2022年山东省潍坊市浮烟山中学高三生物期末试题含解析

2022年山东省潍坊市浮烟山中学高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下提供的“复生”野驴个体的方法中能够成功的是A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体参考答案：C2.下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是

①一个池塘中的全部生物

②一片草地上的全部昆虫

③某水库中的全部鲫鱼

④一根枯木及枯木上的所有生物A．①②④

B．③①④

C．①②③

D．②③④参考答案：B3.如图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是A.①处插入碱基对G—CB.②处碱基对A—T替换为G—CC.③处缺失碱基对A—TD.④处碱基对G—C替换为A—T参考答案：B试题分析：由甘氨酸密码子为GGG，可推得模板为WNK4基因第二条链，mRNA上碱基序列为GGGAAGCAG,A选项插入碱基后，mRNA上碱基序列为GGGGAAGCAG,氨基酸序列为甘氨酸——谷氨酸——丙氨酸，虽然赖氨酸替换为谷氨酸但谷氨酰胺替换为丙氨酸，A错误；替换碱基后，mRNA上碱基序列为GGGGAGCAG,氨基酸序列为甘氨酸——谷氨酸——谷氨酰胺，B正确；缺失碱基后，mRNA上碱基序列为GGGAGCAG,氨基酸序列为甘氨酸——丝氨酸——，C错误；替换碱基后，mRNA上碱基序列为GGGAAACAG,氨基酸序列为甘氨酸——赖氨酸——谷氨酰胺，D错误。考点：遗传信息的翻译和基因突变4.下图所示的是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布曲线，下列叙述正确的是A．棕蝙蝠比银毛蝙蝠、蓬毛蝙蝠更适于夜间捕食，这是长期自然选择的结果B．三者的活动高峰时间相互错开，说明它们0之间存在着一定的种内互助的关系C．蝙蝠的夜间觅食能有效降低被天敌捕食的风险D．由于三者之间存在捕食关系，所以影响了蝙蝠的活动时间和活动范围参考答案：C5.如图表示光合作用和呼吸作用过程中C02和[H]的变化。有关叙述正确的是

A．过程①发生在叶绿体内的囊状结构薄膜上，过程②发生在叶绿体基质中B．过程③发生在细胞质基质中，过程④发生在线粒体中C．过程⑤⑥均需要[H]和ATP提供还原剂和能量D．①③过程产生的[H]都将与氧结合产生水，过程⑧仅在线粒体中进行参考答案：A6.某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离参考答案：B7.下列能说明某细胞已经发生分化的是（）A．进行ATP的合成

B．进行mRNA的合成C．存在血红蛋白

D．存在纤维蛋白原基因参考答案：C考点：细胞的分化．分析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞基因表达情况不同，如血红蛋白基因只在红细胞中表达．解答：解：A、所有细胞都能进行细胞呼吸合成ATP，所以据此不能判断细胞已经分化，A错误；B、几乎所有细胞都能转录、翻译形成蛋白质，因此都能进行mRNA的合成，B错误；C、只有红细胞才能合成血红蛋白，存在血红蛋白说明其已经高度分化，C正确；D、同一个体的所有基因都是由受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，首先要求考生掌握细胞分裂的特点和细胞分化的概念，明确同一生物体所有细胞都含有相同的遗传物质，且都含有该个体的全部基因；其次要求考生掌握细胞分化的实质，再选出正确的选项．8.下列有关人类生殖过程的叙述，哪项是正确的？

A．成熟精子遇到卵子便可发生受精作用

B．排出成熟卵子的过程即为排卵

C．卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成

D．卵子产生中减数第二次分裂是在精子和卵子的结合过程中完成的参考答案：D9.人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病。但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接()A．插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变B．替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变C．造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D．诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代参考答案：C131I不能插入DNA分子中，也不能替换DNA分子中的碱基，A、B错误。大剂量的放射性同位素131I会导致基因突变或染色体结构的变异。上皮细胞属于体细胞，发生基因突变后不会遗传给下一代，C正确，D错误。10.下列关于生物技术叙述正确的是(

