2022-2023学年辽宁省沈阳市育源中学高三生物上学期摸底试题含解析

2022-2023学年辽宁省沈阳市育源中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.图中所示为测定A、B两个神经元之间电流传递的实验装置，图中ab＝cd。用微电极分别刺激b、c处，电流表的变化是

（

）A.刺激b点，B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”B.刺激c点，A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”C.刺激b点，灵敏电流针发生2次方向相反的偏转D.刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转参考答案：C2.下列关于生态系统的判断中，合理的是A．假如捕食者体型比被捕食者小，则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形B．生态系统中的能量流向分解者之后，一定不可能从分解者再流向消费者C．一个没有人为干扰的天然森林，其营养结构越复杂，恢复力稳定性就越高D．与适当放牧的草原生态系统相比，没有放牧的草原中的植物的竞争程度更激烈参考答案：答案：D3.下图为某动物（体细胞染色体为2N）细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图。下列有关说法不正确的是A.乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝点分裂B.基因重组发生在戊时期，基因突变发生在丙→戊过程中C.丙可以代表体细胞，甲只能代表精子或卵细胞D.处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体参考答案：C【考点定位】有丝分裂与减数分裂【名师点睛】学生对细胞分裂过程中柱状图理解不清细胞分裂过程中柱状图信息解读（1）若图1表示减数分裂的连续过程，则甲为性原细胞；乙为初级性母细胞；丙为次级性母细胞；丁为性细胞。（2）若图2表示二倍体动物分裂细胞，则A可表示处于减数第二次分裂前期、中期的次级性母细胞，以及性细胞；B可表示性原细胞、初级性母细胞和处于减数第二次分裂后期的次级性母细胞；C表示处于有丝分裂后期的性原细胞（体细胞）。4.对组成细胞有机物的描述正确的是

A．多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性

B．淀粉和糖元的基本单位都是葡萄糖

C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖、细胞质中的核酸只含核糖

D．质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的参考答案：答案：B5.中科院上海生物化学与细胞生物学研究所近来发现一种诱导细胞凋亡的新机制。在H2O2和TNF－α(一种淋巴因子)等因素的诱导下，鼠肝细胞内的溶酶体释放微量的胰凝乳蛋白酶，并将细胞质内的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者与线粒体、溶酶体的膜结合，诱导内容物释放，最终导致细胞凋亡(如左图所示)。请结合所学知识分析，下列叙述正确的是：A．胰凝乳蛋白酶的释放增加了cBid的数量，cBid进一步引起溶酶体内容物的释放是负反馈调节B．cBid可能会引起细胞能量供应能力下降，加速细胞的凋亡C．溶酶体中凝乳蛋白酶的释放具有促进细胞凋亡的作用，而其他内容物释放无此功能D．线粒体释放出的与呼吸作用有关的酶等物质，如果不被水解，可以继续完成有氧呼吸生成ATP.参考答案：B6.果蝇的体色中的黄与黑为一对相对性状，由等位基因B、b控制．眼色中的红色与白色为另一对相对性状，由等位基因D、d控制．这些基因均不位于Y染色体上．在体色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能发育．让体色、眼色相同的多对果蝇交配（其中雌果蝇的基因型相同，雄果蝇的基因型相同），所得子一代类型及在子一代总数的比例如表．

