2023年教务处工作总结模板8篇

第第页2023年教务处工作总结模板8篇2023年教务处工作总结篇1回眸xx年，我校教研工作脚踏实地、求真务实。过去的一年，教研室在学校的领导下，全体师生负重拼搏，教研各项工作依照计划顺利开展，取得确定成绩。教研室狠抓集体备课，坚持“情智发展课堂”实施，课题研究顺利开展，教育教学日趋实效。现将学校xx年度工作总结如下：一、教研工作取得的成绩：1、集体备课求真务实。依照上级要求，对集体备课进行改革。全面深化集体备课活动，并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，即“建章立制、强化过程；教后反思，不绝改进”。2、研讨“情智发展课堂”教学模式，保障新模式的实施。组织教研组学习“情智发展课堂”教学模式内容，将理论转化为各个学科实在实施步骤。语文和数学教研组进行“情智发展课堂”教学模式研讨，推语文学科王金英、数学学科王海燕两位老师的示范课，全校老师和学校领导听课，教学效果斐然，起到了引领和鼓舞作用。3、市级课题“问题教学法研究”顺利结题。由李清波主持的市级课题“问题教学法研究”，在参加课题研究的老师努力下，在10月份顺利结题。有李清波、张建敏、王海燕、王金英等同志获得课题优秀试验老师称呼。4、重视教学总结，获得多项优秀教育科研成绩。李清波的《“问题教学方法研究”中期报告》、刘力的《精心设计问题成就高效课堂》、张烨的《近代前夜的盛世与危机》分别获得大庆市年度优秀教育科研成绩一、二等奖。5、乐观参加各级各类培训。（1）市级小课题支持人乐观参加课题培训，保障了课题研究的方向和质量。（2）乐观参加“五支队伍”培训，提高了名校长、骨干老师、优秀班主任、专兼职教研员、教备组长专业素养，发挥其引领示范和辐射作用。二、紧要工作：1、围绕“情智发展”课堂，开展老师学习活动：（1）各学科《课程标准》《课程标准解读》。要将课标内容融汇贯穿，特别是斟酌“三维目标”与学生实际的结合；（2）学习“情智”方面的教育理论与课堂教学案例；如：苏霍姆林斯基的《教育学》和孙双金的“情智教育”；新密市直第三学校“情智共生课堂教学模式”以常规教研和论坛为依托，推动情智发展课堂进程。2、开展“情智发展”课堂教学大赛活动：重视信息技术与“情智发展课堂整合，英语、语文和数学三高校科老师通过大赛，从教学效果到教学环节完成了新课堂的变动。3、抓好“读书年”活动：组织老师自学朱永新《新教育之梦》，全体老师乐观撰写读书心得和读书笔记，共计35篇。4、初四教研活动常抓不懈：做好新老初四衔接经验沟通研讨工作；连续开展走进初四课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提高复习课效率。学校领导对初四教育教学全过程进行切脉和掌控。各学科老师乐观进初四课堂，在倾听中明确中考方向，在评议中相互促进。5、重视青年老师培养：建立师徒结对制度，教研室进行跟踪督导，张烨上了一节《新民主主义革命的兴起》公开课。6、抓实课题实施过程，物化教科研成绩。以“情智发展”课堂为契机，抓好市级课题结题工作。7、教研组活动：要做到有计划、有落实、讲实效。隔周一次，每次不少于两节课。一部分时间用来学习料子，听课、评课、讨论、布置工作，大部分时间研讨“情智课堂”教学中显现的问题，提出解决方法。8、集体备课：以备课组为依托每周开展备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、自动参加、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地方、定内容（教学中的难题、小案例、小情节等）和定主持人，目的明确，责任到人（定），轮流主备，集思广益，各抒己见，研教研学。9、深化网络教研活动老师在市研培网上建立个人工作室、在教培中心网上，学习白板基础课程。三、存在的问题1、在备课方面：个别老师，存在重视上课，忽视备课的思想。对集体备课不重视。存在只依靠主备，其他老师参加度不高。2、网络教研方面：在中心组织的中学网络教研集体备课活动中，老师参加程度低，不能自动乐观承当集体备课任务。在大庆基础教育研培网的教研活动中，存在“参加老师少”“发表文章少”以及“论坛活跃度低”等问题。