八年级上年级组工作计划模板8篇

第第页八班级上班级组工作计划模板8篇八班级上班级组工作计划篇1一、引导思想：1、坚持认真学习、贯彻“教代会精神”，全面推动素养教育，以“学会做人”为主线，进一步提高学生的人文素养和科学素养。2、坚持以人为本和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，加强班级的凝集力。3、以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的乐观性，培养学生学习思想品德的兴趣。二、班级基本情况和目标：本学年我校七班级有18个班教学班，我任七班级（306）班的思想品德课，（297、299、301、305、307、309、311、313）班美术课；八班级有18个班级，我任八班级（285）班思想品德课，这里写的是初一思想品德教学计划。由于刚进中学校门，大部分学生的学习乐观性较高。本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的乐观性,培养学生学习思想品德的兴趣,渐渐形成学生良好的学习风气。三、教材分析：七班级思想品德上册教材共有三个单元的内容，第一单元共有三课内容，本单元既反映出学生刚升入中学时的新奇和愉快的心情，也要初步培养学生的责任意识和主人意识。第二单元共有四课内容，本单元在于帮忙学生学会结识和了解同学、老师，学习处理人际关系的技巧和智慧，建立健康的人际关系和集体观念。第三单元共有三课内容，本单元重点是培养学生敬重、珍惜自然生命，提升学生保护自然环境的意识。四、教学目标：1、力争学期检测全部实现合格以上标准。2、培养学生的自学本领，思维本领和分析概括本领。3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生自动参加，乐于探究，沟通与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。4、培养学生正确的人生观，价值观，加强法制观念，从确定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。五、实在措施：1、认真研讨教材，备好，上好每一节课。2、课堂上尽量使用现代化教学技术进行教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。3、做好作业、单元测试及讲评工作。5、乐观进行教学改革，提高教学质量。6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践本领，形成符合时代精神的价值观。7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并擅长终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。8、培养学生的自学本领、思维本领和分析概括本领。发挥学生的主观能动性。9、课后加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延长训练。八班级上班级组工作计划篇2一、学术条件分析我在八班级教两个班。依据上学期的学习和考试结果，学生整体水平较好，基础知识掌握较好。大部分学生对学习生物感兴趣，有确定的学习生物的基础。八班级学生求知欲强，动手操作兴趣浓厚。经过一年多的学习，他们已经获得了确定的学习生物的本领。这学期生物遗传变异的知识比较抽象，难以理解，学生理解和快捷运用会有困难。在课堂上，利用多媒体充分调动学生的学习乐观性。所以新学期要做好学习总动员，让每个人都能全身心的投入学习，争取优异的成绩。二、质量目标1.基本知识目标：（1）通过研究生物的繁殖和发展，学生可以更加自发地保护生物，促进社会发展。（2）通过学习，让学生了解生物和环境，让学生更自发地保护环境，促进社会发展。2.基本本领目标：（1）通过察看物理现象的过程，具备初步察看和发现问题的本领。（2）通过参加科学探究活动，学会拟定简单的科学探究计划和试验方案，可以利用不同的渠道收集信息，具备初步的信息收集和处理本领。3、情感态度目标：（1）能保持猛烈的科学求知欲，乐意探究自然界和日常生活中的生物现象。（2）在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体会到克服困难和解决生物问题的喜悦。4.实在的教学成就目标通过率实现75%，优秀率实现30%，平均分：65分，高分率：三、实在教学措施：1.依据实在的学习情况，精心选择合适的教学方法，因材施教；2.进一步发展自主学习课堂，探究教学方法，提高课堂效率；3.设置不同层次的课堂反馈练习，让优秀的学生得到发展，让差生得到提高；4.适当设计生物技术实践活动，充分调动学生的学习兴趣；5.定期举办单元考试，及时反馈学生的学习效果，以便检查和填补空白；6.率领学生沟通复习方法等。八班级上班级组工作计划篇3一、引导思想。本学期八（2）班的教育教学工作，依据学校工作计划布置，结合班级组的工作目标，以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立宏大的理想、培养学生的健全人格为中心内容，狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规，使我班在常规以及学习上都有一个较大的变化。二、班情分析。全班现有学生44人，其中男生24名，女生20名。我班是八班级六个平行班之一、经过一年半的努力，班风正，学风浓。但是，我班也有部分学生不太守规矩，学习态度、学习习惯、学习的自动性很差，思想比较多而杂，是班级的不稳定因素。本学期将连续重点抓好他们的养成教育。三、工作目标。全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学管理，注意学生自治本领的培养，做好学生心理疏导，确立“为学生服务”的意识。不绝培养学生良好的学习习惯，努力提高“后进生”的学习成绩。四、实在措施。（一）想方设法做好学生的思想工作。作为班主任，首先就是了解每一个学生的性格特点，然后去采取相应的思想教育方法。多跟进，多谈心，及时解除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一个学生乐观地去面对生活、面对学习。进入八班级，学生的学科增多了，学习任务也繁重了。为克服学生过分倚靠老师的心理，尽快教会学生的学习方法就成为我工作的当务之急。本学期，我将分期分批主办主题班会，使同学们学会学习，学会自我发展。（二）强化学生的养成教育和立志教育。人们说：“逢二必乱”，八班级是学生显现两极分化的紧要阶段。因此，一开始就要强化他们的纪律观念，注意各方面的养成教育，防止两极分化，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。