黄毛红眼黄毛白眼黑毛红眼黑毛白眼雌蝇00雄鹰请回答下面相关问题：（1）亲代雌果蝇的基因型是

．（2）若不考虑体色性状的遗传，子一代中全部的红眼雌果蝇产生的卵细胞的基因型有

种，其理论上的比例是

．（3）子一代中黄毛红眼雌果蝇与黄毛白眼雄果蝇随机交配，子二代中黄毛红眼雌果蝇的比例为，其中纯合子占的比例为

．（4）请用遗传图解表示以子一代中黑毛红眼的纯合雌果蝇与黄毛白眼的雄果蝇为亲本杂交得到子代的过程．．参考答案：（1）BbXDXd（2）2

3：1

（3）1、4

0（4）

【考点】伴性遗传．【分析】根据题意和图表分析可知：相同基因型的雌、雄果蝇交配，后代中黄毛：黑毛=2：1，且雌雄个体相当，说明等位基因B、b位于常染色体上，且黄毛对黑毛为显性；后代中红眼：白眼=3：1，且雌雄个体有性别差异，说明等位基因D、d位于X染色体上，且红眼对白眼为显性．由于在体色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能发育，又后代中黄毛：黑毛=2：1，说明BB的个体不能发育．【解答】解：（1）根据表格数据分析可知：后代中黄毛：黑毛=2：1，说明亲代雌、雄果蝇中控制体色的基因都是Bb；又后代雌蝇中只有红眼，而雄蝇中红眼：白眼=1：1，说明亲代雌、雄果蝇中控制眼色的基因分别是XDXd和XDY，因此，亲代雌、雄果蝇的基因型分别是BbXDXd和BbXDY．（2）子一代中红眼雌果蝇的基因型为XDXD和XDXd，红眼雄果蝇的基因型为XDY．红眼雌果蝇减数分裂产生的卵细胞的基因型有XD和Xd共2种，理论上的比例是3：1．（3）子一代中黄毛红眼雌果蝇（BbXDXD、BbXDXd）与黄毛白眼雄果蝇（BbXdY）随机交配，子二代中黄毛红眼雌果蝇的比例为××=，其中纯合子占的比例为0．（4）子一代中黑毛红眼的纯合雌果蝇与黄毛白眼的雄果蝇为亲本杂交的遗传图解为：7.生态工作者对我国北方某地草原的物种数量和分布情况进行调查，设计如下调查步骤：

①在物种分布较密集的地方取5个样方。②数每个样方内各物种的个体数，作好记录。③利用步骤②数据，计算辛普森指数。

④由辛普森指数判断物种的丰富度。以上步骤中正确的是（

）

A．①②③

B．②④

C．③④

D．②③参考答案：D

8.仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的是（

）A.分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成 B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞C.非姐妹染色单体发生部分片段交换 D.染色体着丝点排列在赤道板上参考答案：C【分析】减数第二次分裂中的染色体行为同有丝分裂中的染色体行为比较相似，减数第一次分裂中，主要是前期的同源染色体的联会行为和后期的同源染色体分离，非同源染色体自由组合等是减数分裂中特有行为。【详解】减数分裂和有丝分裂均存在分裂间期，复制DNA为后续的分裂期做准备，A选项不符合题意；减数第二次分裂后期和有丝分裂后期都有着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，B选项不符合题意；非姐妹染色单体发生部分片段交换发生在减数第一次分裂前期的联会时期，有丝分裂中没有交叉互换，C选项符合题意；有丝分裂中期和减数第二次分裂中期均有染色体着丝粒排列在赤道面上，D选项不符合题意。【点睛】通常把减数第二次分裂看做特殊（无同源染色体）的减数分裂，故减数分裂和有丝分裂的主要区别发生在减数第一次分裂中，如联会、交叉互换、同源染色体分离等染色体行为均是减数分裂特有的。9.下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的参考答案：A【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．2、地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．3、命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．4、生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、细胞是生命系统结构层次中最基本的结构层次，故A正确；B、蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生命活动，不属于“生命系统”层次，故B错误；C、“生态系统”是生命系统的一个层次，它不仅代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物，还包括无机环境，故C错误；D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，不是每种生物个体都具备的，如单细胞生物只具备细胞层次，绿色开花植物就由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成等，故D错误．故选：A．10.河豚毒素是一种强力的神经毒素，目前并没有有效的解毒剂，它会和神经细胞的细胞膜上的钠离子通道结合，阻止钠离子内流．如图所示用河豚毒素处理神经纤维，给A处适当的刺激，图中膜外的ab两点间的电位差（即电势差）Uab随时间的曲线图正确的是（）A． B． C． D．参考答案：D【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，形成静息电位；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正，形成动作电位．根据题意和图示分析可知：河豚毒素能和神经细胞的细胞膜上的钠离子通道结合，阻止钠离子内流，使膜电位仍为外正内负，导致动作电位不能形成．明确知识点，分析题图，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：（1）神经毒素和钠离子通道结合，阻止钠离子内流，导致静息电位不能发生逆转．图中a处神经纤维没有河豚毒素处理，因而能产生正常的动作电位；b处神经纤维用河豚毒素处理，因而不能产生正常的动作电位．只发生一次偏转．（2）又a处产生动作电位时，膜外为负电，而此时b处膜外为正电．所以给A处适当的刺激，图中膜外的ab两点间的电位差（即电势差）Uab随时间的曲线图，测量的是Uab，正确的是D图，不是C图．故选：D．11.某种植物果实甜味(A)对酸味(a)为显性，子叶宽大(B)对狭窄(b)为显性的，经研究证明A和B是独立遗传的，如右图为植物杂交实验简图，分析下列说法正确的是A．种皮1和果皮1的基因组成都是aabb，与传粉过程中花粉的类型有关B．果实1的味道是甜味，果实2的味道是酸味C．胚2发育成的植株的基因型有9种，但这种植株所结果实的味道只有两种D．在F1植株上种皮出现了性状分离现象参考答案：C12.人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后()A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少参考答案：A13.一个豆荚中的种子粒，决定于

