2015年小班上学期主题活动社会教学计划

2015小班上学期主题活动社会教学计划时间活动主题主题思路子主题子主题线索活动目标九月亲亲抱抱本主题以亲亲抱抱为主线，在各种活动中让孩子们感受老师的关爱，乐意亲近同伴，会有礼貌地与人打招呼，与小伙伴友好相处，亲近玩具，感知玩具是大家的，可在商量玩、轮流玩的过程中获得与同伴一起玩的快乐，在幼儿园这个大家庭中，在于小伙伴、老师和幼儿园的叔叔阿姨相亲相爱过程中感受幸福。1.我上幼儿园1.《我的标记》主题活动P52.《我的小组》主题活动P9能选择喜爱的小图标作为自己的标记，并能根据标记找到自己的物品。愿意选择自己喜爱的水果图标作为本小组的标记，乐意和新小组的同伴在一起活动。2.幼儿园真快乐1.《我会擦椅子》主题活动P201.学习连续对折两次叠抹布，并按照椅面、椅背、椅腿、椅档的顺序擦拭椅子。3.我喜欢上幼儿园1.《跟着老师走》和谐P1201.知道不能随便离开老师和集体，愿意遵守幼儿园的活动规则。亲亲我的老师(2选1)1.《老师，您好》主题活动P412.《大家来抱抱》主题活动P44喜欢自己班上的老师，能主动向老师鞠躬问好。知道保健老师很关心小朋友，懂得晨检的卫生要求，逐步养成乐意参加晨检的好习惯。十月秋天多美丽秋天是一个多彩的季节，黄黄的树叶飘落，香香的水果成熟。在飘落的树叶上踏踏踏，穿着大鞋行走踏踏踏，运动身体踏踏踏，踏踏声给孩子带来无限的惊喜。水果的营养丰富，使幼儿健康成长的保证；水果的味道鲜美，能带给幼儿快乐的味觉体验；水果的外皮、果核等都可以成为幼儿游戏的材料。这些引发了孩子们进一步探索的兴趣。在这个主题中，教师将引导幼儿主动探索、去发现，不断地丰富知识经验，提升美的感受力，表现力。幼儿在充满乐趣的活动中大胆探索，将逐步喜欢亲近大自然，感受生活的美好。1.水果多又多1.《水果大聚会》主题活动P752.《好喝的果汁》主题活动P851.喜欢水果，能说出几种常见水果的名称，并了解其典型的特征。2.了解果汁是由水果变化而来的，大胆猜测不同果汁的颜色，体验品尝果汁的颜色。2.水果真有趣1.《我们自己做水果色拉》主题活动P92知道水果可以做成水果色拉，能大胆的动手洗、剥、切水果，体验制作、品尝水果色拉的快乐。.3.鞋子踏踏响1.《轻和响》主题活动P138感受声音的轻和响，初步体验在不同的场景中发出轻、响不同的声音。我喜欢的秋天（3选2）1.《我们班的漂亮树》和谐p1262.《国旗飘飘》成长1+1P923.《尊敬老人》成长1+1P941.体验与同伴一起做事的乐趣，了解与同伴做事应遵守的规则。2.尊重国旗，爱护国旗，萌发爱国情感，初步了解我国国旗的特征。3.愿意为爷爷、奶奶做力所能及的十，逐步形成尊敬长辈的意识。十一月图形碰碰乐随手画一个圆，孩子们便会想象“圆圆的太阳”“圆圆的气球”“圆圆的苹果”......，再添一个圆，孩子们又会想象“像眼镜”“像小鸡”....在孩子的童心世界里，图形是奇妙的，千变万化的；在日常生活中，图形是常见的，圆的球，方的窗，三角形的饼干.........本主题尝试从幼儿生活中接触最多的图形--圆形入手，进而扩展到其他图形，在找一找，说一说，拼一拼，摆一摆的过程中，引领幼儿进入奇妙的图形世界，关注周围生活中的各种图形，辨认几种简单的几何图形，并大胆尝试和体验图形组合的千变万化，让幼儿尽情自由享受探索、发现和创造的乐趣。1.圆圆圆1.《大家来帮兔宝宝》主题活动P151认识圆形，感知生活中有很多圆形的东西，体验帮助小白兔的快乐情绪。2.图形王国1.《正方形和长方形》主题活动P1521.会按标记给正方形和长方形的物品回家。3.图形大家乐1.《图形食品品尝会》主题活动P1751.感受生活中蕴藏着丰富的图形，知道我们的食品也是各种形状的。社会实践（3选2）1.《秋游动物园》渗透P1692.《和妈妈在一起》渗透P1713.《讲礼貌的好宝宝》成长1+1P991.喜欢参加郊游活动，愿意亲近大自然，爱护动植物。体验集体出游的快乐。2.理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理。3.愿意学习、使用礼貌用语，体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。十二月甜甜蜜蜜喜爱糖果，甜蜜蜜的糖果对孩子有着非同一般的诱惑。多种多样的糖果，有着不一样的颜色、形状和味道，小小的糖果蕴含着丰富的教育资源。在本主题中，我们鼓励幼儿运用多种感官探索糖果的秘密，观察糖果的外形，尝试自己动手剥糖果，品尝多种口味的糖果。同时也要懂得虽然糖果好吃，但不能吃太多，要学会保护自己的牙齿，养成睡前不吃零食、会漱口的好习惯。1.糖果大聚会1.