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文档简介
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考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.高等教育对个体的促进功能不包括()。A.促进个体生活能力的发展B.促进个体社会化C.培养合格公民D.促进个体个性化的发展【答案】:C2.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则。A.检验性B.客观性C.公共性D.操作性【答案】:B3.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】:B4.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化,下列说法中错误的是()。A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式,明确双方的权利、责任和义务B.签订聘任合同后,教师和高校双方都必须接受合同的约束C.聘任合同主要是对教师起约束作用D.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据【答案】:C5.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。A.安全感B.人际关系和谐C.心态积极D.自尊【答案】:C6.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()A.学校的领导与管理活动B.学校的宣传与舆论引导C.新闻媒体的宣传与大众印象D.社会文化的渗透与制约【答案】:A7.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。A.教师人格B.教师角色C.教师角色期望D.教师威信【答案】:D8.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性,最为重要的是()A.增强学生参与意识B.引导学生研究学习C.确保学生主体地位D.培养学生问题意识【答案】:C9.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。A.高校教学进度B.高校教学规章C.高校课程体系D.高校教学计划【答案】:D10.大学生情绪情感具有明显的波动性,这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()A.生理、学业、品德B.身体、心理、学业C.生理、心理、社会性D.心理、生理、学业【答案】:C11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A.思想政治工作B.研究生教学C.本科教育D.实践教学【答案】:C12.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.退学B.记过C.开除D.留校察看【答案】:A13.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种()。A.管理现象B.社会现象C.心理现象D.生理现象【答案】:C14.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为()。A.分化效应B.超限效应C.南风效应D.犯错误效应【答案】:B15.保持时间在一分钟之内的记忆是()。A.形象记忆B.长时记忆C.短时记忆D.瞬时记忆【答案】:C16.“师者,所以传道授业解惑也”出自()。A.柳宗元的《答韦中立论师道书》B.柳宗元的《师友箴》C.韩愈的《进学解》D.韩愈的《师说》【答案】:D17.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有()。A.历史局限性B.社会制约性C.相对独立性D.社会能动性【答案】:C18.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算,每天作业时间标准"的说法,完全正确的是()①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】:D19.以下属于学科制度的缺点的是()。A.形成融贯的理论传统B.建立完整的理论体系C.严格的方法学训练D.形成学术权威【答案】:D20.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是()。A.弗洛伊德B.罗杰斯C.斯金纳D.魏特海默【答案】:B21.专业存在和发展的根基是()A.组织性B.合法性C.自主性D.教育性【答案】:B22.实践中民办学校通常登记为()。A.事业单位法人B.企业法人C.民办企业法人D.民办非企业法人【答案】:D23.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进个别人的发展B.促进人的综合发展C.促进人的全面发展D.促进人的整体发展【答案】:A24.在我国,对高等学校的培养目标提出一般要求的教育法律是()。A.《中华人民共和国高等教育法》B.《中华人民共和国学校法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》【答案】:A25.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.教书育人B.关爱学生C.爱国守法D.爱岗敬业【答案】:A26.下面几种事物不属于创造性作品的是()。A.《四书集注》B.《红楼梦》C.《爱弥儿》中文译文D.《金刚经》原文手抄稿【答案】:D27.接受非学历高等教育的学生,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的()。A.毕业证书B.肄业证书C.结业证书D.培训证书【答案】:C28.各种社会关系得以实现和发展的基础是()A.人际关系B.人际交往C.亲和行为D.人际沟通【答案】:D29.狭义的教育,主要指()A.道德教育B.社区教育C.学校教育D.家庭教育【答案】:C30.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是()。A.道德义务B.道德权利C.道德良心D.道德价值目标【答案】:D31.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?()A.案例教学法B.讨论法C.讲授法D.多媒体教学法【答案】:C32.社会思潮是一种()。A.社会道德现象B.社会精神现象C.社会意识现象D.社会文化现象【答案】:C33.学生把考试失败归结为自己的努力不够,这种归因属于()A.外部稳定但不可控的归因DB.内部不稳定但可控的归因C.外部不稳定但可控的归因D.内部稳定但不可控的归因【答案】:B34.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是()。A.调动学生的积极性B.维护教师的中心地位C.确保学生的独立地位D.维持正常课程秩序【答案】:A35.在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()。A.人际交往B.从众行为C.社会行为D.亲和行为【答案】:B二、多选题36.大学生亲和行为的特点是()。A.亲和行为都会顺利进行B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.人际交往需要骤增D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】:BCD37.职业道德行为修养的方法有()。A.正确选择职业道德行为B.认真学习职业道德理论C.积极参加职业道德实践D.不断提高职业道德境界【答案】:ABCD38.教师职业道德修养的基本原则有:()。A.坚持动机和效果的统一B.坚持继承和创新相结合C.坚持知与行的统一D.确立可行目标,坚持不懈努力【答案】:ABC39.对关怀学生的情感的描述,正确的是()。A.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感,能提高学生学习的积极性B.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源C.学校不仅是传授知识、开发智力的场所,还是培养健康情感的园地D.学生的求知活动需要情感的伴随和支持【答案】:ABCD40.加强从业人员之间的团结协作,要()。A.只当主角,消除配角意识B.促进老中青三代人和睦相处C.讲求合作,崇尚竞争,平等互利D.做好本职工作,不给同事找麻烦【答案】:BCD41.下列选项中属于建构主义教学模式的有()。A.程序性教学B.支架式教学C.情景性教学D.随机通达教学【答案】:BCD42.大学生心理健康的标准包括:基本心理能力、内外协调适应以及()。A.良好的学习能力B.良好的智力水平C.角色与功能协调D.情绪情感稳定【答案】:ACD43.对成功或失败进行归因时,属于不可控制的因素有()A.任务难度B.能力C.努力D.运气【答案】:ABD44.教师道德行为选择的原则有()。A.精神价值原则B.人道主义原则C.集体主义原则D.功利主义原则【答案】:ABCD45.个人品德涵盖()等各个方面。A.道德情感B.道德意志C.道德认知D.道德行为【答案】:ABCD46.教师道德行为的揭示,可以从下列哪些因素着手()A.行为发生的主观因素B.行为后果的客观因素C.行为发生的客观因素D.行为后果的主观因素【答案】:AB47.职业道德所要解决的问题是()。A.如何处理职业内部的各种利益关系B.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务C.如何处理不同职业间的关系D.如何处理职业内部各种人际关系【答案】:BCD48.教师必须具备以下的道德人格标准()。A.师能:B.师表:C.师知:D.师品:【答案】:ABCD49.职工的职业道德包括()。A.职业理想B.职业态度C.职业情感D.职业纪律【答案】:ABCD50.下列说法中,有助于提升从业人员职业道德的观点是()。A.“智者千虑,必有一失”B.“运筹帷幄之中,决胜千里之外”C.“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”D.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”【答案】:CD51.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.多落实B.勤警示C.细管理D.常宣传E.巧沟通【答案】:ACDE52."人文关怀"是教育的魅力追求,它强调的是()A.发挥人的主体性B.发挥人的自由创造精神C.对人的尊重、理解、关心和爱护D.只表扬不批评【答案】:ABC53.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是()。A.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识B.职业活动中,文明安全已经有相关的法律规定,因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为C.可以提高
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