3、课题研究方面：在市教育学院组织的小课题立项工作中，部分高级老师，认为自身职称已经取得，参加情绪消极，还有一些老师存在倚靠教研组长心理，参加情绪低、课题申请书撰写的质量不高等问题。xxx年，在全校师生的共同努力下，圆满完成了教研的各项工作，并取得了优异的成绩。成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。我们教研室将认真学习各级教育工作会议精神，变动观念，苦练内功，与时俱进，科学发展。2023年教务处工作总结篇2xx学年，我校以局工作布置为引导，以提高老师的教学实践本领和教育科研本领为目标，将科研与研修相结合，在学校的市级课题《对农村学校生进行学校与家庭教育相结合的研究》的引导下，结合本校实际，组织老师开展了乐观的校本研修。老师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效全校每位老师均保质保量完成了本次研修课程，促进了老师的提升，推动了学校的发展。一、确立了明确的研修目标随着二期课改的全面开展，“运用‘课程资源，深入二期课改”成为推动新课程改革的新亮点，广阔老师无疑成了课程资源的开拓者，为使老师们正确认得“课程资源”的开发与利用的价值与意义，使他们具有“整合有效资源，拓展课堂教学，提高教学效益”的实践本领，我们确立了本项研修专题。依据我校提倡的“研修目标人本化、层次化”的原则，我们订立的研修目标为：1、适应教育对老师提出的新要求，使老师形成科学的课程资源观，充分认得综合实践活动中的课程资源价值，提高我校老师整合课程资源的本领。2、将学科教学与综合实践活动有效结合，真正行之有效地推动课程教学改革，提高课堂教学效益。3、着力于校本课程的开发与研究，围绕“学校综合实践活动校本课程的实践研究”这一区级重点科研课题，在“立足校本，整合资源，拓展课堂”方面形成学校特色，并最终以校本课程形式推广、运用。二、建立了完整的管理机制1、完善组织架构我校成立了“中心学校校本研修领导小组”，成立了以校长为第一责任人、教导主任李素文为实在负责人，各教研组为实施者，每位老师为实际参加者的研修网络，召开了全体老师参加的研修工作会议，落实相关的研修事宜。另外，我们结合研修内容，聘请教研室教研员为辅导员，提高了本项研修的质量。2、供应研修保障一是经费保障。我们设立了专项老师研修经费，老师外出活动有规定的报销标准，老师专业研修有确定比例的费用报销。二是资源保障。我们供应了研修所需的教材、书刊、杂志等作为理论学习的资料；依据阶段研修需求，供应相应资源，如：搭配学科课堂教学研修阶段的需求，我们让本校学科带头人乔凤霞上课，聘请教研员作实践引导及点拨；争取各种机会，供应经费，参加市级项目研修及外区县兄弟学校的各类相关研讨活动……3、规范管理制度一是建立研修档案资料。与研修考评制度相结合，为老师考核供应依据。我们将本项研修活动资料装订成册，便于审核和管理。二是严格研修项目实施。我们认真检查老师的研修过程，对老师的参加率、目标达成率等作了严格的记录及考评；认真记录每次研修内容，并及时总结，以矫枉过正；认真开展动员、阶段性总结及全面总结，以提高研修效率。三是建立研修奖惩制度。我们把研修成绩记入老师业务档案，作为评优和考核的必备条件，对老师研修学习的出勤率、学习态度、学习成绩等与学校的月考、年度考核直接挂钩。三、订立了充实的研修内容针对本研修项目，我们订立了详尽的研修内容，要求每个学科组依据学校的研修方案选择各学科研修内容，并作相应的记录，每个老师都能认真分析自身的实际情况，明确自身的研修目标，并能以实际行动朝着这个方向努力，使目标真正起到了导向作用。依据培训计划给每位老师配备相应学习资料，一本学习笔记本，要求老师每次学习作好笔记，自身布置自主学习内容。四、采用了快捷的研修形式本项研修，针对不同的研修模块，我们采用了快捷、有效的研修方式，效果良好。2023年教务处工作总结篇3在过去的一年中，教务处在校党支部、校长室的正确领导下，把落实党和国家的教育方针同我校的实在实际紧密结合，按教育规律做事，加快教改步调，全面推动素养教育，乐观实施新课程标准，更新教育观念，坚持素养教育，以科研兴教为先导，以提高老师素养为保证，各项工作齐头并进，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的高素养人才作出了确定的努力，圆满完成了本学期的各项工作。