2022-2023学年安徽省阜阳市老庄职业中学高三生物上学期期末试卷含解析

2022-2023学年安徽省阜阳市老庄职业中学高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关群落演替的说法，正确的是

A．演替至森林阶段时，群落中还可能找到苔藓、灌木阶段的植物种群

B．某坡地发生山崩，一段时间后，出现了新的生物群落，属于初生演替

C．草本阶段多种昆虫进入，不会影响群落对环境变化的调节能力

D．群落演替的根本原因在于群落的内部变化，不受外部环境的影响参考答案：A2.对下图所示坐标曲线的描述，正确的是

A．如果横坐标代表一天的时闻，纵坐标代表密闭温室中的CO2浓度，则温室中植物光合作用开始于B点

B．如果该曲线表示健康成人体内血糖浓度的动态变化，迸食后血糖会从A升列B，此时体内含量上升的激素是胰岛素

C．如果该曲线表示健康成年人体内甲状隙激素浓度的动态变化，BC段下降是由于垂体分泌的促甲状腺激素增加

D．如果该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则CD段上升表示该细胞吸水能力逐渐增强参考答案：B3.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→酒精+CO2C．ADP+Pi+能量→ATP D．H20→[H]+O2参考答案：C【知识点】呼吸作用解析：葡萄糖→丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，A错误；丙酮酸→酒精+CO2是无氧呼吸过程，场所是细胞质基质，B错误；在细胞质基质和线粒体内均能合成ATP，C正确；H2O→[H]+O2是光合作用的光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体膜，D错误．【思路点拨】考查了学生对细胞呼吸类型和过程的理解。4.果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3．问F3中灰身与黑身果蝇的比例是（）A．3：1 B．5：1 C．8：1 D．9：1参考答案：C【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，纯种灰身果蝇（BB）与黑身果蝇（bb）杂交，产生的F1的基因型为Bb，F1再自交产生F2，F2的基因型及比例为BB：Bb：bb=1：2：1．【解答】解：由以上分析可知F2的基因型及比例为BB：Bb：bb=1：2：1，去除F2中所有黑身果蝇，则剩余果蝇中，BB占、Bb占，则B的基因频率为、b的基因频率为．让F2灰身果蝇自由交配，F3中BB所占的比例为、Bb占、bb占，所以F3中灰身与黑身果蝇的比例是8：1．故选：C．【点评】本题考查基因分离定律的应用和基因频率的相关计算，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，推断出F2的基因型及比例；其次扣住关键词“自由交配”，根据遗传平衡定律，采用基因频率来答题，注意准确计算，避免不应该犯的错误．5.下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型，正确的是

Ａ

Ｂ

Ｃ

Ｄ参考答案：C6.下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是（

）A．胰岛素、胰蛋白酶都属于内环境的成分B．下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压C．内环境稳态的维持是通过神经—体液调节机制实现的D．当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加参考答案：D7.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，正确的是（

