幼儿园家长会教师发言稿(汇总6篇)

第页共页幼儿园家长会老师发言稿(汇总6篇)范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。幼儿园家长会老师发言稿篇一大家好！欢送你们在百忙之中来参加今天的家长会。为了我们的孩子更加安康优秀的成长，我们需要沟通交流，寻找合适每个孩子的教育方法和教育经历。大家也看到了我们如今的新学校，给人眼前一亮的感觉。我们是10月8日正式搬进新校开场上课，如今学校正处于建立阶段。新学校的设施都是一流的，比方：黑板，直接可以投放多媒体的影像资料。电脑室、语音室、书法室、美术室也都在完善之中。孩子们在条件优越的学校里学习，真的是一件很幸运的事。每个老师都喜欢穿着干净的孩子，如今的许多孩子都能做到穿着干净大方。但也有的孩子早晨不洗脸、不刷牙，校服也很不干净，头发很长很脏。作为父母，尤其是妈妈，孩子穿得不干净，应该是妈妈的忽略。每天，我们都要让孩子穿得干干净净，精神饱满地来上学。我们学校规定每周一、二、四、五必须穿校服，周三没有特殊情况外不用穿校服，小黄帽和红领巾每天都要佩戴好。天气冷了，可以把校服穿在里面，外面套上羽绒服。我如今理解到我们很多家庭都有电脑，并上了网，如今许多孩子电脑玩得也很好，还有很多沉迷于电脑游戏，应该说这是一个很不好的现象。网络，可以给我们带来很多方便，但是，一旦孩子沉迷于电脑游戏，对他的学习将产生严重的影响。经常听到孩子们之间议论，穿越火线呀什么的，很是让人担忧。其他班级已经发现有的个别同学阅读，真是不可思议。所以，我们在家里，一定要控制孩子上网的时间。我建议周一至周五不要让孩子上网，周末或者节假日可以适当地让孩子上网。我经常想，自从有了网络，孩子丧失了多少读书的大好时间。我们完全可以让孩子在完成作业以后，多看课外书，进步阅读才能。如今的孩子，书读得太少了，如今我们发动学生从家里拿来一局部书，中午的时间阅读，但是，很多孩子不愿意阅读，不强迫不读书，真是让人担忧。我给学生们讲了，晚上睡觉之前看几页书，逐渐养成良好的读书习惯。我们在家里也要多给孩子创造条件，只要孩子爱读，一定要多给买书，鼓励孩子看书。我们的孩子还很小，最好不要让孩子骑自行车来上学。对于吃学屋的同学，家长一定要嘱咐他中午这一段时间，要么呆在学屋里，要么就回到教室。千万不要让孩子到马[]路上，沙堆上，网吧去。对于中午这一段时间，孩子们的行为很不好把握，我们能做到的只有不停地叮嘱他该做什么不该做什么。平安永远要排在第一位。最近，水痘和手足口病都很流行，我们在家一定要亲密观察孩子的体温变化，一旦有发烧、溃疡、起红点的现象，要及时就医。我们教室也是每天消毒，早晨晨检。分班到如今将近两个月了，学生们的各项学习也已经步入了正规。我们这个班级共有52人，其中男生30人，女生19人。班里有一局部男同学经常不完成作业，上课也不认真听讲。家庭作业，家长一定要监视好，保证孩子的作业完成得好一点。不能只是问问“你写完了吗？”如今的孩子普遍存在懒惰的现象，偷懒磨滑是常有的事。能少写一点就少写一点，真正能自觉学习的人很少，勤奋刻苦的孩子就更是罕见。幼儿园家长会老师发言稿篇二各位家长：大家晚上好！欢送各位光临我们某中〔小〕学某班，我是某班的班主任，见到你们非常快乐！对各位家长自开学以来对我工作的支持与配合，我由衷地表示感谢！首先，我对我们班做个简单的介绍：某班共有32人，其实男同学12人，女同学20人，学生成绩都很优秀，在今年的校运会上也获得很好的成绩，学习成绩在整个年级上也是排名靠前******，省略***。借此家长会的时机，就孩子学习和家庭教育，依我个人理解，给诸位家长几条建议，不当之处，敬请批评指正。1.良好的开端，是成功的一半。孩子的学习态度、习惯、思维方式等许多重要的东西，都是在这个阶段形成的。帮助他们培养和建立起立这些，是家长和老师共同的任务，完成这个任务，需要我们不断地学习和探究。家长的观念，就是子女的起跑线。建议各位家长在工作之余，多看些家教方面的书籍；2.建议家长回家以后，让你的孩子尽可能多地列举自己的优点和缺点，假如结果是缺点明显多于优点，就说明你的批评和指责过多，已经影响了孩子的自信。家长要学会“赏识教育”，学会表扬和鼓励；3.持久的兴趣和良好的习惯，比考试的分数要重要得多。只要家长和老师携起手来，在激发兴趣与培养习惯上多考虑，多想方法，就一定能帮助孩子找回学习动力的泉；4.言传不如身教，身教不如环境塑造。家长做给孩子看，或陪着孩子做，比“喊破嗓子”说教效果好；天长日久坚持做，比想起来做一阵子、想不起来扔一边效果好；5.假如你发现了我的优点，请告诉你的孩子；假如你发现了我的缺点，请你告诉我。孩子还小，家长要多给他们正面的、积极的东西，他们自然就会天天向上、安康成长；最后，就家庭教育和学校教育的关系，我想打个比方来说明：家庭教育就是人的左手，学校教育就是人的右手。左手发挥好辅助作用，右手才能更好地发挥主导作用。套用一句话，叫“两手抓，两手都要硬”。大家知道，一个巴掌拍不响。请诸位家长和我们老师一道，充分发挥两只手的合力，为孩子们喝彩，为孩子们加油，帮助他们在人生的征途中，赢得更多的掌声！谢谢大家！幼儿园家长会老师发言稿篇三我叫xxxx，是xxxx镇中心小学一名普通的语文老师。xx年9月，因工作需要，我由中学转岗到中心小学任教，并担任班主任。