现将教务处本学期的工作简要总结如下：一、落实新课改，推动课程改革的蓬勃开展新的课程标准颁布是基础教育的重点改革，我校将课程改革作为学校工作的重点，为此，教务处依据学校工作计划的统一布置，开展了如下几项工作：1、遵奉新课程标准要求，初高中、电职（含对口单招班）开全开足了规定课程门类，并要求老师严格按新课标上足规定课时，并努力提高教学效果。2、加强对新课标实施的各项培训研究活动。（1）组织骨干老师参加上级教育部门组织的各类培训活动。为使我校广阔老师尽快适应新课标，更好的贯彻新课标的教育教学思想和教育教学理念、方法，提高老师的自身素养和教学水平，我校乐观组织老师参加省、市、区文教局组织的新课程培训、课改观摩、研讨活动等。先后派出老师参加省级培训12人次，市级培训103人次，区级培训54人次。在此基础上，以教研组为单位，组织全体老师进行校级培训，通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习和培训。通过培训进一步更新老师的教育观念，加添新课程实施的自发性和信心。（2）以教研组、备课组为单位，认真研讨新教材，研讨新教法。在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的改革等方面进行乐观探究，实践、改革。特别是在课堂教学方面，提倡自主、探究、合作的学习方式，在这方面取得了初步成效。（3）充分发挥骨干老师的带头作用，要求骨干老师上示范课，引导新老师备课，新老老师互帮互助，取长补短，在教研活动上谈体会、谈收获，以此来影响带动其他老师用好新课程教材。坚持每两周一次教研活动。二、强化教学管理，提高教学质量。1、加强“六认真”的检查督促工作。向老师提出“功夫化在备课上，本领显在课堂上，向四十五分种要质量”的口号，要求老师备课要变化“重知识点，重知识教授”的传统观念，特别要注意落实学生学习情感目标和体现学生自主、探究、合作的学习方式，培养学生的科学精神和创新意识。本年度对老师“六认真”工作的检查每月一次，每学期检查四次，并依据情况对个别老师进行抽查，并把检查情况及时通报到每位老师，在检查中发现的问题，要求有关老师及时进行整改。行政领导、教研组长平常也加强了听课检查，并能及时提出课堂整改看法。每学期教研组长、备课组长平均听课20节，行政领导平均听课25节，主管教学的行政领导平均听课40节以上。2、充分发挥教研组的作用。各教研组依据本学科特点，围绕新课程实施和提高本学科的教学质量，开展形式多样的教研活动。本年度进一步加强了备课组的活动，提倡集体备课，加强老师间的听课沟通。本学年老师开课146节次，老师每学期平均听课10节。对作业、单元测验要求老师精心设计，精心布置，精心批改，并及时做好质量分析和反馈工作。各学科备课组形成了比较浓厚的教学科研氛围。3、强化毕业班的教学管理。本年度依据本届初三毕业班情况，学校提出了“狠抓管理、务实拼搏、争创佳绩”的口号，分领导、老师、学生三个层面提出了工作设想，并采取了一系列的措施，有效地提高了优秀率、合格率，在中考中，特别是优秀率列区前列，有118多名学生考入了重点中学，升学率实现95%，赢得了良好的社会声誉。对高三毕业班的工作，认真总结以往的经验和教训，结合本届高三的实际，订立出行之有效的措施，层层把关，从校长到每一位老师、学生，大家认准一个目标，齐心协力，注意抓好各个工作环节，加强了分类辅导，切实抓好了拔尖工作，各项工作做得坚固结实有效。由于学校领导的重视，通过全体老师的辛勤工作，学生的努力，尽管本届高三学生在高一新生录取时，录取分数是全区最低的。在06年高考中，钱纯雅同学达文化本科（本二）线，进入本科院校学习，97人达专科线，升入了其他高校学习。本科达线率为0.55%，专科达线率为53.3%。本学期，学校调整了中学、高中各班级的管理思路，对初三、高三班级任课老师进行了调整。通过总结06年高考，分析07年高考形势，本学期对高三学生的科目组合进行了更合理的调整，加大了对这届高三班级的管理力度。针对06年12月份的高考综合考试，教务处做了大量的工作，从选用复习资料、任课老师布置，到复习过程中的各个环节都作了认真缜密的布置。04级高三综合会考第一次考试文科综合合格率为96%，理科综合合格率为82%，文理双科合格率为82%。4、加强非毕业班的教学管理。