)A．为快速繁殖良种牛，可对受精卵进行分割移植B．利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种C．可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株D．胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育参考答案：B11.小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒R1R1R2R2与白粒r1r1r2r2杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有…（

）A．4种

B．5种

C．9种

D．10种参考答案：B12.某多肽链为199肽，其分子式为CxHyNAOBS2（A＞199，B＞200），并且由下列5种氨基酸组成，该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天门冬氨酸各多少个

A．A一199，（B一200）/2

B．A一200，B一200C．A一199，（B一199）/2

D．A一200，（B一200）/2参考答案：A13.不同膜结构之间互相转化，以“出芽”方式进行的是（）①核膜和内质网膜

②高尔基体膜和细胞膜

③内质网膜和高尔基体膜

④细胞膜和线粒体膜．A．②③ B．②④ C．③④ D．①②参考答案：A【考点】细胞的生物膜系统．【分析】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在结构和成分上相似，在结构和功能上联系；内质网内与核膜相连，外与细胞膜相连，使细胞成为统一的整体，内质网膜以囊泡的形式与高尔基体膜相互转化，高尔基体膜以囊泡的形式与细胞膜相互转化．【解答】解：①核膜与内质网膜直接相连，不通过囊泡的形式相互转化，①错误；②高尔基体膜和细胞膜以囊泡的形式相互转化，②正确；③内质网膜与高尔基体膜以囊泡的形式相互转化，③正确；④细胞膜和线粒体膜不以囊泡的形式转化，④错误．故选：A．14.小麦高秆对矮杆为显性，现有甲、乙两种高秆小麦，其中一种为纯合子，利用现有材料完成下列任务：（1）鉴定并保留纯合子小麦；（2）育出矮秆小麦。最佳措施分别是

①甲、乙分别与隐性类型相交

②甲与乙杂交得F2再自交

③甲自交，乙自交

A．③①

B．③②

C．③③

D．①③参考答案：答案：C15.下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是:

A．⑵⑶⑸

B．⑵⑶⑸⑺

C．⑵⑶⑸⑹⑺

D．⑵⑶⑸⑹参考答案：D16.下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是（

）A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法B．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体C．步骤②的目的是破坏细胞膜D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构参考答案：A17.在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流动。营养级升高，获得的总能量越少。下列解释不正确的是

(

)A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用B．各营养级中的能量一定有部分以热能形式散失C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D．营养级越高的生物个体生命活动需要的能量越少参考答案：D生态系统中能量流动是单向的，逐级递减的。营养级越高，获得的能量越少。18.下图中甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①~⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是 （

）A．①②过程所依据的遗传学原理是基因重组B．③④过程常用的方法是花药离体培养法C．通过③⑥过程培育新品种的优点是操作简便D．⑦过程可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗参考答案：C19.甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大。请回答下列问题：（1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无____________。（2）甲图中能发生碱基互补配对的细胞器有____________，能产生CO2的场所是____________。（填序号）（3）在无氧环境中，酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖，为此过程提供载体蛋白和能量的细胞结构分别是[]____________和[]____________。（4）⑧彻底水解可得到的物质主要是____________。（5）丙图采用的研究方法____________________，?代表某种物质，它是____________，分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有____________的特点。参考答案：

