7.1.1+燃烧的条件和灭火的原理（课件） 九年级化学 （人教版）

第七单元课题1燃烧与灭火课时1燃烧的条件和灭火的原理提问导入

燃烧是人类最早利用的化学反应之一，也与人类的生活密不可分。那怎样才能燃烧，燃烧需要什么条件？学习目标1.认识燃烧的概念以及燃烧的条件，学会通过实验探究燃烧的条件。（重点）2.认识灭火的原理；掌握灭火的常用措施。（重点）授课一.燃烧及条件认知与了解：

燃烧定义：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应。观察与思考：物质燃烧需要哪些条件？信息：白磷在较低温度下(40℃)即可燃烧,红磷在较高温度下(200℃以上)才能燃烧。根据药品和仪器，设计实验方案。实验现象实验一：薄铜片上白磷燃烧，产生大量白烟，红磷不燃烧；热水中的白磷没有燃烧。实验二：水中白磷燃烧起来。实验与探究：

实验一：在500mL的烧杯中加入300mL热水，在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。实验二：撤去铜片，用导管对准实验一烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。热水的作用：提供热量和隔绝氧气。铜片的作用：传递热量实验分析1.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？温度要达到可燃物的着火点。着火点：可燃物燃烧所需的最低温度。2.铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？燃烧需要氧气（或空气）。实验分析3.向热水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？燃烧需要氧气思考：如果是冷水，通入氧气后白磷还会燃烧吗？结论：可燃物燃烧需要达到一定温度且必须和氧气（或空气）接触。归纳与小结燃烧的条件：（1）可燃物。（2）氧气(或空气)。（3）达到燃烧所需的最低温度（着火点）。注意：（1）燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可。（2）着火点是可燃物本身的一种固有属性，与可燃物的性质有关，一般情况下某物质的着火点是固定的。（3）燃烧的定义是一种狭隘的概念，并不是物质燃烧都需要氧气参与，如氢气在氯气中燃烧。观察与思考当火作为人类的朋友出现时，我们为了发挥它的作用，应采取哪些措施？增加可燃物与氧气的接触面积增加空气的流通提高氧气的含量当火成为人类的敌人时，我们应如何将其消灭掉?授课二.灭火的原理和方法观察与思考：1.炒菜时油锅中的油着火了，能用水灭火吗？2.液化气罐着火了，怎么办？实验与探究：灭火的原理试验操作：点燃3支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中；然后向一个烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。观察现象并分析原因。交流与讨论：现象分析ⅠⅡⅢ蜡烛熄灭扣上烧杯后，燃烧的蜡烛与氧气(空气)隔离，蜡烛熄灭。蜡烛燃烧情况不变蜡烛始终与氧气接触，继续燃烧蜡烛熄灭碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳使蜡烛与空气隔离，蜡烛熄灭归纳与小结：燃烧的条件1.要有可燃物。2.要有氧气(或空气)。3.温度要达到可燃物的着火点。灭火的原理1.清除可燃物2.隔绝氧气(或空气)。3.降温到可燃物的着火点以下。缺一不可满足其一观察与思考：几种常见的灭火器Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O课堂小结：燃烧的条件可燃物氧气达到可燃物的着火点清除可燃物灭火的原理隔绝氧气降低温度到可燃物着火点以下灭火的根本就是破坏燃烧的条件课堂检测1.消防员用高压水枪扑灭大火所利用的灭火原理是

（）

A．隔绝氧气

B．清除可燃物

C．降低温度

D．降低可燃物的着火点2．当发现火险或遭遇火灾时，下列措施不恰当的是

（）

A．火势不大时，采取措施控制火势

B．室内失火时，立即打开所有门窗

C．火势较大时，立即拨打119火警电话

D．高楼失火时，从安全通道撤离，不可乘电梯CB3.白居易在诗中写道：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”。欲点燃红泥小火炉中的木炭，需先点燃柴薪，再将木炭引燃，这样做的目的是

（）A．增加可燃物B．使木炭与空气接触C．使温度达到木炭的着火点D．降低木炭的着火点4.下下列有关燃烧与灭火的说法中，合理的是（）A．燃烧一定伴随发光、放热现象B．室内起火应迅速打开门窗通风C．煤不完全燃烧有利于节约燃料D．降低可燃物的着火点可以灭火CA5.小东对燃烧条件的实验做了如图1和图2的改进，得出的结论错误的是（）A．图2的气球与图1的胶塞相比，优点是能够缓冲压强B．两组实验中的红磷都不燃烧，说明红磷不是可燃物C．实验说明可燃物燃烧必须接触氧气和温度达到着火点D．热水起到提供热量和隔绝氧气的作用B直击中考1.（2023年黑龙江省牡丹江市中考化学真题）下判有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．可燃物接触氧气就能燃烧 B．电器着火应先切断电源后灭火C．室内着火立即打开门窗D．图书、档案失火用干粉灭火器扑灭2.（2022山西中考）在一次家庭小实验中，小东点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是（）A．没有与氧气接触

B．温度低于纸杯的着火点C．纸杯不是可燃物

D．纸杯的着火点升高BB3.（2023年北京市中考化学真题）用下图装置进行实验。通入前，白磷均不燃烧；通入后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是（）

已知：白磷的着火点为；红磷的着火点为240℃。A．该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触B．该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点C．若将甲中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点D．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O2接触DD4.（2023年湖北恩施州中考化学真题）俗话说“人要实，火要虚”。“火要虚”所蕴含的化学道理是（）A．燃烧需要可燃物B．温度若达到可燃物的着火点以上就可燃烧C．燃烧需要有氧气D．可燃物与氧气接触面积越大