学校在重点抓初三、高三毕业班的同时，对非毕业班级的教育教学工作也特别重视。对非毕业班的教育教学情况，通过各种途径进行了调研。如：实行推门听课，抽查教案、作业批改情况、召开部分学生座谈会、学生问卷等形式了解老师教学，学生学习情况。教务处针对教学中存在的问题，及时研究解决方案、措施，在教学工作中需整改的，督促有关老师进行整改。针对08年高考模式的更改及新的高考政策，本学期对05级高二学生的科目组合依照08年高考模式进行了调整。充分重视高中班级包含高二信息技术考试、高三综合会考及高三劳技操作考试等各项考试的研究、辅导工作，在全体老师努力下，我校04级高二学生在省信息技术考试（高级）中，合格率为100%。5、连续实施“金牌行动”计划，初一、初二、初三在本学年“金牌行动”计划实施过程中，已经取得了优异的成绩，共获全国、省级一等奖12人次，全国省级二等奖三等奖有49人次，苏州市级奖26人次，可以说我校的“金牌行动”计划硕果累累，创出了我校的特色，提高了我校的知名度。6、成功创建苏州市“绿色学校”。学校把环境教育作为素养教育的紧要构成部分，认真抓好环境教育。通过绿色教育，提高学生的科学素养，培育学生的人文精神，加强学生的环保意识。同时，学校明确把苏州市绿色学校的标准作为工作的目标，努力提升学校绿色教育的品位。校长向全校师生作创建市级绿色学校总动员，生物、地理老师作“环保”讲座，召开“环保”主题班会，利用黑板报、宣传窗、广播等宣传工具，大力宣传“环保”的意义，创建“绿色学校”的意义，全面提高师生的环保意识，三、加强老师队伍建设，提高老师整体素养。1、要求老师加强学习，树立正确的教育观、质量观和人生观，加强实施素养教育的自发性。2、乐观组织支持老师参加各种进修，培训活动，不绝完善老师的知识结构，不绝提高老师的业务水平，并要求老师掌握现代化教育手段，提高教育效率。3、对新上岗的老师连续开展新老老师结对子活动，并定期开展活动，取得了良好的效果。本年度多名青年老师在各类教学基本功竞赛中取得了良好的成绩，例如在区评课选优活动中，语文学科陈燕老师获一等奖，薛琴老师获区三等奖；数学学科沈丽青老师获区三等奖；英语学科王雁老师获区三等奖；政治学科邢莉花获区三等奖；2023年教务处工作总结篇4xx学校位于运河古城正北，兰祺古镇东首。学校目前为市级规范化学校、市级精神文明单位。学校有22个教学班，在校生1086人，教职工61人。学校以全员育人，特色品牌创建、“三六五”课改、学生成长等工作为主题，全力推动素养教育。今年，学校被市教育局评为“三项活动先进单位”，被区局先后评为“幼儿园环境创建先进单位”；“学校环境创设先进单位”、获得“台儿庄区红旗少先队”“法在心中，健康成长”演讲竞赛优秀组织奖、台儿庄区“中学校生书画展”优秀团体三等奖、区“经典诵读”优秀组织奖、区“学校放歌竞赛”学校组一等奖的荣誉称呼；并在本年度区课改调研中取得较好名次。目前，学校有区级骨干老师3人，市级教学能手1人，市级优秀班主任2人，区首席课改老师2人。本学期实在工作汇报如下：一、加大投入，改善条件，夯实基础，提升品位学校在xx年初确立了“创幽雅环境，塑健全人格，育合格人才”的新目标，努力营造“用崇高的道德塑造人，用广博的知识影响人，用先进的理念变动人，用美好的明天激励人”的育人氛围，丰富学校文化内涵，积淀学校文化底蕴，让学校充分浓厚的文化气息。学校依据学校自身特点，并进行了区域规划，投资2万余元在中心路西侧花园内建“雅苑亭”一座；投资3万余元新建高标准篮球场一个，硬化校门前主路近300平方。在环境整治中学校又投资6万元对教学楼室内外墙壁进行刷新并在西教学楼一楼墙壁设立英语特色展板六十余米。东楼为一、二、三班级教学区，西楼为四、五、六班级教学区。今年在西二楼创建了中国红十字会书屋、图书阅览室、舞蹈房。目前校内有激人奋进的“文化走廊”，有别出机杼的花园“雅苑亭”，有悬挂名人名言的警句，更有乾净的运动场内师生的欢歌笑语……健全财务制度，实施财务支出审批制度。成立民主理财小组，重点支出校委会研究交教代会通过。严格执行各种收费标准，无乱购资料、乱收费现象，加强财物管理体制建设，实行一物一卡，并统计归档，坚持财务公开制度，加添透亮度，阳光操作，定期出示，接受社会、老师监督。确保资金服务教学，改善办学条件。