英语语法 一般过去时用法技巧全解

[名校]英语语法：一般过去时用法技巧全解一、首先我们了解一下什么是一般过去时？1.概念：描述过去的状态或过去的动作。在英语中，非现在的以前都叫过去。过去发生的而现在已经结束的动作要用一般过去时来表示。2.用法：①、表示过去某个特定的时间点上存在的状态，事实，或发生的动作。②、表示过去一段时间内经常发生的动作或反复的习惯3.一般过去时谓语的构成：be动词过去式是were/was（单数用was,复数用were）,规则实义动词过去式的变化是在词尾加-ed,

不规则动词的过去式的变化没有规律。在这补充一下什么是规则实义动词的变化，也就是变过去式时在词尾加-ed即可，比如work,过去式就是worked,help过去式就是helped,这类动词在变过去式时是有规律可循的，我们把这些词叫作规则动词，那么他们究竟是怎样加-ed的老师在后面会讲到其技巧。除了规则动词变过去式加-ed外，还有一部分词变过去式不是在词尾加-ed，比如do的过去式是did,go的过去式是went,see的过去式是saw,从中可以看出这几个词过去式的变化是没有规律的，我们把这类词称为不规则动词的变化，英语中不规则动词的过去式要特殊记，平时要注意积累，这些词过去式变化没有规律。刚才说了规则动词的过去式变化是有规律的，接下来我们看一下规律到底是什么。二、规则动词的变化规律：写出下列规则动词的过去式：1.work-worked,help-helped,walk-walked,start-started,learn-learned从这组词可以看出它们都是直接在词尾加了-ed,所以总结为：规则1：在动词后直接加-ed.

（注意一个字“直”）2.move-moved,love-loved,hope-hoped,like-liked,hate-hated我们上面提到过规则动词的过去式是加-ed,那么这组词如果直接加-ed的话就成了两个“e”,比如move直接加e就成了moveed,这就是错误的，所以是去掉词尾的e,再加-ed，应该是moved，肯定有学员会说那直接加d不就行了，结果也是一样的啊，虽然结果一样但是过程不一样，往下看你就知道老师为什么要这样变了，所以我们可以总结为：规则2：以不发音的字母-e结尾的词，去掉末尾的e再加-ed.

（注意一个字“去”）3.stop-stopped,chat-chatted,pat-patted,rob-robbed,knit-knitted这组词的共同特点是，词尾三个字母从后往前数依次是辅音字母、元音字母、辅音字母，并且音标末尾三个从后往前也依次是辅元辅，并且是重读音节。比如stop,从后往前依次是:辅音字母p+元音字母o+辅音字母t,音标是/stɒp/从后往前依次是辅音因素/p/+元音因素/ɒ/+辅音因素/t/，stop的过去式是双写末尾的辅音字母P然后再加-ed.观察上面其余几个会发现都是满足辅元辅的条件，所以变成过去式都是先双写末尾辅音字母再加-ed。我们可以总结为：规则3：以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的词，双写末尾的辅音字母再加-ed.

（注意一个字“双”）4.try-tried,cry-cried,carry-carried,fry-fried,study-studied这组词的特点是，都是以辅音字母加y结尾的。观察它们的过去式会发现都是把末尾的字母y变成了i，再加了-ed。比如try先把y改为i，再加ed,就变成了tried。所以我们可以总结为：规则4：以“辅音字母+y”结尾的词，改-y为-i再加-ed.

