第一章知识点12力的示意图及图示华东师大版科学八年级上册

知识点12、力的示意图及图示一．选择题（共14小题）1．如图所示，能正确表示静止在斜面上的物体受到的力的示意图的是（）A． B． C． D．2．如图所示水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止，B物体受力个数为（）A．0个 B．3个 C．4个 D．5个3．重为3N的苹果静止在水平桌面上，图中能正确表示苹果受力的图是（）A． B． C． D．4．如图，某人站在上行的自动电梯上，在人与电梯相对静止一起匀速上升的过程中。下列对人受力正确的是（）A． B． C． D．5．如图，木块在接触面粗糙的斜面上，下列受力示意图中，正确的是（）A．物体静止在斜面上 B．物体在斜面上自由滑下 C．向下推动物体 D．物体靠惯性滑上斜面6．若不考虑空气阻力，如图是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A． B． C． D．7．小明在家进行趣味物理实验“竖辣椒”，通过不断调节，最终把一根辣椒竖立在桌面上。下列关于辣椒的受力示意图中，正确的是（）A． B． C． D．8．一个木块从粗糙斜面上滑下，并在光滑水平面上继续滑行，图中分别画出了木块在斜面上和水平面上滑行时所受力的示意图，其中正确的是（）A． B． C． D．9．燕子归巢时，沿图示虚线、​方向匀速滑翔。能正确表示这个过程中空气对燕子作用力方向的是（）A．④ B．③ C．② D．①10．如图是用手压弹簧，选项图中使弹簧形变的力的示意图正确的是（）A． B． C． D．11．2022年举世瞩目的冬奥会在北京举行，如图所示是在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受力的示意图（不计空气阻力），正确的是（）A． B． C． D．12．如图所示，小丽在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉动木块沿水平向做匀速直线运动时，测力计的示数为F，关于此时木块上放置的物体A的受力情况，下列示意图正确的是（）A． B． C． D．​13．如图是小明同学参加跳远比赛腾空一跃时的情景。若用“●”表示小明，不计空气阻力，图中对他此时受力情况分析正确的是（）A． B． C． D．14．如图所示，用动滑轮匀速提升物体，物体重力为G，绳自由端拉力为F，动滑轮重力为G动，忽略轮轴处摩擦及绳的重力。将动滑轮和重物看作一个整体，用“•”表示，对其进行受力分析，如图所示，其中正确的是（）A． B． C． D．二．作图题（共16小题）15．如图，是一个静止在水平桌面上的物体。请画出桌面对该物体的支持力F的示意图（作用点在O点）。16．如图甲，小丽站在商场的手扶电梯上，随梯匀速下楼，运动轨迹如图乙虚线所示。在图乙中雨出小丽的受力示意图。（图中“•”表示小丽）17．用等长绝缘细线悬挂甲、乙两个完全相同的带电小球，静止时小球位置如图所示。请画出甲球受到的重力和乙球对甲球的作用力的示意图（力的作用点在球心）。18．如图所示，用细线把小球挂在墙上，用力的示意图表示小球受到的重力、绳子对小球的拉力和墙对小球的支持力。19．如图所示，箱子随水平传送带向右做匀速直线运动，请画出传送带对箱子的支持力F的示意图（空气阻力不计）。20．如图所示，物块正水平向左滑动并压缩弹簧。在O点画出物块所受力的示意图。21．如图所示，用力F把一木块压在竖直墙面上静止，请画出木块对墙面的压力的示意图。22．手拉小球在水平面内做匀速圆周运动，不计空气阻力，请在图中画出小球所受力的示意图。（O为重心）23．如图所示，物体M随水平传送带一起做匀速直线运动，不考虑空气阻力，请在图中画出此过程中物体M所受力的示意图。24．如图，木板B在拉力F作用下缓慢向左移动，请画出物体A此时所受力的示意图。25．如图所示，瓶子在手中保持静止，请画出瓶子在竖直方向的受力示意图。26．米袋刚放上输送带的瞬间，米袋受力情况。27．如图，斜面上的小球A被挡板B挡住，请画出小球A对挡板B的压力的示意图以及A所受重力的示意图。28．自动人行道是指带有循环运行（板式或带式）的走道，用于运送乘客及货物的固定电力驱动设备。如图所示，是某超市自动人行道沿斜面匀速向下运送货物的模型图，请画出货物的重力和货物对斜面压力的示意图。29．如图所示是沿索道匀速上升的缆车，请在图中标出缆车轿厢重心O的大致位置，并以O为作用点画出缆车轿厢的受力示意图。30．如图，一物块在拉力F的作用下静止在光滑斜面上，请画出斜面对物块的支持力以及物块重力的示意图。知识点12、力的示意图及图示参考答案与试题解析一．选择题（共14小题）1．【分析】要画力的示意图时，要先分析物体受到的各力的大小、方向和作用点，再画出各力。【解答】解：静止在斜面上的物体受到竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N；由于物体有向下滑动的趋势，所以物体还受到沿斜面向上的摩擦力f，故ACD错误，B正确。