新增桌凳196套，对门窗、桌凳、体育器材进行维护和修理刷新；投资1.5万元为办公室安装了空调；投资3千余元新购买了一台打印机和一台影印机；为教导处、德育办、特色办安装了微机6台；投资9000余元粉刷了操场的三面墙壁，并书写了文明健康的激励性标语；投资订购了8千余元的教学资料和报刊；中国红十字会为我校捐书1500册，新增图书xx多册，编印校本教材1200册，极大地满足和丰富了师生学习阅读的需要。同时为提高老师办公的现代化水平，在上级教育部门的大力支持和统一部署下，全校63名老师均订购了电脑。学校坚持“好钢用在刀刃上”的后勤保障理念和工作思路，对于那些兢兢业业，时时刻刻为了工作，为了学生付出辛勤劳动并取得优异成绩的老师，学校无论资金多么紧张，都会予以他们“隆重”的物资嘉奖，隆重就隆重在从校长到老师都流行了“奉献有回报”“奉献是时尚”的兰小教育理念。隆重就隆重在领导与老师，老师与学生都成了“家”的主人，都在比着看谁为“家”做的贡献大！2023年教务处工作总结篇5一、坚固结实做好教学常规工作。1、做好开学工作，如课表、老师用书发放、转学考试严格把关、检查两周教案和教学工作手则等。2、合理布置校内公开课。开学初，将各组的公开课固定时间以确保同组老师能随堂听课，在确定上公开课前，在黑板公布公开课的实在节次和地方，以推动全校老师相互听课。3、例行召开各班级老师会。每学期各班级（除毕业班）至少召开两次老师会和有关学生会，解决班级存在的问题，提出改进措施。4、为遏制日益严重的抄袭作业现象，教务处在本学期订立了《关于遏制抄袭作业现象的通知》，严格规范作业行为，并发至班主任处要求在班级加强宣传，并张贴在班级醒目位置。5、依据学校的要求随堂听课，紧要对就政史地组的有关老师进行了随堂听课，并在课后进行了沟通。这方面做得很不足，以后要加强随堂听课的节数。6、依据学校的工作布置，每天早上和中午提前到校值班，紧要是检查和督促高三班级学生早到校后的学习行为。高三班级的两位班主任到校每天都比较早。7、组织期中、期末考试和三考的模考。工作量大，时间长，教务处人员常常加班加点，付出了大量辛勤的劳动，且毫无怨言。8、做好新高一的高二文理分班工作。之前进班广泛深入宣传，之后要求每人申请并由家长签字。9、做好学生家长评教工作。二、花大气力抓三考工作。高考、中考和高二学业水平考试是本学期学校的头等大事。三考的好坏涉及学校的生存和发展，抓好三考工作至关紧要。1、高考工作：召开高三班级高考100天冲刺动员会，学生代表、老师代表和李校长分别发言，为高三加油鼓劲；先后组织高三班级六次模考，每次模考都做了精心的布置，模考后及时分析考试成绩，特别是将偏科情况完整呈现，为领导科学决策和老师科学布置供应保证；多次召开高三老师会，分析模考成绩，找出存在问题，突出抓纠偏工作；三次召开了高三家长会，全面分析高三班级情形，并对家长提出相关搭配的要求；加强对高三教学常规的检查，并将检查结果及时反馈；组织高三老师参加合肥市高考报告会，倾听外地和本地的专家报告；聘请合肥市有关专家到校开展高考专题讲座；做好高考的送考布置工作；订立《～年高考日程布置》发放给每个学生，让学生明明白白应考。2、中考工作：多次召开九班级老师会，分析形势，明确任务；召开九班级中考冲刺动员会，学生代表、老师代表和校长分别发言，为中考冲刺加油助阵；4月10日参加合肥市中学毕业学业考试暨高中阶段学校招生工作会议，会后，将有关文件复印到班级张贴，并依据市有关文件，订立《～年合肥市中学毕业学业考试考务暨高中阶段学校招生布置》；组织中考体育考试和理化试验操作考试；做好中考综合素养评价工作，并及时将有关数据上报；4月28日参加包河区九班级一模分析会，并将分析会精神在4月30日的九班级老师会上转达；第11周中考考生摄像；布置三次中考的模考工作，并加添了理化和史地的合卷考试模考训练；邀请包河区有关专家做中考的辅导讲座。3、高二学业水平测试工作：多次召开高二老师会研究高二学业水平测试工作，依据考试布置及时调整课时调配，加添了计算机的课时；召开高二学业水平冲刺动员大会；做好高中学分认定工作；4月21日参加市高中新课程试验和改革报告会，并将有关精神转实现高二老师；布置三次学业水平考试的模考工作。三、做好初、高中招生的宣传工作。这是一项难度极大且需要付出超常时间和精力的工作，而招生质量的好坏又直接关系学校的质量，所以我们又不得不尽力而为之。