一年来，在校领导和同事们的支持帮助下，我立足小学教学实际，积极转变思想观念，以“做一名合格的优秀小学老师”为目的，加强学习，努力进步自身素质，精心研究合适小学教学的方式方法，获得了较好的教学成绩，实现了由一名初中老师向小学老师角色的转变。xx年7月，我毕业于肥城市师范学校，分配到汶阳镇的一所初中任教语文，一直到xx年9月，在初中教了6年的语文课。6年的教书育人历程，使我深深体会到了教书育人的快乐，收获了丰硕的果实，逐渐形成了自己的教学风格，获得了一些教学成绩。去年9月份，因工作需要，我们学校需要局部老师转岗到小学任教，我认为到一种全新的环境去任教，既是一种机遇，也是一场挑战，毕竟，我是老师，教的是学生，中学和小学不会有太大的差异。于是我主动请缨，来到镇中心小学教三年级语文课，并担任班主任。然而，醉酒方知酒味浓，正式上课才几天功夫，我先前良好的自我感觉一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我对自己当初的选择犹豫了。进入小学后，我按照自己已有的教学经历进展备课、授课，利用一个星期的时间就讲完了5篇课文，自认为讲得已经很透彻、很到位，但事与愿违。进展课文回忆时，学生对课文内容的重点把握不准确，甚至有的学生连需要掌握的根本字词都不会。例如，在讲授《狐假虎威》这那么寓言时，我认为这那么寓言故事通俗易懂，不需要过多的讲解，学生们就会掌握要点，理解寓意，因此，我只用了半节课的时间就讲完了。但在我要求学生走进课文，谈谈自己的感受的时候，学生一片茫然，效果很不理想。通过这次授课，我认识到，小学生不同于中学生，他们不仅在年龄上存在差异，思想、行为和行动等方面都明显不同，不能将他们同等对待。中学的教学方式和方法在这里效果不大，我感到了自己教学的明显缺乏，信心受挫。关键时刻，校领导和同事们向我伸出了援助之手，学校专门组织骨干老师安排“优质课”让我们学习。同事们也倾囊相授，积极帮助我改良教学方法，特别是一些转岗多年的老老师言传身教，用自己的经历来帮助我。我也积极的向他们学习，共同讨论，弥补缺乏，努力改变教学方法，试着从一个小学生的角度去理解课文，与学生进展交流，采取多种方式让学生融入课文，掌握要点。例如，在《鹬蚌相争》这那么寓言中，我让学生分角色朗读课文，并请局部学生根据自己的理解进展表演，让他们在表演中理解课文，掌握寓意，课上的有声有色，调动了学生的积极性，获得了良好的效果。从那以后，我教课越来越顺手，也逐渐树立起了信心，英勇地挑起了这副重担。虽然教学工作已经6年了，但担当班主任还是初次，在班级管理上也遇到了难题。刚接班时，我仍然以管理中学生的方式方法去对待学生，不去刻意的约束他们，却发现这种方法并不适宜。例如，在我刚上课那段时间，学生非常淘气，自律性差，我自阿课堂上讲，课下有的交头接耳，有的搞小动作，甚至还有的趁老师不注意，做鬼脸逗学生发笑，钻到桌低下捉迷藏。一节课下来，大局部时间需要维持秩序，根本无法完成教学任务。我也曾试着用批评的方法去教育孩子，甚至请个别淘气孩子家长来座谈，一开场还算稳定，效果较好，但时间不长，又出现这种情况，甚至有个别孩子比原来更加淘气。当时，看到别的班级都管理的很好，学生学习、劳动等各方面都很自觉，比照自己的班级，学生淘气、不听话，我真是感到束手无策。但倔强的我不认输。为管理好班级，我积极向同事取经，并结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己。每个学生轮流管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的积极性和主动性。同时，重点选出几个代表来担任班级干部，让活泼好动、爱表现的学生担任班级文体委员，让不爱劳动的学生担任班级卫生委员，监管班级卫生，对学习认真、自律性好的学生，让他担任学习委员，带动学生学习……通过一段时间的理论，活泼好动的孟建同学可以自觉遵守纪律，带头维护课堂秩序，不爱劳动的学生也能积极劳动起来，甚至争着干，学生们学习自觉性越来越高。我还让家长参与到学生管理之中，定期与家长座谈，互相交流，共同促进学生的成长。班级工作逐步走上正轨。我逐渐的适应了小学的教学生活，并越来越喜欢得意的小学生，充满了干劲。学高方能为师。在积极转变思想，想方设法干好小学教学的同时，我也注重自身素质的进步。一转岗到小学，我就确定了“做一名合格的优秀老师”的目的，树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断进步自身素质。积极参加学校组织开展的“观摩课”活动，虚心向有经历的老师学习，以其人之长补己之短，在共同学习中进步。坚持写教学反思，每节课都总结是非得失，提炼教学心得，修改充实教案。我认真学习、研究课堂教学形式，并为全镇中高年级老师提供了一堂研讨课，得到了锻炼。今年，在领导的积极推荐下又参加了xx年春季全国新课改远程教育培训，通过四个多月的学习，自身素质得到了进一步提升。总之，到小学任教一年来，在领导和同事的支持帮助下，教学方法得到了很大改良，自身素质得到了很大进步，获得了一些成绩。下一步，我将立足岗位实际，潜心教学研究，进步才能，力争做一名合格的优秀老师。幼儿园家长会老师发言稿篇四上午好！