故选：B。【点评】本题考查了力的示意图的画法，作力的示意图时，应先确定力的作用点及力的方向，这是作力的示意图的关键。2．【分析】对物体B受力情况分析即可。【解答】解：水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，一切物体都有重力，则B受到重力作用；物体A叠放在B上，B受到A的压力；B叠放在C上，受到C的支持力；在水平推力F的作用下，受到推力作用，保持静止状态，受到向左的摩擦力。故受到5个力的作用。故选：D。【点评】本题考查了物体受力情况分析，属于基础知识。3．【分析】一个静止在水平桌面上的物体，它受到的力肯定有重力，再就是桌面对它的支持力。根据图中力的示意图，找出符合条件的即可。【解答】解：A、除了重力，苹果还受到支持力的作用，不合题意；B、苹果受到了向下的重力，而图中另一个力画的是它对桌面的压力，不合题意；C、图中正确画出的苹果自身的重力和桌面对它的支持力，符合题意；D、图中缺少苹果所受的重力，不合题意。故选：C。【点评】通过此题要学会对静止在桌面的物体学会受力分析，并观察图中力的要素，尤其要分清所画的力是否作用在研究的物体上。4．【分析】物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受到的一定是平衡力的作用，然后根据二力平衡的条件对受力物体进行分析。【解答】解：因为人站在匀速上升的电梯上，所以受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反，人在水平方向没有运动趋势，所以不受摩擦力。故选：A。【点评】本题考查物体受力情况分析和力的示意图，属于典型题。5．【分析】根据题干给出的斜面上的物体的运动情况，对各图中物体进行受力分析，并结合力的示意图的画法即可解答。【解答】解：A、物体静止在斜面上，受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向上的摩擦力，图中缺少摩擦力的示意图，故A错误；B、物体在粗糙斜面上滑下，受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向上的摩擦力，故B正确；C、沿斜面向下推动物体，此时物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向下的推力和平行于斜面向上的摩擦力，而图中缺少摩擦力的示意图，故C错误；D、物体靠惯性滑上斜面，不受推力的作用，只受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向下的摩擦力，故D错误。故选：B。【点评】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力，此题关键是对物体进行正确的受力分析。6．【分析】解决此题的关键是要知道重力的方向是竖直向下的，任何在地球周围的物体都要受到重力的作用。【解答】解：因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，根据四个选项可判断出只有B符合题意。故选：B。【点评】解决此类问题要特别注意足球已经被踢出去，不再受到脚的作用力，又忽略空气的阻力，所以只受到重力的作用。7．【分析】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上，据此分析判断。【解答】解：由题知，辣椒保持静止状态，辣椒在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力。A、图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力的方向相反、作用在同一直线上，都作用在辣椒上（作用点也可以都画在重心上），故A正确；B、图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力不在同一直线上，故B错误；C、图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用点不在重心、二力不在同一直线上，故C错误；D、图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用点不在重心、二力方向均错误（应在竖直方向上）、二力不在同一直线上，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了力的示意图的画法，解答此题的关键是理解二力平衡条件，属于基础题目。8．【分析】木块在粗糙斜面上运动时，受到重力、支持力和摩擦力的作用；木块在光滑水平面上运动时，在竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为水平面光滑，所以木块不受摩擦力。