我们首先在小六升中学的工作中实现两年来的变化，首先接受外校的学生报名，并组织了三百多人的摸底考试，从试卷的组织、考场的布置、阅卷登分等各个环节做得井井有条。并对本校小六学生进行严格的资格审查，严把关口。学校也成立了招生领导小组，并成立了工会监督小组，对中学招生工作全程监督。高中招生的压力更大，困难更多，但我们仍然会全力以赴去做好宣传工作。四、做好课题研究等教研工作。1、乐观开展省级课题研究工作。3月3日隆重召开了《新课标下的课堂教学研究》和《高中新课程资源的开发和利用研究》两项省级课题的开题会，合肥师范学院和市区教育局的有关领导和专家参加了开题会，并对开题报告、实施方案予以了高度评价。教务处为开题会做了大量充分的准备如横幅、布置会场、开题报告和实施方案等。会后两个课题组及时召开课题组会议，落实开体会精神，并分工合作研究。教务处还为课题组老师购买了相关书籍，并组织了专题研讨课。《高中新课程资源的开发和利用研究》课题组还开设了特地的研究博客。2、两次召开教研组长会，布置工作，沟通经验，探讨问题。3、介绍老师参加包河区名师工作室。李校长和彭江龙成为名师工作室成员，有关老师成为工作室的学员。4、编印第17期《教学研究》专刊，精选《有效教学的理念与策略》《课堂教学的有效性》《提高课堂教学有效性的几个思考》等文章，供全校老师学习和沟通。五、乐观组织本组老师参加学校的重点活动。如“创建路上党旗红”活动、为灾区捐款活动、交特殊党费、师德等，并在这些活动中有不俗的表现。乐观鼓舞老师参加市区教研活动，并为他们参加活动创造必需的条件。2023年教务处工作总结篇6认真推动了教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来。围绕本校“张扬个性、提高素养、全面发展”的办学思路认真开展了各项工作，立足学校实际，加强和完善了教学工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进老师专业发展和学生健康发展，努力提高了新形势下我校教育教学工作水平，充分发挥了教务处在教育教学活动中的引领作用，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期实在工作情形作以下回顾：本学期紧要工作1、渗透成功教育思想，构建成功课堂模式全面落实了教学课程计划，努力构建了贴合我校“三自”教学理念和创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自想法识、创新精神和创造潜力。如多次召开关于自主学习的专题会议。重视教法、学法的研究与落实。组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，把学法引导渗透到了教学全过程之中，而且有计划地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使学生学得自动，学得活泼；切实抓好弱势群体学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的自动性和认真性；在教学要求、时间布置和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到了成功。2、提升了教研水平，强化了教学实效性（1）本学期坚持走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。试验课题研究，教研科研有机融合，透过课堂教学实践构成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探究和研究，各教研组认真订立好各组的教研活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，鼓舞了叶炜刚、叶柏通等多名老师申报县、市、省等课题。（2）本学期大部分老师上了一节公开课，新老师均上了一节见面课，组织了数学组老师参加县、市级老师技能竞赛，其中叶炜刚在市县竞赛中获了奖，并介绍了六个教研组的各三名老师参加学区、县命题竞赛，均取得好成绩。（3）学校领导和老师认真参加听课评课。老师本学期听课均超出了10节，教研组长均超出了15节。