2024届高考专题复习：扩展语句与压缩语句 课件

2024备考语言表达之01扩展语句与压缩语句复习任务备考20241、扩展语句

以原句为基础，通过扩展语意或语境增加一些必要的成分，使原本简单、概括、抽象的内容变得丰富、具体、形象。简单概括抽象丰富具体形象1.什么是扩展语句？题目类型：

1词语扩展

2句子扩展

3诗句意境扩展

4特殊情境扩写

5话题阐发型

开场白、广告、短信、贺卡、主题词、解说词、请柬、邀请信、简评、访谈、通知、申请书、启事、海报、留言、倡议扩展语句注意点在高考语文考试中，扩展语句是一个重要的考点。这个考点主要考察学生的语言表达能力，要求学生能够把一个简单的句子或词语扩展成一个完整的、有细节的、结构合理的句子或段落。这种扩展语句的能力不仅考察学生的语言表达能力，还可以考察学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。在扩展语句的过程中，需要注意以下几个方面：1.语义扩展语义扩展是指对句子的意义进行更加详细的描述和解释。它可以通过增加修饰词、增加细节、使用比喻等方法来实现。例如，一个简单的句子“今天天气很好”，可以扩展为“今天天空晴朗，阳光明媚，微风轻拂，温度适宜，真是个美好的日子”。这个扩展句子通过增加修饰词和细节，使句子的意义更加丰富和具体。

2.细节补充

细节补充是指在句子中增加具体的情况、例子或数据，使句子的内容更加丰富和具体。例如，“他很努力地工作”，可以扩展为“他每天早上七点钟就来到办公室，晚上九点钟才离开，工作非常努力”。这个扩展句子通过增加具体的情况和数据，使句子的内容更加具体和生动。

3.结构调整结构调整是指对句子的结构进行改变，使句子的表达更加清晰、准确、生动。例如，“他这个人很怪”，可以扩展为“他的行为举止总是让人感到很奇怪，有时候会让人感到很尴尬”。这个扩展句子通过改变句子的结构，使句子的表达更加生动和具体。4.意义深化意义深化是指对句子的意义进行深入的分析和理解，使句子的意义更加深刻和全面。例如，“他喜欢旅游”，可以扩展为“他非常喜欢旅游，因为旅游可以让他领略不同的风景和文化，同时也可以让他放松身心，缓解压力”。这个扩展句子通过深入分析句子的意义，使句子的意义更加深刻和全面。5.合乎情理新增扩的语句要合乎事理，合乎语境，合乎原句的色调、风格和意境，自然得体。6.形象生动扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分、具体、形象、透彻，有蕴致。7.不偏离话题扩展后的语句不得删减原句字词，不能偏离话题，一般不变动原句语序、句型（有要求的除外）。8.通顺流畅扩展后的语句要通顺、流畅，不得出现语病。高考扩展语句的考点主要考察学生的语言表达能力、阅读理解能力和逻辑思维能力。在扩展语句的过程中，需要注意语义扩展、细节补充、结构调整和意义深化等方面。通过不断地练习和积累经验，学生可以逐渐提高自己的扩展语句能力，从而更好地应对高考语文考试。5.新增扩的语句要合乎事理，合乎语境，合乎原句的色调、风格和意境，自然得体。2.扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分、具体、形象、透彻，有蕴致。3.扩展后的语句不得删减原句字词，不能偏离话题，一般不变动原句语序、句型（有要求的除外）。4.扩展后的语句要通顺、流畅，不得出现语病。高考扩展语句的考点主要考察学生的语言表达能力、阅读理解能力和逻辑思维能力。在扩展语句的过程中，需要注意语义扩展、细节补充、结构调整和意义深化等方面。通过不断地练习和积累经验，学生可以逐渐提高自己的扩展语句能力，从而更好地应对高考语文考试。

扩展语句的常见形式词语的扩展

词语的扩展包括对单个词语的扩展和对多个词语的扩展。对单个词语的扩展或以词语为句子中的一个成分,或把词语作为一句话或一段话的中心,在实际考查的时候,往往有一些附加条件。对多个词语的扩展一般要求以这几个词语为基础、为要素,或把这几个词语运用到一句或一段文字中。这几个词语本身不一定有联系,但可以通过构思和想象,或在形式上融合,或在内容上融合。句子的扩展

句子的扩展就是命题人给出一个句子,让考生根据相关要求,将该句子扩展成长单句、复句或者语段。扩展成复杂的单句是要在原句基础上添加附加成分,如一个主谓结构的短句的扩展,只要将原有的主谓成分作为句子的主干,在主干之上添加定语、状语、补语等成分即可,这些附加成分分别起修饰、限制和补充作用。扩展后的句子内容更加丰富,表达更加具体。特殊情境的扩展