）A.噬菌体的组成元素一定含有C、H、O、N、P

B.细胞生物的RNA可通过自我复制或转录合成C.真核细胞内的酶都分布在生物膜上

D.细胞中的有机物是在不断变化的，无机物是稳定不变的参考答案：A8.有关酵母菌和大肠杆菌的比较，下列叙述正确的是A.遗传物质都是DNA B.核糖体的形成都与核仁有关C.都具有内膜系统 D.基因表达过程中，转录结束后再翻译参考答案：A【分析】本题考查原核生物与真核生物的区别与联系，两者最根本的区别在于有无核膜包被的细胞核结构。酵母菌是真核生物，大肠杆菌是原核生物。【详解】酵母菌是真核生物，大肠杆菌是原核生物，都是细胞生物，遗传物质都是DNA，A正确；真核生物核糖体的形成与核仁有关，原核生物没有细胞核但含有核糖体故与细胞核无关，B错误；大肠杆菌等原核生物只有核糖体一种细胞器，没有具膜细胞器和细胞核，没有内膜系统，C错误；基因表达过程中，真核生物转录结束后再翻译，原核生物是边转录边翻译，D错误。9.秸秆焚烧污染空气环境，危害人体健康。某调查小组通过走访相关部门和查阅网上资料，下列措施中不能提高生态系统的能量利用率的是A．把秸秆作为饲料，再将动物产生的粪便施入农田B．建沼气池，作为发酵原料，再取出肥田C．将秸秆粉碎后，作为食用菌栽培基料D．将秸秆直接覆盖在农田表面，有利于分解者分解后产生的二氧化碳被农作物利用参考答案：D10.在洋葱根尖分生区细胞中，具有双层膜细胞器的主要功能是（）A．利用光能将无机物合成有机物B．氨基酸合成蛋白质的场所C．将丙酮酸分解生成CO2和H2OD．能分解衰老死亡的细胞器参考答案：C【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】线粒体、叶绿体是细胞内具有双膜结构的细胞器，内质网、高尔基体、溶酶体、液泡属于单层膜结构的细胞器，核糖体、中心体是不具有膜结构的细胞器．【解答】解：A、利用光能将无机物合成有机物的细胞器是叶绿体，洋葱根尖分生区细胞中无叶绿体，A错误；B、氨基酸合成蛋白质的场所是核糖体，核糖体是不具有膜结构的细胞器，B错误；C、将丙酮酸分解生成CO2和H2O的细胞器是线粒体，具有两层膜结构，洋葱根尖分生区细胞中含有线粒体，C正确；D、能分解衰老死亡的细胞器的细胞器是溶酶体，溶酶体属于单膜结构的细胞器，D错误．故选：C．11.基因工程运载体必须具备的条件中，错误的是()A.能在宿主细胞中复制并稳定保存B.具有多个限制酶切点，以便于外源基因连接C.能进入宿主细胞中并控制其新陈代谢过程D.在限制酶切点外必须含有标记基因，便于筛选参考答案：C试题分析：作为基因工程的运载体必须具备的条件有：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因(如抗性基因)，以便于重组后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。故本题选C。考点：基因工程点评：本题考查了基因工程的运载体必须具备的条件，属于对识记层次的考查。12.图中的甲和乙为绿色植物叶肉细胞中的细胞器，a、b、c均为基质．在光照充足时，有关代谢反应的叙述正确的是（）A．乙产生的O2几乎全部通过扩散进入甲被利用B．在a、b、c中，都能产生ATP和[H]C．乙同化作用所需的原料，来自细胞内和细胞外D．a中形成的C6H12O6直接进人b，氧化分解成CO2和H2O参考答案：C【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；光合作用的实质和意义；有氧呼吸的过程和意义．【分析】图中甲为线粒体，乙为叶绿体；a、b、c分别为叶绿体基质、线粒体基质、细胞质基质．叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所．它们均与能量转换有关，均含DNA、RNA，均有双层膜．【解答】解：A、当光合作用小于等于呼吸作用时，叶绿体产生的氧气几乎全部通过扩散进入线粒体被利用，但是当光合作用大于呼吸作用时，叶绿体产生的氧气还有部分扩散到细胞外，故A错误；B、a、b、c分别为叶绿体基质、线粒体基质、细胞质基质，叶绿体基质不能产生ATP和[H]，故B错误；C、叶绿体光合作用同化的二氧化碳，一部分来自线粒体呼吸释放的二氧化碳，一部分来自细胞外，水分同样也是，故C正确；D、叶绿体中生成的葡萄糖首先在细胞质基质中分解为丙酮酸才能进入线粒体中利用，故D错误．故选C．【点评】本题考查了线粒体和叶绿体结构和功能的异同点和功能上的联系，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．13.硝化甘油可用来治疗心绞痛，是因为它在体内可转变成

（

）

A．CO

B．NO

C．CO2

D．N2O参考答案：B14.下列有关生物变异的叙述正确的是（）A．非同源染色体之间交换片段属于染色体结构变异B．基因内增加一个碱基对，只会改变肽链上一个氨基酸C．染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加D．基因突变、基因重组和染色体变异都能产生新基因参考答案：A【考点】生物变异的应用．【分析】生物变异的类型有三种，即基因突变、基因重组和染色体变异；染色体变异又分为染色体结构变异和染色体数目变异两种．【解答】解：A、染色单体的交叉互换有两种类型：同源染色体上的姐妹染色单体的交叉和非同源染色体上的姐妹染色单体的交叉．同源染色体上的姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组．非同源染色体上的姐妹染色单体的交叉属于染色体结构变异，故A正确；B、若碱基对的增加在非编码区，不会引起氨基酸的改变，若在编码区影响是多样的，B错误；C、染色体组整倍性变化，可能导致基因种类的减少，也可能不变，C错误；D、基因突变、基因重组和染色体变异中只有基因突变能产生新基因，基因重组和染色体变异都没有产生新基因，D错误．故选A．15.下图为人体细胞内环境的示意图，①⑤表示不同细胞，②③④分别表示不同部位的液体。下列说法正确的是（

