2021年江苏省扬州市仪征市中考语文二模试卷（附详解）

2021年江苏省扬州市仪征市中考语文二模试卷

1.青春之歌。

许多年前的一天，在不经意间，一只可爱的精灵如风儿般与我们,来

得那么旭然，来得那么匆忙，来得那么急切，不容分说便一股脑地扎进我们的怀中，

闯进我们的脑海，拥抱我们青涩的身体,抚平我们躁动的心灵，它就是青春的化身。

从此我们的生命因青春而绚丽夺目，生活因青春而多姿多彩。在追寻青春的道路上,

我们也许迷惘，也许失落，甚至悲伤痛苦……

作为青年一代的我们，该如何度过自己的青春呢？是勤勤恳恳、埋头苦干，还是碌

碌无为、无所适从？”青年人的特点，在于他们抱有做理想事业的宏大志愿。”这

句名言，道尽了青春的真du脚下仍是千山万水，前路不免艰难险阻，但当代青

年们只有敢于担大任、立大志，才能不惑于未来。

给加点字注音或根据拼音写汉字。

悄然______

真di______

文中横线处填入短语最恰当的一项是

A.油然而生

B.各得其所

C.不期而遇

D.相得益彰

修改语段中画线的病句。（写出修改意见即可）

有同学拟写关于青春的上联“乘风破浪展宏志”，请选择作为下联最恰当的一项

A.奋发图强血气刚

B.朝气蓬勃奔未来

C.青春魅力似朝阳

D.扬鞭策马铸英才

2.下列文学、文化常识春逑里退的一项是（）

A.著名学者梁启超先生在《最苦与最乐》一文中使我们懂得：未尽责任是人生最

大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐，应勇于背负人生、社会的大责任。

B.苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”和范仲淹的“浊酒一杯家万里，

燕然未勒归无计”均抒发了卫国戍边、志在千里的豪壮之气。

C,美国作家马克•吐温在《登勃朗峰》中记述了作者与友人游览勃朗峰的经历，描

绘了山中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，引出无限感慨。

D.面对一架盛开的紫藤萝，宗璞领悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是

生命的长河是无止境的”。

3.在准备“扬起青春风帆”的材料时，扬扬同学发现，古诗文中有许多名句可以给予

青春的我们以启发。请你根据积累，补全古诗文名句。

主题

序号古诗文名句出处

词

(1)友谊海内存知己，______o王勃《送杜少府之任蜀州》

(2)坚贞______,只有香如故。陆游《卜算子•咏梅》

(3)志向长风破浪会有时，______»李白《行路难》

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见

(4)乐观______,病树前头万木春。

赠》

(5)奉献______，______。龚自珍《己亥杂诗》

(6)旷达______,谁怕？一蓑烟雨任平生。苏轼《定风波》

(7)朝气不畏浮云遮望眼，______。王安石《登飞来峰》

广学

(8)博学而笃志，______，仁在其中矣。《论语•子张》

善思

4.青春寄语。

今年，正值中国共产党建党100周年。站在历史的长河回望，百余年前的“五四”

青年们冲锋在救亡图存、挽天之倾的最前线；百余年后的今天，以青春之我，做奋

斗之我，仍是新时代新青年的不变底色。

如今的中国正处于百年未有之大变局中，如今的青年们同样面对着时代风云、家国

重任、个人道路的选择。在社会快速发展变化中，一些年轻人，被时代洪流裹挟,

人生不由自主，生活亦步亦趋。或斤斤计较于眼前的小利，或烦恼于生活的琐事，

消磨了他们作为年轻人锐意进取的朝气和勇气。但更多的年轻人，并没有为庸常生

活所困，而是选择了为理想和抱负奋斗。在无数次和灾难对抗的战斗中，他们是战

胜疫病、拯救生命的实践者；在中国脱贫攻坚的历史中，他们是人类减贫奇迹的创

造者；,……

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学校开展“以青春之我，做奋斗之我”为主题的演讲活动，请你积极参与，并完成相关