(1).叶绿体

(2).4、6

(3).6、7

(4).④核糖体

(5).⑦细胞质基质

(6).氨基酸、磷酸、脱氧核糖、4种碱基

(7).同位素标记法

(8).ATP

(9).一定的流动性【分析】分析图解可以知道：图甲中，（1）是细胞壁，（2）是细胞核，（3）是内质网，（4）是核糖体，（5）是细胞膜，（6）是线粒体，（7）是细胞质基质；图乙中，（8）是染色质，（9）是核仁，10是核膜；图丙中，11是内质网，12是高尔基体，13是囊泡，14线粒体。【详解】（1）酵母菌和菠菜均为真核生物，酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，主要区别是没有叶绿体。（2）酵母菌细胞中能发生碱基互补配对的细胞器是核糖体（（4））和线粒体（（6）），能产生的场所是细胞质基质（（7））和线粒体（（6））。（3）酵母菌逆浓度梯度吸收葡萄糖是主动运输，需要载体和能量.提供载体蛋白的细胞结构是核糖体，无氧环境中酵母菌进行无氧呼吸提供能量，无氧呼吸场所是细胞质基质。（4）（8）代表染色质，是由蛋白质和DNA等组成的，这两种物质彻底水解的产物分别是氨基酸和磷酸、脱氧核糖、含氮碱基。（5）丙图代表分泌蛋白的合成分泌过程?为内质网，?为高尔基体，?为囊泡，使用的技术为同位素标记法，?为ATP。分泌蛋白以胞吐的方式排出细胞，体现了生物膜具有一定的流动性的结构特点。【点睛】本题考查了原核细胞和真核细胞形态和结构的异同。20.如图是生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中错误的是A.①表示流经生态系统内部的总能量B.从能量关系看②＞③＋④C.一般情况下，②为①的10％～20％D.生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性参考答案：A①表示初级消费者同化的能量，根据能量流动的特点，①远远小于流经生态系统内部的总能量，A错误；②为次级消费者同化的能量，其去向除了④流向分解者、③流向下一营养级外，还有呼吸消耗及未被利用的能量，所以②＞③+④，B正确；生态系统中能量传递效率为10%～20%，所以一般情况下，②为①的10%～20%，③为②的10%～20%，C正确；由于生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，能量只能由被捕食者流向捕食者，所以能量流动具有单向性，D正确。21.下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的是A．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是组织液和消化液B．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．内环境的稳态依靠神经系统和内分泌系统的活动来维持D．血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分参考答案：B22.神经调节是高等动物生命活动调节的主要方式，右下图是一个反射弧的模式图，下列有关说法正确的是A.感受器是指A处的感觉神经末梢及与之相连的皮肤B.神经冲动在神经细胞B上以局部电流的形式传导，膜内电流方向是从兴奋部位到未兴奋部位C.神经冲动在F处的传递方式一般是：化学信号→电信号→化学信号，突触后膜受体接受信息一定产生兴奋D.直接刺激E处，肌肉细胞E收缩，这属于反射活动的另一种形式参考答案：B23.下列关于细胞结构与功能的说法，正确的是 ()A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．蛋白质与RNA可以从核孔自由出入C．蓝藻与绿藻都在叶绿体中完成光合作用D．核糖体和线粒体都既有核酸又有生物膜参考答案：A24.下图分别表示A、B两国人口的女性年龄组成图(设性别比例1.0),横轴表示年龄，纵轴表示各年龄段女性人口占总人口的百分比,下列叙述能反映人口数量变化规律的是（

）A.图中涂成黑色的部分表示幼年个体，预计A国的人口增长率一定更快B.设A国人口平均年增长率为a,人口基数为x,则y年后的人口总数为x+ayC.若B国的平均寿命增加，出生率不变，则在和平年代，人口增长率将会增加D．若A国实施晚婚政策，但每个育龄妇女出生人口数不变，则出生率也不变参考答案：C25.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见表：培养瓶中气体温度（℃）离子相对吸收量（%）空气17100氮气1710空气328下列分析正确的是（）A．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗能量D．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收参考答案：D【考点】主动运输的原理和意义．【分析】由表格中的实验数据可知，温度相同，培养瓶中的气体是空气时，离子的相对吸收量较大，氮气的吸收量较小，说明离子吸收可能与氧气有关；同样培养瓶中的气体都是空气的情况下，温度较高，离子的相对吸收量较大，说明离子的吸收与温度有关．【解答】解：A、由表格数据可知，与空气相比，氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收，A错误；B、由分析可知，该植物幼根吸收离子与温度有关，B错误；C、植物对离子的吸收是主动运输过程，需要消耗能量，氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子也消耗能量，能量来自无氧呼吸，C错误；D、由分析可知，有氧气条件下，有利于植物幼根吸收离子，D正确．故选：D．【点评】本题旨在考查学生理解主动运输的过程和条件，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会分析实验数据进行推理、判断．

