2023年关于爱上语文的初中作文

2023年关于爱上语文的初中作文关于爱上语文的初中作文1

水，灵动飘逸，却有着一望无际蔚蓝的安静;山，稳重厚实，却有着满山遍野浅绿的朝气;语文，神奇深邃，却有着令人心旷神怡深深痴迷的气质。爱上语文，不行救药地爱上它的一切。

爱上语文，爱上它的潇洒。

谁给予了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈?谁给予了“数风流人物还看今朝”的霸气?谁给予了“人不寐，将军白发征夫泪”的跌宕?是你，语文!寥寥几笔，勾画出一颗颗赤子之心;淡淡几墨，一个世纪，一个时代，一段传承几千年的文化在宣纸上氤氲而生。挥毫间，历史的印记在眼前清清晰楚，有谁又有什么能与这份豪气，与这份潇洒相匹敌?语文是凝动的艺术，是帅气的艺术，是它这种无畏的品德，让我顿生敬意，让我由衷赞美。

爱上语文，爱上它的优美。

你能望见“浓妆淡抹总适宜”的西子湖吗?你能望见“便引诗情到碧霄”的隐士白鹤吗?你能望见“悠闲见南山”的安逸老者吗?语文正是如此淡泊，如此安静，如此有诗意。有时它像泼墨如水的写意画，大气，不拘小节，心中的感慨，就那样呼之欲出。有时它像精雕细琢的工笔画，细腻深刻。像人比黄花瘦的江南女子，心中的感情是隐忍的，落在纸上又字字珠玑，就像李清照在人们心中永是唯美，永是怜惜。可无论风格如何，语文是美的，它的华丽和朴实是美的，它的豪气和隐忍是美的。是它的美让我爱不释手，让我无法释怀。

爱上语文，爱上它的灵魂。

你是访遍青山绿水且行且歌的`酒者，无论“贞观之治”还是“环肥燕瘦”，都不及你来的震撼。李白，你是语文不羁的灵魂。

你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”;你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”;你期盼，“醉里挑灯看剑，梦会吹角连营”。辛弃疾，你是语文磅礴的灵魂。

你与唐婉共谱凄美爱情，无疾而终，倍显萧瑟，却在泛黄墙体上留下了一生守望的《钗头凤》。陆游，你是语文凄楚的灵魂。

语文正是有了不羁，有了磅礴，有了凄楚，才让我深深痴迷，让我沉醉其中。

就是这样，我爱上了语文。爱上了它字里行间流露的千娇百媚，爱上了它眉宇中隐藏的千军万马，爱上了它安静表面下暗涌的跌宕起伏。爱上语文，我无怨无悔，我的生命因此而生动。爱上语文，我坚决不移，我的一切因此而蓬荜生辉!

关于爱上语文的初中作文2

语文，是每一位中国人来讲应当称为国语或母语，是中华大地几千年发展的沉淀;她应有尽有;关系着我们生活的方方面面。因此，语文陪伴着代代人，真实地记录了每一个人成长脚印。

在以前，我对语文一点也不感爱好，总认为语文就是读、背、写的一门学科，而现在是网络时代，我想须要什么写作上材料，在网上都可以得到帮助，何必这么累!就是这种观念的存在，无精打采的学习语文的看法，常常受到爸爸妈妈的指责。

或许;从小就在城市长大，我对家乡没有印象，可是爷爷奶奶常常怀念家乡。他们一讲起在家乡的往事，心情特殊兴奋。一年过春节，爷爷奶奶都想回家乡过年，我们都不同意二位老人回家乡过年，于是姑姑、爸妈都去劝告放弃回老家过年;终归他们年纪都大了，我们不放心，可是奶奶却在一旁落眼，说我们都不理解他们。我也在劝告奶奶：“您们都在这城市生活好几年了，应当把这里当作家乡，遗忘以前的家乡”。奶奶难过地说：“你还小，家乡是生我养我的地方，我怎么能遗忘家乡?那是忘本……”我带着失落回到家里，心中时常感到惆怅与孤独，我无意中翻阅一本书;看到李清照《菩萨蛮》中“家乡何处是，忘了除非醉;”我惊异于古人都有对家乡的思念也是如此剧烈，我那一颗新奇的心又引了出来，那天我翻看语文书中《家乡》，我茅塞顿开，家乡对每一个人都有如此大的吸引力，而我却体会不到家乡如此奇妙;没想到通过这小小的事情，让我对语文变更了看法，使我更加留意了生活和学习上每一个语文的踪迹。

当我听到《家乡的云》这首歌时，我感叹作词者对那动人的词句“天涯飘过家乡的云，她不停对我呼喊……”。同时，语文已唤醒了我，她就是旋律美丽的音乐，让人听之动容;听之油感而生，语文也时变化无常的云朵，让人难于捉摸，却意境深远，也会让人产生无穷的力气，去酷爱生活、酷爱人生。爱语文，也是爱自己。

爱上语文，让你感受到语言的力气;爱上语文，让你领会到文字的的魅力;爱上语文，让你领悟到中华文华的精髓……，我已爱上语文，做一个有生活、有内涵的人。

关于爱上语文的初中作文3

“那谁，赶快起来回答问题啊!”语文老师的一声“咆哮”又把我从走神的边缘拉了回来。“还好还好，叫的不是我。六年级的语文老师真是烦死人了!拖课不说，还爱突击提问……”我暗暗庆幸着。那是我正是小学六年级，各科都还不错，只有语文是我的软肋。对语文那可真是生怕避之不及，更别提爱上它了

去年，在初一刚开学时，我就对语文充溢担忧。可没想到，初一的语文老师，竟让我爱上了语文。

第一天的第一节语文课，同学们大都期盼着新语文老师，我却暗暗担忧：新来的老师会凶吗?作业会多吗?要求会严吗?……在大家的期盼中，语文老师走上了讲台：她看起来并不年轻，个头不高，好像不像那种温顺的老师。可没想到，她的出场白就出人意料：“同学们好，我是王老师。其实同学们学不好语文，家长也有问题。”什么?这老师也太怪了吧!“假如家长多激励你们，让你们多一点爱好，还会学不好吗?”听起来有了爱好，语文好像也不行怕呢!忽然，我对语文多了许多信念。

说起她的上的第一课，那更是令人难忘。第一课的标题为《漫步》，老师自然要让我们谈论自己漫步的经验，但王老师自己却先滔滔不绝的讲了起来。和课文联系起来，还真是非常好玩。“也不知老师上课会不会提问我，假如提问，还真是没把握啊!”尽管老师特别亲善，我还是有些顾虑。没想到，老师提问的就是我。没方法，我只好吞吞吐吐，凭感觉说几句。“没事，想到什么说什么。”老师走到我跟前，笑着对我说。我咬咬牙，一口气说了出来。“或许我的语文还不错嘛!”我对自己的回答比较满足。老师看起来也满足我的答案，拍拍我的肩膀对我说：“你语文还行啊，怎么听你家长说你那