北师大重点名校2024届中考化学最后冲刺模拟试卷含解析

北师大重点名校2024届中考化学最后冲刺模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图，是a，b两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是（）A．a中含有少量b时，用冷却热饱和溶液的方法提纯aB．t℃时，等质量的a，b饱和溶液中含有相同质量的溶质C．当温度大于t℃时，a溶液一定比b溶液浓D．a物质的溶解度受温度变化的影响较小，b物质的溶解度受温度变化的影响较大2．“生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在空气中也能燃烧，反应的化学方程式为：。下列说法错误的是A．X的化学式为SO2B．乙硫醇中硫元素的质量分数最大C．乙硫醇是混合物D．乙硫醇分子中碳、氢、硫原子的个数比为2：6：13．如图是工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图：有关说法不正确的是（）A．图中都属于氧化物B．该反应类型为置换反应C．反应前后原子的种类和数目保持不变D．一个由一个氧原子和一个氢分子构成4．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象5．A~H是初中常见的物质，已知A~G七种物质均含有同一种元素，D的相对分子质量为100，可用作建筑材料。它们之间的转化关系如图所示，图中“一”表示两端物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。下列说法中不正确的是A．A为一种单质，D为碳酸钙B．可能涉及四种基本反应类型C．E、F的物质类别可能相同，也可能不同D．H的浓溶液具有挥发性6．通过实验测定了空气组成的科学家是（）A．门捷列夫 B．达尔文C．拉瓦锡 D．牛顿7．属于纯净物的是A．加碘盐 B．苏打水 C．米醋 D．蒸馏水8．吸烟危害健康，烟气中含有两百多种有害物质，其中尼古丁（C10H14N2）对人体健康产生很大的危害。下列关于尼古丁的说法正确的是A．尼古丁中含有氮气B．尼古丁是由10个碳原子14个氢原子和2个氮原子构成C．尼古丁属于有机化合物D．尼古丁中碳氢元素质量比是10：149．我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120°C下发生反应，反应微观模型如图所示。下列说法正确的是A．该反应是化合反应B．构成催化剂的各原子发生变化C．金原子对CO起吸附催化作用D．反应微观模型中，除钼外还有3种元素10．为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列有关说法正确的是A．反应①的化学方程式为CO2+C=CO B．固碳酶在反应前后化学性质发生变化C．X的化学式为CH2 D．该过程实现了无机物向有机物的转化11．2016年世界环境日的主题确定为“改善环境质量，推动绿色发展”。下面做法符合这一主题的是（）A．大量开采矿物，保障金属材料的使用B．推广使用太阳能、风能，缓解温室效应C．采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾D．生活中尽量使用含磷洗衣粉，便于给水体提供养分12．下列说法不正确的是（）A．蒸发过程中出现较多固体时，停止加热B．用润湿的pH试纸测定溶液酸碱度，结果一定偏小C．实验室用蒸馏法降低水的硬度D．点燃氢气前，需检查其纯度二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．阳春三月，空气清新，美景怡人，适合踏春赏景。（1）空气对人类的生存和生产有重要影响。下列有关空气的说法不正确的是（____）A减少煤等化石燃料的使用，降低CO2和SO2等气体的排放B空气中各种成分是均匀混合的，其中稀有气体占空气总体积的0.03%C多使用太阳能、风能等新能源，可以减轻温室效应D空气质量指数级别划分6级，级别越高，空气质量越好（2）小明邀同学一起野外烧烤，有烤腌制青鱼、烤羊肉，烤馒头，奶油蛋糕，其中缺乏的一种有机营养素是____________。（3）以下有关烧烤过程中点炭火及结束时熄灭炭火的说法正确的是_____(填字母)。A点燃木炭不易，可借助干草或纸张引燃，从而提高木炭的着火点B用扇子煽可使木炭更易燃的原因是增大了炭火周围氧气的含量C结束时用水扑灭与用沙土覆盖所用的主要灭火原理一致D结束时将未燃尽的炭火移走利用的灭火原理是移除可燃物14．(1)已知：水的密度为1.0g/mL。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5g，需要量取水___________________。配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为___________(填字母序号)。经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_____________(填序号)。①氯化钠固体不纯②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出15．.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。t2℃时.三种物质溶解度由大到小的顺序是________；t3℃时，将18g甲物质加到25g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为________g将接近饱和的丙的不饱和溶液通过________（填“升温”或“降温”），可以将其转化为饱和溶液。16．某个周末，恰逢小强生日，他来到了外婆家。①外婆在给小强煮荷包蛋时发现放于橱柜中的鸡蛋有部分变臭了，于是小强建议外婆：“可将鸡蛋浸于石灰水中一段时间后再捞出来存放，这样就不易变坏。”此建议的依据用化学方程式表示是_____。②中午炒菜时，油锅突然着火，小强立即盖上锅盖，很快就将火熄灭了。他采取这一措施的原理是_____。③午饭后，小强帮外婆用餐具洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净。他这是利用了餐具洗洁精的_____作用，使油脂以细小的油滴悬浮于水中而洗净餐具。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组设计了下图所示的探究实验，成功证明了“CO2在高温下与炭（C）反应生成CO”。据图完成下列各题。（提示：炭（C）和水蒸气高温下反应可生成CO和H2）（1）写出小写字母所示仪器的名称b_____、c_____。（2）装置C中能观察到的现象是_____；（3）装置D的作用是_____。（4）该兴趣小组的实验装置不完善，应该在A-B装置之间增加一个装置，该装置的作用是_____。18．我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题。请回答下列问题（1）指出有编号的仪器名称：b________________。（2）利用图一中的装置也可制取和收集氧气气体，实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气则应该选择的制取装置是_______（填上述装置的序号）：若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是____________。（3）若要用图二装置收集氧气气体，则气体应从___________（填c或d）端通入。（4）说出用E装置收集的气体应具备的一条物理性质是_____________________________。（5）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体，小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的制取装置是___________（填字母）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算，（1）生成气体的质量为____g；（2）求该样品中碳酸钠的质量分数____。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解题分析】

