2024届新高考化学热点冲刺复习2023年高考化学选考数据分析与备考建议

2024届新高考化学热点冲刺复习2023年高考化学选考

数据分析与备考建议目录contents2023年6月选考试卷分析一2023年高考选考试卷命题启示二2023届高考选考数据分析三2024届命题展望与备考建议四14看数据，找弱点2023年6月选考试卷分析一1.2023选考试题评价14看数据，找弱点1.2023选考试题评价14看数据，找弱点2.选择题考查知识点对比选择题的变化：1.延续题型有9题，型似的不同知识；2.变式考查同类知识的有3题；3.减少一题元素及其化合物，合成原理弱电解质与溶解平衡为溶液中离子浓度分析；4.增加了4道新题型，增加实验题的题量。14看数据，找弱点3.主观题对比分析主观题变化：1.整体保持稳定，只将18题和“无机推断题”变为“工业流程”，考查知识内容还无机推断与分析，创新题。2.主观题更突显对学生的创新思维、信息获取与处理、学科思维与计算以及化学实验的考查。

从试卷变化来看：一是，浙江遵循“稳中求变，稳中求新”与“大稳定、小调整”的原则，比较好的体现了“政治意图”；二是，落实“双新”与“双减”要求，做了很好的尝试“降难度，强基础，重思维”的考查；三是，打破“刷题”怪圈，适当调整题型与考查知识点方向，将会体现知识轮流考查，题型变化，但考查的还是高中主干知识，化学实验，促进高中教学的变革与创新意识，科学强国逐步得以重新重视。14看数据，找弱点4.2023年6月选考各试题解析基础实验考查，要重视教材中的实验规范与实验原理分析，注重实验的科学化与规范化。14看数据，找弱点要重视教材的资料卡片等栏目。注意概念原理理解！4.2023年6月选考各试题解析14看数据，找弱点基础有机化学二道题，属于基础题，从学习方法出发，原理与机理分析为要，思维能力为先，考查学习核心知识与学科素养

4.2023年6月选考各试题解析14看数据，找弱点4.2023年6月选考各试题解析14看数据，找弱点以有机物反应为基元反应，应用原理理论进行分析与解析，读图与看图，运用学科知识进行解析，考查学生的综合素养。4.2023年6月选考各试题解析14看数据，找弱点以某一元素及其化合物的性质实验作为载体，考查学生综合实验与分析能力。要求学生有比较好的阅读与获取信息能力，因果的分析与推理，比较与判断等能力。4.2023年6月选考各试题解析14看数据，找弱点《物质结构模块》：题型与去年差不多，但比1月份的难，平均分低了1.5分。但题型创新，有梯度，考查知识全面，基础+运用+理解+提升+思维，较好地考查学生所学知识，有区分度，适合选拔功能。4.2023年6月选考各试题解析14看数据，找弱点百变不离其中：知识不变，能力考查为主，学科理解的教学为重点！4.2023年6月选考各试题解析14看数据，找弱点盖斯定律运用：∆H-∆H1=+64.2023年6月选考各试题解析14看数据，找弱点化学反应原理题：题型相对稳定，重点考查核心知识，读题能力，特别是读图能力学科理解！4.2023年6月选考各试题解析14看数据，找弱点实验与有机大题比较常规，但实验创新是结合了信息计算，对学生稍有压力，得分率低了些，而有机题比较简单，因此得分比较好。4.2023年6月选考各试题解析“无价值、不入题；无思维、不命题：无情境、不成题”核心价值金线

能力素养银线

情境载体串联线贯穿命题始终考查重点常考常新2023年高考选考试卷命题启示二核心价值金线

能力素养银线

情境载体串联线蕴含、体现试题背景或载体：

承载的化学内容与问题线索，提炼成化学情境与问题，设计为“四层”“四翼”的试题考查必备知识：夯实化学基础知识，倡导教学回归基础，具备扎实专业的化学素养的载体。关键能力：化学学科思维与方法，理解与辨析能力、分析与推测能力、归纳与论证能力。2023年高考选考试卷命题启示二1.情境线的命题启示●命题的导向3.“情境载体串联线”常考常新高考情境命题设计通常有四种类型：（四翼设计题）1.基础性为主的试题；2.综合性为主的试题；3.应用性主为主的试题；4.创新性为主的试题

情境来源：1.重大社会现实问题情境；2.日常生活情境；3.科学探究与实验探索情境；4.学科前沿与科学实践情境；5.以历史背景与传统文化作为情境；6.以图文信息作为试题情境。1、单一内容呈现相对综合性概念多重描述2.必备知识与关键能力命题启示指向问题单一性指向问题多重性2、基本概念基本理论的记忆理解演绎推理无机有机特性质用途与制取综合（一题多角度）知识的覆盖面、概念内涵辨识（命题形式变化不大）3、陌生情境下信息获取与加工新情境下的陌生物质应用，理解+推理性加强，但基础知识之必备知识与关键能力是主要考查对象。4、真实情境下创新思维4、真实情境下创新思维-----严密的思维与科学方法（素养与能力）ABCD：17631098

如何在化学学科中体现高考评价体系的核心理念，如何使“一核”“四层”“四翼”在化学学科测量中具体落实，最关键的是把握两大原则：一是在测量环节中实现对立德树人核心价值的考查；二是实现对化学学科中学科思维的考查。对核心价值的考查体现党和国家的意志，是“金线”保证；对学科思维的考查，是培育化学学科的创新思维与探究能力，是“银线”要求。两者相互促进，互为整体。