任务。

【精选名言】围绕演讲主题，从下列名言中选出2条（写序号），以备演讲时引用。

①芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。-刘禹锡

②青春是一道明媚的忧伤。-郭敬明

③少壮不努力，老大徒伤悲。-《长歌行》

④老骥伏杨，志在千里。烈士暮年，壮心不已。-曹操《龟虽寿》

⑤青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!-冰心《春水》

⑥青春是一场盛世的繁华，愿不倾城，不倾国，只倾我所有。只为过简单安稳的生活，

单纯而平凡，一支素笔，一杯花茶，一段时光，浅笑安然。-白落梅

为了充实演讲内容，增强观点的说服力，同学帮你搜集了下面的事实论据，其中蕴含的

哪些青春精神可以成为我们学习的榜样，请加以提炼。

“只是因为你需要，而我刚好专业。”出征前，支援湖北医疗队的年轻队员王一淋说。

在大山中坚守11年的驻村干部杨波，守着贵州海拔最高的村庄，带领山乡村民脱贫致

富，为脱贫攻坚战的全面胜利，默默地添砖加瓦。

年轻的古遗传学家付巧妹，创造性开发古DNA捕获技术，从田园洞人的腿骨上提取到

第一个早期现代人的核DNA,在西方主导的古DNA技术变革浪潮里，发出中国年轻人

的声音，影响并推进全球古人类学研究发展。

【抒写青春】根据材料，补全语段处空缺的内容。

5.【甄别】

A.的历°〉流光®小，飘摇弱翅轻。恐畏无人识，独自暗中明。-虞世南《咏萤》

［注］①的历（出n）：小粒明珠的光点，灵巧微弱的样子。②流光：闪烁流动的光

芒。

B.雌性萤那个发光的器官，生长在它身体最后三节的地方。在前两节中的每一节下

面发出光来，形成了宽宽的节形。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多，只

是有两个小小的点。……我曾经在我的显微镜下，观察过这发光的带子。在萤的皮

上，有一种白颜色的涂料，形成了很细很细的粒形物质。于是，光就是发源于这个

地方。-法布尔《萤》

虞世南的《咏萤》和法布尔的《萤》都写萤发出的光亮，其用意有何不同？

6.【思辨】

英国作家毛姆说：“人不是单一的或好或坏，每个人都是高尚与平凡、善良与邪恶

的混合物。”请从下列人物中选择一位，结合具体情节，辩证地评价该人物。

A.罗切斯特《简•爱》

B.祥子《骆驼祥子》

C.武松《水浒传》

7.阅读下面这首古诗，完成下题。

峡口送友人①

［唐］司空曙

峡口花飞欲尽春，天涯去住,泪沾巾。

来时万里同为客，今日翻成送故人。

［注］①峡口：两山夹水的地方，这里指西陵峡口，为长江出蜀的险隘。②去住：指

走的人和留的人。

“峡口花飞欲尽春”描绘了怎样的画面？请用生动形象的语言描述。

这首诗表达了作者怎样的情感？请结合三、四句简要分析。

8.阅读下面的文言文，回答以下各题。

慧庆寺玉兰记

戴名世

玉兰在佛殿下，外二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎

丘亦有玉兰一株，为人所称。虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆

远甚。然非朱先生®以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，

寺门昼闭，无复有人为看花来者。

余寓舍距慧庆一里守，岁丁亥春二月，余昼闲无事独行野外因叩门而入。时玉兰

方开，茂密如曩沏寸。余叹花之开谢,自有其时，其气机各适其所自然，原与人世

无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，

亦以见虚名之不足恃，而幽潜&者之可久也。花虽微，而物理有可感者，故记之。

【注】①朱先生：指朱彝尊，清初文学家，曾任史官。②曩：从前。③幽潜：指幽

居避世。

解释下列加点的词。

①'二株

②先生当

③距慧庆一里许

④虚名之不足,

用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限断两处）

余昼闲无事独行野外因叩门而入

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用现代汉语写出下面句子的意思。

①时玉兰方开，茂密如曩时。

②花虽微，而物理有可感者，故记之。

文中写两处玉兰花，表达了作者怎样的人生感悟？

9.阅读下面非文学作品，回答以下各题。

【材料一】

【材料二】改革开放以来，从总体上看，我国中小学生身高、体重等身体指标均有

不同程度提升，但忽视体育锻炼导致的青少年身体素质下滑问题却日益凸显，“好

日子养不出壮孩子”的现象令人担忧。仔细分析，不想锻炼、不愿锻炼、不敢锻炼

是导致青少年体质下滑的三大原因。所谓不想，就是青少年的业余爱好从“体力型”