特殊情境的扩展是给出特定条件或情境,要求考生扩展。这类扩展一般来说,不是严格意义上的扩大和展开,往往是补写或续写。续写补写型

这类题目,常提供一句话或一段话,要求考生根据试题提供的具体语言环境补写或续写一句话或一段话。续写或补写的部分必须做到与原句文意相通,中心一致,语境和谐,句式相似,语言风格和修辞手法符合题干要求。特殊情境的扩展话题扩展型

这类题型,常提供一句话或一句诗作为扩展的中心内容,要求考生围绕这一中心内容进行阐释、发挥,使之明确、丰富,形成一个完整的语句或语段。这类题目大多为对古诗文佳句的扩展,提供的大多是写景的句子。考生要学会依据意境,发挥联想和想象,用散文化的语言将内容展开,使之更具体、形象、动人。这种题型实际上考查的是小语段的写作能力。我们可以运用动词、形容词等直接摹写,或用形容词、数量词、副词等修饰限制,或运用比喻、排比、拟人、夸张等修辞手法进行描写,力求合乎要求。

词语扩写

使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。（不超过60字）

银杏树初冬疾风骤雨凋零

答案：（示例）曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下，枝叶凋零，如同干瘪的老妇人。针对训练1

解析：题目提供的四个词语，要全部利用，而且应在这四个词语的限定下创设具体情境。四个词语之间是有相互关系的，“银杏树”是描写的主体，“初冬”点明了季节，“疾风骤雨”是“银杏树”“凋零”的原因。要在这一具体情境下展开联想和想象，运用比喻和拟人的修辞手法进行描写，合乎情理地表达一个主题，语意完整，在60字以内。

句子扩写

按要求把下面句子扩写成一段话。

这个冬季，天气异常寒冷。

要求：正面描写和侧面描写相结合，至少运用两种不同的修辞手法，不少于80字。

答案：这个冬季，天气异常寒冷。天空中下起了鹅毛大雪，北风呼呼吹来。平静的湖面结了一层厚厚的冰，大地一片素白。在这寂静的世界里，动物们要么躲在窝里呼呼大睡，要么悄悄地出来觅食。在外面，人们都穿上了厚厚的棉袄，戴上了厚厚的帽子，还戴上了厚厚的口罩，全身上下裹得密不透风。而在家里，人们却穿得单薄多了。关紧门窗，生好暖炉，家里暖和如春，一切严冬寒冷的感觉消失得无影无踪。针对训练2

情境扩写

将“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句诗描写成60个字的语段。

答案：

一轮红日从东方冉冉升起，江边的花儿在阳光的照耀下显得格外鲜红，简直就是一团团火焰，一江春水格外碧绿，让人觉得就像是生命在流动，这江南的春啊，简直让人如痴如醉。针对训练3

特定情境扩写

根据下面特定情景扩展一段描写性语段，要求具体、优美。

A．森林里换了一番秋景。

B．松鼠正准备过冬。

扩写时要扣住两点：要写出秋天森林的变化及其景色特点；要体现出松鼠忙碌的特征。

答案：

一到秋天，森林里又换了一番景色：落叶树的叶子变成了金黄色，不落叶的树显得更苍翠了，各种山果子都熟了：榛子、野枣、山里红，说也说不完。松鼠忙起来了，它不停地把各种山果子搬进洞里，准备度过慢长而寒冷的冬天。针对训练4

特定情境扩写

将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。

答案：

一路征程，不觉已是黄昏时分。抬眼所见，是一棵缀着稀疏黄叶的千年古树，树身缠绕着几根枯黑的牵牛藤蔓，树顶的乌鸦“哇哇”叫个不停。不知这种漂泊异乡的日子，何时是一个尽头。