）

A．若①为胰岛B细胞，产生的胰岛素通过主动运输方式进入②

B．若⑤为浆细胞，分泌的抗体通过②进入④再运输到作用部位

C．若①为肌细胞，剧烈运动时产生CO2的场所在细胞质基质和线粒体

D．若①为肝细胞，人体在饥饿时葡萄糖的运输方向是①→②→③参考答案：16.胰蛋白酶作用于一定量的某种物质，温度保持37℃，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如图,下列叙述不正确的是A.该酶作用的底物是蛋白质B.在140分钟后曲线变成水平，这是因为底物量一定，底物已被消耗尽C.若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，则生成物量可在更短时间达到最大值D.若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液PH值由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速度将上升参考答案：D17.（05广东卷）以下关于生物变异的叙述，正确的是

A．基因突变都会遗传给后代

B．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变

C．染色体变异产生的后代都是不育的

D．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中参考答案：答案：B解析：本题考查的知识点是生物变异的知识。生物的变异的来源有基因突变、基因重组、染色体变异。基因突变是碱基序列发生改变，但由于一种氨基酸可由几种遗传密码与它对应，故不一定导致性状改变。发生在体细胞中的突变一般是不会遗传给后代。应用重组DNA技术，改造的基因，也属于基因重组。有些生物染色体变异时，染色体数目成倍增加，产生的后代就形成了多倍体。18.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行

了如下操作。其中操作错误的是（

）A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养B.将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液C.在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液D.将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数参考答案：C19.右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是A.图中细胞处于减数第二次分裂前期B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中参考答案：C20.图1所示洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期DNA含量的测定结果，图2为一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，图3是某同学在图2中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将图3视野中处于图1中d时期的细胞移至视野中央，并进行640倍高倍镜观察，正确的镜头组合及操作程序应是（

）A.①×③；向左上方移动装片

B.①×③；向右下方移动装片C.②×③；向左上方移动装片

D.②×③；向右上方移动装片参考答案：C21.下图表示细胞之间信息的传递方式，其中细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是（

）

细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B效应T细胞病原体抗体糖蛋白C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体D传出神经元传入神经元神经递质载体

参考答案：C22.正常情况下体内的造血干细胞只能分化产生各种血细胞，在体外某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是A．造血干细胞有旺盛的分裂能力

B．造血干细胞是完全没有分化的细胞C．造血干细胞有能合成神经细胞或肝细胞需要的酶

D．造血干细胞具有与受精卵相同的全套遗传基因参考答案：D23.下列关于ATP的叙述，正确的是A.ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成B.细胞缺氧时细胞细胞质基质中不能合成ATPC.细胞代谢加快时ATP与ADP间的转化加快D.线粒体、叶绿体合成的ATP均可用于物质跨膜运输参考答案：C试题分析：ATP分子由一个腺苷和三个磷酸组成，而腺苷是由腺嘌呤和核糖组成的，A错误；细胞缺氧时细胞质基质能通过无氧呼吸合成ATP，B错误；细胞代谢加快时，需要消耗大量能量，ATP与ADP间的相互转化也加快，C正确；叶绿体内合成的ATP只用于自身的暗反应阶段，跨膜运输所需能量来自细胞呼吸，D错误。考点：本题考查ATP和细胞代谢的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。24.下列生物属于原核生物的是（）①蓝藻

②黑藻

③酵母菌

④水绵．A．① B．①② C．①②④ D．②③④参考答案：A【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．病毒（如噬菌体、SARS病毒、HIV等）没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物．【解答】解：①蓝藻属于原核生物，①正确；②黑藻是高等植物，属于真核生物，②错误；③酵母菌是一种真菌，属于真核生物，③错误；④水绵是低等植物，属于真核生物，④错误．故选：A．【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．25.下列生物均属于自养生物的是①大肠杆菌②硝化细菌③酵母菌④衣藻⑤白菜⑥蘑菇