转到了“脑力型”。以前，踢毯子、跳房子、捉迷藏是少年儿童的最爱。现如今，

捧着手机或平板电脑玩游戏成为不少青少年的首选。所谓不愿，就是现代生活把越

来越多的青少年变成了“宅男”“宅女”。现在购物有淘宝、吃饭有外卖、娱乐有

网游，“葛优躺”和“宅文化”成了时尚。视力下降、体重超标、脂肪肝、血压高……

这些中老年疾病早早敲开了年轻人的“命门”。所谓不敢，主要是对学校而言，体

育锻炼、组织春游等户外活动有可能对学生造成伤害，一旦出现问题，家长不依不

饶，上级主管部门追责问责。

（摘编自长乐《好日子咋养不出壮孩子？》）

【材料三】人类由于交通工具、机械化、自动化、甚至人工智能等设施的扑面而来，

使得人体的机能越来越差，肌肉功能退化、体力下降、脂肪渗透到人体的每一个空

隙。更为甚者，今天人类获取高热量的食物比以往任何时候都容易，肥胖更是悄无

声息地蔓延着。

缺乏活动，造成了我们赖以生存和活动肌肉的退化。人类到了成年之后，随着岁

月的流失，肌肉质量开始下降，在四十岁开始，成人每十年约失去3%-5%的肌肉

质量。尤其50岁后更明显，每年约1%-2%的丢失。到75〜80岁时，骨骼肌仅占体

重的25%。肌肉衰减征与静息的生活方式、营养缺乏、细胞外氨基酸代谢失衡及氧

自由基损伤等多因素影响有关。

在我们衰老过程中，我们总是认为肌肉的丢失是一种理所当然的事情，其实当肌肉

丢失时，我们的肌肉力量下降和功能降低，脂肪比例增加时，肌肉丢失时，我们更

容易疲劳，更容易跌倒，更容易出现骨质疏松等健康问题。

（摘编自史仍飞《中国科学报》）

【材料四】目前中国儿童青少年的近视率居世界前位，并且呈低龄化趋势发展，其

中小学生近视比例为45.7%,初中生近视比例为74.4%,高中生近视比例为83.3%,

大学生近视比例则高达87.7%。我国近日发布的首份《中国义务教育质量监测报告》

也显示，学生肥胖、视力不良和睡眠不足问题较为突出，部分区域学生肥胖率超过

15%。有调查表明，近20年来，我国学生体质在某些方面一直呈下降趋势，已经

影响到兵员的质量。据了解，某市今年征兵体检中，因体检不合格而被淘汰的应征

者比例第终高达52.98%。

当然，造成学生某些体质持续下降的原因是多方面的，比如视力和肥胖问题，一方

面是人民生活水平日益提高，膳食营养不均衡，电子产品使用过多，导致学生肥胖

和视力下降；另一方面是学生作业负担过重，没有时间锻炼，以及学校和家长“唯

分数至上”的教育观念等，也造成了学生视力下降和肥胖。

（摘编自黄大鹏《青少年体质亟须全面提高》，《中国国防报》）

请用简洁的语言说明【材料一】的画面内容。

分析【材料三】划线句主要运用的说明方法及其作用。

【材料四】“据了解，某市今年征兵体检中，因体检不合格而被淘汰的应征者比例章您

高达52.98%”一句中，加点词“竟然”能否删去？为什么？

提高我国青少年身体素质需要青少年、学校、家长共同努力，请结合材料，为三方各提

出一条合理化建议。

下列对材料相关内容的概括和分析，氐项的一项是

A.导致青少年体质下滑的三大原因是不想锻炼、不愿锻炼、不敢锻炼。

B.青少年只要远离电子产品，身体素质就能有所提升。

C.造成学生视力和肥胖问题，学校和家长“唯分数至上”的错误观念是最主要原因。

D.成年后，人体肌肉的丢失是衰老造成的，不可逆转。

10.阅读下面的文字，回答以下各题。

长大

谷凡

母亲生病了，儿子只是把一堆买来的药放到她面前，转身走开了。儿子没有想着还要为

母亲倒水，他就那样匆匆地去看书了。儿子从小就爱学习，一直学得很好，这让做母亲

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的很开心。现在儿子已经长大了，还是那么爱读书，整天把自己关在屋里，看那一大本