今天，各位可以在百忙之中抽出珍贵时间来参加学校的家长会，我代表学校高二年级的全体老师向大家表示热烈的欢送和诚挚的问候！向长期以来大力支持我校工作的各位家长表示衷心感谢！也祝我们的孩子早日成才，鹏程万里！！孩子从初中到高中是别人生路上的一个跨越，高二阶段是高中的一个重要阶段。作为老师，我们深深知道，那每一张灿烂得意的笑脸都承载着在座各位家长的殷切希望和美妙憧憬；作为老师，我们一直在探究，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡”与“奶茶”，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探究的欲望，享受成功的喜悦。我们也一直在考虑，如何使我们的家长也能走进新课程，理解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，就学校的管理、近期的工作和学生的状况、面临的任务与大家进展交流，和大家一同讨论孩子的学习和生活上碰到的一些问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。我们都知道，省委办公厅、省政府办公厅转发了省教育厅等部门的《关于进一步标准中小学办学行为，深化施行素质教育的意见》，苏州市教育局也下发了《苏州市执行“三项规定”，落实“五个严格”，保证一小时运动，全面进步教育质量的施行意见》的文件，俩份文件都强调了要控制学生在校时间，不准补课，又要进步教学质量于是，我们这届学生，面临着新的教学形势：和上学期相比，课时大大减少；而其它地方采取了相应的策略，比方像由县政府出面，利用县里的教育电视频道，从暑假开场，每门学科就安排了顶尖老师从早到晚轮流上课，学生在家收看，共享优秀的老师资，而且开学后的双休日也这样运作。面对这些情况，我们学校从领导到老师，不仅有着强烈的责任感，更有着深深的危机感，正是这种责任心、危机感和沉重的压力，使我们采取相应措施。我校实行了年级分管制和领导蹲点制，层层把关，级级参与。学校要求领导全部下沉教学第一线，要求领导和师生共同学习、进步，这样不仅能很好的理解到教育管理，教学第一手的材料，更能表达出全员参与的团结协作意识，对于教学中出现的问题做到及时发现，立即处理。质量是学校的生命，虽然如今是高二，但我们一直用“准高三”的标准来严格要求师生。我们高二年级质管组成员每周都有例会，商讨近期全年级的教育教学工作的问题及解决方案，每周都规定时间召开班主任会，详细布置和交流学生教育工作的各个环节或要求，每次的班主任会都会对近时段存在的问题有针对性地提出讨论、分析^p，从而起到借鉴的作用。每个班级都经常不定期地进展以班主任为召集人的班级分析^p会，及时理解班级中的突出问题，交流、协调、处理问题。上到领导，下到各任课老师，人人都本着“以生为本，严格管理”的态度，齐抓共管，团结合作，和谐进步，努力形成一种“团结、创新、和谐”开展的新场面。幼儿园家长会老师发言稿篇五尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们：上午好！首先对大家的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持。作为老师，我们既要关心孩子的学习，又要在思想上引导孩子，我们愿意用爱心、责任心悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，希望家长和老师多交流学生在校、在家的情况，以便老师针对性地施行教育，为此，我向各位家长提出几点建议：1、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评。假如孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析^p存在的`问题，寻找对策。2、要教育孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，这些规定和纪律，是学生进步成绩的保证，假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的学习不负责任，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说是一种伤害，也有损于班级体的荣誉，对其他同学也是不公平的。家长应教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，应相信老师的教育方式和教育程度，相信老师做的一切都是为了孩子。3、不娇惯孩子、学会对孩子说不以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰辛朴素的习惯对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。教育孩子不要和别人攀比吃穿。对同学们我也有几点建议：1、学习化学多记多练，重视课堂认真听课，按时完成作业。2、胸怀大度、心胸宽广，要做一个光明正大、老实的人。小事不要放在心上，一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。