26.一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是（）A.该DNA分子中含有氢键的数目为1．3×104B.复制过程需要2．4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C.子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1∶7D.子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1∶3参考答案：B根据以上分析可知，DNA中A=T═2000，C=G=3000，A、T碱基对之间的氢键有2个，C、G碱基对之间的氢键有3个，因此该DNA分子中含有氢键的数目为2000×2+3000×3=1．3×104（个），A正确；复制过程需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为3000×（23－1）=2．1×104（个），B错误；由题意知被32P标记的DNA单链有2条，含有31P的单链是2×8－2=14（条），因此子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1∶7，C正确；子代DNA分子中含32P的DNA分子有2个，只含31P的分子数是6个，二者之比是1∶3，D正确。27.以下利用光学显微镜观察到的现象,具有科学性的是A.菠菜稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构B.质壁分离发生时，紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞液泡逐渐编小且顔色逐渐变深C.经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动D.经苏丹m染色后的花生子叶细胞中有紫色的脂肪颗粒参考答案：B解析：A错误，光学显傲镜观察不到叶绿体的双层膜结构；B正确，质壁分离发生时，细胞失水紫色洋葱轔片叶外表皮细胞液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深；C错误，洋葱根尖分生区的细胞解离死亡，看不到染色体向细胞两极移动；D错误，脂肪遇苏III染色后呈橘黄色。28.已知一个由2条肽链组成的蛋白质分子，共有肽键198个，翻译该蛋白质分子的mRNA中A和U占25%，则转录该mRNA的DNA分子中，C和G应有

A．700个

B．800个

C．600个

D．900个参考答案：答案：D29.分析下表，可推测()溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂甲＋－－乙－＋＋－甲、乙混合＋＋＋注：“＋”显色，“＋＋”显色更深；“－”不显色。A．甲溶液含有淀粉

B．乙溶液含有还原糖C．混合溶液不含淀粉

D．混合溶液含有淀粉酶参考答案：D30.某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是（）A.步骤①所代表的过程的反转录B.步骤②需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶C.步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，使其从感受态恢复到常态D.检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原-抗体特异性反应试验参考答案：C【分析】据图分析可知，①是逆转录过程，②是基因表达载体构建过程，③是转化过程，④是目的基因在受体细胞中的表达过程。逆转录获取目的基因是一种人工合成的方法。基因表达载体构建，需使用同一种限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒，同时需要DNA连接酶连接它们形成重组质粒。受体细胞是微生物时，需用一定浓度的钙离子溶液作用于微生物，使其处于能吸收周围DNA的感受态。【详解】步骤①是人工以RNA为模板生成DNA的过程叫逆转录，A正确；步骤②是基因表达载体的构建过程，需使用同一种限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒，同时需要DNA连接酶连接它们形成重组质粒，B正确；步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，使其处于感受态，C错误；患禽流感康复的鸡的血清中含有相应的抗体，可以与Q蛋白发生抗原-抗体特异性结合反应，以此可以检测Q蛋白的免疫反应特性，D正确。

故选C。31.下列微生物的相关叙述，正确的是A.酵母菌的溶酶体中可以合成并储存多种水解酶B.肺炎双球菌的线粒体可以利用丙酮酸进行有氧呼吸C.真菌分泌纤维素酶时，需自身的生物膜系统参与D.利用乳酸菌进行发酵时，应先通入空气使其大量增殖参考答案：C酵母菌的溶酶体中含有多种水解酶，但这些水解酶是在核糖体中合成的，A错误；肺炎双球菌属于原核生物，没有线粒体，B错误；真菌分泌的纤维素酶属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成和分泌过程，依次通过的细胞结构是：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜，整个过程需要线粒体提供能量，其中细胞膜、细胞器膜（内质网膜、高尔基体膜和线粒体膜）是生物膜系统的组成成分，C正确；乳酸菌是厌氧菌，在无氧的条件下才能大量增殖，D错误。32.下列各项描述，与相应实验不相符的是（