一大本又厚又重的书。

(2)母亲有些失落，躺在床上，眼里装满了泪水,此刻母亲看不到儿子，因为儿子

的房门关得严严实实，一边想儿子的过去，想儿子成长的整个过程，她甚至还想了丈夫

过世的情景。

母亲想到丈夫临死时紧紧拉着她的手不放，知道丈夫放心不下儿子，那时的儿子才十一

岁，可他一句话也没有说出来，就那样一直拉着她的手，直至停止了心跳。

丈夫离世后，母亲没来得及悲伤，就开始陪着儿子备战小升初，好在儿子争气，他的成

绩一直非常好。为了让儿子看起来不寒酸，母亲又多做了一份工，每天的时间都是紧紧

张张的，连喘口气的机会都很少。

现在母亲病了，虽然只是小小的感冒，但让她十分难受。

这么多年，母亲最害怕的就是自己生病。记得那时儿子刚刚六岁，一次她生病了，儿子

居然站在她的床边说：“妈妈，我带你去看医生吧!”母亲特别感动，病立马好了一半，

觉得自己的儿子又聪明，又懂事。

去做作业，不许再玩了，快去学习!不知道什么时候，母亲和儿子之间只有这些事了。

每次回到家母亲都是敦促儿子学习学习。儿子也听话，一直都是学学学。

儿子大学读的是名校，又被保送研究生.儿子还要继续读博士，可母亲觉得儿子不能再

学了，她一个人支撑着这个家实在太辛苦了。

上个月儿子去找工作，儿子以为自己是名校毕业，去一个小单位应聘应该是水到渠成，

结果儿子碰壁了。后来母亲从一个熟人那里打听到儿子碰壁的原因，才知道儿子当时说

话口太满了。他认为自己到那个小单位，从普通职员干起对他是一种侮辱。

后来儿子又四处投简历，依然是到处碰壁。现在儿子不愿意出去找工作了。整天一个人

躲在屋子里看书，看书，对不让他去读博的母亲一直耿耿于怀。

看着儿子紧闭房门，母亲突然喊起了儿子的名字。母亲让儿子帮她倒水，然后让他把换

洗的衣服洗了，把房间打扫一下，去菜市场买菜，准备午饭。

儿子走出房间，和母亲对视了几秒钟，他有点不相信母亲会让他做这些事，但母亲的目

光很坚定。儿子知道母亲现在病着，不想和他较劲，但嘴里还是嘟嚷着他做不好这些事

情。

母亲很温和，她说一次做不好两次，两次做不好三次……儿子带着不满去做，虽然没有

做好，但已经超出了母亲的想象。

第一次吃到儿子做的饭，母亲有点激动，她眼里闪着泪花，这让儿子有点不知所措,

一连四天，都是儿子打扫卫生做饭，甚至连母亲的衣服，儿子也帮她洗了。母亲的笑重

新回到脸上，病也就好了。

那天母亲让儿子陪老张去市场进菜，老张在他们居住的家属院里有一个菜铺，每天天不

亮，老张就得去批发市场进菜，开始儿子不愿意去，母亲说你只需要去看，不需要帮忙。

后来，儿子就跟着老张跑了几趟。那天母亲远远地看着儿子在帮着卸菜，把自己搞得紧

紧张张的。老张有一个儿子，学习一直不好。那天儿子看到老张的儿子在学习上正犯难，

就帮他指点一下，再后来就多次帮他解难题，很快，老张儿子的学习成绩上去了。

就这样，儿子的自信心越来越强，家属院里陆续有其他孩子要求他辅导，儿子的心思也

用在了如何教学生这个问题上。一个学期后，儿子所辅导的学生成绩飙升了，儿子特别

有成就感，整个人也充满了朝气。找儿子辅导学生的家长越来越多，儿子的精神头也越

来越好，母亲看在眼里，喜在心里。

由于儿子辅导学生考上了名校，儿子也跟着出名了。当初把儿子拒之门外的重点学校,

现在亲自找上门来，让儿子去他们那里工作。

儿子说话的方式改变了，他的思维也改变了。他对周围的一切感觉都变了，母亲松了一

口气，她知道，儿子这才是真的长大了。(选自《小说选刊》)

(1)小说开头画波浪线的句子有何作用？请结合文本简要分析。

(2)请结合文本分析母亲两次流泪的不同原因。

①母亲有些失落，躺在床上，眼里装满了泪水……

②她眼里闪着泪花，这让儿子有点不知所措……

(3)请结合小说内容，简要概括一个青年人怎样才称得上“长大”了。

(4)《西游记》中的西行之路也是孙悟空修心之路、成长之路。请从下列选项中任选

一项，比较孙悟空“被拒绝”或“被误解”后的表现，分析他的心灵成长。

A.被拒绝：索宝水晶宫-三借芭蕉扇

B.被误解：三打白骨精-真假美猴王

11.请以“发光”为题，写一篇文章。

要求：(1)感情真挚，不得抄袭和套作；

(2)文体自选，不少于600字；

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；

(4)请认真书写。

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答案和解析

1.【答案】【小题1】述。

【小题2】谛

【小题3】C

【小题4】D

【解析】答案：

(1)qiao；谛

(2)C

(3)删去“但”。

(4)D

(1)本题字音字形。“悄然”的“悄”读qi&o,“真di”写作“真谛”。

(2)本题考查正确使用词语。结合语境“在不经意间”“来得那么悄然”可知，这里

应用“不期而遇”。

故选：Co

(3)本题考查修改病句。画线句关联词使用不当，删去“但”。

(4)本题考查学生有关对联的知识。解答此题，首先要了解有关对联的知识，弄清其

基本要求，再是要结合要求，逐项筛选。对联的基本要求有，对仗工整，字数相等，上

下联语意相关，另外还有讲究平仄等。“乘风破浪展宏志”对“扬鞭策马铸英才”。

故选：D。

解答对联题，要结合对联的特点及要求，先从上联找出关绊词句，特点明显词句，以此

入手，然后从选项中筛选。

2.【答案】B

【解析】ACD.正确。

B.有误，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发的是作者壮志难酬的感慨和忧国的

情怀。

故选：B(.