A、a的溶解度受温度影响较大，而b的溶解度受温度影响较小，所以可用冷却热饱和溶液的方法提纯a，故正确。B、t℃时，a的溶解度大于b的溶解度，所以相同质量的饱和溶液中，溶质质量a大于b，故错误。C、当温度大于t℃时，a的溶解度大于b的溶解度，但没告诉是饱和溶液还是不饱和溶液，所以不能来比较浓度的大小，故错误。D、从图上可以看出，a物质的溶解度受温度变化的影响较大，而b物质的溶解度受温度变化的影响较小，故错误。故选：A。【题目点拨】在某一温度下，若两物质的溶解度相同，则饱和溶液中溶质的质量分数相等。同时溶液的浓与稀与溶液的饱和不饱和没有直接联系。2、C【解题分析】

A.据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、个数不变，比较反应前后的物质，发现反应后少了2个硫原子和4个氧原子，一个X的分子中有1个硫原子和2个氧原子，X的化学式为SO2，选项正确；B.乙硫醇中硫、碳、氢的质量比为:32：（2×12）：6=16：12：3，硫元素的质量分数最大，选项正确；C.乙硫醇有固定的组成，是纯净物，选项错误；D.化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，乙硫醇分子中碳、氢、硫原子的个数比为2：6：1，选项正确。故选C。3、D【解题分析】

试题分析：由工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图可知，该反应的化学方程式是：C+H2OCO+H2；A、图中分别是水和一氧化碳，都属于氧化物，故A正确；B、该反应由一种单质与一种化合物物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故B正确；C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类和数目保持不变，故C正确；D、由微粒的构成可知，一个是由一个氧原子和两个氢原子构成，故D错误。故选D。考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定4、B【解题分析】试题分析：燃烧必须具备三个条件：一是有可燃物；二是温度要达到可燃物的着火点；三是可燃物要与氧气接触，在设计探究实验时就是根据这三个条件来设计。在此实验中我们用热水给白磷和红磷提供热量，使温度能达到白磷的燃点，而达不到红磷的燃点，从而得到燃烧时温度的作用．在图中铜片上的白磷与水中的白磷作对照，说明温度都达到着火点时，若没有氧气，可燃物也不能燃烧，所以在图2中给水中的白磷通入氧气白磷燃烧．铜片上的红磷不燃烧，说明温度没有达到红磷的着火点，从而得出燃烧时必须温度达到可燃物的着火点，故选B。考点：考查燃烧的条件与灭火原理探究5、B【解题分析】