）A.质壁分离观察过程是：撕取洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加0.3g/mL的蔗糖溶液→观察B.制作洋葱根尖分生区细胞装片，染色前需用清水漂洗以去除解离液C.利用花生种子进行脂肪鉴定，实验中两次使用吸水纸，两次吸取的物质相同D.在探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，先盖盖玻片，再滴加培养液参考答案：C【分析】分析各个实验的步骤：质壁分离观察步骤是撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察；观察有丝分裂实验的步骤为：解离→漂洗→染色→制片→观察；脂肪鉴定的步骤是切取花生子叶薄片→染片（苏丹Ⅲ）→洗去浮色（50%的酒精）→制片→观察；在探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，滴加培养液前应该先加盖玻片。【详解】质壁分离观察步骤是撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察质壁分离现象，A正确；观察有丝分裂实验的步骤为解离→漂洗（清水）→染色→制片→观察，B正确；利用花生种子进行脂肪鉴定，实验中三次使用吸水纸，吸取的物质分别是蒸馏水、染液、酒精，C错误；在探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，应该先盖盖玻片，再滴加培养液，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解与识记有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答。33.报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，两对等位基因独立遗传，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达．现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2，则下列说法不正确的是（）A．黄色植株的基因型是AAbb或AabbB．F1的表现型是白色C．F2中黄色白色的比例是3：5D．F2中的白色个体的基因型种类是7种参考答案：C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意和图示分析可知：有A没有B时，开黄花，有B时开白花，所以开黄花的报春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb，开白花的纯种植株的基因型可能是aaBB或AABB或aabb．基因A和基因B是通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而实现对花色的控制的．控制报春花花色遗传的两对基因遵循基因自由组合定律．【解答】解：A、由分析可知，黄色植株必须含有A基因且不含有B基因，因此基因型为AAbb或Aabb，A正确；B、AABB×aabb→AaBb，F1表现为白色，B正确；C、F2中的基因组成及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中只有A_bb表现为黄色，因此黄色：白色=13：3，C错误；D、F2中共有9种基因型，其中AAbb和Aabb表现为黄色，因此白色个体的基因型种类是7种，D正确．故选：C．【点评】本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．34.免疫是人体的一项重要调节机制，下列有关叙述中不正确的是（

）A.人体的免疫功能也可以清除自身细胞B.艾滋病是HIV病毒攻击人的T细胞，最终使人丧失一切免疫能力C.效应B细胞不能直接识别抗原，而B淋巴细胞可以直接识别抗原D.人类的感冒、肝炎、镰刀型细胞贫血症、白化病等都与人体的免疫低下有关参考答案：D略35.人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因（IA,IB和i）决定，血型的基因型组成见下表。若一AB型血红绿色盲男性和一O型血红绿色盲携带者的女性婚配，下列叙述正确的是血型ABABO基因型IAIA,IAiIBIB,IBiIAIBii