实在措施有：1、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，并以此来规范学生的行为。随时总结，及时鼓舞先进，鞭策落后。2、开展各类主题班会，强化学生的理想教育和立志教育，激励学生树立宏大的理想，并为之努力学习，不绝提高自身。3、调整和强化班干队伍伍建设，使班干部真正成为班级管理的.主力军。4、定期称赞班级的各类先进，弘扬班级正气，使他们成为班级同学们学习的模范。5、营造班级文化环境，做到文化育人。在教室的布置方面，强化环保意识、英语环境和谐意识和公平竞争意识等。（三）开展多种形式的课外活动。为了让学生充分发挥自身的特长，同时在紧张的学习之余有一块自身自由活动的空间，除乐观参加学校组织和开展的活动外，班级将利用课余的时间定期开展一些有益的活动，丰富学生的生活，发挥他们的特长，树立坚强的信心，调整紧张的心理。（四）采取有效措施，努力提高各级各类学生的学习成绩。1、培优工作要落到实处。八（2）班中等生比较多，只要引导得法，期末可望提高达优率。为此，班级订立达优计划，2、补差工作要长抓不懈。八（2）班后进生较多，针对这一特点，在学生中引导优生自找补差对象，在班级形成“互帮互助、共同进步”的良好气氛。狠抓培优补差，提高教育教学效果，防止两极分化。五、班会计划及主题：（一）3月：1、计划：新学期，新计划新学期，新起点，规划人生，订立计划。2、主题：（2）3月好习惯，大智慧注意一言一行，提高自身素养。（3）4月奉献爱心，激扬青春培养学生的良好道德品质。2、目的：明确公民道德的生活实际内涵。（四）4月：1、计划：爱心，在行动中成长让爱心在行动中扎根，在行动中健康成长。2、主题：（1）5月用劳动塑造生命的欢愉酷爱劳动的教育。（2）5月考试与诚信让学生信心百倍的迎接地生会考。（3）6月父爱如山感谢有您…（学会感恩，与爱同行）。（4）6月我的成长，您的微笑学会如何与父母沟通，学会用自身的努力来答谢父母。（5）7月我的暑假我做主引导学生过一个有心义的暑假。八班级上班级组工作计划篇4本学期是中学阶段的最终一个学期，对每个学生以后的成长至关紧要。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个紧要的变化点。本学期的工作目标是结合学校德育工作计划，努力营造良好的学习氛围，让每个学生发挥自身的潜能，考上满意的学校，紧抓学生的思想工作和日常行为规范，要求学生在做好人的前提下努力提高学习成绩。一、树立理想、确定目标知名教育家第斯多惠说得好：教学的艺术不在于教授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有自动性怎么能唤醒熟睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮忙每一位同学树立各自的学习和升学目标，变动学习态度，把要我学变动为我要学。学生思想上端正了，他们自然而然也不会显现不做作业、不听讲的现象了，磨刀不误砍柴工。而初三下学期是实现目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才略让同学们变动各自的学习态度，明确努力的方向，实现自身的理想。二、鼓舞信心、永抓恒心初三下学期最终几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多察看，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。首先，依据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮忙他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。其次，在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，订立出符合自身实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。再次，做好中考体育的各项准备工作，搭配体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学在体育上获得高分。三、共同进步、共同提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到：教育过程是在集体中并通过集体实现的。在本学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，依据各科学习的特点，引导同学们不绝加强孱弱学科的学习，不能显现偏科现象，使他们明确71=0的道理。在这时期里，各科任老师为了使自身所教学科能考得更好，都在争分夺秒地率领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。此时，班主任要着眼全局，以身作则，与各科任老师紧密搭配，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对学情检测、模拟考试中显现的问题及时分析原因，找出对策。对学生显现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间调配欠妥、有自负情绪等现象及时矫正，调整心态，指明正确的方法。四、重视细节、加强管理纪律是成功的保证，在这学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然重视常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。五、常常联系、共谋发展我们知道三角形具有稳定性，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需要常常与家长保持联系，针对学生显现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其实现我们理想的目的。六、加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校订立的安全事故防范措施，常常性地深入学生中心了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、学校、回家途中甚至在家中等地方的安全防范意识，除掉学生在日常生活中存在的一切不安全因素。中学的初二班级是学生最容易产生两极分化的班级，我所担负的初二（2）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特订立如下计划。1、第一周召开班委会议，明确实在分工，使班委工作正式运作。2及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，加强集体凝集力。