2021幼儿园工作总结大全5篇

2021幼儿园工作总结大全5篇

幼儿园工作总结【篇一】

健康既是幼儿身心和谐进展的结果，也是幼儿身心充分进展的前

提，健康是幼儿的美好之源;离开健康，幼儿就不行能尽情游戏，也

不能用心学习，甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼

儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。因此，健康教育要

充分考虑孩子的年龄特点和个别差异，要根据幼儿身心进展的特点，

有打算有目的的进行。

本学期我们小班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成

首要任务。经过大家的努力，孩子们在生活习惯，身体保健及锻炼中，

在原有的基础上增进了不少，现将本学期的健康教育工作作如下总

结：

身体进展方面：孩子们能协调地进行仿照操，协调地进行走、跑、

钻，爬的动作也较上学期有了进步。孩子们对大型玩具的兴趣更加深

厚，并能协调地在大型玩具上进行活动，个别幼儿还克服了胆小，体

验到了大玩的乐趣。本学期，我们以"阳光运动会”为载体，主动鼓

舞和引导各班幼儿参与体育运动项目地练习和竞赛。运动会紧急而开

心，幼儿们通过运动会锻炼了身体，进展了动作，培育了竞争意识，

取得了良好的效果。

生活、卫生习惯方面：孩子们的自理能力有了进一步的提高，经

过一学年的学习和实践，绝大多数孩子学会了自己穿脱鞋子、穿脱简

洁的衣物。大小便在身的状况较上学期有了明显的削减。午睡时分，

孩子们能较清静、准时入睡。另外，孩子们基本能学会自己独立地用

餐，努力做到不挑食、不浪费，但部分幼儿进餐时会把米粒撒在桌面

和地面，需要继续引导与提示。

安全和自我爱护方面：幼儿经过老师的提示与引导，已经开始有

了肯定的安全意识，知道什么事情可以做，什么事情不能做，如;不

能将异物塞进鼻子、耳朵，不把脏东西放入口腔;不随便关门，不把

尖锐的物品放在口袋中;知道走路要轻轻地、渐渐地走;知道正确的搬

椅子的方法等等。本学期我们小班生成了《安全教育周》主题活动，

支配孩子们学习相关安全逃命学问，观看相关录像，组织全园幼儿进

行火灾安全疏散演活动，请来了消防局的指战员为孩子们现场表演消

防车灭火过程，了解了消防车的装备等等，生动形象地消防学问和消

防活动，给孩子们留下了深刻的印象，加强了幼儿的消防意识，提高

了幼儿的消防自救能力。但小班孩子的安全意识不是很坚固，具有反

复的特性，因此还需老师进行不断的提示与加强。

心理健康方面：孩子们的焦虑心情有了明显的改良，通过创设良

好的环境与气氛，孩子们开始情愿与大家共享自己的食物、玩具以及

欢乐，沟通的机会也日渐增多，活泼开朗的性格在每个孩子身上有了

肯定的表达。他们情愿上幼儿园，并能主动参加幼儿园的各项活动，

体验着幼儿园生活的乐趣。

陈鹤琴先生说："儿童离不开生活，生活离不开健康教育;儿童的

