第一課(1-5)おはようございます课件人教版七年级日语

第一課（1/5）おはようございます培养学习日语的兴趣学会使用本课中的寒暄用语问候正确听、读、书写“あ、か、さ、た、な、は”行学习并掌握本课出现的32个单词第一课教学目标通过本节课的学习对日语有了初步了解,并对日本文化产生一定的兴趣。了解日语的文字结构，正确听、读、书写“あ”行。课堂目标（第一课时）导入日本是怎样的一个国家?日语是怎样的一门语言?日元和

服天妇罗生鱼片便当寿司烤鱼日式房间独栋住房蜡笔小新悬崖上的金鱼姬你的名字日本是一个四面环海的岛国，位于中国大陆之东北偏北，与中国隔海相望，由北海道、本州、四国、九州４个大岛和约3900多个小岛组成，国土面积约为万平方公里。人口约为亿（2019年），主要民族为大和族，通用语言：日语。行政划分：1都（东京都）、1道（北海道）、

2府（大阪府京都府）和43县。初识日本一、日语文字构成日语文字构成SONYは日本のブランドです。罗马字汉字片假名日本文字汉字假名罗马字平假名（假借汉字草书字形柔美圆润）片假名（假借汉字楷书偏旁刚劲有力）平假名平假名完全相同：中中

大同小异：强強

差异较大：假

仮

模仿创造：田

畑

字义字形发音中日同义：日本日本

中日异义：信

手紙

音读（模仿中国古汉语的发音）

さんすい山水训读（日本固有的发音，借用中国汉字表达意思）

やまみず山水

中日汉字字形/字义/发音比较平假名与片假名

构成单词：うち平假名用途

助词、助动词等：は、です

标注汉字发音：秋（あき）

外来语：コーヒー片假名用途

拟声拟态词：ニャーニャー

部分动植物名称：ネコ使用拉丁字母表示日语发音

aあ

iい

uう

使用范围：1.招牌、广告2.打字（日语输入）罗马字日语的特点语言系统日语在语言概念学中，被称为“黏着语”。句子的构成必须有助词辅助，具有词形变化的一种语言类型。通过在名词、动词的词尾黏贴不同的词尾来实现语法功能。例：テレビを見ます。语言特征日语与英语的主要区别是，日语没有重读的重音，每个音节的重音相同，但会有高低音之分。英语音节有时会被拉长，但在日语中，一连串的音节在发音时如节拍器一样的规则，一个假名一个音节。例：おかあさん

テスト

句子结构日语有句末决定性的特征。日语句子的典型结构是：主语+宾语+谓语，谓语在句末，句子读不到最后、话听不到最后不清楚要表达的意思。例：東京の冬は寒くありません。二、五十音图あ段い段う段え段お段あ行あアa

いイiうウuえエeおオoか行かカkaきキkiくクkuけケkeこコkoさ行さサsaしシshiすスsuせセse

そソsoた行たタtaちチchiつツtsuてテteとトtoな行なナnaに二niぬヌnuねネneのノnoは行はハhaひヒhiふフfuへヘheほホhoま行まマmaみミmiむムmuめメmeもモmoや行やヤya（いイi）ゆユyu（えエe）よヨyoら行らラraりリriるルruれレreろロroわ行わワwa（いイi）（うウu）（えエ

e）をヲwoんンn三、元音的发音及笔顺先听一遍录音，然后跟着录音朗读罗马音平假名あいうえお片假名アイウエオaiueo与“啊”发音近似，但“あ”开口度稍小；与“衣”的韵母“i”发音近似，但“い”舌位稍低，嘴角不向两侧收紧；与“乌”的韵母“u”发音近似，但“う”不是圆唇音，且双唇不向前突出；“え”发音时嘴半开，双唇略向两侧收缩，与“耶”的结束音近似；与“噢”发音近似，但“お”开口度较小，圆唇程度略低，舌位也较低。元音的发音元音的笔顺罗马音a元音的笔顺罗马音i元音的笔顺罗马音u元音的笔顺罗马音e元音的笔顺罗马音o练一练将发音相同的平假名与片假名连线作业

