美德少年演讲稿

第第页美德少年演讲稿

美德少年演讲稿篇1

人才人才，先成人再成长，而万事德为先。我们所做的每一件事都折射着一个人的德。

在学校里，我是老师的小助手，同学们的好伙伴、好榜样。我爱我的同学、老师、学校。每当同学有困难时，我总能伸出援助之手，哪怕是借出一支铅笔、一块橡皮;帮着解答一道难题。老师在安排座位时，经常会把一些比较贪玩的同学安排在我的四周。我能以身作那么，仔细地督促他们，对他们负责。课后，我也经常和他们一起做游戏，常借用一些故事和他们讲道理。因此，他们也都和我结下了深厚的友情。我觉得我这样做很欢乐。为使学校环境更美妙，我建议学校大队部要求各中队成立护绿小队。我在学习上就更加积极主动了，听讲、发言、读书、作业，都是大家学习的榜样。同时我也虚心向四周的同学学习，影响着大家一起欢乐奋进。我还积极参与学校的各项活动，运动场上、舞蹈房里、合唱队里、红领巾广播室内都留下我积极训练，努力奋斗的身影。

在家里，我是爸爸妈妈的贴心小棉袄。我经常能帮着大人做一些力所能及的事。比如：扫地、擦桌子、洗衣服、整理房间、洗碗等。每当有好吃的，我总把第一份给爷爷、奶奶吃。每天放学回家，我都能亲热地陪爷爷、奶奶说说话，讲讲学校里的事情。还经常为妈妈捶捶背、捏捏肩，帮爸爸倒杯茶。妈妈总对我说：孩子，你做得很好!盼望你一贯这样保持下去，让孝行成为你的习惯!我觉得妈妈说的很有道理，做子女的理应孝字当先，我也会努力做得更好。

出了校门，我一样能严格要求自己。在公共汽车上，我假设有座位，总能实时地把座位给更需要的人。平常，我能尊敬每一个人，遵守每一种法规。妈妈曾笑咪咪地对我说：婧婧，假如每个人都像你那么遵守交通规章，那警察同志都得下岗啰!啊，妈妈是在表扬我呢!除了这些，我还能做个称职的孩子王。在我家四周，有七、八个孩子，每次放学回到家，他们都爱来我家玩，我总能组织好大家欢乐游戏。听他们快乐地叫我姐姐时，我心里真是乐开了花。

我不擅长说豪言壮语，我用自己最俭朴的行动，用我的勤奋自信、开朗乐观、谦让友爱感染着身边的每一个伙伴。在以后的求知路上，我会一如既往地真诚待人，以德会友。

美德少年演讲稿篇2

同学们，世界上什么东西最珍贵呢？有人说是时间，也有人说是金钱……我认为世界上最珍贵的是生命。由于每个人的生命只有一次。

记得一个夏日的午后，狂风大作，雷雨交加。我坐在窗前，无意间看见一株小草，经受着风雨的磨折，但是它却倔强地矗立着。那抹鲜亮的绿色就如一面旌〔jin〕旗在风雨中飘舞。第二天，小草在阳光下又抬起了头，那抹绿色在阳光下蓬勃。我深深地被小草顽强不屈的精神所震撼。

关爱生命，应懂得充盈自我。贝多芬双耳失聪，命运多舛〔chuan〕，为我们创作了激荡人心的《命运交响曲》；张海迪高位截瘫，自学成材，向人生发出了《生命的追问》的叫喊……生命的坚韧程度往往与它所经受的困难困苦成正比。

关爱生命，必懂珍惜时间，有些人认为自己年轻，先尽情享乐。最终明日复明日，万事成蹉跎。只有珍惜时间，才能把生命装饰得无比漂亮。

同学们，生命珍贵。在这美妙的阳光里，我们更应当去珍惜生命，喜爱生活和学习，让成长之路开满绚丽的花朵，让生命之树缀〔zhui〕满香甜的果实！生命的价值

有一个生长在孤儿院中的男孩，经常悲观的地问院长：像我这样没有人要的孩子，活着到底有什么意思呢？院长总是笑而不答。

有一天，院长交给男孩一块石头，说：；明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是"真卖"，记住，无论别人出多少钱，都绝对不能卖。

第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱越出越高。回到院里，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头

最末，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传播为稀世珍宝

男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，缓缓说道：生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜，惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝，你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义。有价值。

美德少年演讲稿篇3

蔡建龙是周家巷学校五班级同学，在校担负中队长工作。在成长历程中，充斥活泼可爱的生气，有着坚韧的毅力和高尚的品行。在家里，他是个敬爱长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子。在学校，他是个勤奋学习、关怀集体、敬爱师长、团结同学的优秀少先队员。在社会，他是个老实守信、遵守社会公德的好少年。对将来充斥盼望，用双稚嫩的手描绘出一幅五光十色的童年画卷。

在学校，蔡建龙是一名德才兼备的好同学。课堂上，他勇于思索、擅长质疑，对所学的知识能很好的理解并掌控。课后，他不满意于课堂上所学到的知识，每天都会挤出一点时间来阅读课外书用知识武装自己，给自己充电，以开阔视野、增长知识。蔡建龙不但是老师的好帮手，还是少先队活动的小策划，少先队活动有了他，开展地绘声绘色。

