密码.对于多项式,取,时,用上述方法生成的密码可以是(
)A. B. C. D.【答案】D【详解】解:,当,时,,,,∴上述方法生成的密码可以是.5.当为正整数时,代数式一定是下面哪个数的倍数(
)A.3 B.5 C.7 D.8【答案】D【详解】解:==8n,6.将进行因式分解,正确的是(
)A. B.C. D.【答案】C【详解】,7.计算:的结果是(
)A. B. C. D.【答案】B【详解】解:原式====.8.若三角形的三边长分别为、、,满足,则这个三角形是(
)A.直角三角形 B.等边三角形 C.锐角三角形 D.等腰三角形【答案】D【详解】∵,∴,∴,即,∴或或(舍去),∴或,∴△ABC是等腰三角形.9.已知、、是一个三角形的三边,则的值是(
)A.恒正 B.恒负 C.可正可负 D.非负【答案】B【详解】解:∵是一个三角形的三边,∴,∴原式10.对多项式进行因式分解,结果正确的是(
)A. B. C. D.【答案】C【详解】解:11.已知,则代数式的值为(
)A. B. C.3 D.4【答案】D【详解】解:,,,故选:D.【点睛】本题考查了代数式求值、利用完全平方公式分解因式,熟练掌握利用完全平方公式分解因式是解题关键.12.已知,则代数式的值为(
)A.2020 B.2024 C.2021 D.2034【答案】D【详解】解:,,【知不足】13.已知,,,那么代数式的值是______.【答案】【详解】,又由,,,得:,同理得:,,原.14.如果,那么的值是______.【答案】【详解】解:将代入,得到.15.已知,满足等式,则的值为___.【答案】4【详解】解:∵,∴∴∴∴∵则∴则∴16.分解因式:=___________【答案】【详解】17.分解因式:______.【答案】【详解】解:,18.已知,则______.【答案】24【详解】解:,,,19.因式分解:__.【答案】【详解】解:原式.20.若且,则_____.【答案】【详解】∵,∴,∵,∴,∴=,∴==,21.多项式能用完全平方公式分解因式,则______.【答案】【详解】解:∵多项式能用完全平方公式分解因式,∴,解得,22.已知,,,则多项式的值为______.【答案】3【详解】解:∵,,,∴,,,∴23.若a,b都是有理数,且满足,则_____________.【答案】1【详解】解:∵,∴,∴,∴,,解得:,,∴24.分解因式:__________.【答案】##(x-y+2)(x+y-2)【详解】解:25.分解因式:________.【答案】【详解】解:===;26.已知实数a和b适合a2b2+a2+b2+1=4ab,则a+b=___.【答案】2或-2##-2或2【详解】解:∵a2b2+a2+b2+1=4ab,∴a2b2-2ab+1+a2-2ab+b2=0,∴(ab-1)2+(a-b)2=0,又∵(ab-1)2≥0,(a-b)2≥0,∴ab-1=0,a-b=0,∴ab=1,a=b,∴a2=1,∴a=±1,∴a=b=1或a=b=-1,当a=b=1时,a+b=2;当a=b=-1时,a+b=-2,【一览众山小】27.因式分解(1);(2);(3).【答案】(1)(2)(3)【详解】(1)解:(2)解:;(3)解:.28.阅读材料,解答问题:我们已经学过多项式分解因式的方法有提公因式法和运用公式法,其实多项式的因式分解还有别的方法.下面再介绍一种方法:“添(拆)项分组分解法”.例题:(添上,再减去使多项式的值不变)(分成两组)(两组分别因式分解)=________(两组有公因式,再提公因式)(1)请将上面的例题补充完整;(2)仿照上述方法,因式分解:;(3)若是三边长,满足,且c为整数,试判断的形状,并说明理由.【答案】(1);(2);(3)是等腰三角形,理由见解析.【详解】(1)解:.(2)解:;(3)解:∵,∴,∴,∴,∴,,∴,.∵是三边长,∴,∴.又∵c为整数,∴,∴,∴是等腰三角形.29.阅读下列材料:在因式分解中,把多项式中某些部分看作一个整体,用一个新的字母代替(即换元),不仅可以简化要分解的多项式的结构,而且能使式子的特点更加明显,便于观察如何进行因式分解,我们把这种因式分解的方法称为“换元法”下面是小涵同学用换元法对多项式进行因式分解的过程解:设①,将①带入原式后,原式(第一步)(第二步)(第三步)(第四步)请根据上述材料回答下列问题:(1)小涵同学的解法中,第二步到第三步运用了因式分解的______方法;(2)老师说,小涵因式分解的结果不彻底,请你通过计算得出该因式分解的最后结果;(3)请你用“换元法”对多项式进行因式分解【答案】(1)提取公因式(2)(3)【详解】(1)解:由题意得:从到运用了因式分解中的提取公因式法(2)解:由题意得:(3)解:设,将代入中得:原式30.