本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，

文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。

解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，

这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。

3.【答案】天涯若比邻，零落成泥碾作尘，直挂云帆济沧海，沉舟侧畔千帆过,落红不是无情

物，化作春泥更护花，竹杖芒鞋轻胜马，自缘身在最高层，切问而近思

【解析】答案：

(1)天涯若比邻

(2)零落成泥碾作尘(重点字：碾)

(3)直挂云帆济沧海

(4)沉舟侧畔千帆过

(5)落红不是无情物化作春泥更护花

(6)竹杖芒鞋轻胜马(重点字：芒)

(7)自缘身在最高层

(8)切问而近思

本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。

诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语

境中的读音与书写。

4.【答案】【小题1】答案：

(1)③⑤

(2)①要有良好的专业素养；②不计名利，默默无闻，无私奉献；③秉承坚韧和执着

(3)示例：在火星探测、空间站建立的历程中，他们是的宇宙太空的探索者。

【小题2】

【小题3】

【解析】(1)本题考查论据的运用。主题观点为“以青春之我，做奋斗之我”，有青

春，有奋斗。①句歌颂的是自我革新的担当精神：②句说的是青春的忧伤；③句写的是

年轻时要努力；④句写的是年老时还要努力；⑤句抒发的是青春要奋斗；⑥句写的是青

春要简单安稳，单纯而平凡。结合以上分析可知，③⑤句可以作为演讲时引用的内容。

(2)本题考查论据的理解分析。医疗队的年轻队员王一淋的话一是突出危险时挺身而

出的重要性；二是表现了具有专业素养的重要性。由此可看出，我们年轻人不仅要勇于

奋斗和献身，还要有良好的专业素养。在大山中坚守11年的驻村干部杨波，守着贵州

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海拔最高的村庄，带领山乡村民脱贫致富，为脱贫攻坚战的全面胜利，默默地添砖加瓦。