根据D的相对分子质量为100，可用作建筑材料，可以推断D是碳酸钙；根据C和D可以相互转化，则C为二氧化碳；根据A既可以转化成B，又可以转化成C，A既可能是碳，也可能是氧气，但由于题中A~G七种物质均含有同一种元素，本题中这种元素只能是氧元素才能推出合理结论，因此A是氧气，B是一氧化碳；根据D是碳酸钙，E、F均可以转化为碳酸钙，则E、F都可以是可溶性碳酸盐或一种物质是可溶性碳酸盐，一种物质是氢氧化钙；根据D、E、F都可以和G、H反应，且G可以转化为H，在初中阶段可以推知G、H都是酸，且G是含氧酸，H不一定是含氧酸，在初中阶段可以推断H是盐酸，则G是稀硫酸。因为稀硫酸和粉末状的碳酸钙能反应生成硫酸钙、水和二氧化碳（在不断搅拌时稀硫酸和块状碳酸钙也是能反应的），稀硫酸和可溶性碳酸盐、氢氧化钙都能反应，而稀硫酸和氯化钡反应能生成盐酸，所以推断G是稀硫酸合理。【题目详解】A、根据题意A~G七种物质均含有同一种元素，分析可知A是氧气，是单质。根据D的相对分子质量为100，可用作建筑材料，D是碳酸钙。选项A正确；B、根据分析，题中反应可能有化合反应如碳和氧气反应生成二氧化碳，可能有分解反应如碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，有复分解反应如氢氧化钙和盐酸反应，但不可能发生置换反应，因为氧气转变成二氧化碳、氧气转变成一氧化碳、一氧化碳转变成二氧化碳都不可能是置换反应，选项B不正确；C、因为E、F都可以是可溶性碳酸盐，也可能一种物质是可溶性碳酸盐，一种物质是氢氧化钙，所以E、F的物质类别可能相同，也可能不同，选项C正确；D、根据分析可知，H是盐酸，浓盐酸具有挥发性，选项D正确。故选B。6、C【解题分析】A、门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表，错误；B、达尔文提出了进化论，错误；C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，正确；D、牛顿发现了力学定律，错误。故选C。7、D【解题分析】

纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。【题目详解】A、加碘食盐中含有氯化钠和碘酸钾，属于混合物，故A不正确；

B、苏打水中含有水和碳酸钠，属于混合物，故B不正确；

C、米醋中含有醋酸和水等，属于混合物，故C不正确；

D、蒸馏水是水分子构成的，属于纯净物，故D正确。故选D。【题目点拨】物质分为混合物和纯净物，纯净物分为单质和化合物。8、C【解题分析】

A、尼古丁是由尼古丁分子构成的，不含氮气，不符合题意；B、尼古丁是由尼古丁分子构成的，每个尼古丁分子含10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子，不符合题意；C、尼古丁含碳元素，属于有机化合物，符合题意；D、尼古丁中碳氢元素质量比是：（12×10）：14=60：7，不符合题意。故选C。【题目点拨】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比。9、C【解题分析】

A、由微观示意图可知，水分子和一氧化碳分子在120°C和催化剂的作用下生成二氧化碳分子和氢分子，化合反应是指由两种或两种以上反应物，生成一种生成物的化学反应，该反应的反应物有两种，生成物有两种，不符合化合反应“多变一”的原则，不属于化合反应，选项说法错误，故不符合题意；B、根据催化剂在化学反应中自身的质量和化学性质不变原则可知，构成催化剂的各原子没有发生变化，选项说法错误，故不符合题意；C、由微观示意图可知，金原子对一氧化碳分子有吸附作用，碳化钼（Mo2C）负载金原子有催化作用，可以对吸附的CO起催化作用，选项说法正确，故符合题意；D、由微观示意图可知，该反应的元素有钼元素、碳元素、氧元素、氢元素、金元素，因此，反应微观模型中，除钼外还有4种元素，故不符合题意。10、D【解题分析】A、该反应方程式缺少条件，故错误；B、固碳酶是催化剂，故反应前后的质量和化学性质不变，故错误；C、由图可知，X的化学式为C2H4,故错误；D、该过程实现了无机物向有机物的转化，正确。故选D。11、B【解题分析】

A、矿物属于不可再生资源，要尽量保护，不可大量开采，故A错误；B、推广利用太阳能、风能，可以减少二氧化碳的排放，从而缓解温室效应，故B正确；C、焚烧农作物秸秆和垃圾会造成空气污染，不符合主题，故C错误；D、大量使用含磷洗衣粉，会造成水质富营养化，污染水资源，故D错误。故选B。12、B【解题分析】