课余时间，蔡建龙积极地参与书法跳绳等课外爱好班，向各方面进展，并从中受益匪浅。顺当通过了书法三级考试。他训练跳绳时一刻也不放松，把教练说地每一个动作做的既规范又到位，平常，能做到虚心向队员学习，与队员一起切磋绳技。每次竞赛过后，他总能从自己身上查找答案，不低头、不服输，做好充分的预备，以迎接下次新的挑战。就是由于蔡建龙有这样好胜、不服输的倔强性格，他的成果才名列前茅。

美德少年演讲稿篇4

我是个自信、开朗，活泼大方的男孩。在家里，我敬爱长辈,孝敬父母,独立自强;在学校，我勤奋学习,心系集体,敬爱师长,团结同学;在社会上，我老实守信,遵守社会公德,热心公益活动。

在学习方面我勤奋好学，成果突出。我学习用心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学沟通，从中获益非浅。我坚持用知识充盈自己，喜爱广泛地阅读书籍，培育了一种乐观积极的生活立场和顽强的意志，这对于我解决学习上的难题有很大援助。

我懂得感恩，深受同学爱戴。我不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。我敬爱师长，并发自内心的尊敬与尊敬，学校内我见到老师就亲切的叫声“老师，您好!”我想是老师予以了我知识，援助我成长;是家长的殷切盼望让我欢乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有我所取得的众多成果，因此回报老师和家长是我奋斗的.动力。最让我难忘的是在汶川大地震后,我积极主动把平常攒的零花钱捐出,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和伙伴积极为灾区孩子捐款捐物。

我在班级工作中积极，富有热忱。我在班上是班长，到处都身先士卒，做老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动援助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜欢。我关怀同学，从来都是尽心援助身边的每一个人，学习上援助同学解答难题。班里新来的同学，我会主动给他们介绍学校环境，老师常让我和他们同桌，让我去援助他们熟识环境，让他们尽快融入班集体。我以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

我在保证学习成果优秀的状况下，还积极参与多种竞赛，全面进展。参与校航模竞赛获班级组一等奖。参与班级“争当小书法家”大赛,获得“书法之星”称号。在课余时间参与了竹笛、书法特长班。我爱好广泛，特别喜爱打篮球、下象棋……

这就是我——一个充斥爱心、自信、活泼、开朗、阳光、欢乐的男孩!

美德少年演讲稿篇5

敬爱的老师、心爱的同学们：

大家好！我是一年三班的樊鑫怡。我今日演讲的主题是《从点滴做起，争做阳光美德好少年》。

自懂事起，爷爷，奶奶，爸爸和妈妈就告知我做人要做一个正直的人，一个有责任心的人。上了学校以后，在老师的言传身教中，我的心越来越明朗，争当“美德少年”应当在各方面严格要求自己，从我做起，从我们身边的点点滴滴做起。我是这么想的，也是这么做的，虽然有时做得不够好，但是我还是尽力而为。

以前，我看到地板上有废纸，总是熟视无睹。现在，我会坚决果断捡起来，扔进垃圾桶。我想这就是改变，这就是作为美德少年应具备的品质。

以前，在学习上，我总是马马虎虎，得过且过，现在我对自己严格要求，仔细写好每一个字，思索每一个问题，完成每一次作业。

以前，在家里洗衣服，整理房间都是妈妈的专利，现在不同了，我的衣服我自已洗，房间自已打扫。由于我开始懂得感恩，开始懂得美德的意义。

现在，在老师的援助下，在爸爸妈妈的照看下，我欢乐地学习生活着。我努力在家做一个懂事的好孩子，在学校做一个敬爱师长、勤奋学习、乐于助人的好同学，我的同桌王军浩写字不太好看，于是，每天，我都会看着他写生字，每次新学了生字，我都会在他的田格本上为他范写一个字，让他照着写。时间长了，虽然他的字没有特别美丽，至少也是端端正正的了。班里的贾雨涵小伙伴总是忘东忘西，有的时候甚至连自己的作业都忘却在学校里了，每一天晚上放学排队的时候，我都会提示她检查自己的书包，不要忘却了什么，久而久之，她也养成了每天检查书包的好习惯。虽然我援助同学没有做什么大事，但我觉得我很欢乐。

在社会，我老实守信，遵守社会公德，从不在公共场所大声吵闹。在公交车上我也能做到自觉让座，主动排队。有一次，路上有一位小伙伴不顾车辆来回，要横穿公路，我匆忙把他拉回来，我告知他，无论多紧急的事，都没有安全重要。

一分付出，一份回报。作为一名学校生，我没有技能做什么大事，但我可以做许多小事。，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；我相信只要我们从小事做起，从我们自身做起就肯定能成为阳光美德好少年！

篇六：做美德少年演讲稿

我叫张陆媛，我长着一双水汪汪的大眼睛，一张可爱的樱桃小嘴，我有一双灵活的手。

我的手，能帮我画出一副副漂亮的画。每天，只要一有空余时间，我就会拿出彩笔来画画，一画就是几个小时。每次，只要学校里一开展活动，我都会积极参与，而且每次都能为班级争得荣誉。

当然，除了对美术的喜爱之外，我对学习也特别热衷。其中，我最喜爱数学了，每当做到数学题目，我的留意力就会变得特别集中，投入到这个问题中去，有时候自己不会的，我就会一贯坐在那里思索，直到自己想通了为止，有时候实在想不出来，我就去请教老师。功夫不负有心人，经过我的努力，我也成了一位数学高手。

在教室里，我也是老师的小助手，同学们的好伙伴，能帮老