《我是快乐的跳跳糖》主题活动P187初步学习用简单的语言和动作表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。2.糖果甜甜不多吃1.《爱的甜甜话》主题活动P2052.《我会打招呼》渗透P173尝试根据不同情景说出合适的“甜甜话”，享受聆听、表达甜甜话的快乐。懂得打招呼是一种有礼貌的行为，愿意与人主动打招呼。快乐新年（2选1）1.《爷爷奶奶的小时候》成长1+1P952.《新年真热闹》成长1+1P1101.喜欢爷爷、奶奶，愿意表达爱爷爷、奶奶的情感，能为爷爷奶奶做力所能及的事。2.体验新年到来的快乐，知道元旦的名称和象征意义，知道过了新年又长大一岁了。一月天冷我不怕冬爷爷来啦，它使劲地吹着北风，“呼—呼—”吹得大树摇啊摇，吹得树叶往下飘，吹得小草脸儿黄，吹得小熊要睡觉，吹得天气变冷了，吹得小朋友穿棉袄！“呼，呼呼，呼，呼，呼，吹得雪花满天飞！一片、两片、三片......洁白的小雪花多么美，透亮的冰块多光滑，哈哈！这都是冬爷爷送给我们的礼物!冬爷爷给孩子们带来了快乐，也给孩子们带来了寒冷的天气。”1.天冷我不怕1.《不怕冷的人》主题活动P2302.《宝宝不怕冷》成长1+1P1073.《生病去医院》成长1+1Ｐ109知道有许多人坚持在冬天工作和学习，愿意向他们学习，能做到冬天不怕冷。愿意坚持上幼儿园，不怕寒冷，初步形成克服困难的品格。懂得在生病时必须到医院看病的道理。2.过新年1.《学做小客人》成长1+1Ｐ1111.体验礼貌地做小客人的快乐。2015年小班上学期主题活动实施路径时间主题日常活动环境创设家园联系区域游戏九月亲亲抱抱•日常渗透观察不同种类的糖果，可以引导幼儿讲述并进行分类。主动和入园的幼儿抱抱加强情感交流，感受老师和小朋友之间的关爱与甜蜜之情，也鼓励幼儿主动大方地与老师拥抱，与父母拥抱。观察并布置活动室环境，体验节日的快乐，散步时欣赏各班的环境布置。1.将幼儿带来的糖果分类摆放，布置成“超级糖果屋”，供幼儿平时欣赏、观察。2.与幼儿共同制作小挂件布置过新年的节日环境。1.鼓励幼儿早睡早起，坚持每天按时送幼儿入园。帮助幼儿收集不同种类、不同味道的糖果，如：糖糖糖、棉花糖、水果糖、跳跳糖等，并带到幼儿园。•生活区我会自己擦嘴巴（主题目标的扩展）十月秋天多美丽•日常渗透1.引导幼儿在户外寻找秋天，观察、欣赏秋天的景色。散步时，观察园内树木、花卉的变化，鼓励幼儿将自己的发现告诉大家。•户外1.捡拾梧桐树叶，让幼儿在树叶上抠三个洞，露出眼睛和嘴巴，画上胡子，当做小猫面具。2.和孩子一起踩踏树叶，感受踩踏树叶，感受踏踏响带来的乐趣。1.布置“秋天多美丽”的主题墙，拥有而的作品（手印画：梧桐树叶等）布置、展览；请家长协助收集秋天大树、落叶的图片，供幼儿欣赏。2.丰富秋天的自然角，鼓励幼儿和家长共同收集秋天的自然物，展览幼儿捡来的形态各异的树叶，营造秋的氛围。1.带孩子到大自然中寻找秋天，捡拾各种落叶，并与孩子一起观察欣赏树叶，鼓励孩子用语言表达，帮助孩子丰富相关的词语。2.带孩子在有落叶的公园或路上走一走、踩一踩，和孩子一起听一听落叶发出的声音，从另外一个角度体验秋天的美景。•生活区1.美丽的毛毛虫（现阶段关键经验）2.拧一拧（现阶段关键经验）十一月图形碰碰乐•日常渗透引导幼儿继续寻找身边的、教室里的、自己身上的圆形，发现圆形在生活中的运用。相互欣赏作品《美丽的泡泡》，继续感受印章画的趣味性。欣赏交流幼儿亲子仿编的儿歌《圆圆圆》利用彩色图形进行活动室内的环境装饰。布置“图形碰碰乐”主题墙，将幼儿在主题中创作、照片、美工作品等资料呈现出来。鼓励幼儿仿编《圆圆圆》儿歌，并记录下来与同伴交流。•生活区卷袜子（现阶段关键经验）我帮妈妈晾毛巾（幼儿兴趣需要）十二月甜甜蜜蜜•日常渗透鼓励幼儿入园、离园时与老师相互鞠躬问早，说再见。鼓励幼儿帮助老师挂毛巾、收杯子。结合集体活动，进一步从感情出发对幼儿提出自己吃饭的要求，巩固吃饭的常规。智力游戏：猜猜我是谁。帮助幼儿进一步熟悉同伴的名字。教师主动做幼儿的大朋友，形成和谐、亲密的师幼关系，教师主动使用礼貌用语，影响幼1、与家长交流幼儿入园后的情况，对个别适应慢的幼儿共同分析原因，商讨克服依恋感的方法。2、希望家长能主动亲近幼儿园里的工作人员，与他们打招呼，尊重所有工作人员的劳动。3、家长注重自身文明习惯的养成，在家庭中能使用文明礼貌用语。新年到来之际，为幼儿准备一件有意义的新年礼物。鼓励幼儿早睡早起，坚持每天按时送幼儿入园。•生活区包糖果（现阶段关键经验）送糖果收集糖纸（主题目标）一月天冷我不怕•日常渗透1.天气寒冷，多关注幼儿，提醒幼儿及时如厕，防止大小便在身上。2．能将大衣挂在制定地方，并会将口罩、手套等放在自己的柜子里。•晨练加强晨间体育活动，增加短距离跑步，多开展一些走跑交替的锻炼活动，加大