这个故事告诉我们，奋斗路上，需要我们不计名利，默默无闻，无私奉献。年轻的古遗

传学家付巧妹，大力弘扬科学精神，在西方主导的古DNA技术变革浪潮里发出中国年

轻人的声音，影响并推进全球古人类学研究发展。由此可看出，青春需要奋斗，秉承坚

韧和执着，更能凸显生命的价值。据此概括即可。

(3)本题考查句子的补充。结合上句内容和形式，“在……中”，主要是写在当今社会

中发生的大事中去选择，比如航空航天事业。“他们是……”围绕前面的内容来补充即

可。

综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语

文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。平时学

习中要注意多积累，多练习。

5.【答案】本题考查学生的分析能力。《咏萤》借物喻人、托物言志，“恐为无人识”，

可见萤由于不甘平庸而发光，也表现出作者不甘平庸的气魄。《萤》主要是讲萤发光的

机理，经过作者的细致观察，萤发出的光“就是发源于这个地方”。

答案：

前者是为了凸显萤不甘平庸的品格，后者是为了说明萤发光的科学原理。

【解析】虞世南《咏萤》一首清新淡雅的咏物诗，作者借咏流萤表达了物虽小而不碍其

光华的哲理，同时又借物自喻，寄寓身世之感。因有所寄托，因而别具情致。

法布尔《萤》说明对象是“萤火虫”的发光原理。说明了雌萤和雄萤的发光器官不一样。

名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉

及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，

逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

6.【答案】本题考查了解名著内容和人物形象的能力。解答此题要结合名著相关情节，

评价人物身上的优点和缺点。《简•爱》中的罗切斯特家资巨富，但是却受到了父兄的

伤害。他表面阴郁冷酷，但骨子里却多情而又善良。对简•爱的感情可以看出，他对贫

富差异的观点不屑一顾，是那种痴情的男人，同时他又不愿意和简■爱分享他的秘密，

可见他有很独立的个性。从要娶英格拉姆小姐，还有他扮成女巫的两种事情上看，他还

是一个很有戏剧性的人。他不让向简•爱隐瞒自己有妻子的事实，以及许多言语可以看

出他有些独断专行。不过他和自己的妻子没有任何的感情，而且几次险些被已经疯癫的

妻子害死，最后火灾的时候依然能够想要去搭救她，可见罗切斯特是很善良的人。在他

残废后，他拒绝和简爱结婚表现了他的自尊心非常强。可以数罗切斯特是一个被家庭教

条束缚而导致的悲剧角色，不过他以自己的行动打破了教条，并且和简爱一起赢得了幸

福。《骆驼祥子》中祥子立志买一辆属于自己的车，做一个独立的劳动者，他憨厚能干、

坚韧好强、以劳动为荣本分、不愿过苟且偷生的生活、好胜、要强、淳朴善良，体面。

堕落后的祥子懒惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃，无依无靠，成

为社会的人渣。《水浒传》中的武松急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当，如在张都监府杀

人后留名“杀人者，打虎武松也”。他嫉恶如仇、正义、勇敢，如醉打蒋门神。他恩怨

分明，知恩图报，如对对宋江和施恩的态度。他不向恶势力低头，如怒杀西门庆。武松

还敢作敢当，如在阳谷私设公堂审王婆，在张都监府留下自己的名字。

答案：

示例一：罗切斯特外表冷漠但心地善良，顽固阴郁且喜怒无常，他内心孤独，却会装做

对一切无所谓的态度。对简■爱的感情可以看出他对贫富差异的观点不屑一顾，对感情

的追求高于物质，但他喜欢简•爱但又不愿意和简■爱分享他的秘密，说明他对人深情温

柔同时又有点大男子主义。他和自己的妻子没有任何的感情，发生火灾时依然想要去搭

救她，可见罗切斯特是很善良的人。

示例二：祥子来到城里，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。他憨厚能干、坚

韧好强、以劳动为荣、本分、不愿过苟且偷生的生活、淳朴善良，体面0他买的第一辆

车被大兵抢走之后，他更加拼命地拉车攒钱，但他也开始羡慕别人的享乐。他喜欢小福

子，但又害怕小福子父亲和弟弟的拖累，他堕落后开始丧失了对于生活的任何企求和信

心，再也无法鼓起生活的勇气，他厌恶拉车，厌恶劳作。开始游戏生活，吃喝嫖赌。为

了喝酒，样子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。

示例三：武松勇猛刚强。他敢景阳冈打虎、醉打蒋门神。他机警、精细、有智谋。例：

知县有意包庇西门庆，武松在亡兄断七之日，置办了一些酒菜，向街坊邻居表示谢意，

然后，逼潘金莲、王婆把毒杀武大郎的经过从头到尾一一招来，并在供词上签字画押，

又叫四位邻居以证人的身份签了名，把证词交给知县。他嫉恶如仇、行侠仗义、有恩必

报、有仇必复。如：斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、夜走娱蚣岭。他敢作敢当。

如：杀了张都监、张团练、蒋门神等人后在墙上写下“杀人者，打虎武松也”八个字。

但武松也滥杀无辜。如：血溅鸳鸯楼时连带着杀了都监府几个家眷、仆役。

【解析】《简・爱》是英国女作家夏洛蒂・勃朗特的成名作。小说讲述一位从小变成孤儿

的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说

引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争

取自由和平等地位的妇女形象。

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《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。小说围绕主人公样子买车、失车三起

三落的坎坷经历，展示了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活，表达了对

旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。

《水浒传》是中国四大名著之一，以北宋末年宋江起义为主要故事背景，属于英雄传奇

的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八位梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降

朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向

悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过

程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会

理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，

还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

7.【答案】【小题1】（1）本题考查的是对诗歌的画面的描绘。首先用自己的语言把诗

歌所营造的意境描摹出来，描摹出主要的景物，语言力求优美。描摹出图景后，概括这

些景物所营造的情境的氛围特点，根据这首诗歌意境特点再来谈诗人的思想感情。这两

句从“尽春”可知写的是暮春时节，主要描写的景物是西陵峡口的花，这些花在飘落，

“去往”的意思是该走和该留的人，从“泪沾湿”可知此时诗人和友人因为要天各一方,

所以落泪了，由此看出他们的依依惜别。据此整理作答即可。

（2）本题考查的是对诗人情感的把握。结合“同为客”可知诗人当时是身在异乡为异

客，“送故人”可知写的是送别，在异乡送别难得结交的挚友，不舍之情更加明显，同

时还表达了作者的思乡之情。据此整理作答即可。

答案：

（1）暮春时节，西陵峡口花飞花落，诗人想到要与友人天各一方，相隔万里，不禁落

泪，依依惜别。

（2）三、四两句诗通过“同为客”“翻成送故人”等词句，既表达了诗人对故乡的思

念，又抒发了其送别友人时的不舍之情。

参考译文：

峡口的花随风降落，春天快要过去了，想到彼此将要分手万里，不禁泪水沾湿了巾帕。

来的时候（我们）是同路的旅伴，今天我这个“客人”倒变成了主人来送别自己的朋友

了。

【小题2】

【解析】《峡口送友人》是唐代诗人司空曙的作品。此诗写送别，作者使用多个意象来

描摹当时春天的景色，采用伤春之景烘托离别之情，写出自己与友人之间的惆怅心情。

作者将别情融入自己的身世处境，情感更加的深刻复杂。

鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平

经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，

阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情

是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的

主旨。

8•【答案】【小题1】总共

【小题2】离开

【小题3】大约

【小题4】依靠

【解析】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的

基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意：一共有两株。凡：总共。

②句意：朱先生离开了。去：离开。

③句意：我的寓所离慧庆寺一里多。许：大约。

④句意：虚名是靠不住的。恃：依靠。

（2）本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后结合句意分析。

句意：我白天闲来无事，独自在野外漫步，于是敲开寺门进去。故断为：余昼闲无事

/独行野外/因叩门而入。

（3）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法

是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多

义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略

的成分补充完整。

①重点词：方，冈U刚。曩，以前。句意：时值玉兰刚开，茂盛繁密与过去并无二样。

②重点词：物理，事物的道理。故，所以。作文，写文章。句意：花虽然轻微，而所寓

含的事物盛衰的道理还有让人可以感悟的方面，所以作文记下来。

（4）本题考查理解文章的主旨的能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关

键语句来分析。结合内容，从“今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚

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名之不足恃，而幽潜者之可久也。花虽微，而物理有可感者，故记之”中可知，通过两