A．花中雌蕊的数目

B．雌蕊中心皮的数目

C．子房中胚珠的数目

D．胚囊中胚的数目参考答案：C14.观察DNA和RNA在细胞中的分布，能运用的原理是 （

）A单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA分布B单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA分布C．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中分布D．在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此可以说明DNA和RNA的分布参考答案：C【Ks5u解析】观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，实验结果是绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质。原因是DNA主要分布在细胞核，遇到甲基绿成绿色；RNA主要分布在细胞质，遇到吡罗红成红色。15.胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质依次是（

）A.蛋白质和脂质

B.脂质和蛋白质

C.糖类和蛋白质

D.蛋白质和糖类参考答案：A16.

以下判定生物的基本特征中，正确的是A．生物都是由细胞构成的

B．生物都能自养

C．生物都能繁殖后代

D．生物都有DNA生物种类细胞周期时间（h）分裂间期分裂期合计物种甲10.60.411物种乙180.518.5物种丙16.5218.5物种丁10.42.312.7参考答案：C略17.一正常男孩的某一体细胞处于有丝分裂的后期，则此时该细胞中的染色体的形态和数目分别是（

）A．46种、46条

B．23种、92条

C．24种、92条

D．24种、46条参考答案：C18.下列实例中，属于生物群落的是A.海南岛上所有的金环蛇B.—个湖泊中的所有藻类和鱼类C.一棵枯树和其上面的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等D.鄂尔多斯草原上的所有生物参考答案：D生物群落是指在同一时间内聚集在一定区域内的各种生物种群的集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。组成群落的各种生物种群不是任意地拼凑在一起的，而有规律组合在一起才能形成一个稳定的群落。海南岛上所有的金环蛇，只是一个种群，A错误；—个湖泊中的所有藻类和鱼类，没有包括其他动植物及微生物，B错误；一棵枯树和其上面的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等，包括了自然环境是一个生态系统，C错误；鄂尔多斯草原上的所有生物，包括了该草原上所有生物种群，D正确，所以选D。19.下列有关遗传和变异的说法，正确的是

A、遗传学上把mRNA上三个碱基叫做一个“遗传密码”