（4）开展大型教研活动为了落实了教学基本要求，不绝地提高了课堂教学效益，活跃本校的教科研气氛，更快地提高我校老师业务水平，我校在教研室领导的支持下举办了县中考质量分析会和县八班级语文阅读暨古诗词教学研讨会，潘陈女、陈芳、叶瑞雪等老师各上了一节精彩的课，潘春海则在大会作了一个高质量的讲座，反响特别好。（5）组织好老师认真撰写论文和案例，参加县级评比，获得好成绩，如陈芳、潘陈女获得二等奖。3、强化了群众备课，整合了教学资源加强了教研组建设，抓实了教研组活动。认真推行“群众备课，资源共享，课后反思”的群众备课制度。开展教研组观摩和沟通活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加实在的要求。各教研组（综合组除外）本学期集中备课二次，组员基本没有无故缺席，全体老师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，听从组长分工，自动承当组内工作。4、加强了业务精细管理，确保了教学规范有序进一步强化了教学常规管理，要求全体老师在课堂教学中做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差；教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、潜力点、支撑点。结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。5、强化了学科组织建设，建立了校本教研制度完善了学科教研组制度；定期组织了学科教研活动，加大了学科教学研究力度；实施了全面质量管理，健全和完善了听课、评课等制度；加强了学科内、外部之间的沟通与合作，加强了与县、学区联系，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到了互通有无。6、抓好了阅读工程，激化了学生内在阅读兴趣本学期学校重新开放了图书室，学生参加面广，认真性高，收获好。语文组九班级举办了名著阅读竞赛，七班级举办了现场写作竞赛，评出了优秀者，还评比了“书香班级”等。英语组同样举办了九班级现场写作竞赛，而八班级举办了英语阅读竞赛，而且对优秀者进行了称赞。7、建立了学校校本博客为了及时汇报我校各项教科研活动，我校特地开办了一个学校校本博客，将我校开展过的各项活动及时传到博客上，让我们学校的每一位老师及时了解我们学校教研动态，及时沟通信息，提高我们的的教学效果，起到了很大的`促进作用。8、学科竞赛活动的开展与落实本学期各学科都进行了学科竞赛，体育组的运动会、语文组的现场作文大赛、数学组的生活知识竞赛、英语组书法竞赛、科学组的基础知识竞赛等等。这些竞赛活动均开展得有序有效，且取得了丰硕的成绩，而且组织科学、数学、语文等不同学科的学生参加学区、县教研室组织的学科竞赛，也取得了可喜的成绩。其中反响最大的是体育组，在县运动会中，获得了中学山区组总分第一名。9、组织了各科老师外出学习，并对本组老师加以业务引导本学期组织了潘春海等9位参加县市省的九十学时培训和骨干老师培训，同时派出80多人次老师参加了县、市举办的教研活动，老师认真性高，同时也给学校带来很多好处。10、认真做好了各科成绩分析本学期把全校期中考试和初三的月考以及个别学科的竞赛成绩进行了分析和总结，把目标学生定到每个班，使每个老师教学更有针对性。同时做好后进生的成绩分析，做好后进生的转化工作。11、抓好毕业班教育教学工作毕业班的教学质量直接影响到我们学校的生命，本学期进行了毕业班月考，召开毕业班家长会，毕业班学生座谈会，毕业班老师座谈会等，及时地发现问题和解决问题，促进了老师的工作认真性，提高了学生学习地震力。12、狠抓常规工作学期初突击性地检查了老师的教学计划，学期中同样突击性地检查了备课本、作业本等常规工作，查后在老师会议上及时反馈，渐渐改善了老师往日懒散的坏习惯；同时，常常性去教室和老师办公室转转，个性是早晚自习，加强了对老师的监督，及时了解和掌握师生情形。13、保质保量地做好学生学籍工作（1）做好xx届新生注册电子学籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月末基本完成新生注册电子学籍工作。（2）做好学籍表册工作。经过努力，已制作好在校生名册、对象生名册、毕业生名册、更改生名册、外出借读生名册、xx届新生名册等。（3）做好学生转学工作。