解析：景物描写的层次、特点；营造的气氛；渗透的情感。针对训练52、压缩语句分析预测压缩语段是高考常考的试题，一般为概括材料内容，偶尔会出现下定义、提取关键词、拟写新闻标题和新闻点评。考核与其它考点在具体的语境中综合考核。材料多选社会热点以及科普文章。2024年高考压缩语段仍然是重点题型，注意概括材料的内容，和情境补写、句式、成语、病句等考点综合考查的几率居多。在高考语文考试中，语句压缩是一个重要的考点，它主要考察学生的语言概括能力和表达能力。这个考点要求学生能够把一个长句子或段落压缩成一个短句子或关键词，同时保留原句的主要信息和意义。在语句压缩的过程中，需要注意以下几个方面：1.概括主旨概括主旨是指把长句子或段落概括成简短的一句话或几个关键词，保留原句的主要信息和意义。例如，一个长句子“他的行为举止非常得体，让人感到很舒适”，可以概括为“他举止得体，令人舒适”。2.提炼关键信息提炼关键信息是指把长句子或段落中的重要信息提炼出来，形成一个简短的句子或关键词。例如，一个长句子“他的父亲是一名著名的律师，他的母亲是一名优秀的教师”，可以提炼出“父母分别为律师和教师”的关键信息。3.整合零散信息整合零散信息是指把长句子或段落中的多个信息整合成一个有逻辑关系的句子或段落。例如，一个段落中提到了“时间、地点、人物、事件、原因、结果”等多个信息，可以整合成一个有逻辑关系的句子或段落。4.删除冗余信息删除冗余信息是指把长句子或段落中多余的信息删除掉，只保留主要的信息和意义。例如，一个长句子中出现了多次重复的词语或描述不准确的信息，可以删除掉。5.调整语序调整语序是指把长句子或段落的词语重新排列组合，形成一个更有逻辑性的句子或段落。例如，一个长句子“他是一名优秀的律师，他的客户都对他非常满意”，可以调整语序为“他的客户都对他非常满意，他是一名优秀的律师”。6.压缩长句压缩长句是指把一个较长的句子压缩成一个较短的句子，保留原句的主要信息和意义。例如，一个长句子“他是一名非常优秀的律师，他的业务范围非常广泛，他的客户对他的服务非常满意”，可以压缩成“他是一名优秀律师，业务广泛，客户满意”。7.提取关键词提取关键词是指从长句子或段落中提取出重要的关键词或短语，保留原句的主要信息和意义。例如，一个长句子“他是一名优秀的律师，他的业务范围非常广泛，他的客户对他的服务非常满意”，可以提取出“优秀律师”、“业务广泛”、“客户满意”等关键词。8.概括段落大意概括段落大意是指把一个段落的主要信息和意义概括成一个简短的句子或关键词。例如，一个段落讲述了某个公司的业绩表现和未来发展计划，可以概括为“某公司业绩良好，未来计划发展壮大”。9.提炼中心思想提炼中心思想是指从长句子或段落中提炼出中心思想或主旨。例如，一个段落讲述了某个事件的发展过程和影响，可以提炼出“该事件对人们的生活和社会产生了重要影响”。10.压缩新闻报道压缩新闻报道是指把一篇较长的新闻报道压缩成一篇简短的新闻摘要，保留原报道的主要信息和意义。这个考点需要注意新闻报道的结构和特点，如导语、主体、背景、结果等部分。例如，一篇新闻报道讲述了某个城市发生了一起交通事故，造成了多人受伤和财产损失，可以压缩成“某城市发生交通事故，造成多人受伤和财产损失”的新闻摘要。高考中的语句压缩主要考察学生的语言概括能力和表达能力。在语句压缩的过程中，需要注意概括主旨、提炼关键信息、整合零散信息、删除冗余信息、调整语序、压缩长句、提取关键词、概括段落大意、提炼中心思想以及压缩新闻报道等方面。通过不断地练习和积累经验，学生可以逐渐提高自己的语句压缩能力，从而更好地应对高考语文考试。

压缩语段的常见形式提取关键词

关键词,顾名思义,就是关键性的词语,从语言角度讲,就是能描述文章本质的词语。关键词既能概括语段的中心意思,又能准确传达语段的主要内容。提取关键词就是在理解语段的基础上,把代表语段中心和本质意义的词语提取出来,主要考查考生对语段的信息筛选能力和思路梳理能力,本质上是对语段中关键的、主要的、核心的信息的集中,是要淘汰掉次要的、支撑的、解说的信息,是压材料、抓关键、炼文字。下定义

这是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征做概括说明的方法。下定义要注意四点:第一,定义与被定义概念外延(概念所反映的事物的范围)必须相等;第二,不能同语反复,就是说,定义必须能够直接说明被定义概念,而不能依赖被定义概念来自己解释自己;第三,不能用否定的形式;第四,不能用比喻的形式。下定义多采用判断单句的形式。根据材料下定义,既能考查考生对重要信息的筛选能力,又能考查考生合理排序的逻辑思维能力、简洁表达的语言能力。(续表)新闻压缩拟写一句话新闻

一句话新闻,就是运用一句话,采用新闻标题的语言表达形式,最大限度地完成一篇新闻稿件的报道任务的新闻,又称标题新闻。一句话新闻,从形式上看,只有一句话,一般情况下以单句为主。从内容上看,既然是新闻,就必须体现新闻的属性,所以拟写一句话新闻,应尽可能严格而完整地反映新闻事实,以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容。拟写新闻标题

新闻标题通常有主题、引题、副题等形式。主题,常用于概括和提示新闻中最主要的新闻事实和思想意义。引题,位于主题之上,常用于交代背景、说明原因、烘托气氛、提示意义等。副题,位于主题之下,常用于补充交代一些次要事实,以弥补主题的不足。因此,一个主题解决不了问题的,还可以借助引题或副题共同表达。拟写新闻标题,通常只要在导语的基础上进行,不一定要将新闻事件的要素全部概括出来,只要将主要的事实和意义概括出来就可以了,即运用最准确、凝练的语言,揭示新闻事件的内容和意义,力求新颖醒目,引人注意。(续表)新闻压缩一般性新闻材料的压缩