B、基因型为AaB的绵羊可产生aY的精子

C、基因型为Dd的豌豆减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1：1

D、基因自由组合定律的实质：F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由

组合参考答案：B20.油菜素内脂（BR）是一种植物激素，表中所示是有关实验的研究结果。下列分析正确的是编号123456BR的浓度/（mg·L-1）00.10.20.30.40.5幼苗平均株高/（cm）162038514220A.表中数据显示BR对株高的调节作用具有两重性B.促进幼苗生长的最适BR浓度在0.3?0.4mg·L-1之间C.该实验的无关变量包括幼苗的初始高度、BR的浓度D.实验中设置空白对照组的目的是排除无关变量干扰参考答案：D表中数据显示：用不同浓度的BR处理的实验组，其幼苗平均株高均大于BR浓度为0的对照组，均体现了促进作用，没有体现抑制作用，即没有体现BR对株高的调节作用具有两重性，A项错误；当BR的浓度为4mg·L-1时，幼苗平均株高最大，说明促进幼苗生长的最适BR浓度在0.3?0.5mg·L-1之间，B项错误；该实验的BR的浓度属于自变量，C项错误；实验中设置BR浓度为0的空白对照组的目的是排除无关变量干扰，D项正确。【点睛】本题以实验数据为依托，考查学生对实验结果的分析和处理能力。解答此类问题的关键是：以表中“BR的浓度和幼苗平均株高”为切入点，依据实验设计的原则找出实验变量（自变量、因变量、无关变量），并且将实验组（BR浓度大于0）与对照组（BR浓度为0）的“幼苗平均株高”进行对比分析，若实验组该数值大于对照组则体现了BR的促进作用，反之则体现了抑制作用，由此对照各选项作出合理判断。21.蛋白质是生命活动的主要承担者，下列有关蛋白质的叙述正确的是A.抗体、酶和部分激素都属于蛋白质B.由96个氨基酸构成4条肽链的蛋白质分子中，含有氧原子数至少100个C.细胞分化的过程中，细胞膜上的蛋白质种类和数量不会发生改变D.在癌变过程中，细胞膜上出现不同于正常细胞的蛋白质不会成为抗原参考答案：B22.为了探究生长素类似物NAA促进某种植物生长的最适浓度，某同学进行了相关实验，实验结果如下图所示。对该实验的分析和评价不正确的是A.促进生长的最适浓度为10－5mol/LB.进行该实验之前最好进行预实验C.该实验并没有达成实验目的D.该实验中的自变量是不同浓度的NAA参考答案：A23.关于真核细胞的叙述，错误的是（）A.线粒体的内膜上有酶的分布B.细胞核中含有DNA和蛋白质C.核膜主要由脂质和蛋白质组成D.叶肉细胞的细胞膜含有纤维素参考答案：D线粒体的内膜是进行有氧呼吸的场所，分布有相应的酶，A正确；细胞核中含有染色质，其主要成分为DNA和蛋白质，B正确；核膜等生物膜主要由脂质和蛋白质组成，C正确；叶肉细胞的细胞膜中含有脂质和蛋白质，细胞壁中含有纤维素，D错误。24.下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症

A.浮肿

B.贫血

C.手足抽搐

D.尿毒症参考答案：B25.下列有关物质或结构的叙述．正确的是（）A．细胞骨架是由磷肪分子构成的网架结构B．DNA分子的基本骨架决定蛋白质的空间结构C．氨基酸是胰岛素等各种激素分子的基本单位D．溶酶体能将大分子物质水解，但不能将其彻底氧化分解参考答案：D【考点】细胞器中其他器官的主要功能；氨基酸的分子结构特点和通式；蛋白质在生命活动中的主要功能；DNA分子结构的主要特点．【分析】1、细胞膜的基本骨架是由磷脂双分子层构成，细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构．2、DNA分子结构的基本骨架是磷酸和五碳糖交替排列，是固定不变的，而蛋白质的空间结构是由DNA分子中的遗传信息决定的．2、溶酶体中含有许多种水解酶，能将大分子物质水解，但不能将其彻底氧化分解．【解答】解：A、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，A错误；B、DNA分子结构的基本骨架是磷酸和五碳糖交替排列，是固定不变的，而蛋白质的空间结构是由DNA分子中的遗传信息决定的，B错误；C、氨基酸是胰岛素等蛋白质类激素分子的基本单位，C错误；D、溶酶体内含有大量的水解酶，能将大分子物质水解成小分子，但不能将其彻底氧化分解，D正确．故选：D．26.对于脊椎动物形态结构的表述正确的是

