八年级上册第13课五四运动

第13课五四运动2021/5/91巴黎和会全体会议现场1914～1919：第一次世界大战

巴黎和会“三巨头”英国首相劳合·乔治（左二）、法国总理克里孟梭（左三）和美国总统威尔逊（右一）历史镜头三五四运动的爆发2021/5/921．巴黎和会是一次列强的分赃会议，中国积贫积弱已久，弱国无外交，因此，遭到不平等对待。2．（1）评价的变化说明了中国人对“公理战胜强权”巨大反差的失望、愤怒与不满。它既说明巴黎和会由大国操控一切的本质，也说明这一时期中国国家贫弱、国际地位低的事实。3．在巴黎和会上，顾维钧代表中国成功地陈述了直接收回山东的理由，日本代表则公开了1918年与北洋政府的秘密协定，指出中国参战后向日本借款，中日有密约，中方已“欣然同意”由日本继承德国在山东的特权。美、英、法对山东问题作出了向日本一边倒的裁决。2021/5/931919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会于北京天安门前，要求取消“二十一条”、拒绝和约签字，高呼：“外争主权，内除国贼”等口号，会后举行游行示威，“五四运动”就此爆发。2021/5/94五四运动的过程结合课本内容独立完成下表：时间

中心先锋

口号要求时间中心主力内容结果5月4日－6月初学生北京外争主权，内除国贼废除《二十一条》拒绝在和约上签字严惩三个亲日派官员6月初起上海工人阶级工人罢工学生罢课商人罢市取得初步胜利第一阶段第二阶段2021/5/95天安门集会东郊民巷请愿火烧赵家楼五四运动路线图第一阶段2021/5/96游行队伍向天安门进发游行示威的女学生队伍“外争主权，内除国贼”取消“二十一条”反对在对德“和约”上签字惩办卖国贼曹汝霖等人誓死力争，还我青岛！2021/5/97五四运动的扩大2021/5/98陈独秀和李大钊起草的《北京市民宣言》，英译文为胡适翻译。宣言强烈要求收回山东权益。《北京市民宣言》北京学生的爱国斗争得到社会各阶层的广泛拥护。陈独秀亲自起草<<北京市民宣言>>，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。1、五四运动扩大：2021/5/99面对北京人民的正义斗争，日本帝国主义在天津等集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。这一挑衅行为进一步激起了中国人民的反日浪潮。全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。2021/5/9106月3日，北京爱国学生再次走上街头，展开大规模的爱国宣传活动。遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。6月5日，上海工人罢工、商人罢市。转折点2021/5/911上海全市工人大罢工上海商人罢市2021/5/912北京上海唐山汉口南京长沙

唐山、长辛店等工人也举行罢工，声援学生的爱国斗争。工人阶级成为斗争的主力。运动中心也由北京转移到上海。2021/5/9132、五四运动取得初步胜利：1、释放被捕学生2、罢免曹等人的职务3、中国代表也没在“巴黎和约”上签字。2021/5/9143、五四运动前后期的对比：五四运动前期五四运动后期时间中心主力结果5月4日6月5日北京上海学生工人遭到政府北洋镇压取得了初步胜利2021/5/9154、五四运动为什么会取得初步胜利？⑴工人阶级参加了运动，并成为运动的主力，显示出伟大的力量。⑵具有初步共产主义思想的知识分子领导了这场运动。⑶五四运动是一场全国性的群众运动，各阶层人民广泛参加。2021/5/916五四运动的历史意义2021/5/9171、五四运动的性质：“凡天下田，天下人同耕。”（太平天国运动）

“扶清灭洋”（义和团运动）“驱除鞑虏，恢复中华；创立民国，平均地权”（辛亥革命）“外争主权，内惩国贼”（五四运动）是一次彻底反对帝国主义和反对封建主义的爱国运动。近代以来几次运动口号的比较2021/5/9182、五四运动的历史意义：3、五四运动是中国新民主义革命的开端。1、在这次运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量；2、一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用什么革命又被称为“新民主义革命”？是以由中国共产党领导的,人民大众的,以反对帝国主义,封建主义,官僚资本主义为主的革命。2021/5/919中国近代史旧民主主义革命时期新民主主义革命时期1840年1919年1949年鸦片战争五四运动新中国成立半封建半殖民地社会中国近代史革命区分和标志事件2021/5/920五四运动是新民主主义革命的开端

新旧民主主义革命相同点：社会性质、革命性质、革命任务、革命主力.旧民主主义革命（1840～1919）新民主主义革命（1919～1949）领导阶级资产阶级无产阶级革命范畴资产阶级革命无产阶级革命理论指导无先进理论马克思主义革命前途资产阶级共和国社会主义2021/5/9213、什么是五四精神？爱国、进步、民主、科学2021