A.②④⑤

B.④⑤⑥

C.①②③

D.②⑤⑥参考答案：A26.右图所示红色面包霉（一种真菌）通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸的过程。以下叙述正确的是

A．若基因A被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活B．若基因B被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活C．若基因B不存在，则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成D．基因C不能控制酶C的合成参考答案：A27.请根据右图指出下列有关植物进行光合作用和呼吸作用的叙述中正确的是（

）

A．植物长时间处于黑暗中时，②③④⑥过程都不会发生B．晴朗夏天的上午10左右，北方植物的叶肉细胞中①强于⑥C．进行②和③时，物质从产生部位到利用部位都将穿过4层磷脂分子D．晴朗夏天的中午，③④将减弱参考答案：D28.图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关下列叙述不正确的有几项()。①图中①②两物质依次是H2O和O2

②图中(二)、(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体③图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖

④该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行A．一项

B．二项

C．三项

D．四项参考答案：C29.为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a～f所示装置，下列判断不合理的是A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸B．若a装置液滴左移，b装置液滴不动，说明酵母菌仅进行有氧呼吸C．连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸D．f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸参考答案：D30.一个受精卵发育形成复杂的多细胞生物体，其中起决定性作用的是（

）A.细胞分裂

B.细胞生长

C.细胞增殖

D.细胞分化参考答案：D31.下列与细胞相关的叙述，错误的是()A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程参考答案：C动物体内的激素可随血液循环到达相应的靶细胞并与靶细胞表面的相应受体结合，将信息传递给靶细胞，A正确；叶肉细胞中光合作用的光反应发生在类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质中，B正确；癌细胞是动物体内快速而无限增殖的细胞，但不能将无机物合成有机物，需要从它生存的环境中获取自身增殖所需要的营养物质，属于异养型，所以不具有自养能力，C错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，即细胞编程性死亡，D正确。32.应用基因工程方法，可将酵母菌制造成“工程菌”，用于生产乙肝疫苗，在制造该“工程菌”时，应向酵母菌导入下列中的

A．乙肝病毒的表面抗原

B．抗乙肝病毒抗体的基因

C．抗乙肝病毒的抗体

D．乙肝病毒的表面抗原的基因参考答案：D33.用碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中含三大类有机物，颜色反应如下表，其中“+”的数量代表颜色反应的深浅程度，下列有关说法不正确的是（）试剂种类碘液苏丹Ⅲ双缩脲甲+++++++乙++++++++丙+++++++A．甲种子只含有淀粉，乙种子中主要含蛋白质，丙种子主要含有脂肪B．碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C．在观察颜色时有可能用到显微镜D．这三种试剂在使用时均不需要水浴加热参考答案：A【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．【解答】解：A、甲种子中加入碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂后都有颜色反应，且加入碘液后颜色最深，说明甲种子含有淀粉、蛋白质和脂肪，且淀粉含量最多．因此，甲种子中主要含有淀粉，乙种子中主要含蛋白质，丙种子主要含有脂肪，A错误；B、碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色，B正确；C、脂肪用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色，需要有显微镜观察，C正确；D、这三种试剂在使用时均不需要水浴加热，只有在用斐林试剂鉴定还原糖时，需要水浴加热，D正确．故选：A．

34.图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好．相关叙述错误的是（）A．①过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力B．②过程的作用可能是阻碍病毒等进入茎尖分生组织C．③、④过程中基因的选择性表达导致了细胞脱分化D．培养基A、B中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同参考答案：C【考点】植物培养的条件及过程．【分析】分析图示可知，取芽进行培养是因为芽具有较高的分裂和分化能力，经过热水处理脱毒效果好与阻碍病毒进入有一定的关系，图中③和④为再分化过程．【解答】解：A、①过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力，A正确；B、②过程的作用可能是阻碍病毒等进入茎尖分生组织，B正确；C、③、④过程中基因的选择性表达导致了细胞再分化，C错误；D、培养基A、B中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同，D正确．故选：C．【点评】考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．评讲时注重复习植物组织培养的原理、过程、应用．35.下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述正确的是