A.双亲产生的含红绿色盲致病基因配子的概率不同B.子代女孩基因型都是杂合子，男孩基因型有纯合子C.他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率为1/2D.他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配，有可能生O型血色盲女儿参考答案：DAB型血红绿色盲男性的基因型为IAIBXbY，产生的配子及其比例为IAXb∶IBXb∶IAY∶IBY＝1∶1∶1∶1，O型血红绿色盲携带者的女性的基因型为iiXBXb，产生的配子及其比例为iXB∶iXb＝1∶1，可见，双亲产生的含红绿色盲致病基因配子的概率相同，都是1/2，A错误；子代女孩的基因型为IAiXBXb、IBiXBXb、IAiXbXb、IBiXbXb，都是杂合子，男孩的基因型为IAiXBY、IBiXBY、IAiXbY、IBiXbY，都是杂合子，B错误；他们B型血色盲女儿的基因型为IBiXbXb，AB型血色觉正常男性的基因型为IAIBXBY，二者婚配，生B型血色盲男孩的概率为1/2（IBIB＋IBi）×1/2XbY＝1/4，C错误；他们A型血色盲儿子的基因型为IAiXbY，A型血色觉正常女性的基因型为IAIAXBXB或IAIAXBXb或IAiXBXB或IAiXBXb，二者婚配，有可能生O型血色盲女儿，D正确。36.下列关于作物育种的叙述，正确的是（

）A.把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常用单倍体育种C.培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头D.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果参考答案：C37.如图表示一个细胞在进行某项生理活动前后，几种生物膜面积所占比例的变化，在此过程中最可能合成（）A．DNA B．胆固醇 C．胰岛素 D．有氧呼吸酶参考答案：C【考点】细胞器之间的协调配合．【分析】1、分析题图：从题图中得知，内质网的膜面积减少，高尔基体膜的面积基本不变，细胞膜的表面积增大，此变化过程最可能是分泌蛋白的合成和分泌．2、在分泌蛋白的合成和分泌过程中，内质网膜由于不断产生囊泡运输蛋白质，其面积会减小，高尔基体在此过程中起了中转站的作用，膜面积基本不变，细胞膜会不断和囊泡融合，膜面积不断增大．【解答】解：据分析可知，该过程是分泌蛋白的合成和加工分泌过程．A、DNA是核酸，不是分泌蛋白，A错误；B、胆固醇的化学本质是脂质，不是分泌蛋白，B错误；C、胰岛素属于分泌蛋白，运输到细胞外（血浆）起作用的蛋白质，属于分泌蛋白，C正确；D、有氧呼吸酶是存在于细胞内的蛋白质，属于胞内酶，D错误．故选：C．

38.下表是探究温度对纤维素酶活性的影响实验设计及结果，据表分析，以下说法不正确的是(

)A．该实验的自变量为温度

B．该实验检测的因变量是还原糖的生成量C．纤维素酶液体积是无关变量

D．该实验结论是纤维素酶的最适温度为40℃参考答案：D39.气孔是由两个保卫细胞围成的空腔，主要分布在植物叶片表皮。脱落酸（ABA）可通过特定的信号转导途径调节气孔的开放程度，机制如下图。已知细胞质基质中Ca2+的浓度在20?200mnol/L之间，液泡中及细胞外Ca2+的浓度通常高达lmmol/L。（注：每个保卫细胞同吋存在“ROS”途径和“IP3，cADPR”途径）（1）由图可知，ABA与ABA受体结合后，可通过ROS、IP3等信号途径激活__________上的Ca2+通道，使Ca2+以__________方式转运到细胞质基质中。细胞质基质中Ca2+浓度的增加，促进了K+及Cl-流出细胞，使保卫细胞的渗透压降低，保卫细胞__________（填“吸水”或“失水”），气孔关闭。（2）有人推测，ABA受体有胞内受体和细胞膜上受体两种，为探究ABA受体位置，研究者进行了下列实验，请完善实验方案。

实验一实验二步骤一培养叶片下表皮组织培养叶片下表皮组织步骤二向培养液中添加同位素标记的ABA向保卫细胞内直接注射足以引起气孔关闭的一定浓度ABA步骤三检测检测气孔开放程度实验结果细胞膜表面放射性明显强于细胞内，气孔关闭气孔不关闭