生活是丰富多彩的，健康教育也要把握时机〃。为使幼儿能够具备健

全的体魄、健康的心理和较强的社会能力让我们一起来作出不懈的努

力，关心孩子们欢乐成长！

幼儿园工作总结【篇二】

今年，校领导班子依据学校实际，提出了走科学进展之路，创精

致教育特色的办学理念。坚持常规工作抓规范、重点任务抓落实、难

点工作抓突破，推动品位升级、管理升级和质量升级。在学校领导的

带着下，我们的心理健康教育工作也取得了肯定的成效。

本学期学校依据中学教育的特点和中学生心理进展的规律，围绕

学校的工作打算、德育打算，广泛运用各种形式继续深入推动心理健

康工作，有效提升了不同年龄层次的学生的心理健康水平，有效实现

了助人自助的教育目标，促进了学生人格的健全进展。

一、坚持心理健康服务原那么

1、科学性原那么：即依据学生生理、心理进展特点和规律，运

专心理学、教育学、社会学、行为科学乃至精神医学等多种学科的理

论与技术，科学地开展心理健康教育工作。

2、因地、因校制宜原那么：不同地区、不同学校学生心理问题

表现不同，教学条件、师资条件不同，开展心理健康教育的程度不同，

因此，要依据我校实际状况来开展工作，以提高工作的针对性、实效

性。

3、面向全体学生与关注个别差异相结合的原那么：心理困惑或

障碍既有共性的问题，也有独特的问题，因此要将面向全体学生同关

注个别差异相结合。

4、以进展、预防为主的原那么：在实践中，要坚持进展、预防

为主，矫治为辅的原那么。

5、人本主义教育原那么：其一，把学生作为独立的生命个体，

充分地敬重、理解、信任学生，建立平等的师生关系;其二，把学生

作为完好的生命个体，要全方位、多角度地认识学生;其三，以学生

为教育的主体和活动的主体。

6、助人自助原那么：即关心学生提高自助能力。

二、其它宣扬方式

1、充分利用学校心理网站等宣扬媒介对学生进行心理健康教育

有关内容的宣扬和心理健康学问的普及。

2、各班每期黑板报都开拓出心理健康方面的专栏，有效提高了

学生对心理健康重要性的认识，促进了心理健康慢慢纳入班级文化建

设。

3、主动创设校内心理环境，充分利用了网站和广播准时宣扬心

理培训活动的信息，增添心理健康教育在校内外的影响力。

三、取得的主动效果

1、在区教育局和学校领导的支持下，建立了心智和谐的新浪博

客，创造了心理沟通的新天地。

2、组织了心理工作小组，让在大家的共同努力下，找到了心理

健康教育的捷径，提高了心理健康教育的效果。

总之，在过去的一年里，我们学校的心理工作取得了很大的成果。

但是成果属于过去，不代表将来，将来把握在我们自己的手中。因此

我们要总计阅历教训，为明天的进展打下坚实的基础，信任在大家的

共同努力下，平阳学校的心理工作会不断取得新成果!！

幼儿园工作总结【篇三】

在全面贯彻教育方针、实施素养教育的过程中，各级各类幼儿园

开展心理健康教育正在引起人们的重视，开展心理健康教育，既是孩

子自身健康成长的需要，也是社会进展对人的素养要求的需要。在园

领导的带着下，我园心理健康教育取得了一些成果。现做个简要小结:

