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收集版———收集整理,仅供参考2023大连市教育学院教师招聘

考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.比较常见的学术失范现象包括()A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等【答案】:D2.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.稳定性与波动性并存B.强烈性与敏感性并存C.丰富性与狭隘性并存D.外显性与内隐性并存【答案】:A3.教师的下列做法中,与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。A.教师在课堂上适当压缩讲授时间,增加学生研讨和自我学习的时间B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问C.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动,增加学生的话语机会D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标,在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色【答案】:D4.教师实现人生价值的根本途径是()。A.爱岗敬业B.为人师表C.爱国守法D.教书育人【答案】:D5.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热,导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的()特征。A.延迟性B.可减低性C.难以消除性D.不合理性【答案】:C6.尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的()。A.差异性B.多元化C.可变性D.历史继承性【答案】:D7.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。A.教学监控B.教学计划C.教学设计D.教学反思【答案】:D8.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。A.教师的业务素质及个性特点B.学生的年龄特征和知识水平C.教学目的和任务D.学科特点和教学内容【答案】:D9.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()。A.发展科学的职能B.培养专才的职能C.社会服务的职能D.培养通才的职能【答案】:A10.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()A.新闻媒体的宣传与大众印象B.学校的领导与管理活动C.学校的宣传与舆论引导D.社会文化的渗透与制约【答案】:B11.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.毕业证书B.肄业证书C.学习证明D.结业证书【答案】:D12.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()A.辩证思维成熟B.思维具有一定的创造性C.思维的抽象性明显增强D.思维的独立性增强E.自我意识强烈【答案】:BCD13.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于()。A.注意的选择B.注意的稳定C.注意的分配D.注意的灵活性【答案】:C14.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的整体发展B.促进人的全面发展C.促进个别人的发展D.促进人的综合发展【答案】:C15.从教育层次来看,高等教育的基础是()A.初等教育B.研究生教育C.中等教育D.学前教育【答案】:C16."博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之"出自何处?()A.《韩非子》B.《中庸》C.《荀子》D.《诗经》【答案】:B17.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的?()A.利益需要B.控制需要C.情感需要D.包容需要【答案】:B18.保持时间在一分钟之内的记忆是()。A.长时记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.形象记忆【答案】:C19.下列选项属于单纯的通识教育课程的是()。A.文化素养课程B.科研项目课程C.多学科交叉课程D.专业课程【答案】:A20.一个人在他的生活实践的过程中形成的是()。A.气质B.创造性思维C.性格D.智力【答案】:B21.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是()。A.学习定势B.共同要素C.认知结构D.共同原理【答案】:C22.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是()。A.掌握接近目标B.表现回避目标C.表现接近目标D.掌握回避目标【答案】:C23.在认知过程中,根据认知目标及时检测认知过程,正确估计自己达到认知目标的程度,并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是()。A.计划策略B.分析策略C.监控策略D.调节策略【答案】:C24.美国斯坦福大学教授舒尔曼认为,教师专业知识的核心是()。A.教学设计的知识B.教育背景的知识C.课程知识D.教育内容的知识【答案】:C25.教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的()。A.专业情操B.专业知识C.专业信念D.专业态度【答案】:C26.“亲其师而信其道”,想要成为受学生尊敬的教师,()第一位的,是教师的根基,是教师践行教育使命的核心品质。A.教师的教学能力B.教师个人的道德修养C.教师的科研能力D.教师的个人学识【答案】:B27.子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”,这句话说明了教师对于学生()作用A.督导约束B.放任自流C.因材施教D.示范引领【答案】:D28.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.立法B.司法C.执法D.守法【答案】:D29.我国高等教育科类结构的调整目标是()。A.与人口结构一致B.与社会结构一致C.与区域布局一致D.与产业结构一致【答案】:B30.文”与“化”并联使用,较早见之于():“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。A.《道德经》B.《周易》C.《论语》D.《春秋》【答案】:B31.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种()A.生理现象B.管理现象C.心理现象D.社会现象【答案】:C32.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是()。A.霍妮B.荣格C.埃里克森D.弗罗姆【答案】:B33.创造性思维的核心是()。A.求同思维B.集中思维C.发散思维D.辐合思维【答案】:C34.班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有()。A.素质教育的理念B.开拓创新的理念C.因材施教的意识D.资助发展的意识【答案】:A35.19世纪中叶,斯宾塞发表(),把教育明确划分为“智育”、“德育”(moraleducation)、“体育”。A.《大教学论》B.《教育论》C.《社会静力学》D.《教育漫话》【答案】:B二、多选题36.人的个性倾向性差异主要表现在()上A.意志B.情绪C.动机D.需要【答案】:CD37.关于教师发展阶段,不同的理论取向有不同的阶段划分,但共有的基本特征是()。A.教师专业发展阶段划分适应于大学教师的专业发展B.教师专业发展受多种因素的影响,是多因素综合作用的结果C.教师在不同的发展阶段有不同的特点和不同的需求D.教师专业发展是动态的过程【答案】:BCD38.当代人文教育中,要提升人文素养,应包括如下几个方面()。A.更新教育理念B.增进艺术涵养C.积累人文知识D.提升责任情感【答案】:ABCD39.下列说法中,正确的是()。A.企业合法经营依法纳税,不应承担额外的保护环境的责任B.每个职工都要树立可持续发展的理念C.生产过程中多用电、水,可以提高电厂、水厂的经济效益D.企业通过经济活动获取利润,还要承担社会义务【答案】:BD40.要建立()的工作格局,推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.党委统一领导B.有关部门各负其责C.党政齐抓共管D.全社会协同配合【答案】:ABCD41.教师有下列情形之一的,由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()A.体罚学生,经教育不改的。B.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。C.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的D.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。【答案】:ABC42.有结构的问题的解决过程包括以下步骤()。A.搜寻解法B.评价解法C.建立问题标准D.执行解法【答案】:ABCD43.高等教育国际化体现于()。A.吸引国外留学生B.学生出国留学C.培养学生的终身学习能力D.开设双语课程【答案】:ABD44.根据实施高等学历教育的层级,高校大致可以区分为()。A.高等专科学校B.私立高校C.大学D.学院【答案】:ACD45.教师仁慈的意义大体上可以概括为()A.动机作用B.心理健康功能C.职业自由感D.榜样效应【答案】:ABCD46.下列对于诚实守信说法正确的是()。A.诚实守信是市场经济的内在法则B.诚实守信要敢于讲真话,坚持真理C.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾D.诚实守信就是要重承诺、信守承诺,忠实地履行自己应承担的义务【答案】:ABD47.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有()。A.设计方案B.理解问题C.执行方案D.评价结果【答案】:ABCD48.个人品德涵盖()等各个方面。A.道德行为B.道德情感C.道德认知D.道德意志【答案】:ABCD49.我国高校教师聘任制的核心是()。A.自由竞争B.合同管理C.择优聘用D.按需设岗【答案】:BCD50.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.自由平等意识B.规则意识C.权利义务观念D.契约精神【答案】:ABCD51.符合合作精神的表述有()。A.天道酬勤B.万人操弓,共射一招,招无不中C.1+1>2D.三人同心,其利断金【答案】:BCD52.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要做到()。A.晓之以理B.导之以行C.动之以情D.持之以恒【答案】:

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