2023呼和浩特职业学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宏观B.中观C.宇观D.微观【答案】：A2.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.正向功能和负向功能B.显性功能和隐性功能C.谋生功能和享用功能D.个体功能和社会功能【答案】：B3.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.社会实践B.创新创业C.素质拓展D.课堂教学【答案】：D4.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.演示法B.练习法C.实验法D.参观法【答案】：A5.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.关心学生、了解学生B.严格要求学生，对学生一视同仁C.把教学工作与热爱学生结合起来D.尊重学生、信任学生【答案】：D6.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.学科建设的立项论证B.重点发展学科的确定C.学科的布局与调整D.具体学科建设项目的实施【答案】：D7.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师德B.督导C.师范D.师资【答案】：A8.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.长效性B.复杂性C.示范性D.独立性【答案】：C9.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教育机智B.教学风格C.教学效能感D.领导方式【答案】：B10.大学生心理发展的主要特点是（）。A.情绪强烈，情感内容日益丰富B.个性发展尚不够成熟和稳定C.智力发展尚未达到最佳水平D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】：A11.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.学校举办者B.省级教育行政部门C.教育部D.学校【答案】：B12.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.两年B.一年C.至退役后一年D.至退役后两年【答案】：C13.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.预科教育B.专科教育C.中专教育D.职业教育【答案】：B14.记忆力发展达到成熟的时期是（）。A.小学B.幼儿园C.大学D.初中【答案】：C15.20世纪90年代开始，我国学位制度改革的一项重要内容是（），它改变了我国学位类型、规格单一的状况，丰富和发展了我国的学位制度。A.准学位的设置B.副博士的设置C.国家博士的设置D.专业学位的设置【答案】：D16.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。A.比较B.变式C.正例和反例D.言语直观【答案】：B17.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.记忆B.感觉C.思维D.注意【答案】：D18.“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A.热情B.应激C.激情D.心境【答案】：D19.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。A.社会意识形态B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.政治经济制度【答案】：B20.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。A.艾宾浩斯B.巴甫洛夫C.弗洛伊德D.冯特【答案】：A21.按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育A.④B.②C.⑤D.⑥【答案】：D22.教师道德最基本的作用是（）。A.促进人类文明进步B.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.促进社会道德环境优化D.促进学生品德形成和智能发展【答案】：B23.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是（）。A.学生在教育活动中发挥主导作用B.教师在教育活动中是被动的客体C.学生在教育活动中是被动的客体D.教师在教育活动中发挥主导作用【答案】：D24.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.“怎么样”B.“是什么”C.“为什么”D.以上三项都不正确【答案】：B25.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业满足B.职业理想C.职业荣誉D.职业良心【答案】：B26.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。A.实用的知识B.程序性知识C.直观的知识D.可应用的知识【答案】：B27.关于高等教育研究中定向访谈的说法，以下描述错误的是（）。A.访谈提纲的标准化B.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度C.可以用于验证某种假设D.事先不设计详细的访谈提纲【答案】：D28.以下哪一种教育制度的定义被简称为学制（）A.教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和B.一系列被制定出来的高等教育规则，包括正式的规定，也包括非正式的惯例等C.具备法定条件的教育机构，依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书D.各级各类学校以及[它们之间相互关系的总称【答案】：D29.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A.《孟子》B.《学记》C.《尚书》D.《论语》【答案】：B30.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。A.逃避条件作用B.强化C.惩罚D.消退【答案】：D31.接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（）。A.结业证书B.培训证书C.毕业证书D.肄业证书【答案】：A32.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.惊讶B.自信C.感激D.激动【答案】：B33.[]俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后"，在团队合作中，最好首先做到（）A.严以律已，以诚待人B.凡是不要先出头C.相互帮助通力合作D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D34.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。A.技能的学习B.知识的学习C.行为规范的学习D.态度的学习【答案】：C35.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法A.鼓励幼儿接受教育B.对待幼儿一视同仁C.重视男孩，轻视女孩D.尊重幼儿的意见【答案】：C二、多选题36.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.师师之间的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾D.师生之间的矛盾【答案】：BCD37.下列对大学生记忆特征的描述正确的是（）。A.有效记忆方法的掌握与运用更熟练B.意义识记占优势C.记忆的敏捷性和准备性迅速增强D.记忆的持久性和准确性显著提高【答案】：ABCD38.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.心智技能B.言语信息C.认知策略D.态度【答案】：ABCD39.作为高校教师，在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有（）。A.要自觉地学习和应用新知识B.要有强烈的教育和科研工作责任感C.要努力平衡家庭和工作之间的关系D.要有开拓进取和创新的现代人格【答案】：ABD40.下列属于事业激励法的行为有（）。A.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训B.主动听取教师的意见C.给年轻教师定目标、压担子D.提高教师的薪酬水平E.改善教学和科研条件【答案】：ACE41.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.个体身心特征B.学校教育C.家庭环境D.同伴关系【答案】：BCD42.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.公平B.平等C.自愿D.强迫【答案】：ABC43.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准B.进行教师道德评价时，应该更关注效果C.动机应成为教师道德评价的侧重点D.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点【答案】：AD44.大学生人际关系不良的类型有（）A.感到交往困难B.缺乏知心朋友C.与别人难以相处D.社交恐惧症【答案】：ABCD45.[]廉洁从教的内容包括（）A.坚持高尚情操B.不利用职权之便谋取私利C.自觉抵制社会不良风气D.发挥奉献精神【答案】：ABC46.人的心理是（）A.客观现实的反映B.主观映象C.由心脏产生的D.脑的功能【答案】：ABD47.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.发展个体的创新精神和创新能力B.促进个体社会化发展C.促进个体自由发展D.促进个体差异化发展【答案】：ACD48.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.实在性B.外在性C.中介性D.被动性【答案】：ABCD49.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.矫正功能B.教育功能C.治疗功能D.预防功能【答案】：BD50.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）。A.民办为主B.合作博弈关系C.办学功能多元化D.办学主体多元化【答案】：BCD51.行为主义流派的重要特点有（）A.主张采用客观的实验方法B.主张研究人的行为C.主张内省D.强调以人为本【答案】：AB52.近代教育家陶行知提出（）A.要学生学的知识，教职员躬亲共学B.要学生守的规矩，教职员躬亲共守C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生做的事，教职员躬亲共做【答案】：ABD53.以下哪些现象反映的是社会知觉印