要求把消息中最基本、最核心的内容用最简明的话表述出来,让读者一目了然地了解整个消息的情况与结局。提炼要点要点,是指重要的信息点,也就是语段中的重要信息。语段的中心、作者的观点、主体的分条表述,都是语段的要点。考生须根据题目的要求,进行去粗取精的摘取和提炼。提炼语段的中心

多数语段有一个表明中心的句子,对这样的语段,考生只要摘取中心句,在此基础上进行提炼即可。有些语段没有中心句,考生提炼时需要对语段进行仔细分析,看看以什么为话题,意思的重心在哪里,然后运用删除、替换的方法整合出关键信息,再用简洁的语言表达出来。提炼作者的观点

作者在语段中的观点态度,有的是直接表达出来的,考生只要直接摘取表达观点的句子进行加工即可;有的是间接表达出来的,考生需要通过阅读分析,提取语段中的隐含信息,看作者赞扬什么、批评什么,肯定什么、否定什么,然后提炼归纳出作者的观点。(续表)提炼要点提炼语段主体的分条要点

一个语段要详细准确地表述,常常会在内容的展开部分分成几个方面说或几个步骤说,考生提炼前要辨明条与条之间的区别。这种分条述说常常用“首先”“其次”等序词,或者用分号等分条分层的标点隔开,这样提炼要点就简单明了多了。

将下面一段话压缩为一句话，表明作者的主张。(不超过22个字)(3分))我决不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有强烈倾向的诗人，但丁和塞万提斯也不逊色；而席勒的《阴谋与爱情》的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。可是我认为倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别地把它指出来，同时我认为作家没必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。

答案：文学作品的倾向应当从场面和情节中流露出来。针对训练1

以“京剧”开头，概括下面文字的主要信息。不超过45个字。(4分)京剧是徽剧在吸收了秦腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类,与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生、老生和武生等，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五颜六色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。

答案：京剧源自徽剧，角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多姿。针对训练2

阅读下面的文字，完成下面小题。

日前，国家统计局公布一季度主要数据，一系列亮眼的消费数据，令人振奋。2022年一季度，社会消费品零售总额同比增长33.9%，两年平均增长4.2%，呈现恢复性较快增长；商品零售额同比增长30.4%，两年平均增长4.8%。大众火热的消费热情，折射出消费市场的蓬勃活力，也让人们看到了新的消费空间。相比于过去，今天的消费者，购买力更强，对产品的要求也更加多元。以前是注重量，现在是追求质；过去买商品，如今买服务；曾经看重买得到，现在追求个性化。在消费升级的大趋势下，消费者期待更健康的食品、更智能的家用电器、更高品质的电影作品。多元多样的消费需求，既是中国经济的潜力所在，也是新的消费空间所在。消费一头连着群众期待，一头连着经济发展；承载着人民群众对美好生活的向往，也为生产经营者提供着新的发展契机。不断满足消费者的需求，不断挖掘新的增长点，不断提升品质、优化服务，生产经营者就能在赢得消费者认可、实现更长远发展的过程中，为中国经济行稳致远贡献力量。

简要概括文中“新的消费空间”形成的三点原因，每点不超过10个字。针对训练3

解析

由“相比于过去，今天的消费者，购买力更强，对产品的要求也更加多元”可总结出“新的消费空间”形成的原因之一为：消费者购买力更强。由“多元多样的消费需求，既是中国经济的潜力所在，也是新的消费空间所在”可总结出“新的消费空间”形成的原因之二为：对产品需求多元化。由“承载着人民群众对美好生活的向往，也为生产经营者提供着新的发展契机”“不断满足消费者的需求，不断挖掘新的增长点，不断提升品质、优化服务，生产经营者就能在赢得消费者认可……”，经营者要不断提升品质、优化服务来满足消费者的新需求，可总结出“新的消费空间”形成的原因之三为：消费升级，追求高品质。

答案①消费者购买力更强；②对产品需求多元化；③消费升级，追求高品质。

阅读下面的文字，完成下面小题。

4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱披挂着红白色大伞，稳稳降落在东风着陆场，将“出差”太空半年的翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员安全送回地面。至此，神舟十三号载人飞船实现多个首次，出色地完成了自己的使命。神舟系列飞船是航天员实现天地往返的生命之舟，由中国航天科技集团五院抓总研制。神舟十三号载人飞船由轨道舱、返回舱、推进舱三舱构成，历经三个阶段从距离地面300多公里的太空穿越大气。这也是神舟系列飞船第八次执行载