根据以上分析，按照力的示意图的画法对照各选项的示意图做出判断。【解答】解：木块从粗糙斜面上滑下，木块受到竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N的作用、平行于斜面向上的摩擦力f，三个力的作用点画在物体的重心处；木块在光滑水平面上运动时，在竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为水平面光滑，所以木块不受摩擦力。故选：C。【点评】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。9．【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、在同一物体上。【解答】解：燕子沿图示虚线方向匀速滑翔，受平衡力，即燕子的重力和空气对燕子的作用力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以空气对燕子的作用力方向竖直向上，即②的方向，故C正确。故选：C。【点评】本题考查了平衡力的辨别，是一道有难度的题，做题时，应仔细分析。10．【分析】根据力的施力物体进行判断。【解答】解：使弹簧形变的施力物体是人手，即手对弹簧的压力，弹簧形变产生的力是弹簧对手的作用力。故ABD错误，C正确。故选：C。【点评】理解使弹簧形变的力与弹簧形变产生的力的区别，难度适中。11．【分析】运动员在空中滑翔时，不计空气阻力，只受重力作用，根据重力的方向、作用点确定正确的选项。【解答】解：运动员在空中滑翔时，不计空气阻力，只受重力作用，重力的方向竖直向下、作用点在运动员的重心，故C正确、ABD错误。故选：C。【点评】本题考查了力的示意图的画法，属于基础题目。12．【分析】对物体A进行受力分析，得出结论。【解答】解：用弹簧测力计拉动木块B沿水平方向做匀速直线运动时，物体A相对木块静止，不存在摩擦力作用；物体A竖直方向上受到竖直向下的重力和向上的摩擦力作用，二力是一对平衡力，故C正确，ABD错误。故选：C。【点评】本题考查了物体的受力分析及力示意图，正确分析砝码的受力情况是解题的关键。13．【分析】某同学腾空时由于惯性向前运动，不计空气阻力的情况下，它只受重力的作用。【解答】解：由于不计空气阻力，因为地球附近的一切物体都要受到地球的吸引，跳远运动员只受到重力作用，并最终要落回地面。故选：D。【点评】地球附近的一切物体都受重力的作用，其方向也会始终不变，永远竖直向下，这一点我们必须明确。14．【分析】将动滑轮和重物看作一个整体进行受力分析，找出符合的示意图。【解答】解：将动滑轮和重物看作一个整体，竖直向下的力是物体的重力和动滑轮的重力，大小为G+G动，竖直向上的是两段绳子的拉力，已知绳自由端拉力为F，所以两段绳子的拉力之和为2F，物体匀速上升，所以G+G动＝2F，故B正确，ACD错误。故选：B。【点评】本题考查的是动滑轮有关的受力问题，难度不大。二．作图题（共16小题）15．【分析】对物体进行受力分析，确定支持力的方向。将力的大小、方向和作用点表示在图上。【解答】解：物体静止在桌面上，受重力和支持力作用，支持力与重力是一对平衡力，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，作用点在物体与桌面接触的中心位置，支持力的示意图如图所示：【点评】本题考查力的示意图，关键确定力的方向。16．【分析】小丽随自动扶梯一同匀速下降，因此小丽相对于扶梯静止，因此小丽受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且二力是一对平衡力；确定重心的大致位置，然后表示出二力的方向。【解答】解：小丽随自动扶梯一同匀速下降，因此小丽相对于扶梯静止，因此小丽受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且二力是一对平衡力，过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力），如图所示：【点评】本题考查物体受力情况分析和力的示意图的画法，属于基础题。17．【分析】根据图示情景，对甲小球进行受力分析，然后按照力的示意图的画法画出各个力。【解答】解：分析可知，甲小球受到竖直向下的重力，根据电荷间相互作用的规律可知，甲小球受到乙球水平向左的斥力；过甲小球重心，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别用G、和F斥表示，如图所示：【点评】此题考查力的示意图的画法，关键是对甲小球进行正确的受力分析，难度不大。18．【分析】画力的示意图要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出这个力。