同学之间要互帮互助，互相关心。3、遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。4、学会感恩。受人点滴之恩当以涌泉相报，感恩首先要从感恩父母开场。感恩的方式很多：一个问候，生日一个小小的礼物，当父母不快乐时陪陪父母，或者帮爸爸妈妈做一点力所能及的事都行。作为老师，我们会尽自己的一切力量，做好本职工作，不辜负家长的重托、学生的信任。我建议在座的每一位家长，对孩子少一点溺爱，多一点严格；少一点呵斥，多一点关爱；少一点居高临下，多一些理解鼓励，积极配合学校，尽到家长对孩子进展教育的责任和义务。而我们在座的每一位同学，你们每一位的父母都不容易，他们对你们倾注了所有的爱心和努力，你们就是他们的希望，你们就是他们的全部。我们要学会感恩，要懂得感恩。感恩有三种方式：一种是藏在心里，一种是放在嘴边，一种是付诸行动。同学们，你们选择哪一种呢？你们的人生之路还很长，每走一步都应该无愧于自己，无愧于那些关心、关注、深深爱着你们的人！祝各位家长万事顺心，祝各位学生学业有成！幼儿园家长会老师发言稿篇六各位家长朋友，首先我代表学校领导，向各位家长的到来表示衷心的感谢!今天把大家邀请过来，是有一个鲜明的主题，就是共同研讨如何开展家庭教育。首先请允许我介绍一下班主任顾老师。他是一位从教近40年，非常有经历的班主任，屡次被评为我市、苏州市优秀班主任，他所任的班级屡次被评为市优秀班集体。有这样一位班主任，在座的各位家长应该感到庆幸。各位家长手头的这份资料是顾老师集多年来的班主任理论经历和阅读有关教育资料整理而成的，共4大张16页，非常实用和科学，希望在座的家长好好学习，用于理论，努力提升自己的家教程度。本次家长会本来打算在11月份召开，但前两周也就是11月24日(周六)顾老师生病入院，于12月3日出院。故延至今日。大家有必要知道的是：顾老师12月3日一大还在医院，但上午10点左右他就来学校上班，并不是顾老师已经完全康复了，医生让他继续住院治疗，否那么恢复起来会很慢，但顾老师心中装着全班学生，在经过医院的再次检查后，他决然决定分开医院。这个周末是他上班后的第一个双休日，他也没有让自己好好休息一下，而是忙于组织这次家长会。我们为顾老师的这种爱岗敬业、热爱学生的高尚师德表示敬意，让我们把热烈的掌声送给顾老师。各位家长，我们五1班略微有点特殊，54名学生中，参加戏曲和轮滑的学生占了很大比例，这主要是为了方便学校开展学校特色辅导和管理，我们班有各方面表现都非常突出的学生，如周羽芮、汤佳妮，她俩在今年暑假双双获得全国戏曲小梅花金奖;周羽芮还是昆山日报的小记者、苏州市四好少年，但我班学生两级分化严重，这主要不在于成绩，成绩的两极分化，任课老师会想方设法予以解决，问题是少数学生的行为习惯差、无组织无纪律，以自我为中心，而且有几个“突出”的学生，已经抱成团，形成了小团体，公然挑战老师权威，竟敢在老师面前撕试卷，不服管教等等。这种场面让学校、让班主任和任课老师都非常的头疼，当然老师更多的是为这些学生的前途担忧。学生的种植涣夹形拖肮叩难煽隙ㄓ兴脑颉＞拖裾夥葑柿侠锾岬降囊桓隼樱汉枚嗪⒆有醋致改妇湍擅疲鄄旌褪笛椋嗣侵沼谥溃赫馐且蛭诤⒆有∈焙蚋改该挥凶⒁馀嘌淖ノ漳芰γ鹱巴婢呱伲值木讣∪獠环⒋锊诺贾碌摹ｍ愕暮⒆哟嬖谡庋茄奈侍猓惨欢ㄓ兴纳畈愦蔚脑颉ｗ魑页ぃ朴谌シ⑾治侍獾闹⒔崴冢缓蟛扇≌攵孕缘措施，相信在老师、家长和孩子的共同努力下，孩子一定能向好的方面转化。少年儿童是人格形成期，还没有定型，就像小树一样，长歪了，很容易扳正，树长大了就扳不过来，硬扳就会折断，实在扳不回来就只能锯断;不良行为习惯为导致问题行为的产生，甚至开展为过失犯罪，作为家长谁也不希望自己的孩子长大后坐牢、要公检法来管制;但是你如今不管，任其开展，极有可能会出现这种情况，这绝不是危言耸听。在此我想向在座的家长提两点建议：一、加强自身学习，努力进步家教才能。孩子的成长过程也是家长的成长过程，希望家长加强自身学习，做一个合格的家长。文化层次高的家长要多阅读相关的家教书籍，阅读相关教育网站，主动学习科学的家教方法;在此，我推荐一个网站给大家——苏州网上家长学校，该网站有13个大栏目，如父母课堂、专家讲座、家教百花园、学科辅导、专家在线、家教论坛等，它将帮助您系统地理解家教知识，更新家教观念，掌握科学的家教方法，同时还可以与其他家长进展交流。总而言之，它能解决您在家教方面的许多实际问题。文化层次低一点的家长可以主动向周围孩子比拟优秀的家长请教家教经历。二、改变错误心态，关注孩子人格开展。我们家长普遍认为，只要孩子的学习成绩好，其他一切都无所谓。其实这是一种错误的心态。孩子学习好固然重要，但教育孩子如何做人更重要。好多家长称自己文化程度低，不能进展学科辅导，学校也不强求家长必需要进展学科辅导，但作为家长，应经常关注孩子，问问孩子的学习情况，理解孩子的思想动态，经常与孩子进展交流，做孩子的表率，努力把孩子培养成讲文明，懂礼貌，有知识的人。假如孩子身上已经出现了不良倾向，家长更应引起足够的重视，想法设法排查不良倾向的产生原因，然后采取针对性措施，一定要有足够的耐心、细心和恒心。坚决杜绝两种倾向：听之任之(无所谓的心态，你们老师小题大做)或绝望放弃(家长____为力，你们老师也别管了)。