4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自发性。6、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动7、订立适合班级实际情况的各项管理制度，进一步管束同学们的思想行为。8、试验实施班干部轮换制度。9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。10、大力加强安全教育，时时各处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。11、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。12、开展心理健康教育，加强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保紧要精力放到学习上。13、坚决听从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥当解决。14、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。15、常常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。八班级上班级组工作计划篇5一、引导思想在新课标理论的引导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作计划为引导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅佑襄助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。乐观参加教科研活动，努力使教学水平，业务本领有更大的提高。二、基本情况分析通过一年地理学习，学生对地理学习方法已基本掌握。学习中国地理相对比较容易。但由于学生的程度长短不一，所以应重点在教法上以面向中游学生的“双基”和应用本领为主，同时兼顾两头，让优秀生更突出，让落后生有进步。争取通本学期的学习让每一个学生都“学会地理，会学地理”，而且会应用地理解决生活中的问题。三、教材分析：本学期紧要的地理教学任务：紧要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。第一章：中国的疆域与人口。紧要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策。第二章：中国自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基本情况，介绍了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足。第三章：中国的自然资源。介绍了我国紧要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分。重点叙述了四大区域的情况。四、教学目标认得领域：掌握大纲所要求的认得领域本领目标：1.通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会依据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和发展更改的基本规律。2.试验运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。3.试验从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的思路。4.运用适当的方法和手段，表达自身的学习的体会、看法和成绩，并与别人沟通。德育目标：1.酷爱家乡，酷爱祖国，酷爱社会主义，关怀家乡和祖国的建设，加强对祖国和民族发展的责任感。2.正确认得我国不同地区的地理差别，理解和酷爱祖国优秀的文化传统。3.进一步树立协调人地关系的观点、地区差别的观点、因地制宜的观点、地区发展潜力的观点和可连续发展的观点，进一步学会运用这些科学观点分析和解决一些地理问题。4.正确对待我国人口、资源和环境问题，进一步养成乐观向上的人生态度，依法规范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动保护环境，节省资源和能源。5.进一步感受、体验和欣赏地理环境中的和谐美，进一步加添审美情趣和审美观念。进一步养成实事求是、严谨细致的科学精神，进一步体会人地关系所体现的科学精神和人文精神。在学习和实践中进一步培养集体主义观念，与同学相互敬重，团结协作，提高自主性，培养创新精神。五、实在措施1、认真参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。2、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不绝提高教学水平。3.抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。4、乐观参加教研教改活动，在教研处，教务处的引导下，努力使教育教学本领再上新台阶。5、教学中关注学生的身心发展。结合地理学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。6、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。不绝自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。7、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的教学质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。8、拟好复习计划，订立复习提纲，认真组织复习。八班级上班级组工作计划篇6本学期我连续担负八班级五、六班的英语教学工作，其中绝大部分学生基础比较好，而且进取心强。通过一年多的英语学习，由于基础不平衡，少部分男学生自发性不高，认真程度也不及女学生，所以两极分化已渐显现。为了更好地搞好本班的英语教学，提高学生的英语水平，在订立本计划和设计教案的时候，必需做到以学生的兴趣为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学生乐观思维并自发地吸取和创造性地使用所学语言知识、呈现自身的个性，切实完本钱班英语教学工作，实现学校订立的教学目标。一、教学目标1.坚固结实基础教学巩固语言基础知识重视过程性评价，培养学生的听、说、读、写本领。2.