制作あ行的平假名和片假名卡片并熟记。あ行每个假名写三遍，边读边写（包括平假名和片假名）。预习か行~さ行的假名。第一課（2/5）おはようございます通过活动，复习“あ”行的平假名和片假名，正确听、读、书写“か”行。学习单词：家、絵、秋、池、柿、木，及单词的声调。学习并使用本课的寒暄用语（おはようございます/こんにちは／こんばんは）。课堂目标（第二课时）一、复习温故知新

日语的文字结构：五十音图之歌（听）あ行假名汉字、平假名、片假名、罗马字。罗马音aiueo平假名あいうえお片假名アイウエオ看图识假名

あおえいうアイウエオ二、寒暄用语寒暄用语早上好！（早上9点为止）

お

は

よ

う

ご

ざ

い

ま

す。ohayougozaimasu.

お

は

よ

う。

你（您）好！（9~18点）

こ

ん

に

ち

は。konnichiwa.

こ

ん

に

ち

は。晚上好！（18点~）こんばんは。konbanwa.

こんばんは。*根据NHK电视台报道习惯界定的时间点，其他行业会根据自身行业特点时间点略有不同。学以致用*根据NHK电视台报道习惯界定的时间点，其他行业会根据自身行业特点时间点略有不同。お

は

よ

う

ご

ざ

い

ま

す。ohayougozaimasu.お

は

よ

う。こ

ん

に

ち

は。konnichiwa.こ

ん

に

ち

は。こんばんは。konbanwa.こんばんは。晚上好！（18点~）早上好！（早上9点为止）你（您）好！（9~18点）三、单词及声调学习听录音读单词

划线式标记数字式标记⓪①②③④⑤…数字代表声调由高音转低音的位置标上横线的假名读高音。

折线处代表高音低音转换处。

单纯一条横线没有声调变化。日语的声调

四大类型：⓪平板型

①头高型

②③…中高型

⑤…尾高型表记方法声调规则

单词的第一个音节和第二个音节的高低相反。

第一个音节高，则第二个音节低；

反之，第一个音节低，则第二个音节高。一个单词的声调中，或没有下降，或只有一个下降。

声调特征

四、か行的发音及笔顺か行的发音罗马音kakikukeko平假名かきくけこ片假名カキクケコ先听一遍录音，然后跟着录音朗读か行的笔顺罗马音kaか行的笔顺罗马音kiか行的笔顺罗马音kuか行的笔顺罗马音keか行的笔顺罗马音ko练一练先听一遍录音，然后跟着录音朗读かきくけこかききくくけけここかかきくけこカキクケコカキキククケケこコカ

カキクケコか行假名相关单词あき秋かき柿いけき池木﹃﹃﹃―作业

制作“か”行的平假名和片假名卡片并熟记。已学的6个单词各写3遍（带声调，汉字，中文意思）预习“さ”行的假名。用今天学会的寒暄用语跟同学、老师、家人打招呼。第一課（3/5）おはようございます通过活动，复习“あ、か”行的平假名和片假名及相关单词。复习声调（划线式/数字式）及上节课所学寒暄用语。正确听、读、书写“さ”行假名，学习单词：朝、石、椅子、草、牛、お菓子、傘。课堂目标（第三课时）一、复习温故知新

