《莫怀戚散步》课件

xx年xx月xx日《莫怀戚散步》课件CATALOGUE目录教材分析学情分析教学目标教学重点教学难点01教材分析本单元以“亲情”为主题，本课是其中的重要篇目，通过学习本课，可以进一步落实单元主题。落实单元主题本课作为初中语文教材中的重要篇目，既是对之前所学的拓展和提升，又为后续的学习奠定了基础。承上启下本单元的地位和作用典型示范本课是莫怀戚的代表作之一，具有较高的思想性和艺术性，对于培养学生的文学鉴赏能力和阅读理解能力具有典型示范作用。丰富情感体验本课通过描写祖孙之间的亲情，让学生更加深刻地体会到家庭的温暖和亲情的重要性，有助于丰富学生的情感体验。本课的地位和作用02学情分析了解莫怀戚的写作风格学生已经对莫怀戚的写作风格有了一定的了解，但这种了解只停留在表面。通过本课的学习，学生可以进一步了解莫怀戚的写作风格，并通过分析文本中的具体例子来加深对这种风格的理解。深入理解莫怀戚的写作技巧莫怀戚在写作中运用了许多技巧，如情节跌宕起伏、人物形象鲜明、语言幽默风趣等。通过本课的学习，学生可以进一步了解莫怀戚在文本中使用的这些技巧，并通过分析文本中的具体例子来加深对这种技巧的认识。学生对莫怀戚的写作风格有一定的了解，但这种了解只停留在表面，需要进一步深入家庭亲情的多元理解本课通过分析《散步》中家庭亲情的描写，让学生认识到家庭亲情的不同表现形式。同时，通过对于莫怀戚个人经历的介绍，引导学生理解家庭亲情对于个人成长和人生意义的重要性。体会不同文化背景下的家庭亲情莫怀戚的作品反映了中国传统文化对于家庭亲情的重视。通过本课的学习，学生可以了解不同文化背景下的家庭亲情表现形式，并通过比较和分析来加深对家庭亲情多元性的认识和理解。学生对家庭亲情的体会比较深，但这种体会比较单一，需要进一步拓展巩固阅读技巧本课通过引导学生分析文本中的具体例子，让学生巩固并提高阅读技巧。具体来说，本课将帮助学生掌握如何抓住文章的主旨、如何深入理解文本中的细节以及如何从文本中提炼出有用的信息等技巧。提升写作技巧本课将通过分析莫怀戚的作品以及学生的写作练习，帮助学生提升写作技巧。具体来说，本课将帮助学生掌握如何运用生动的语言和情节来描写人物形象、如何设置情节冲突以及如何运用幽默风趣的语言来增强作品的吸引力等技巧。学生已经掌握了一定的阅读和写作技巧，但这些技巧还需要进一步巩固和加强03教学目标通过对文本的深入阅读，引导学生感受莫怀戚用简单而传神的文字所描绘出的家庭亲情和人物形象。总结词莫怀戚的写作风格朴素自然，通过对其文字的细致品读，可以深刻感受到他对家庭亲情的独特理解和情感表达。通过阅读和分析文本中的细节描写和情节转折，学生将进一步理解莫怀戚笔下的家庭氛围和人物性格。详细描述感受和理解莫怀戚的写作风格，体会家庭亲情的浓浓情意。VS通过引导学生运用已有的阅读和写作技巧，帮助他们更好地理解和欣赏本文的文学价值。详细描述在分析文本的过程中，教师可引导学生运用已有的阅读技巧，如联系上下文、抓住关键词等，来理解文本。同时，通过组织小组讨论和分享交流，学生可以探讨莫怀戚的写作技巧，如情节安排、人物塑造、情感表达等，培养他们对文学作品的鉴赏能力。总结词引导学生运用已有的阅读和写作技巧来阅读和理解本文。培养学生热爱家庭的情感，珍惜家庭中的亲情。通过深入剖析文本中家庭亲情的展现方式，引导学生产生对家庭的热爱之情，并珍惜家庭中的亲情。总结词在《莫怀戚散步》这篇散文中，家庭亲情的珍贵和重要性被深刻地描绘出来。教师可以通过引导学生分析文本中的细节描写和情节转折，让他们深刻体会到家庭亲情的珍贵和美好。同时，通过小组讨论、角色扮演等形式，学生可以在实践中进一步培养对家庭的热爱之情，并珍惜家庭中的亲情。详细描述04教学重点深入剖析课文中的描写手法通过分析课文中的描写手法，让学生感受莫怀戚独特的写作风格，并理解这种风格如何传递出家庭亲情的温暖和深厚。引导学生体会情感通过让学生反复朗读课文，深入感受文章中蕴含的家庭亲情，并引导学生从自己的生活经验出发，理解家庭情感的重要性。感受和理解莫怀戚的写作风格，体会家庭亲情的浓浓情意。分析课文结构通过讲解课文的各个段落，引导学生理解莫怀戚是如何安排文章的结构和层次的，并让学生学会如何在自己的写作中运用类似的手法。学习写作手法通过分析莫怀戚的写作手法，让学生学习如何运用各种写作技巧来表达自己的思想和情感，并鼓励学生在实践中加以应用。引导学生运用已有的阅读和写作技巧来阅读和理解本文。05教学难点1培养学生热爱家庭的情感，珍惜家庭中的亲情。23通过分析课文中的人物形象，引导学生认识到家庭成员之间的相互关爱和重要性。组织学生进行小组讨论，分享自己的家庭故事，加深对家庭情感的理解和珍惜。教师可以通过示范朗读、引导学生情感体验等方式，进一步强化学生对家庭情感的感悟和认识。01学生可以运用已有的阅读技巧，如略读、精读、归纳概括等，来阅读和理解课文。运用已有的阅读和写作技巧来阅读和理解本文。02学生可以运用已有的写作技