学期初布置班主任填写各班更改生名册并进行汇总、做好转学生的资料收集和整理归档等。（4）做好上级领导布置的各项工作。如：及时上报学生数更改情形和年初报表、做好转学学生的衔接、理清学籍系统中存在的各项不足等。今后还需解决的问题：1、早自修和午自习的管理问题有待解决。2、教研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强。3、组织教学方面，有的老师驾驭课堂的潜力需要加强，没有一个良好的课堂教学秩序。4、期望有的老师更新教学理念，改善教学方法，不绝提高教学水平。5、课学教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式。今后，教务处将更为努力地改善和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我们济时中学教学质量进一步上档升位而不懈努力。2023年教务处工作总结篇7在过去的一年中,沿着校长室的工作思路,紧要做了以下工作:一、严格执行新课程计划,连续搞好新课程的实施工作1、遵奉新课程标准要求,开全开足规定课程门类,并要求老师严格按新课标上足规定课时,并努力提高教学效果。2、加强对新课标实施的各项培训研究活动。（1）组织骨干老师连续参加上级教育部门组织的各类培训活动,在这基础上,以教研组为单位组织全体老师进行再培训,通过培训进一步更新老师的教育观念,加添新课程实施的自发性和信心。（2）以教研组、备课组为单位,认真研讨新教材,研讨新教法。在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的改革等方面进行乐观探究,乐观实践、乐观改革。特别是课堂教学,提倡自主、探究、合作的学习方式,在这方面取得了初步成效,实在反映在本学期的创建省示范中学时随机抽查到的15节课,6节优秀、7节良好,优秀率达40%,优良率达87%,居三所创建学校之首。（3）充分发挥骨干老师的带头作用,要求骨干老师上示范课,引导新老师备课,在教研活动上谈体会、谈收获,以此来影响带动其他老师用好新课程教材。（4）连续捉住新课程实施这样一个机遇,乐观开展教科研活动,一边实践,一边研究,本学期申报了一个市级课题和三个区级课题,使课题工作沿着健康的方向发展。二、强化教学管理,提高教学质量。1、加强“六认真”工作,向老师提出“功夫化在备课上,本领显在课堂上,向四十五分种要质量”的口号,要求老师备课要变化“重知识点,重知识教授”的传统观念,特别要注意落实学生学习情感目标和体现学生自主、探究、合作的学习方式,培养学生的.科学精神和创新意识。提倡集体备课,加强老师间的听课沟通。对作业、测验要求老师精心设计,精心布置,精心批改,并及时做好质量分析和反馈工作。2、加强“六认真”的检查督促工作,每学期对“六认真”工作检查四次,并依据情况对个别老师进行抽查,并把检查情况及时通报到每位老师,另外要求行政领导,教研组长平常加强听课检查,并及时提出课堂整改看法。3、抓好教研组的管理工作,各教研组依据本学科特点,围绕新课程实施和提高本学科的教学质量,开展形式多样的教研活动,本学期又加强了备课组的活动,各课组的教研气氛比较浓。4、抓好毕业班的管理工作,本届初三毕业班提出了“狠抓管理、务实拼搏、争创佳绩”的口号,分领导、老师、学生三个层面提出了工作设想,并采取了一系列的措施,有效地提高了优秀率、合格率,特别在中考中优秀率列区前列,有3名学生考入了苏高中国际班,20多名学生考入了省重点中学省招班,社会声誉良好,高三毕业班也注意抓好了各个工作环节,加强了分类辅导,切实抓好了拔尖工作,高考中使较多学生升入了高校,本学期高三班级重视了综合考试的研究、辅导,在全体老师努力下,在省会考中合格率超出了湘城中学。5、连续实施“金牌行动”计划,并取了优异成绩,本年度共获全国省级一等奖11人次,省级奖61人次,市级奖20人次,区级奖9人次,共有90人次获奖。在近来举办的省19届中学数学竞赛中,又喜获丰收。初一、初三均获夺区最高分,初定获省级人数占区三分之一,特别是初三区前6名,我校占5名。初三的外语竞赛也取得了较好的成绩。可以说我校的“金牌行动”计划硕果累累,创出了我校的特色,提高了我校的知名度。三、加强老师队伍建设,提高老师整体素养。1、要求老师加强学习,树立正确的教