A．侧线器官是水生鱼类所特有的

B．内鼻孔出现于鱼类

C．跗间关节始见于爬行动物

D．槽生齿是哺乳类特有的参考答案：C27.将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述中错误的是()。A．在死亡的小鼠体内可分离出S型和R型两种活细菌B．曲线ab段下降是因为部分R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭C．曲线bc段上升，与S型细菌使小鼠发病后免疫力降低有关D．S型细菌数量从0开始增多是由于R型细菌基因突变的结果参考答案：D28.下列有关植物生理的叙述，正确的是

（

）

A．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度

B．秋季植物叶片变黄后主要以叶黄素进行光能的转换

C．连续阴雨天影响了番茄的正常受粉，可喷洒高浓度的生长素类似物溶液防止减产

D．在多云天气给大棚栽培的绿色植物人工补充光能也能提高产量参考答案：D29.下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中，错误的是（

）A.孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1:1的假说，并通过实际种植来演绎B.进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊C.豌豆在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠D.在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3:1参考答案：A【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。【详解】孟德尔提出的假说的内容是：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合，A错误；进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊，防止自交，B正确；豌豆在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠，C正确；在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3：1，D正确。【点睛】判断本题的关键在于熟悉孟德尔所采用假说-演绎法研究得到遗传规律的全部内容（见分析部分）。30.下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是()①乳酸发酵②光反应③暗反应④根吸收K＋⑤叶肉细胞吸收CO2⑥小肠吸收葡萄糖和氨基酸⑦唾液腺细胞分泌唾液⑧DNA复制⑨翻译

⑩神经传导

A．①②④⑤⑥⑩

B．③④⑥⑦⑧⑨⑩C．④⑤⑥⑦⑩

D．③④⑥⑦⑩参考答案：B31.右图表示某人在休息及运动时血液流经四种器官的速率。据图分析，相关叙述错误的是

A．休息及运动时，脑的血流量基本不变

B．运动时人体血液总量增加

C．饭后立即运动，消化器官血流量减少，不利于食物率消化吸收

D．运动时骨骼肌产热量增加，皮肤血管血流量增加，有利于散热参考答案：B32.如图表示神经细胞的细胞膜结构示意图。下列叙述中，错误的是A．去极化过程中，大量钠离子从①侧到②侧B．反极化状态时，①侧电位比②侧高C．复极化过程中，大量钾离子从②侧到①侧D．静息电位的形成可能与膜上的b有关ks5u参考答案：D33.黄曲霉素毒性极强，研究发现，黄曲霉素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，从而影响细胞的正常功能。下列相关的叙述中错误的是

A.黄曲霉素会影响人体的血糖调节功能

B.真核细胞中，核糖体的形成与核仁有关C.蛋白质在游离于细胞质中的核糖体上合成，在附着于内质网的核糖体上加工D.一些抗生素通过抑制细菌核糖体来治疗疾病，说明人和细菌的核糖体结构有区别参考答案：C34.下列四幅图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3距顶芽的距离依次由近到远)参考答案：B35.下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是A.磷脂双分子层是细胞膜骨架和细胞骨架的主要成分B.蛔虫和蓝藻细胞内均无线粒体，均不能进行有氧呼吸C.与真核细胞相比，原核细胞的生物膜种类较多D.同一生物体不同细胞内细胞器的种类与数量不同是细胞分化的结果参考答案：D细胞膜的骨架是磷脂双分子层，但细胞骨架是蛋白质纤维，A错误。蛔虫是真核生物，细胞内无线粒体，不能进行有氧呼吸。蓝藻是原核生物但含有有氧呼吸相关的酶能进行有氧呼吸，B错误。与真核细胞相比，原核细胞的生物膜只有细胞膜，种类少，C错误。同一生物体不同细胞内细胞器的种类与数量不同是细胞分化的结果，实质是基因的选择性表达，D正确。36.在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞以及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是:A．中心体发出星射线B．转录和翻译