三、加强家校沟通，促进家校教育统一。学校要求各位家长都开通家校路路通。学校和任课老师经常会通过家校路路通平台____，如放学时间的调整，放假通知，家庭作业，要求家长配合做的事情，以及向您汇报孩子的在校表现等。收到短信后，如需要回复，请及时联络老师;另外，主动与任课老师沟通，特别是班主任，对孩子来说，班主任是除了父母之外，他最亲近的人，也是最理解他的人。学校要求学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。严格杜绝5+2=0的现象(5是指五天的学校教育，2是指两天的双休日，0指的是教育的效果是零)，这说明，家庭教育与学校教育完全是背道而驰的，我们不希望这样的现象发生。多与班主任及任课老师联络，有助于与家庭教育与学校教育保持一致。十年树木，百年树人，对人而言，11、12岁还处于人生的起步阶段，不良习惯不良行为还来得及改正。让我们共同努力，及时改变不良倾向，让每一个孩子都能安康成长。最后再次感谢各位家长的到来。幼儿园家长会老师发言稿篇七各位家长：大家好！首先，我代表五年级全体任课老师对你们的到来表示感谢！也代表你们的孩子感谢大家的到来。因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持，更表示了对孩子的关心，对他们来说这就是前进的无穷力量。今天召开这次家长会的目的在于加强老师与家长之间的联络，互相交流一下孩子们在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，进步教育教学质量，同时使家长真正参与到学生的教育管理中来，使孩子们在每次的考试中获得优异的成绩，为进入下一阶段的学习打下扎实的根底，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生宏大的变化，假如无视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢？我认为五年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习内容低年级主要是一些非常根底的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实地掌握。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面孩子长大了，也学会了考虑，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，假如你关心他了，重视他了，也许他快乐了就会把自己的心里话和你说说、不快乐就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。如今的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比拟满意的成绩。如今学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，学习方法也改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。4、课堂方面五年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一局部学生的思维是相当活泼的，每个问题都能积极考虑答复，如：__等同学，这一局部孩子课堂效率比拟高。但也有一局部学生上课总是游离在课堂之外，常常在桌里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极考虑问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目的，从而进步自己的学习效率。5、成绩方面：虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这两个月的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：在小学，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析^p错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立考虑不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到进步。7、其他方面转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反响为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反响都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来催促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶或是比自己孩子大的人，这些可以说，都是不负责任的做法。但是我们班共55人。