以思维为中心，让思维看得见，突出思维过程训练的重要性，是“新课堂”或课堂教学改革的核心任务。思维的过程训练，旨在提升思维的能动性、灵活性与穿透力。为适应新高考，一线师生要由“增强记忆能力”转向“提升思考能力”，在学科训练中培育和提升高阶思维能力，这既符合高考改革方向，又有利于学生的全面发展。看数据，找弱点

据说（学生与老师）：这次选考的试题难度不大。选择题确实不难度，得分率会有所提高，大题也不是很难，但从阅卷后得分率来看，学生的平均分也没有提高，与2023年1月还低一点。17-20题都低。而且17题低1.5分，18题0.7，19题0.4，20题0.1，只有21题高出0.6，整体还低了2.25分。2023届高考选考数据分析三温州市平均分增加0.03分●

平均分在全省略下降的情况下，温州市提高0.03分，各类校的平均分高低正常表现，但在均分差上，一类A、二类B，二类校表现不好，都有下降，而一类B、三类A、三类校表现不错，分别提高1.18、1.88、0.97分。14看数据，找弱点三、2023届高考成绩分析1平均分与A+率分析一类A组中，平均分相对落后的有：永嘉中学、温州育英、平阳中学、苍南中学、瑞安十中、人文高中。而A+率低于10%的有，温州外国语、平阳中学、苍南中学、瑞安十中、人文高中。然而，温州育英实验学校，平均为16名，但它的A+率达到了20.67%，与龙湾中学20.65%接近。而平阳中学的A+率只有6.02%，人文高中最低，只有5.66%。14看数据，找弱点1平均分与A+率分析一类B组中，翔宇与泰顺育才领先，温州市第二十二中表现好，平均分高出瑞安十中、人文高中与乐清嘉禾。瑞安塘下中学，平均分不理想，但A+率不错，达7.22%。但乐清虹桥中学平均分第21名，但A+率为0。A+率需要关注的有：龙港中学、平阳佳诚，泰顺中学与东瓯中学。222届与23届平均分与名次差比较

平均分有很好表现的前五学校：乐清虹桥、温州二十二、苍南灵溪、温州翔宇、泰顺育才，增分4.66以上，名次前移13名及以上。而瑞安塘下、龙湾中学、平阳浙鳌高中，温州二外，平阳鳌江，乐清知临，龙港中学与瑞安中学都有较好表现，略有增分。

而瑞安安阳、平阳佳诚、苍南嘉禾，泰顺中学与东瓯中学退步比较明显，平均下降4-5分。14看数据，找弱点各类校的A+增幅比较（2022届）3问题出在一类学校，特别是一类A组。二类A组与三类学校表现不错，相对有增无减。14看数据，找弱点一类A组A+率与2022年比较4一类A组，A+率表现比较好的是龙湾中学，人数减少33人情况下，A+人数为19人，与2022年不变，增幅5.45%。平阳浙鳌高中，在人数减少20人的情况下，A+人数增加13人，增幅4.44%。知临中学增加18人，瑞安上海新纪元增加17人，温州二高增加7人，都有进步。14看数据，找弱点一类A组A+率与2022年比较4一类A组学校中，大多数都为降低，而且降低特别多的是：瓯海中学、苍南嘉禾中学，温州外国语学校，温州育英实验学校，超出10%及以上。14看数据，找弱点学校成因分析●总之：1.

生源选择：选物理后，选化学的尖子生少了，而增选的人是为了蹭保障的红利；2.二考制度：首考四科（选考科+英语）后，赋分95-99放弃二考，以增加语数英的复习时间与精力（高考策略普遍采用的手段）；3.强基计划：高校校考，只重视考查数学与物理，而化学主要考竞赛的题，导致学生放弃了，从而也影响了二考；特别是竞赛生。4.其它地区的影响（学温州？），高考备考中的深度难度广度的把握，缺少思维层次的深度学习，以及学科素养的教学欠缺。5.试题的变化，更加注重思维，从解题转向解决问题，体现无思维不命题。1.调研生源结构：据说化学选考：1.5W，物理与化学捆绑以后，人数增加，势必有好学生增多，但成绩不好的也多起来，冲A+率也会有影响。2.研究命题走向：无纲定考带来思考。大稳定小调整的原则下，题量与题型，试卷结构基本保持稳定，但考查内容会有所变化，关键是考查方法的创新，思维上创意。加强看似不难，其实也难的形式题型的研究与训练。2024届备考建议四3.调整高三复习节奏：重视首考的复习备考与策略，针对学生的需求，制定合理的教学计划，分层教学，重点突破。24届备考建议四1）学校层面时间与课时确定工作量（周课时数）2）教学计划与进度安排（一模、联考，到首考2024年1月），具体到教学内容与专题方式等3）针对二考要放弃，但可以冲97分及以上的学生，要加强辅导或个别指导或一对一辅导，可以允许不上集体课，自觉与辅导。行政与教研部门狠抓措施：4.重视课堂教学：

用教材夯实基础，扎实必备知识；

重知识的发生过程，减少机械式记忆；

关注思维路径，减少校对答案式刷题；

增加创新思路训练，放弃老难偏怪题；

用大数据分析，精准教学。5.必须重视：学习习惯养成非一日之寒1.要A+不仅是答题思维与逻辑，严格踩点，段落清晰，字迹优美加分性大。

2.让尖子生参加阅卷过程，或者让他来阅卷给分。5.必须重视：学习习惯养成非一日之寒规范书写，准确表达：

1.化学用语的通用表达，诠释科学含义，特殊情况下的特别表达要有出处与意义；2.学科解下的科学表达与书写，合理合情，但不能臆造与随意；3.评价有根据，给分有依据，扣分有理由。4.平时严格要求，示范到位，规范为主，养成习惯，习惯成自然；

5.“夯实基础”，也应该包括学生的“规范书写与准确表达”能力。谢谢

Thankyou点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。

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