一、领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织落实

1、认识到位：园领导认识到心理健康教育是全园工作的一部分,

是时代教育的需要，是素养教育的需要，是不断提高幼儿园办学质量

的需要，是为孩子创造一个良好的成长环境的需要，是为孩子终生不

断进步进展奠定良好的心理基础的需要。

2、组织落实：我园心理健康教育工作组织是严密的。范园长亲

自开展心理健康教育工作，书记和教育主任直接负责全园的健康教

育，各年级组的班主任具体负责组织实施。使心理健康教育有了组织

上的保证。

3、幼儿园将心理健康教育纳入园所规划中，不管是学年还是学

期工作打算都将心理健康教育例为学校重点工作之一。而且，心理健

康教育工作每学期要制定单独打算，进行总结。

二、培育师资，做到心理健康教育人员落实

幼儿园从普及入手，重点培育骨干，先后派出2名教师参与省级

心理健康教育培训。并在教师中开展了心理健康教育学问的普及工

作。以心理教育理论学问的学习为重点，聘请了阅历丰富的老教师任

我园的心理教育顾问;多次请老教师进园进行心理教育学问讲座和心

理教育工作辅导，促使全体教师不断提高心理教育的水平和能力。我

们还支配了全体教师收听、收看北师大心理健康教育与讨论所王文娟

老师的报告《日常教学中渗透心理健康教育》、丁容老师《如何开展

心理健康教育》的报告、等等。通过这些教育活动使全体教师提高了

心理教育的理论，提高了开展心理健康教育的意识和开展心理健康教

育的能力。并在工作中加以应用，有力地推动了幼儿园的教育教学工

作。

三、利用家长学校，做到家园同教育我们利用家长学校对家长开

展家庭心理健康教育指导，使幼儿园心理健康教育在家庭中得到延长

孩子进行心理测试后，我们将家长请到幼儿园，请有关阅历多的

教师向家进步行状况反馈，让家长了解孩子心理特点，分析优势和缺

乏，并和心理老师交换意见，共同制定关心孩子完善心理品质的措施,

提高孩子的心理素养。举办家长心理健康教育专题讲座，如：《如何

对待孩子的逆反心理》、《如何关心孩子克服考试焦虑现象》、发放《家

教指南》等，教给家长一些常用的家庭心理健康教育的方法，使家庭

教育更贴近孩子的心理，通过讲座还使家长了解了幼儿园心理健康教

育的状况。

心理健康教育工作正在受到人们的重视，我们在这方面的阅历还

不够丰富，为了不断提高心理健康教育的水平，在今后的工作中我们

将继续带着教师多学、多听专家的心理教育报告、书籍，努力将孩子

培育成身心健康的人。

幼儿园工作总结【篇四】

本学年我园根据上级主管部门关于安全工作的支配部署，始终坚

持"安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕"维护幼儿园的教学

和生活秩序，保障师幼人身和财产安全〃这一中心，把“检查到位，

整改有力〃作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。从提高安

全意识入手，加强制度管理，层层落实责任强化检查力度，主动做好

安全宣扬、教育、培训工作，一年来，幼儿园无发生任何事故。以下

是我园消防安全工作总结：

一、切实加强对幼儿园工作的领导

仔细执行并落实上级有关安全文件和项安全系数规定，并做到认

识到位，领导到位，措施到位。园长与各部门签订安全责任状，教师、

保育员与家长签订责任状，把责任落实到人，做到各司其职，各负其

责。

二、做好各类安全系数隐患的监控与整改

热门思想汇报把幼儿人身安全放在首位。如由专人负责定期检查

房层、消防、大型器械玩具的安全状况，如发觉问题准时检修，保证

幼儿安全。如发觉日光灯有松动现象，立即请人进行修理。做好食品、

药物的管理和幼儿接送安全。盥洗室、厕所保持枯燥以免幼儿滑倒。

厨房食物凡有壳、骨头、鱼刺都要留意去除洁净，防患于未然。

三、开展了一系列安全教育活动

参观消防大队，观看消防演习，请消防大队长为幼儿讲解消防学

问。并结合此次活动在园内开展火警演习等活动。对幼儿进行交通安

全教育，引导幼儿认识交通标志，教育幼儿遵守交通规那么。

四、切实做好假期安全工作

在放假前分发《告幼儿家长书》并在期未举行家长会，提示家长

留意幼儿假期安全。如不玩火、不碰电、不擅自外出等，以确保幼儿

人身安全。

五、加强食堂管理制度

与厨工签订安全责任状，培训厨工进行安全卫生学问学习。如选

购食物新奇，无变质，把好入厨前的质量关;保证厨具洁净清洁，做

好消毒工作;禁止外人进入厨房，严禁担心全事故发生。建立有关食

物中毒事件的应急处理和报告制度。

学校安全是一项长期的任务，我们将一如既往，坚持不懈地抓好

我园的安全工作，为全面实施素养教育营造一个安定、稳定的育人环

境。

幼儿园工作总结【篇五】

本学期，在上级主管部门、园领导的监督管理下，幼儿园坚持“以

防为主、防消结合”的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生

安全防范能力，确保学校、师生生命的安全。以下是这次的消防安全

工作总结。

一、高度重视，提高消防安全工作的认识

幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣扬教育，在教

师、幼儿中广开展消防学问的教育活动，提高全园师生安全防范的意

识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。

二、加强领导，健全组织

为了切实做好学校消防安全工作，幼儿园建立了以园长为组长组

成的消防安全领导小组、义务消防队，按“谁主管，谁负责〃，"谁在

岗，谁负责〃的原那么，把握灭火的学问与技能，熟识幼儿园应急疏

散预案组织实施，监督检查日常的防火安全。

三