幼儿园小班安全教育计划上学期5篇(模板)

第页共页幼儿园小班平安教育方案上学期5篇(模板)幼儿园小班平安教育方案上学期篇一本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活。本班幼儿42名，其中，男孩28名，女孩14名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下根本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投入。大局部孩子娇生惯养、自理才能较差。由于小班的小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。〔1〕身体开展：1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模拟操。2、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。3、自己洗手、吃饭、穿、漱口等，不撒饭。4、懂得不远离成人，不跟生疏人走。5、学习简单的自我保护方法。〔2〕认知开展：1、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差异。2、喜欢接触自然，关心和保护身边的动植物，观察明显特征。3、一一对应地比拟多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4、听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。〔3〕方案到达的社会性开展：1、说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习拾掇玩具。2、喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。3、喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规那么。4、不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。幼儿园小班平安教育方案上学期篇二入园：1，会配合保健老师承受晨检，身体不适会主动告诉保健老师或带班老师。2，入园时，教育幼儿知道比方刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好及时检查的工作。3，教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，渐渐走近教室。老师做好催促工作。午餐：1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成不平安的后果。老师催促。2、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的东西，以免幼儿摔倒，老师做好催促工作。3、幼儿一手扶碗，一手拿筷子，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。4、小椅子可以坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。老师做到催促工作。午睡：1、保持愉快情绪入眠，并能正确迅速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。2、教育幼儿午睡时，保持良好的睡姿。3，睡觉时，保证幼儿手里没有任何危险物品，幼儿做到不咬被褥。离园：1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随意乱扔，制止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。2、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以渐渐走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。室外活动：1、组织幼儿在室外做游戏时，让幼儿学会不乱跑，不随意攀爬大型玩具，遵守游戏规那么。2、在玩滑滑梯等大型玩具时，让幼儿排队有序地玩，学会谦让，不推挤同伴。1、做好新生情绪稳定工作。措施：要运用各种条件，例如讲，看影视活动等等，让幼儿知道幼儿园的美妙，幼儿理解在幼儿园里可以学习很多的本领，而且还有很多小朋友在一起游戏，培养幼儿热爱幼儿园的良好情感。并协助保育员一起清扫教室的各个角落的卫生，为幼儿拾掇床位，为幼儿的茶杯位置安置好，做好新学期教学材料的发放工作。2、园舍平安检查，及时消除隐患。措施：及时检查教室的硬件设施，发现有平安隐患，及时调整。3、对幼儿进展日常生活平安教育，重点做好来园离园的平安。措施：利用教室示范讲解，让幼儿知道离园的根本常规，并且做好家长的引导工作，让家长配合老师，做好幼儿的来园离园的平安教育。幼儿园小班平安教育方案上学期篇三小小班幼儿的年龄较小，自我保护才能较差，平安意识薄弱。他们仍需要老师的催促，所以老师要加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安。因此，根据小小班幼儿的实际情况和现有程度，本学期幼儿园小小班平安教育工作方案将以独立自理才能的培养为根底，以加强常规训练为措施，逐渐进步幼儿自我保护才能和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安教育活动。平安工作方案是小小班工作方案中第一位。现将本学期的幼儿园托班平安工作方案制定如下：1、排除平安隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发现有水、电、等平安隐患及时排除。2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给生疏人，防止错接。3、进展平安教育：通过平安教育活动，培养幼儿初步的平安意识及自我保护才能。4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。5、组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动必须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。6、防止开水、食物等烫伤儿童。7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。8、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。9、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班老师交代清楚。10、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。11、户外活动时,老师认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意分开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监视。拿器械时互相帮助，保证幼儿平安。6、知道不能碰电插座等电器，对于不平安的电器不玩。玩剪刀时注意平安，知道正确的使用剪刀。7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。8、认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。9、教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。10、分辨对与错。让幼儿通过分辨平安知识的对与错，进步自我保护才能。幼儿园小班平安教育方案上学期篇四小朋友们进入集体生活,之前均是在爸爸妈妈的保护关心下成长,很少有时机接触到外界的一切,而一些不平安、不稳定的因素也会及时的被家长提早消除，因此孩子们自我保护的意识缺乏。为了使幼儿身心得到更好的开展，我们要把平安问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切才能保护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保幼儿的身心平安，我们小小b班制定了平安工作方案。1、早上来园时，注意孩子的安康状况，稳定孩子情绪，特别是个别喜欢往外跑的孩子，注意不让他们往门外跑，不让他们分开自己的视线。2、来园时要注意孩子是否带有危险物品，如：别针、纽扣、硬币等到幼儿园。假如有，老师要及时将其，以免吞进肚里或刺伤其他孩子。知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。1、午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，老师一定要在场。2、嘴里的食物要吃完了才能睡觉1、每天坚持检查教室，杜绝一切平安隐患，比方电插头、门窗、危险物品及药品的摆放等。2、幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。3、在日常生活中给孩子进展平安教育，比方楼梯转弯时教育孩子不要跑，以免撞伤;小手不要去抓自己或者别人的脸，要保证五官的平安;滑滑梯时要从上往下玩;不在教室里跑，小心撞到别人等等。组织幼儿室内外活动前，老师认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人分开或擅自离园。以上这些就是我班制定的平安方案，在保证孩子平安的同时也做好班级的平安工作，给孩子营造一个平安的班级环境。我们托班的老师将尽自己的一切才能护保好孩子的平安，孩子的平安就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”。幼儿园小班平安教育方案上学期篇五教育幼儿要遵守活动规那么，不携带危险物品进展游戏〔如：剪刀、刀具、等锋利物件〕，游戏中不做危险动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬栏杆阳台、腾空跳跃等〕。活动时，不能擅自分开集体，要防走失；不能乱跑，防跌伤；同伴间友好相处，互相谦让，要文明，不挤不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外伤害。教育幼儿，要知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时要注意带刺带骨食物的平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物及小物件〔如：扣子、珠子、发夹、拉链等〕，不蒙头睡觉，不将纸团、小球等小东西塞进自己或同伴的五官里。配以定时巡查，及时发现情况，快速在现场科学处理，并抓住时机进展平安教育。教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门窗处、桌椅间、物体夹缝中，以防夹伤，注意不玩水、火、气以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤、滑伤、跌伤。看见车辆要避让，不得一人过马路。入园后，不能自己跑出幼儿园。在园在家不能自己躲起来，让老师和大人找不到。不与生疏人说话，不吃生疏人的食品，不能跟从生疏人分开幼儿园，不坐生疏人的车子。入园进班时，要教育幼儿与老师互相问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别。教育幼儿不跟生疏人分开或擅自离园，特殊情况下，要说明来接者的身份，且要得到家长确实认或委托。向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园平安教育活动的必要性，请家长积极配合幼儿园做好平安教育与防范工作，及平安与活动环境平安〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作〕。熟记家庭地址、号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不可以随意开门。定期进展疏散逃生演练，加强幼儿自护自救的意识与才能。让幼儿通过分辨平安知识的对与错，来进步幼儿的平安认知判断才能。我们在工作中必须做到时刻高度警觉，把平安放在首位，眼睛不分开