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小学生模块式造型训练的案例研究的开题报告一、选题背景和意义随着社会和科技的发展，现代教育越来越重视学生的综合素质发展，其中包括创造力和创新能力的培养。模块式造型训练是一种可以促进学生创造力和想象力的教育方法，而小学阶段是学生创造力发展的关键时期。因此，对小学生模块式造型训练的案例研究具有重要的实践意义。二、问题阐述小学生模块式造型训练的目的是什么？如何进行模块式造型训练？这种训练方法对小学生的创造力和想象力发展有何影响？三、研究内容和目标本研究将通过对小学生模块式造型训练的案例研究，探讨以下内容：1.小学生模块式造型训练的目的和原则；2.模块式造型训练的具体操作步骤和方法；3.模块式造型训练对小学生创造力和想象力发展的影响；4.如何推广和应用模块式造型训练。本研究的目标是：1.对小学生模块式造型训练方法进行深入了解和分析；2.了解小学生创造力和想象力发展的现状；3.通过案例研究探讨模块式造型训练对小学生创造力和想象力的促进作用；4.为小学教育提供有益的指导和参考。四、研究方法和步骤本研究采用以下的研究方法：1.文献资料法：收集和整理小学生模块式造型训练的相关文献和资料；2.实地调查法：通过实地观察和访谈，了解小学生模块式造型训练的实际情况；3.案例研究法：选取几所小学作为研究对象，通过案例研究的方式对模块式造型训练进行分析和评估。具体步骤如下：第一步：收集小学生模块式造型训练的相关文献和资料，了解其目的、原则、方法和影响等方面的信息；第二步：根据收集到的信息，设计实地调查问题，对小学生模块式造型训练进行采访和观察；第三步：根据实地调查结果，结合文献资料，选取几所小学进行案例研究；第四步：通过对案例的观察和分析，总结小学生模块式造型训练的经验和不足，并提出改进方法；第五步：根据研究结果，撰写出研究报告。五、预期成果和意义本研究预计可以获得以下成果：1.探讨小学生模块式造型训练的目的、方法及原则，加深对该训练方法的理解；2.通过实地调查和案例研究分析模块式造型训练的实际情况，并得出结论；3.对小学生创造力和想象力发展提供有益的指导和建议；4.为小学教育提供有益的参考和

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