A．丁图中种群增长率受种群密度等因子的制约B．乙图中，土壤中的某矿质元素浓度分别为a、b、c时，在b浓度时施用含该元素的肥料最有利于植物生长C．丙图中，某激素是指胰高血糖素D．甲图表示杂合子Aa连续自交若干代，后代中显性纯合子所占比例参考答案：答案：A36.正常人若一次饮完1000ml清水后。立即测量尿流量。下列能正确从输尿管流出的尿流量随时间变化趋势的曲线是参考答案：A解析：本题考查人的水的调节。正常人若一次饮完1000ml清水后通过消化系统吸收会使体液中水分增加，集体会通过排尿排出机体多于的水分，最后会保持正常的稳定。37.下图l中的噬菌斑（白色区域），是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图2），下列叙述错误的是

A．培养基中加入含或的营养物质，则放射性先在细菌中出现，后在噬菌体中出现

B．曲线a-b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成

C．曲线b-c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代

D．限制c-d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解参考答案：C38.下图甲、乙示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是：A、图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内B、图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的C、图丙中a链为模板链，b链为转录出的RNAD、图丙中含有两种五碳糖、五种碱基、五种核苷酸参考答案：C39.高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是A.将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中

B.将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C.将转基因植物叶片接种到无菌培养基上D.将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上参考答案：C考察微生物的培养和应用，实验分析能力。将转基因植物叶片接种到无菌培养基上，是实行植物组织培养，必需严格的无菌操作，否则会失败。40.下列关于动、植物细胞有丝分裂相同点的叙述，不正确的是（

）A、在分裂间期，DNA复制后含量加倍B、在分裂前期，由中心粒周围发出星射线形成纺缍体C、在分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，含染色单体D、在分裂后期，每一个着丝点分裂成两个，染色体数目加倍，不含染色单体参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下列关于教材中实验的描述，正确的是A.“低温诱导植物染色体数目的变化”和“检测生物组织中脂肪”实验中都用酒精来清洗染色剂B.“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“观察DNA、RNA在细胞中的分布”实验中盐酸的作用相同C.“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“观察洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离及复原”实验都要用高倍显微镜观察D.斐林试剂和吡罗红甲基绿染色剂都需要现配现用参考答案：D【分析】低温诱导植物染色体数目的变化实验中，酒精的作用是解离，漂洗用的是清水；观察细胞内DNA和RNA的分布试验中HCl的作用：①增加细胞膜的通透性；②使DNA和蛋白质分开，便于染色剂染色；观察细胞的有丝分裂过程中HCl的作用：解离，使组织细胞分散开来，便于观察。【详解】低温诱导植物染色体数目的变化实验中，酒精的作用是解离，A错误；“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“观察DNA、RNA在细胞中的分布”实验中盐酸的作用不同，B错误；低倍镜下也能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离及复原的现象，C错误；斐林试剂和吡罗红甲基绿染色剂都需要现配现用，D正确；答案选D。【点睛】本题考查教材中相关实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．42.（7分）日本下村修、美国沙尔菲和美籍华人钱永健因在研究绿色荧光蛋白（GFP）等方面的突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖。GFP会发出绿色荧光，该蛋白质在生物工程中有着广阔的应用前景。请据图回答相关问题。（1）绿色荧光蛋白基因在该实验中是做为

基因。（2）在②过程进行转基因体细胞的筛选时，比较简易的筛选方法是

。（3）在④过程培养重组细胞时，培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和

等。（4）以上培育过程中应用到的生物技术有

等。（5）科学工作者在实验过程中为了保证实验成功，往往一次做多个核移植，为了从乙兔体内一次获得多个卵细胞，往往需要向乙兔体内注入的是促性腺激素，而不是性激素，原因是

。（6）在以上③核移植过程中，乙兔提供的细胞应是

，移核之前要对此去核的原因是

。参考答案：答案：（1）目的

（2）通过设备检测，发出明亮的绿色荧光细胞即为转基因体细胞（3）动物血清（4）转基因技术、核移植技术、动物细胞培养技术、胚胎移植技术。（5）注射一定量的性激素后会抑制下丘脑和垂体的活动，从而导致相关激素分泌量下降，进而引起自身性激素分泌量减少，影响排卵。（负反馈）（6）次级卵母细胞

使获得的荧光兔的遗传物质基本上全部来自转基因的甲兔细胞43.（16分）赤霉素和矮壮素（植物生长调节剂，抑制赤霉素合成）均广泛用于提高作物产量。从黄芩根中提取的黄酮类化合物具有很高的药用价值，某科研机构开展了赤霉素和矮壮素在黄芩种植中的应用研究。实验步骤：第一步：移栽