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文档简介

Lesson4UNITONESEPTEMBER10THISTEACHERS'DAY

知识目标：

1．能在情景中用序数词1st~10th表达日期、介绍生日。

2．能在情景中用序数词1st~10th表示位置、顺序的概念，能听懂、认读序数1st~10th以及4个学科类单词。

3．能感知字母u，以及字母组合oo在单词中的读音/u/。

4．能演唱本单元韵文。

能力目标：

1．培养学生用所学句型进行交际问答的能力。

2．能够跟随录音熟练朗读课文。

情感目标：

通过各种活动，继续保持学生学习英语的兴趣。

教学目标

1．Hello,boysandgirls!

Howareyoutoday?

2．Freetalk:Whatdayistoday?

What’sthedatetoday?

3．What’smissinggame:

Reviewsomeordinalnumbers.

Warming-upNowIcanunderstand1．Listenanddecide.2．Dobythemselves.3．Checkinpairs.4．Checkinclass.NowIcansay1．Lookandthinkwhatweshoulddothisactivity.2．Tgivesamodelwithastudent.3．Groupworks.NowIknowthesound1.TleadsStoreadthewords:foot,cook…2.TletsStofindthesoundof“oo”3.TleadsStoreadthesentences.NowIcanwriteLet'schant

1．听录音跟读单词，巩固本课字母的正确发音方法。

2．复习本单元，准备单元测试。

HomeworkThankyouThebestclassroomintheworldisatthefeetofanelderlyperson.世界上最好的课堂在老人的脚下.Havingachildfallasleepinyourarmsisoneofthemostpeacefulfeelingintheworld.让一个孩子在你的臂弯入睡,你会体会到世间最安宁的感觉.Beingkindismoreimportantthanbeingright.善良比真理更重要.Youshouldneversaynotoagiftfromachild.永远不要拒绝孩子送给你的礼物.Sometimesallapersonneedsisahandtoholdandahearttounderstand.有时候,一个人想要的只是一只可握的手和一颗感知的心.Love,nottime,healsallwounds.治愈一切创伤的并非时

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