下面是某同学对多项式进行因式分解的过程解:设,原式(第一步)(第二步)(第三步)(第四步)(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的______(填序号).A.提取公因式
B.平方差公式C.两数和的完全平方公式
D.两数差的完全平方公式(2)该同学在第四步将用所设中的的代数式代换,得到因式分解的最后结果.这个结果是否分解到最后?______.(填“是”或“否”)如果否,直接写出最后的结果______.(3)请你模仿以上方法尝试对多项式进行因式分解.【答案】(1)C(2)否,(3)【详解】(1)解:该同学第二步到第三步运用了因式分解的两数和的完全平方公式,(2)同学在第四步将用所设中的的代数式代换,得到因式分解的最后结果没有分解到最后,原式;(3)设,原式.31.教你一招:把因式分解.解:原式请你仔细阅读上述解法后,把下列多项式因式分解:(1);(2);(3).【答案】(1);(2);(3).【详解】(1)解:,,;(2)解:;(3)解:;32.两个边长分别为a和b的正方形如图放置(图1),其未叠合部分(阴影)面积为;若在图1中大正方形的右下角和右上角各摆放一个边长为b的小正方形(如图2),两个小正方形叠合部分(阴影)面积为.(1)用含a,b的代数式分别表示、;(2)若,,求的值;(3)若图1中的,图3中,则的值为__________.(用含x、y的代数式表示)【答案】(1),(2)40(3)【详解】(1)解:由图1可得,;(2)∵,∴,∵,,∴;(3)∵图1中的,图3中,∴,,∴.33.分解因式:(1);(2);(3);(4).【答案】(1)(2)(3)(4)【详解】(1)原式=;(2)原式=;(3)原式==;(4)原式==.34.【阅读材料】若,求,的值.解:,∴,∴.(1)【解决问题】已知,求的值;(2)【拓展应用】已知,,是的三边长,且,满足,是中最长的边,求的取值范围.【答案】(1)1(2)【详解】(1),将拆分成和,可得,根据完全平方公式得:,∴,,∴,(2)∵,根据完全平方公式得:,,∴,,∴,,∵是中最长的边,∴,即的取值范围.35.先仔细阅读材料,再尝试解决问题:通过对实数的学习,我们知道,根据完全平方公式:,所以完全平方公式的值为非负数,这一性质在数学中有着广泛的应用,比如探求多项式的最小值时,我们可以这样处理:解:原式,且时,的值最小,为;请根据上面的解题思路,解答下列问题:(1)求多项式的最小值是多少,并写出对应的x的值;(2)多项式的最大值;(3)求多项式的最小值.【答案】(1)当时,原多项式的最小值是(2)的最大值为5(3)多项式的最小值为4【详解】(1)解:,无论取什么数,都有的值为非负数,的最小值为0,此时,的最小值为;则当时,原多项式的最小值是;(2)同(1)得:,无论取什么数,都有的值为非负数,的最小值为0,此时,的最大值为:,则当时,原多项式的最大值是5.(3)同(1)得:,当,时,多项式的最小值为4.36.先阅读下列材料,再解答下列问题:材料:因式分解:.解:将“”看成整体,令,则原式.再将“A”还原,得原式.上述解题用到的是“整体思想”,“整体思想”是数学解题中常用的一种思想方法,请解答下列问题:(1)因式分解:.(2)因式分解:.【答案】(1)(2)【详解】(1)解:=;(2)解:令,则原式变为,故.37.阅读材料:若,求、的值.解:∵,∴∴,而,,∴且,∴,.根据你的观察,探究下面的问题:(1),则______;______;(2)已知的三边长、、,其中,,求的周长.【答案】(1);;(2)的周长为.【详解】(1)解:∵,∴,∴.∵,,∴,,∴.(2)∵,∴,∴.∵,,∴,,∴.∵,∴的周长为.38.把下列各式分解因式:(1).(2).(3).(4).【答案】(1)(2)(3)(
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