单招二年级语文期中检测卷

2016-2017学年第一学期苏州市单招班期中联考试卷二年级语文本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。两卷满分150分，考试时间150分钟。请将所有答案答在答题纸上，并且不能答在密封线内，否则无效。第Ⅰ卷（共44分）一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）1.下列各组加点字读音都正确的是A.踌躇（chóu）场院（chǎng）恫吓（hè）廊庑（wǔ）B.山麓（lù）哀悼（dào）嬗变（shàn）寒暄（xuǎn）C.跬步（guǐ）逡巡（qūn）藩篱（pān）舳舻（lú）D.枕藉（jiè）粜卖（tiào）喋血（dié）延宕（dàng）2.下列各句没有错别字的是A.我们的青春，在战争年代中抛置了。B.只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。C.此两种伟大文化，具其一已难，兼备犹不可觏。D.这结局的强悍、壮阔和威武不曲，使得以哀悼而起的思绪，随着心绪的升腾渐至壮怀激烈的情绪。3.下列对加点字词解释有错误的一项是A.天作之合（配偶）沉沦之渐（沾染）义无反顾（回头看）赁屋（租）B.殒身不恤（顾虑）引人入胜（胜景）左睇右盼（看）清冽（寒冷）C.桀骜不驯（不顺从）长歌当哭（当做）天壤之别（地）缅怀（遥远）D.不欺暗室（昧心）惨淡经营（凄冷）荒谬绝伦（同类）玄秘（玄妙，神秘）4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——，现在，只能如此而已。A.倘若但是却B.倘使可是就C.倘使但是却D.倘若可是就5.下列各句没有语病的是A．北京远途的游客基本上还是靠文化遗产，而这样的观光旅游如果再深度发展、深度体验就变成文化旅游了。B．中央政策规定承包土地稳定是针对各地任意调整农民的承包地而言的，是对违背农民意愿调整农民承包地的行为进行的一种原则性规定。C．交通建设质量问题不仅仅是一个经济、技术问题，而是关系到国家财产、人民生活及生命安全，是事关国计民生的重大问题。D．火灾原因认定书认定引起本次火灾的原因是由于青岛拓昆工程机件有限公司车间北门外电闸短路打火引燃车间造成的。6.下列各项中，标点符号使用正确的是A．于是，那一排白衣裳，蓝裙子，十五岁青果子般的少女——这走进教室撞入眼帘的第一景象，便永远地留在了脑子里。B.旧式的婚姻，过去叫做天作之合，是非常偶然的。C.您看这多有道理——ролник(泉水)，ролина(祖国)，Нарол(人民)。D.在舒伯特的“鳟鱼”五重奏中，我们可以听到持续贯串全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。7.对下列各句运用的修辞手法，判断错误的是A.惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。（对偶）B.而这些词儿好像亲戚似的。好像亲戚一样!（比喻）C.中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。（反语）D.整幅手卷就是无数匹马的重复，就是一首乐曲，用“骑”和“马”分成几个“主题”和“变奏”的“乐章”。（通感）8.对下列各句运用的表达方式，判断错误的是A.她弯下腰，挎好筐系猛一立，因为北瓜太重，把她弄了个后仰，沾了满身土，北瓜也滚了满地。（记叙）B.窗外正是初夏，阳光很亮很黄，是下午四五点钟的阳光，所以它愈加加深了颜色，变成一种深黄，变得好看而不照眼，而教室里则开始增加了暗色，暗藏一丝冷意。（描写）C.这是怎样的哀痛者和幸福者？（抒情）D.翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。（议论）9.下列表述，不正确的一项是A.广告是向公众介绍商品、劳务项目、企业情况或者宣传某种知识、主张的一种信息传播形式，因此，广告词要内容合法真实可信，不能夸大其词。B.说明书的语言要简明、通俗、易懂，尽量避免使用一般人不懂的专业术语，应该让具有普通文化水平的消费者能看明白。C.拜访晤谈时，要避免说一些令客户不快或尴尬的话，不要说带贬义的话语，不说夸大不实之词，不贬低诽谤竞争对手，少问质疑性问题，回避不雅之言和敏感问题。D.答询要条理清晰，要言不烦。对于有把握的问题，要立即给予积极自信的回答。有些棘手问题，一时不能理清思路时，可以直接拒绝回答。10.对课文的表述不正确的是A.《亡人逸事》是一篇悼亡之作，作者选择了一些“不太使人伤感的片段”，却有许多“能够表达人物的精神志趣的细节描写”，所以很是感人。B.《我所敬仰的蔡元培先生》综合运用了肖像、语言、动作、心理描写刻画了一代大师蔡元培的形象。C.《千篇一律与千变万化》借助其它艺术形式以循序渐进的解说方式，并通过举例和对比论证说明了千篇一律与千变万化在建筑艺术中的关系。D.《五月的鲜花》是一篇记叙和抒情相结合的随笔，对音乐的细腻分析令人叫绝。二、阅读理解单项选择题（本大题共2题．9小题，每小题2分，共18分。）（一）我想，所谓似曾相识的感受，从来都不会是偶然的吧。它们一定关于记忆，或由此及彼的联想或通感；由于我们一般觉察不到，所以音乐的似曾相识，便往往给我们极其强烈而震撼的神秘的体验。《五月的鲜花》响起的时候，它曾给予我无比强烈的似曾相识的感受，好24.下列各句中，加点词语古今意义相同的是A.才能不及中人B.然而成败异变，功业相反C.金就砺则利D.白露横江，水光接天25.下列各句中，表述不正确的是A.《过秦论》的中心论点是：“仁义不施而攻守之势异也”。B.通过比喻阐述道理、证明论点，这是《劝学》在写作上的一大特色。C.《赤壁赋》表达了作者对江山风物的热爱和旷达的心胸，但也有人生虚无的消极思想。D.《过秦论》语言有辞赋特色，讲究铺排渲染。写秦始皇，连用“席卷天下”“包举宇内”等四语，极力塑造出他那“威加海内”的形。第Ⅱ卷（共106分）四、简答题（本大题共2题，7小题，共20分）（一）时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族；师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。26.这里的“有恶意的闲人”和“无恶意的闲人”分别指的是什么人？（2分）27.画横线的句子用到了比喻修辞，“大量的木材”和“一小块”的本体是什么？（4分）28.这里表达了鲁迅对请愿的态度是怎样的？（2分）29.作者引用陶潜诗有何用意？（2分）（二）凡认识蔡先生的，总知道蔡先生宽以容众，受教久的，更知道蔡先生的脾气，不特不严责人，并且不滥奖人，不像有一种人的脾气，称扬则上天，贬责则入地。但少人知道，蔡先生有时也很严词责人。我以受师训备僚属有二十五年之长久，颇见到蔡先生气责人的事。他人的事我不敢说，说和我有关的。

