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文档简介
小学口风琴社团教学工作计划负责人:一、指导思想.本着以培养学生的学习兴趣为目的,以提高学生的口风琴演奏技巧为出发点,扎实地做好学生的各项基础知识和能力的培养,由浅入深地进行口风琴教学为学生的口风琴演奏打下坚实的基础。二、社团基本情况在新学期中打算招选一批新的口风琴队成员组建。强化训练他们的吹奏方法,认识基本的音节。加上老队员共有25人。在这一学期里,要求每个新队员学会演奏十首儿童歌曲,老队员要会分声部演奏5首乐曲。三、社团活动工作目标.1.让学生了解口风琴的构造及基本的演奏姿势和技巧。2.培养学生学习口风琴的兴趣,提高学生的口风琴的演奏技能。3.发展学生的特长,陶冶学生的情趣。4.让新生掌握基本的乐理知识和基本演奏的指法。5.老生能掌握两声部的演奏形式,并能演奏中级的曲子。四、工作方法与措施1.基础训练:(1)向学生介绍乐器构造,演奏姿势、演奏方法及演奏的气息运用原理实际操作和保养。(2)基本弹奏指法训练,入门训练预计用一个半月的时间。2.具体训练:(1)口风琴音阶及长音、断音、连音的训练。(2)演奏小儿歌训练,注重独奏的训练。(3)初步的合奏训练,重点强调学生的节奏。(4)集体合奏的训练,重点强调学生的合奏配合。3.综合训练:(1)主要是通过练习一些比较完整的曲目,提高学生的演奏水平,培养学生的集体配合演奏。(2)在已有的基础上逐渐转入小乐队形式进行合奏训练,训练一些常用曲目,培养合奏能力,同时,注重学生个人能力的训练,要因材施教,增强学生学习的兴趣,使学生有一技之长。五、社团活动要求1.掌握正确演奏姿势、手型、指法、吹奏方法与技巧,养成良好的习惯,树立信心迈进学习口风琴的大门。2.琴与唱结合,在学生掌握简单的演奏方法后,就把口风琴引进歌曲教学中,一首新歌曲,在琴的引导下很快就学会了,对于高年级的多声部教学,音准和音程是教学难点,而口风琴这个学具却能引导学生把握音准和音程。3.琴与听结合,音乐是声音的艺术、听觉的艺术,运用口风琴听辨音乐,学生听后,有的同学能马上用琴奏出来,通过自己感受到的力度、速度变化,有感情表达出来,抒发自己真实的情感。六、社团活动内容安排月份时间教学内容课时备注5月份5月10-16日组建队员,认识口风琴25月17-23日掌握正确的演奏姿势、手型和指法,气息的训练25月24-30日手指原位练习,穿指练习26月份6月1-6日手指的扩张练习26月7-13日手指的收缩练习26月14-20日换指和同音轮指练习强、弱等力度练习26月21-30日连音、跳音、顿音和重音等演奏技巧的练习27月份7月1-11日同音换指的运用,学习乐曲《小星星》27月12-18日缩指与扩指的运用,学习乐曲《小红帽》27月19-25日跳音演奏技巧的运用,
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