处玉兰花的对比，表达了不要被虚名迷惑，要靠自己的观察体悟来认识事物，以及只有

潜心钻研，凭借真才实学才能走得久远的感悟。

答案：

(1)①总共；②离开；③大约；④依靠。

(2)余昼闲无事/独行野外/因叩门而入。

(3)①时值玉兰刚开，茂盛繁密与过去并无二样。

②花虽然轻微，而所寓含的事物盛衰的道理还有让人可以感悟的方面，所以作文记下来。

(4)通过两处玉兰花的对比，表达了不要被虚名迷惑，要靠自己的观察体悟来认识事

物，以及只有潜心钻研，凭借真才实学才能走得久远的感悟。

【参考译文】

玉兰栽在佛殿的下面，一共有两株，好几丈高，大概有两百多年了。花开时，花朵

密集繁盛，看上去就像堆砌的白雪。虎丘山也有玉兰一株，历来被人们称道。虎丘是繁

华的游览胜地，游客来往众多，所以那的玉兰花容易出名，其实远远不如慧庆寺的这两

株。如果不是朱先生因有太史的名望而成为贵客的话，那么慧庆的玉兰，可能会没有人

知道。过了很久，朱先生离开了，寺门白天也是关闭着，不再有人专为看花而来了。

我的寓所离慧庆寺一里多，康熙四十六年的初春二月，我白天闲来无事，独自在野

外漫步，于是敲开寺门进去。时值玉兰刚开，茂盛繁密与过去并无二样。我赞叹花开花

落，自有一定的时节，开谢盛衰的气运机遇各自适应自身的自然规律，原本与人事无关，

并不因人对它的知遇与否而决定它的盛衰与否。现在虎丘的玉兰，形神逐渐衰败了，而

在慧庆寺的依然如故，由此也可见虚名是靠不住的，而幽居独处潜在厚实的却可以保持

久远。花虽然轻微，而所寓含的事物盛衰的道理还有让人可以感悟的方面，所以作文记

下来。

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答：

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

9.【答案】【小题1】A

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【小题5】

【解析】（1）此题可抓住图画的要点内容，以简洁的语言进行表达。图中事件是小学

举办运动会；项目是赛跑，并且起点与终点近在咫尺；人物有举着发令枪的老师，还有

两名准备起跑的小学生。其中一名小学生说：“赛道可以再近点吗？我们实在是跑不动。”

图画表现的是小学生体能堪忧的主题。可据此作答。

（2）由“成人每十年约失去3%-5%的肌肉质量”“每年约1%-2%的丢失”“仅占体重

的25%”等语句可知，划线句主要运用的是列数字的说明方法。列数字有具体、准确的

说明效果，这一句写的是随着岁月流失，肌肉变化的情况。回答时，首先答出说明方法，

然后说出该说明方法具有的说明效果和说明了什么内容。

（3）此题要在理解词语含义的基础上，体会其表达效果。“竟然”表示出乎意料之外，

这里指“高达52.98%”的结果出乎人们意料之外，可见青少年体质问题之严重。如果

删去，就没有这种令人震惊的表达效果了。回答时，首先表明态度：不能删去；然后解

释该词语在表情达意上发挥的作用；再比较删去后句意的改变，从正反两方面说明不能

删去的原因。

（4）此题答案不唯一。回答时，提出的建议要符合身份特征。如青少年方面，可从增

强健康意识、主动参与体育锻炼等方面提出建议；学校方面，可从课程设置、管理和考

核方面提出建议。家长方面，可从控制孩子使用电子产品的时间、支持学校组织户外活

动等方面提建议。可参考材料中的相关内容作答。

（5）本题考查对材料的概括分析能力。

A.正确；

B.有误，此项说法太绝对，“造成学生某些体质持续下降的原因是多方面的”；

C.有误，材料并未说明学校和家长“唯分数至上”的错误观念是最主要原因；

D.有误，此项中“不可逆转”的说法于文无据。

故选：A,

答案：

（1）示例：在小学运动会的跑道上，起点距离终点极近，一位老师举着发令枪站在跑

道边，两位摆着起跑姿势的孩子问：“赛道可以再近点吗？我们实在跑不动。”