【解答】解：小球受到的重力作用点在重心，方向竖直向下，物体受到绳的拉力，方向沿绳子向上，作用点在小球上，支持力垂直墙面水平向右，物体受到重力和拉力的示意图如图：【点评】由于多个力的作用，画拉力时要搞清方向和大小，作用点的选择在物体的重心；19．【分析】首先分析物体受到的作用力，物体做匀速直线运动说明物体受到了平衡力﹣﹣﹣重力和支持力的作用；水平方向上没有牵引力，也就没有摩擦力，若有摩擦力，物体就不会做匀速直线运动，所以水平方向上是不受力的；然后根据力的示意图的方法来作图。【解答】解：物体做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用。竖直方向上有重力和支持力，物体竖直方向上是静止的，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等、方向相反。作用点画在物体的中心就行，画出表示支持力的射线标出箭头、字母，如图所示：【点评】能否正确分析物体在水平和竖直方向上的受力情况，是本题的解题关键所在。20．【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。【解答】解：物块正水平向左滑动并压缩弹簧，在O点时物块水平方向上受到弹簧对它向右的弹力和摩擦力，竖直方向受重力、支持力作用，如图所示：【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。21．【分析】垂直作用在物体表面上的力叫做压力。【解答】解：用力F把一木块压在竖直墙面上静止，木块对墙面的压力F压作用在墙面上，方向是垂直于墙面向左，如图所示：【点评】本题考查力的示意图的画法，是一道基础题。22．【分析】不计空气阻力，则小球在水平面内做圆周运动时受重力和绳子的拉力作用，分析二力的方向和作用点，再画出小球受力示意图。【解答】解：不计空气阻力，小球在水平面内做圆周运动时受重力和绳子的拉力作用，重力G的方向竖直向下，拉力F的方向沿绳向右，二力的作用点均画在小球的重心处，如图所示：【点评】此题考查了有关力的示意图的画法，除了要掌握示意图的画法外，更要注意对物体进行受力分析。23．【分析】物体受到重力G和支持力F，作用点在重心，重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是竖直向上的。【解答】解：物体M随水平传送带一起做匀速直线运动，不考虑空气阻力，物体受到重力G和支持力F，作用点在重心，重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是竖直向上的。如下图所示：【点评】本题考查了重力和支持力的示意图和画法。注意题中物体不受摩擦力的作用。24．【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。【解答】解：以A为研究对象，A处于静止状态，则A受到平衡力的作用，在水平方向上向右的拉力和向左的摩擦力是一对平衡力，在竖直方向上竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力，如图所示：【点评】本题主要考查了力的示意图的画法，关键选择合适的研究对象进行分析。25．【分析】首先根据瓶子的状态对瓶子进行受力分析，并得出力的大小关系，然后按照力的示意图的画法画出各个力。【解答】解：瓶子在手中保持静止，处于平衡状态，分析可知，瓶子在竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，故f＝G；从瓶子的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并标明力的符号，注意两条线段长度要相等，如图所示：。【点评】此题考查力的示意图的画法，解答本题的关键是对瓶子进行正确的受力分析，此外要注意：作力的示意图，是平衡力的线段的长度要相等。26．【分析】输送带是向右匀速运动的，米袋刚放上时，由静止变为向右运动，水平方向没有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力，竖直方向上受重力和支持力。【解答】解：米袋刚放上输送带的瞬间，米袋相对于传送带向左滑动，所以传送带对米袋有水平向右的滑动摩擦力，竖直方向上，米袋受重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，作图时要注意两条线段长度要相等。如图所示：【点评】本题是易错题，记住摩擦力与相对运动或运动趋势方向相反，并不是与运动方向相反；在传送带上匀速运动时是不受摩擦力的。27．【分析】（1）先根据规则物体的重心在物体的几何中心，确定小球的重心；然后根据重力的方向竖直向下，从重心表示出重力的方向；（2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点是小球与挡板的接触点，根据压力的方向与接触面垂直的关系，从压力作用点表示出压力的方向即可。【解答】解：小