2023阿勒泰职业技术学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.学科教学目标B.高等学校培养目标C.教育法律法规D.课堂教学目标【答案】：B2.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.历史继承性B.差异性C.可变性D.多元化【答案】：A3.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.学习的迁移B.形成表征C.操作D.理解【答案】：A4.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.管理者C.执行者D.举办者【答案】：D5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.为人师表B.关爱学生C.爱国守法D.敬业爱生【答案】：D6.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.因材施教C.教学相长D.循序渐进【答案】：B7.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业道德行为修养B.科学文化修养C.职业理念修养D.职业技术修养【答案】：A8.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.主导B.首要C.重要D.核心【答案】：D9.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.本科课程B.专业基础课程C.研究生课程D.学科基础课程【答案】：A10.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.心理、生理、学业B.生理、心理、社会性C.生理、学业、品德D.身体、心理、学业【答案】：B11.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②④⑤【答案】：A12.我国教育工作的总方向是（）。A.教育必须为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人C.必须与生产劳动相结合D.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来【答案】：A13.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。A.自我意识B.匿名性以及不明确性C.主体认知D.责任分散【答案】：C14.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。A.问题解决与创造性相互区别B.问题解决与创造性相互制约C.问题解决与创造性没有区别D.问题解决与创造性相互联系【答案】：C15.当前，我国高等学校的内部领导体制实行的一直是党委领导下的（）。A.党委领导下的校务委员会负责制B.党委领导下的校长分工负责制C.党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制D.校长负责制【答案】：D16.道德和法律的共同点是（）。A.都是由社会约定俗成的B.都对个人行为有限制、约束的规范性功能C.一旦违反，都会受到相应的制裁D.都是由国家颁布实施的【答案】：B17.制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）A.时间分配B.学年编制C.课程设置D.培养目标【答案】：D18.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是（）。A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质【答案】：D19.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为B.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为C.教师道德行为是孤立的行为D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合【答案】：B20.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为（）。A.知识的应用B.知识的感知C.知识的理解D.知识的巩固【答案】：C21.高等学校教学的基本组织形式是（）A.现场教学B.课堂教学C.社会实践D.科研训练【答案】：B22.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德权利B.道德价值目标C.道德良心D.道德义务【答案】：C23.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）A.国家和政府的力量较强B.学者所代表的学术力量较强C.市场的力量较强D.高校自身的力量较强【答案】：A24.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.育人意识退化B.敬业精神弱化C.角色意识淡化D.价值观念单薄【答案】：C25.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）。A.道德认同B.道德追求C.道德理性D.道德意志【答案】：D26.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.艾宾浩斯D.冯特【答案】：C27.将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的（）。A.牛津大学B.约翰?霍普金斯大学C.柏林大学D.耶鲁大学【答案】：C28.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德认识【答案】：B29.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）A.直接调控B.间接调控C.宏观调控D.间接的和宏观的调控【答案】：D30.下列各项中,（）是教育法律关系的内容。A.学生受教育权B.学校名誉C.学校资金D.教师讲课【答案】：A31.高等学校的中心工作是（）。A.教学B.德育C.社会实践D.就业【答案】：A32.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.间接转化途径B.间接发生途径C.直接转化途径D.直接发生途径【答案】：D33.美国高等学校的学科划分只具有管理上的（）。A.指导功能B.评价功能C.规范功能D.统计功能【答案】：D34.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。A.教师道德活动B.教师道德关系C.教师道德意识D.教师道德规范【答案】：D35.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.名誉权B.公平评价权C.人格尊严权D.隐私权【答案】：D二、多选题36.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.社会契约定向B.好孩子定向C.普遍道德原则定向D.服从与惩罚定向【答案】：AC37.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个体能力素质B.教师个人的世界观C.教师个体道德素质D.教师个人的人生观E.教师个人身体素质【答案】：ABCD38.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们B.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了C.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它D.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法【答案】：ABC39.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生B.甘为人梯，乐于奉献C.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业D.不得敷衍塞责【答案】：ABCD40.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.辅导学生心理健康的必备知识和技能B.心理疾病的治疗C.营造健康的班级心理环境D.教师自身要有良好的心理素质【答案】：ACD41.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.多落实B.巧沟通C.细管理D.常宣传E.勤警示【答案】：ABCD42.教育政策的基本特点包括（）。A.原则性B.稳定性C.权威性D.政治性【答案】：ABCD43.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.紧急救护伤者B.启动应急预案C.等待救援D.快速疏导现场人员E.事故善后处理【答案】：ABDE44.教师职业劳动的特点（）。A.个体性与创造性B.集体性与长期性C.能动性与多样性D.全面性与示范性【答案】：ABCD45.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律可以相互替换B.道德与法律有相互转换、相互作用的关系C.道德与法律在内容上有相互重叠的部分D.道德作用力弱，法律作用力强【答案】：BC46.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德规范B.教师道德范畴C.教师道德评价D.教师道德原则【答案】：ABD47.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.有领导的认识B.认识的教育性C.认识的间接性D.认识的交往性【答案】：ABCD48.课堂教学的优点是（）。A.有利于培养学生的集体精神。B.增强教学的计划性C.提高教学效率D.因材施教【答案】：ABC49.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.互不干涉B.相互尊重C.公平正义D.合作共赢【答案】：BCD50.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.社会性价值B.对象性价值C.个体性价值D.主体性价值【答案】：ABD51.坚持集体主义，就必须坚决反对个人主义。因为（）。A.个人主义与利己主义同义B.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系，是西方资本主义的产物C.个人主义是资产阶级道德观念的核心，它与集体主义根本对立D.要坚持社会主义，就必须反对个人主义【答案】：CD52.职业理想具有