A、蒸发过程中出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干，A选项说法正确，不符合题意；B、用润湿的pH试纸测定溶液酸碱度，若溶液为酸性，得到的pH值偏大，若溶液为碱性，得到的pH值偏小，B选项说法不正确，符合题意；C、蒸馏法得到蒸馏水，蒸馏水是纯水，软水，实验室用蒸馏法降低水的硬度，C选项说法正确，不符合题意；D、氢气与氧气混合在一定体积范围内点燃会有爆炸的危险，点燃氢气前，需检查其纯度，D选项说法正确，不符合题意。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、BD维生素BD【解题分析】

（1）有关空气的说法，选择不正确的。A、化石燃料中主要含有碳元素，还含有硫、氮等其他元素，减少煤等化石燃料的使用，降低CO2和SO2等气体的排放，A正确；B、空气中稀有气体占空气总体积的0.94%，B不正确；C、多使用太阳能、风能等新能源，减少二氧化碳气体的排放，可以减轻温室效应，C正确；D、空气质量指数级别划分6级，级别越高，空气质量越差，D不正确。故选BD。（2）青鱼和羊肉中富含蛋白质，馒头富含糖类，奶油富含脂肪，其中缺乏的一种有机营养素是维生素。（3）有关熄灭炭火的说法，选择正确的。A、点燃木炭不易，可借助干草或纸张引燃，从而提高木炭的温度，使它达到木炭的着火点，A不正确；B、用扇子煽，空气流动，可使木炭更易燃的原因是增大了炭火周围氧气的含量，B正确；C、用水扑灭炭火主要是降低木炭的温度，使之低于木炭的着火点；用沙土覆盖灭炭火主要隔绝氧气，C不正确；D、结束时将未燃尽的炭火移走利用的灭火原理是移除可燃物，D正确。故选BD。14、47.5mLCBDEA①②③【解题分析】

（1）50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液溶质的质量为2.5g，那么溶剂水的质量=50g-2.5g=47.5g，水的体积=47.5g÷1.0g/mL=47.5mL；（2）配制溶液的一般步骤是：计算、称量、溶解，故顺序是CBDEA；（3）溶质的质量分数等于溶质的质量除以溶液的质量。所配制溶液的溶质质量分数偏小，那么可能的溶质的质量偏少或溶剂的质量偏大。故可能是氯化钠固体不纯或称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片或量取水时，仰视读数；装瓶时，有少量溶液洒出，由于溶液具有均一性，故溶质的质量分数不变。15、乙>甲=丙40升温【解题分析】

根据溶解度曲线，甲随温度升高溶解度变化较大，乙随温度升高溶解度变化不大，丙随温度升高溶解度降低。【题目详解】（1）t2℃时，在曲线上分别找到甲乙丙，可知三者的溶解度大小，故填：乙>甲=丙（2）t3℃时，甲的溶解度为60g，表示该温度下，100g水中能溶解60g甲达到饱和溶液，那么25g水中最多可溶解15g的甲，则充分溶解后，所得溶液的质量为15g+25g=40g，故填：40（3）由于丙随温度升高溶解度降低，则可通过升温将不饱和溶液转化为饱和溶液，故填：升温16、使可燃物与空气隔绝乳化【解题分析】

（1）可依据石灰水与空气接触考虑反应；（2）可从可燃物燃烧的条件考虑；（3）对洗洁精去污原理的考查。【题目详解】（1）鸡蛋浸于石灰水后捞出，表面的Ca（OH）2和空气中二氧化碳反应，，生成的CaCO3不溶于水，附着在蛋壳表面，阻止了空气进入鸡蛋内部，从而可使鸡蛋不易变坏；（2）使可燃物燃烧必须具备两个条件一是达到着火点，二是和氧气接触，题中小强的原理利用了使可燃物与空气隔绝的原理；（3）洗洁精的去污原理主要靠其中的表面活性剂在水的介质中，对油脂进行乳化、溶解，变为细小油滴，通过水漂洗使油滴悬浮于水中，从餐具表面分离出去，达到洁净餐具的效果。【题目点拨】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、铁架台长颈漏斗黑色粉末变红除去CO，防止空气污染吸收水蒸汽，（或干燥CO2）【解题分析】

（1）仪器b是铁架台，仪器c是长颈漏斗，故填：铁架台；长颈漏斗；（2）一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，图中C处能观察到的实验现象是黑色粉末变红色（或有红色物质生成），故填：黑色粉末变红色（或有