大局部同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。〔一〕品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏，但他们的德行都是好的。比方谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；遇到劳动，每个同学都很积极；见到老师都能主动问好？？总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。〔二〕学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着根底、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。学习很优秀的约15人，较优秀的约5人。〔1〕学习优秀的同学。例如__，祝贺等同学学习一直让家长和老师那么的省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。〔2〕__等同学，上课听讲专心，发言积极。〔3〕书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。像__等同学。〔4〕劳动积极的同学，__等同学。〔5〕进步很大的同学，__等同学。〔6〕有很大潜力的同学，__等同学。当然，我们班还存在一些问题，比方，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；局部男同学太爱动，自我约束才能较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。局部学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的安康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违背校规校纪。突出表如今：1、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会答复：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动会。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料预写等等。而有一局部同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在考试中得到了印证：局部学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还非常潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开场！2、学习主动性还存在一些问题：一局部同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的场面。3、自信心严重缺乏：特别是一局部学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，能漏那么漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能催促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。假如说因为工作忙等原因此忽略了教育，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进展的前提和保障！对于小学生来说，平安工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的平安工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：〔1〕对于孩子的到校时间，我们规定早上在7点15到教室上自习、早读。每一个学生都应做到按时到校，不早到、不迟到。〔2〕要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好到达10小时。晚上让孩子早睡觉，有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；3、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。假如您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个过来也行，我们都会虚心承受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。4、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后稳固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时稳固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，