【课件】激素调节的过程第2课时课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第3章第2节人教版选择性必修1任务构建血糖平衡神经—体液调节的模型直接+下丘脑直接+胰岛B细胞某一区域另一区域胰岛A细胞胰高血糖素+++分泌促进血糖氧化分解血糖合成糖原血糖转变为甘油三酯等抑制肝糖原分解非糖物质转化促进胰岛素肝糖原分解血糖升高，趋于正常去路来源传入神经传出神经肾上腺(髓质)等肾上腺素等传出神经传入神经血糖降低，趋于正常葡萄糖感受器刺激刺激非糖物质转化血糖低血糖高请阅读教材P50～51，找出两种激素作用途径，用文字和箭头表示。一血糖平衡的调节7.关于尿糖与糖尿病相关知识低血糖：空腹血糖浓度低于2.8mmol/L

出现饥饿、乏力、头晕等，严重可出现昏迷和死亡高血糖：空腹血糖浓度高于7.2mmol/L

空腹血糖浓度大于8.9mmol/L时出现尿糖

长期血糖偏高会出现多种糖尿病并发症尿糖是什么原因？一定是糖尿病吗？一血糖平衡的调节血糖平衡的调节失衡引发的疾病（糖尿病）糖尿：血糖过高导致原尿中葡萄糖浓度过高，当超过了肾小管的重吸收能力，部分葡萄糖不能被重吸收，出现在尿液中。1型糖尿病2型糖尿病胰岛B细胞功能减退遗传环境胰岛素分泌不足高血糖组织细胞对胰岛素的敏感性下降（胰岛素不能正常与受体结合）多食、多尿、多饮、体重减轻遗传环境生活方式一血糖平衡的调节糖尿病症状“三多一少”(多尿、多饮、多食、体重减少)葡萄糖随尿液排出带走大量的水分,即“多尿”导致机体供能不足细胞外液渗透压升高机体为满足能量需求口渴多饮“多食”机体消耗大量脂肪、蛋白质“消瘦”二甲状腺激素分泌的分级调节当我们在寒风中瑟瑟发抖时，身体内几乎所有细胞动员起来，共同抵御寒冷。起运动作用的是神经冲动和激素，甲状腺分泌的甲状腺激素在其中起重要作用。神经冲动激素甲状腺激素分泌的分级调节寒风二问题：甲状腺激素分泌如何调节？寒风神经冲动下丘脑（神经中枢）垂体甲状腺分泌甲状腺激素体内细胞提高细胞代谢速率，增加产热甲状腺激素的分泌是如何调节的呢？甲状腺激素分泌的分级调节寒风二下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素释放激素TRH促甲状腺激素TSH甲状腺激素细胞代谢，抵御寒冷负反馈（-）冷觉感受器1、调节过程你能先判断哪里是分级调节？哪里是反馈调节吗？下丘脑垂体甲状腺肾上腺皮质性腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素释放激素促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素促性腺激素靶腺体甲状腺激素性激素醛固酮、皮质醇等(1)概念：2、分级调节

下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控。(2)类型：(3)意义：

可以放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。甲状腺激素分泌的分级调节二甲状腺激素分泌的分级调节二

下丘脑促甲状腺激素释放激素

在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因？缺碘

垂体促甲状腺激素

甲状腺+甲状腺激素-抑制减弱过度增生抑制减弱+激素调节的特点三作用于靶器官、靶细胞作为信使传递信息微量和高效细胞内受体内分泌腺1激活运输载体细胞膜受体靶细胞靶细胞血液内分泌腺2激活1、通过体液进行运输。临床上可通过抽血检测内分泌系统中激素的水平。2、作用于靶器官、靶细胞。靶细胞上具有相应激素的受体（细胞膜受体或细胞内受体），其它细胞没有。激素调节的特点激素调节的特点三1、通过体液进行运输。2、作用于靶器官、靶细胞。3、作为信使传递信息。激素一经靶细胞接受并起作用后就失活(灭活)了，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。4、微量高效。信号传导途径可将激素作用放大，因此激素含量一旦偏离生理范围，就会产生严重影响。几种常见激素的产生部位和作用靶细胞激素名称产生部位靶细胞(受体）促……激素释放激素促甲状腺激素促性腺激素促肾上腺皮质激素生长激素甲状腺激素胰岛素胰高血糖素下丘脑垂体垂体甲状腺胰岛B细胞胰岛A细胞垂体甲状腺性腺肾上腺皮质全身各细胞全身各细胞全身各细胞主要是肝细胞激素调节的特点三▌激素间的关系协同作用拮抗作用同理，生长激素和甲状腺激素是拮抗作用or协同作用？

肾上腺素

胰岛素胰高血糖素激素调节的特点三1.协同作用：不同激素对同一生理效应起增强效应的作用。2.