缩小两极分化做好不同层次学生的辅导工作，尤其要关怀后进生，厚爱特困生，乐观投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，躲避显现大批掉队和过早分化，认知平启程，导体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用本领，使语言学习的过程成为学生形成乐观的情感态度、自动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习本领的过程。二、教学要求及措施1.语境、语调与语流相结合，要为今后有效的口语交际打下良好的基础。依据《英语课程标准》中语言技能三、四级的目标要求，对学生进行适当的`听、说、读、写专项训练，并开展适当的综合性语言实践活动。渐渐培养学生的综合语言运用本领。2.在重视交际、培养本领的同时，不行忽视语言知识的系统学习。确保学生在实现《英语课程标准》中语言知识的三级目标的基础上，学习、掌握新的词汇和语法项目，拓展、增补相关的话题和功能项目。在教学过程中不行盲目地加快教学进度。教学确定要切合实际，做到重兴趣、重方法、求稳定、求实效，躲避显现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的学生，做好“提优补差”。3.乐观参加集体备课，保证集体备课的质量。集体备课不但仅是要统一教学进度和教案格式，更紧要的是要备教学内容和教学方法，通过集体备课研究每单元的教学策略，特别重视对不同课型教学的研究。充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，改进学生学习方式，提高教学效果。尽可能利用音像、英语报刊、图书馆和网络等多种资源，为学生创造自主学习的条件。4.乐观组织开展内容丰富、形式多样的英语课外活动，如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报等，帮忙学生加添知识、开阔视野、发展个性、呈现才略。课后做好不同层次学生的辅导工作。对英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差”。重视形成性评价，并注意评价的正面鼓舞和激励作用。学期、学年的结束性评价应全面考查学生综合语言运用的本领，笔试要加添具有语境的应用型试题，减少单纯的语言知识和语法知识题。三、教学进度第一周—第七周：module1—module6第八周—第九周：revision1；期中复习阶段第十周：五一节假期第十一周：迎接期中考试第十二周—第十七周：module7—module10第十八周—第十九周：revision2；复习迎接期末考试八班级上班级组工作计划篇7经过中学一年的学习生活，同学们养成了学习语文的较好习惯。但学生实践活动缺乏，学生生活情感缺失。同时分析阅读和作文本领也有待提高。新学期要注意培养学生这方面本领。知识目标掌握和运用知识本领的目标：引导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的本领，养成学习语文的良好习惯。实在地说，就是能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有确定的语言感受本领，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的本领，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，提高语文综合学习本领。本领目标提高语文的朗读本领、分析本领、阅读本领、写作本领。情感目标人文素养目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西快捷运用到生活中，从而提高自身的文化品位，例如待人接物的仪态，为人办事的心理，读书看报观观看电视的习惯等。教材分析：本册教材共分为六个单元。每个单元之后有综合性学习、写作和口语交际。重点：读写本领的培养。难点：人文素养的培养。本学期教学的紧要任务和要求（在本栏内说明全学期讲授教材起讫的章节或篇目及综合实践活动的布置）1、了解紧要作家作品的常识，了解记叙、描写和修辞的有关知识，熟记重点的生字生词。2、具有确定的语言感受本领，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的本领。3、读文言文课文，确定要练好诵读基本功，养成自发诵读的习惯。熟识确定数量的文言词语和文言句式。要了解内容，背诵一些重点篇目。4、要利用好综合实践课，培养学生的综合本领。提高教学质量的紧要措施重视课前预习；加强小组建设；关注话题设计；加强课外阅读。在教学中，需要充分敬重每个学习者发展的要求，充分挖掘每个人的潜力，留给学生自主活动、自由创造的时间和空间，教学才真正有效。教学改革试验研究课题与方案培养学生学习语文的兴趣，真正把学生作为课堂的主人。八班级上班级组工作计划篇8八班级地理紧要是学习中国地理，设计内容中有关的地理基础知识已经在七班级学过，因此八班级地理相对于七班级地理而言，要变得容易一些，同时，相当部分内容学生有确定的了解，学习起来兴趣更浓厚，学习乐观性也会更高一些。一、引导思想八班级地理学科将要学习中国地理，这是一个既熟识又陌生的领域，但是由于中国疆域太大，太广阔，学生们的了解认得难免有很大的局限性，加上他们只是结构的不完整，认得上的不全面，使得他们知其一不知其二，应当说他们的中国地理知识还有很大缺陷，不足以满足成长对地理知识的需要，另外八班级学生在七班级进行了一年的地理学习，具备了确定的读图本领，地理思维本领，地理学习动机，地理学习兴趣，独立分析问题的本领，可以说他们大部分基本具备地理学习的本领，当然在学习地理过程中他们也会遇到很多问题，遇到很多障碍，对地理学习显现一些困惑，甚至有点厌烦，对学生学习地理显现的问题的思考也将是八班级地理教学的一大课题，八班级地理课程的可设正好可以弥补学生对地理知识的渴求，同事在学习地理知识过程中，不但可以增长才略，培养学习兴趣，更紧要的是对祖国的关怀与酷爱，与与日俱增，在潜隐默化中提升了他们的思想认得水平与道德情操。二、情况分析（一）教材分析第一章中国的疆域与人口本章紧要学习中国疆域概况，人口与民族特点，构成与分布，掌握行政区划分的标准，本章的教学重点是中国疆域概况，人口与民族特点及分布特点，行政区划分标准及行政区划构成，本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。第二章中国的自然环境本章的内容较多，包含中国的地形特点与地形特点，掌握四大高原，四大盆地，三大平原，三大丘陵的地理位置和特点，学习中国的气候类型及其分布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区，内流区与外流区，内流河与外流河的特点，本章在中国地理中占有紧要的作用，内容繁多，难度较大，教学中应注意结合主体模型图，以帮忙