（3）据实验一、二推测ABA受体只位于细胞膜上，但有人认为直接注入细胞的ABA可能被降解，导致气孔不关闭。因此设计了两种防降解的“笼化ABA”，光解性“笼化ABA”能在紫外光作用下释放有活性的ABA，非光解性“笼化ABA”则不能。实验三Ⅰ组Ⅱ组步骤一培养叶片下表皮组织步骤二将i________显微注射入保卫细胞内将ii________显微注射入保卫细胞内步骤三用iii________照射保卫细胞30s步骤四检测气孔开放程度实验结果气孔关闭气孔不关闭

综合实验一、二、三结果表明，ABA受体位于________________________。（4）植物在应答ABA反应时能产生一类磷脂一S1P（如图所示）。为检验“S1P通过G蛋白起作用”的假设，用ABA处理拟南芥G蛋白缺失突变体保卫细胞，检测气孔开放程度的变化。请评价该实验方案并加以完善和修订________________________。参考答案：

(1).细胞膜和液泡膜

(2).协助扩散（易化扩散）

(3).失水

(4).放射性的强度位置及气孔是否关闭（开放程度）

(5).光解性“笼化ABA”

(6).非光解性“笼化ABA”

(7).紫外线

(8).细胞膜上和细胞内

(9).该实验存在两处缺陷。第一，不应该用ABA，应该用S1P处理拟南芥保卫细胞。第二，补充一组对正常拟南芥同样（用S1P处理）处理的对照实验试题分析：据图分析，图中存在保卫细胞同时存在“ROS”途径和“IP3，cADPR”两个途径，前者ABA与细胞膜上的受体结合，引起细胞外液和液泡中的钙离子通过离子通道进入细胞质基质，同时细胞外液和液泡中的钾离子也通过离子通道进入细胞质基质，细胞质基质中的钾离子、氯离子进入细胞质基质后再通过离子通道运出细胞外，由于以上离子的运输都没有消耗能量，且需要通过离子通道，属于协助扩散；后者ABA与细胞膜上的受体结合，通过两个途径引起cADPR，IP3刺激钙离子从液泡进入细胞质基质，进而引起质子氢通过质子泵运出细胞，且需要消耗能量，属于主动运输。（1）根据以上分析可知，ABA与ABA受体结合后，可通过ROS、IP3等信号途径激活细胞膜和液泡膜上的Ca2+通道，使Ca2+以协助扩散方式转运到细胞质基质中。细胞质基质中Ca2+浓度的增加，促进了K+及Cl-流出细胞，使保卫细胞的渗透压降低，则根据渗透作用原理可知保卫细胞将失水导致气孔关闭。（2）根据实验的单一变量原则判断，实验一的培养液中ABA进行了同位素标记，而实验二的ABA注射到了保卫细胞内，因此实验一的步骤三应该检测放射性的强度位置及气孔是否关闭（开放程度）。（3）根据题意分析，实验的自变量是两种“笼化ABA”，一种可以在紫外线的照射下分解，二另一种不能，因此实验中的三个空格因此是光解性“笼化ABA”、非光解性“笼化ABA”、紫外线；综合实验一、二、三结果表明，ABA受体位于细胞膜上和细胞内。（4）根据题意分析，该实验存在两处缺陷：第一，不应该用ABA，应该用S1P处理拟南芥保卫细胞；第二，补充一组对正常拟南芥同样（用S1P处理）处理的对照实验。【点睛】解答本题的关键是是对于题图的分析，弄清楚图中保卫细胞同时存在“ROS”途径和“IP3，cADPR”两个途径的具体过程和相关原理。40.图示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，相关叙述正确的是

A.用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养C.用③培育出⑥常用的方法是用化学或物理的方法进行诱变处理D.图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.生物呼吸作用的底物（有机物）种类不同会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比现出差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用释放的CO2呼吸作用吸收的O2，为了测定小麦种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，并组装成下面的三套装置。其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条增大吸收CO2的能力，瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸收的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养。（1）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是

。（2）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，还要利用乙装置测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化。①乙装置的小烧杯中应盛放哪种液体？

。

②用同质量的小麦种子放在乙烧杯中，并在相同环境下进行与甲实验相同的操作；

③测出

；

④再计算出C