（注意一个字“改”）以上四个规则就是规则动词变过去式的规律，每一条后面老师都说让注意一个字，概括起来就是：直去双改。所以记住“直去双改”四个字，就基本记住了变化规律。接下来我们做些练习，体会一下一般过去式的用法。三、用法1.翻译下列句子：（1）.他昨天在家里。-Hewasathomeyesterday.解析：想一下我们语法第一讲的内容简单句的句型，联系到这一句，首先这句的主语是“他”也就是he,在家是athome,“他昨天在家”这是一种表示过去状态，所以要用到be动词were或者was，因为主语是第三人称所以用was，昨天是yesterday,连起来就是Hewasathomeyesterday.这句中的yesterday就是一般过去时的标志性时间状语。（2）.我昨天早上6:30起床。—Igotupat6:30yesterdaymorning.解析：首先看这句的时间状语是昨天早上，这也是一般过去时的标志，所以整个句子的时态就是过去。接下来我们看句子结构，主语“我”是“I”,谓语是“起床-getup”因为是过去，所以用get的过去式got,这个词的过去式也是不规则变化，“昨天早上-yesterdaymorning”，总结起来就是：Igotupat6:30yesterdaymorning.从这两个句子体现出的用法就是：表示过去某时间发生的动作或存在的状态。（3）.我小时候常常听音乐。-WhenIwasachild,Ioftenlistenedtomusic.（4）.当Harrison在英国居住的时候，总是拿着雨伞。HarrisonalwayscarriedanumbrellawhenhelivedinEnglish.这两个句子体现的用法就是：表示过去经常或反复发生的动作。以上四个句子体现的两种用法就是一般现在时用法：①表示过去某时间发生的动作或存在的状态。②表示过去经常或反复发生的动作。从例句中可以看出一般过去式的句子中会有体现出过去的时间状语，我们在此看一下常与一般过去时连用的时间状语：昨天：yesterday刚才：justnow昨天晚上：lastnight上个星期/月：lastweek/month去年：lastyearin+过去的时间等等，类似于这些的词出现在句子中时要弄清楚句子的时态，通常为一般过去时。接下来我们看一下一般过去时的句式。2.实义动词的过去式做谓语如何构成否定和疑问？肯定句：主语+实义动词的过去式+.....否定句：主语+did+not+实义动词的原形+....（实义动词做谓语时如果用在否定句和疑问句中必须借助于助动词do/does/did,do和does用于一般现在时中，did用于一般过去时中）疑问句：Did+主语+实义动词原形+.....?比如：Hewentthereyesterday.(went是go的过去式）否定句：Hedidnotgothereyesterday.疑问句：Didhegothereyesterday?四、练习1、用be动词的适当形式填空（1）.I

was

atschooljustnow.（解析：从justnow知道要用过去时态，be动词的过去式:am/is过去式是was，are过去式是were，单数用was,又因为主语是I,是第一人称，所以用was）（2）.He

was

atthecamplastweek.（解析：从时间状语lastweek知道是过去时态，be动词要用过去式，因为主语是第三人称单数He,所以用was）（3）.We

were

studentstwoyearsago.(解析：从时间状语twoyearsago知道要用过去时态，be动词用过去式，因为主语是we,是复数，所以用were).2、用行为动词的适当形式填空。（1）.He

lived

(live)inBeijingtwoyearsago.(解析：时间状语twoyearsago两年前,表示过去，所以用live的过去式lived)（2）.Thecat

ate

(eat)abirdlastnight.(解析：lastnight昨天晚上表示过去，所以谓语应eat的过去式ate.)（3）.We

had

(have)apartylastHalloween.(解析：lastHalloween上一个万圣节，表示过去，所以用have的过去式had，这个词也是不规则变化）3、用动词的适当形式填空。Myfriend,Roy,

died

(die)lastyear.He

left

(leave)mehisCDplayerandhiscollectionsofCDs.Roy

spent

(spend)alotofmoneyonCDs.He

bought

(buy)oneortwoCDseveryweek.Henever

went

(go)tothecinemaortothetheatre.He

stayed

(stay)athomeeveryeveningand

listened

(listen)tomusic.Heoften

lent

(lend)CDstohisfriends.Sometimesthey

kept

(keep)them.He

lost

(lose)manyCDsinthisway.（解析：从第一句中的lastyear可以知道这段话讲述的是过去发生的事，整段话的语境是过去，所以动词都用了其相应的过去式）总结：从前两道大题可以看出我们都是根据一句话中的时间状语来