（2）列数字，具体有力地说明人类到了成年之后，随着岁月的流失，肌肉质量下降的

状态，使读者一目了然。

（3）不能去掉。“竟然”强调了因体检不合格而被淘汰的应征者比例之高。若删去，

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则没有这样的表达效果。

(4)示例：青少年方面：增强健康意识；改变不良生活习惯；积极参加体育锻炼。

学校方面：适当减轻学生的课业负担；根据学校实际情况开设学生喜欢的运动课程；适

当组织户外活动，增强学生体质；可以将体育作为考核项目。

家长方面：控制孩子使用电子产品的时间，鼓励孩子参加体育锻炼；转变观念，杜绝“唯

分数论”，对学校组织的体育、春游等各种户外活动多持理解和支持态度。

(5)A

本题是以青少年体质问题为主题的材料阅读题。第一题考查图文转换能力，第二题考查

说明方法及其作用，第三题考查词语的表达效果，第四题考查提出建议的能力，第五题

考查对材料的概括分析能力。

说明方法分为举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、

摹状貌、引用说明、作假设等。

10.【答案】【小题1】(1)本题考查句子作用分析。母亲生病了儿子只是把一堆买来

的药放到她面前，没有想着还要为母亲倒水，让她很失落、难过。截取生活矛盾片段开

篇，设置悬念，然后叙述矛盾的来龙去脉。

(2)本题考查句子理解。①结合“母亲有些失落，躺在床上，眼里装满了泪水，此刻

母亲看不到儿子，因为儿子的房门关得严严实实，一边想儿子的过去，想儿子成长的整

个过程，她甚至还想了丈夫过世的情景”分析，运用细节描写，表现母亲看到儿子封闭

自我时的失落、愧疚心理。②结合“第一次吃到儿子做的饭，母亲有点激动，她眼里,

闪着泪花，这让儿子有点不知所措，一连四天，都是儿子打扫卫生做饭，甚至连母亲的

衣服，儿子也帮她洗了。母亲的笑重新回到脸上，病也就好了”分析，此处运用心理描

写，小说写母亲“眼里闪着泪花”，表现母亲内心的激动、兴奋。

(3)本题考查词语理解。结合”后来母亲从一个熟人那里打听到儿子碰壁的原因，才

知道儿子当时说话口太满了。他认为自己到那个小单位，从普通职员干起对他是一种侮

辱”“儿子知道母亲现在病着，不想和他较劲，但嘴里还是嘟嚷着他做不好这些事

情”“子还要继续读博士，可母亲觉得儿子不能再学了，她一个人支撑着这个家实在太

辛苦了”“儿子没有想着还要为母亲倒水，他就那样匆匆地去看书了”等分析，青年做

人需要谦虚处世，懂得感恩，才称得上“长大”了。结合“他就那样匆匆地去看书了。

儿子从小就爱学习”“儿子大学读的是名校，又被保送研究生”“儿子也听话，一直都

是学学学”“母亲让儿子帮她倒水，然后让他把换洗的衣服洗了，把房间打扫一下，去

菜市场买菜，准备午饭”“开始儿子不愿意去，母亲说你只需要去看，不需要帮忙。后

来，儿子就跟着老张跑了几趟”等分析，青年做人需要读书学习，热爱劳动，才称得上

“长大”了。结合“后来儿子又四处投简历，依然是到处碰壁。现在儿子不愿意出去找

工作了”“那天儿子看到老张的儿子在学习上正犯难，就帮他指点一下，再后来就多次

帮他解难题，很快，老张儿子的学习成绩上去了”“家属院里陆续有其他孩子要求他辅

导”“儿子说话的方式改变了，他的思维也改变了”等分析，青年做人需要融入社会,

帮助别人，才称得上“长大”了。

（4）本题考查对名著《西游记》内容识记理解。孙悟空是整部书中最具成长性的人物。

全书正是通过他从妖到佛的转变来完成小说修心的主题的。同样是被拒绝，“索宝水晶

宫”情节中，孙悟空还是个刚修成神通的妖猴，只因为龙宫宝多，直接上门找龙王索要

兵器与披挂，得到就笑，不给就恼，给不足还要闹，是个十足的不通人情世故的粗鲁妖

猴。到“三借芭蕉扇“时，他已经会先与铁扇公主攀交情，搬出与牛魔王的兄弟情，对

铁扇公主动之以情晓之以理，借不得，就变化了钻进她肚子，逼她借扇，仍不得真扇，

就变作牛魔王骗扇。在借扇过程中，孙悟空笑脸相对，可见他取经日久，人情通达，又

能保有坚定的信念，对困难能见招拆招，心智更加成熟。回答本题，结合小说情节对人

物的行为动机进行分析即可。

答案：

（1）截取生活矛盾片段开篇，设置悬念，然后叙述矛盾的来龙去脉。

（2）①细节描写，小说写母亲“眼里装满泪水”的细节，表现母亲看到儿子封闭自我

时的失落、愧疚心理。②心理描写，小说写母亲“眼里闪着泪花”，表现母亲看到儿子

不断成长时，内心的激动、兴奋。

（3）谦虚处世，懂得感恩；读书学习，热爱劳动；融入社会，帮助别人。

（4）我选A。孙悟空向龙王索要兵器不成，就不依不饶，直至找到金箍棒；后又索要

披挂，再遭拒绝，便以在龙宫试金箍棒相威胁、借芭蕉扇时，孙悟空被铁扇公主拒绝，

便先钻进她的肚子，后化成牛魔王，智取扇子。孙悟空从粗鲁、蛮不讲理到善用智慧、

通达人情，心智更加成熟。

我选B。孙悟空三打白骨精，屡遭误解，他做了辩解，并表示不愿离开，但误解仍未消

除，最终只得忍气回到花果山。在