（一）蔡先生到北大的第一年中，有一个同学，长成一副小官僚的面孔，又做些不满人意的事，于是同学某某在西斋（寄宿舍之一）壁上贴了一张“讨伐”的告示；两天之内，满墙上出了无穷的匿名文件，把这个同学骂了个“不亦乐乎”。其中也有我的一件，因为我也极讨厌此人，而我的匿名揭帖之中，表面上都是替此君抱不平，深的语意，却是挖苦他。为同学们赏识，在其上浓圈密点，批评狼藉。这是一时学校中的大笑话。过了几天，蔡先生在一大会中演说，最后说到此事，大意是说：诸位在墙壁上攻击DD君的事，是不合做人的道理的。诸君对D君有不满，可以规劝，这是同学的友谊。若以为不可规劝，尽可对学校当局说。这才是正当的办法。至于匿名揭帖，受之者纵有过，也决不易改悔，而施之者则为丧失品性之开端。凡作此事者，以后都要痛改前非，否则这种行动，必是品性沉沦之渐。这一篇话，在我心中生了一个大摆动。我小时，有一位先生教我“正心”“诚意”“不欺暗室”，虽然《大学》念得滚熟，却与和尚念经一样，毫无知觉；受了此番教训，方才大彻大悟，从此做事，决不匿名，决不推自己责任。大家听蔡先生这一段话之后印象如何我不得知，但北大的匿名“壁报文学”从此减少，几至绝了迹。…………此外如此类者尚多，或牵连他人，或言之太长，姑不提。即此三事，已足证先生贵人之态度是如何诚恳而严肃的，如何词近而旨远的。

蔡先生之接物，有人以为滥，这全不是事实，是他在一种高深的理想上，与众不同。大凡中国人以及若干人，在法律之应用上，是先假定一个人有罪，除非证明其无罪；西洋近代之法律是先假定一人无罪，除非证明其有罪。蔡先生不特在法律上如此，一切待人接物，无不如此。他先假定一个人是善人，除非事实证明其不然。凡有人以一说进，先假定其意诚，其动机善，除非事实证明其相反。如此办法，自然要上当，但这正是《孟子》所谓“君子可以欺其方，难罔以非其道”了。30.概括第一段的内容，说说本段的作用。（4分）31.文中“受了此番教训，方才大彻大悟”，“彻悟”表现在哪些方面？（4分）32.说说“高深的理想”的含义。（2分）五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。33.解释下列加点的词语（共2小题，每小题1分，共2分）①而绝江河②用心一也34.用现代汉语翻译下列句子（共2小题，每小题2分，共4分）①骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。②积善成德，而神明自得，圣心备焉。35.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”是什么句式？（2分）36.请写出文中的一个成语。（2分）六、口语交际（8分）37.语文老师王老师在课上发现李华做数学作业，没收了他的作业本。下课后，李华跟着老师进了办公室，想跟老师协商要回作业本。请据此设计李华与王老师的对话。要求符合人物身份，用语简明得体，不少于四个回合。七、综合实践（8分）38.你所在的班级拟举办“发现建筑的美”交流会。请你积极参加，并完成以下任务。要求：答案中不得透露真实的校名、人名等相关信息。①写出本次活动的目的。（2分）②请为本次活动拟写一个宣传口号。（2分）③请为你们组推荐的发言代表写一则发言稿。（2分）④你认为本次活动应包括哪些主要环节？（2分）