C．ATP合成

D．着丝点分裂参考答案：C37.下面是光合作用和呼吸作用过程中产生氢的细胞器及氢的来源和用途的比较，其中正确的是

细胞器来源用途①

叶绿体水的分解还原二氧化碳②叶绿体水的分解还原三碳化合物③线粒体葡萄糖和丙酮酸的分解与氧结合生成水④线粒体丙酮酸的分解与氧结合生成水A.①②

B.②④

C.②③

D.③④参考答案：C38.右图为细胞融合示意图（只考虑细胞两两融合），若A、B分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉，两对基因独立遗传，由于一对隐性纯合基因（rr或hh）的作用，在光照强度大于800lx时，都不能生长。下列叙述正确的是①诱导细胞融合的方法是用灭活病毒处理，原理是细胞膜流动性②实验开始时必须用纤维素酶（或果胶酶）除去不利于原生质体融合的结构③在大于800lx光照下培养，可淘汰5种融合细胞，筛选出基因型为HhRr的杂种细胞④利用植物组织培养技术可将融合细胞培养成杂种烟草植株，原理是细胞具有全能性A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．②③④参考答案：D解析：本题考查细胞工程知识。诱导植物细胞原生质体融合用PEG；细胞壁阻碍原生质体融合，因此需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；Hhrr、hhRr的配子融合，存在自身细胞融合和两种配子之间融合的情况，共产生5种融合细胞HHrr、hhrr、hhRR、hhrr、HhRr，根据题意，只有HhRr在光照强度大于800lx时生长；植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。39.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象能够说明()①ATP中远离A的P容易脱离

②部分32P标记的ATP是重新合成的③ATP是细胞内的直接能源物质

④该过程中ATP既有合成又有分解A．①②③④B．①②③

C．①②④

D．②③④参考答案：C40.列有关酶的实验设计正确的是

A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

B．利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响

C．利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.血糖平衡调节中既有神经调节，也有激素调节．如图为某同学绘出胰岛素调节血糖含量的模型，结合所学知识回答下列问题：（1）图中A指的是

．（2）胰岛素分泌增加时作用于靶细胞，促进靶细胞

，从而降低血糖浓度．（3）图中①﹣④过程中存在信息传递的是

．①和④均能作用于A，但效果不同，④过程说明血糖平衡调节中有

调节机制．（4）如果某人的胰岛素含量并不低，但却出现了典型的糖尿病患者症状，你认为可能的原因是

．（5）有学者曾设想提取哺乳动物的胰岛素，但将绵羊的胰脏制成研磨液，却难以直接分离出胰岛素的最可能的原因是

．参考答案：（1）胰岛B细胞（2）加速摄取、利用、储存葡萄糖（3）①②③④

负反馈（4）胰岛素作用的信号通路受阻（其他合理答案也可如：胰岛素不能与靶细胞上的受体结合）（5）胰岛素被胰蛋白酶消化【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】胰岛素是唯一能够降低血糖含量的激素，影响胰岛素分泌的调节因素可分为直接和间接两条途径．直接途径为：当血糖含量升高时，可直接促使胰岛B细胞分泌胰岛素；间接途径为：当血糖含量升高时，下丘脑某一区域通过副交感神经，使胰岛B细胞分泌激素．胰岛素分泌的调节因素主要是前者．图中A指的是胰岛B细胞．【解答】解：（1）血糖升高是胰岛素分泌增多，而胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，因此图中A指的