あ行（使用自己制作的卡片与同桌随机抽取互相认读）

あいうえおいええ

アイウエオ

家

絵か行（使用自己制作的卡片与同桌随机抽取互相认读）かきくけこあき

かき

きいけ

カキクケコ

秋

柿木池

﹃﹃﹃﹃﹃―(课本）（主流）温故知新*根据NHK电视台报道习惯界定的时间点，其他行业会根据自身行业特点时间点略有不同。お

は

よ

う

ご

ざ

い

ま

す。ohayougozaimasu.お

は

よ

う。こ

ん

に

ち

は。konnichiwa.こ

ん

に

ち

は。こんばんは。konbanwa.こんばんは。晚上好！（18点~）早上好！（早上9点为止）你（您）好！（9~18点）二、さ行的发音及笔顺さ行的发音罗马音sashisuseso平假名さしすせそ片假名サシスセソ先听一遍录音，然后跟着录音朗读さ行的笔顺罗马音saさ行的笔顺罗马音shiさ行的笔顺罗马音suさ行的笔顺罗马音seさ行的笔顺罗马音soさ行相关的单词あさ「朝」﹃いし「石」﹃いす「椅子」﹃くさ「草」―うし「牛」―おかし「お菓子」﹃かさ「傘」﹃练一练先听一遍录音，然后跟着录音朗读さしすせそさししすすせせそそささしすせそサシスセソサシシススセセソソササシスセソ听录音，读单词うえ⓪せき①こえ①あし②あおい②

すこし②おそい⓪②せかい①作业

制作“さ”行的平假名和片假名卡片并熟记。把学过的あ～さ行的13个单词每个写三遍（带声调，汉字，中文意思）。预习“た、な”行的假名。第一課（4/5）おはようございます通过活动，复习“あ、か、さ”行平假名及片假名以及相关单词。正确听、读、书写“た、な”行假名。学习相关单词：犬、上、下、中、うち、お金、靴、月、机、梨、猫、テスト。课堂目标（第四课时）一、复习温故知新请三位同学上台，给3min默写あ、か、さ行的平假名与片假名。温故知新

いし②え①き①あさ①くさ②うし⓪あき①いす⓪いえ②いけ②かさ①おかし②かき⓪

听写5个单词（提示汉字，中文意思）二、た行的发音及笔顺た行的发音罗马音tachitsuteto平假名たちつてと片假名タチツテト先听一遍录音，然后跟着录音朗读た行的笔顺罗马音taた行的笔顺罗马音chiた行的笔顺罗马音tsuた行的笔顺罗马音teた行的笔顺罗马音to练一练将以下卡片的平假名或片假名补充完整ツちテとたつ

チ

て

ト

タ在第10-11页图中找出“あ”至“た”行假名组成的单词，大声朗读。うえ⓪

うち⓪

くつ②

した⓪

つき②

つくえ⓪

テスト①

三、な行的发音及笔顺な行的发音罗马音naninuneno平假名なにぬねの片假名ナ二ヌネノ先听一遍录音，然后跟着录音朗读な行的笔顺罗马音naな行的笔顺罗马音niな行的笔顺罗马音nuな行的笔顺罗马音neな行的笔顺罗马音no练一练将以下卡片的平假名或片假名补充完整にナねのぬ二

な

ネ

ノ

ヌ在第10-11页图中找出“あ”至“な”行假名组成的单词，大声朗读。いぬ②

ねこ①

おかね⓪

なか①

なし②

四、单词学习单词うえ⓪した⓪

うち⓪

くつ②

つき②

つくえ⓪テスト①いぬ②

ねこ①おかね⓪なし②

なか①作业

制作“た、な”行的平假名和片假名卡片并熟记。把刚刚学过的12个单词每个写三遍（带声调，汉字，中文意思）。预习“は”行的假名。第一課（5/5）おはようございます通过活动，复习“あ、か、さ、た、な”行平假名及片假名以及相关单词。正确听、读、书写“は”行假名学习相关单词：財布、ナイフ、箱、花、服、船、星。课堂目标（第五课时）一、复习温故知新随机抽取あ～な行平/片假名卡片，与同桌互相辨认。打乱卡片顺序，与前后桌同学平分卡片，互相抽取，平/片假名配对成功后拿出。温故知新いし②

え①