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文档简介

紧急电话记心间中班社会1谈话导入，引导幼儿交流已知的电话号码。——你知道爸爸妈妈的手机号码吗？——当我们遇到危险时，可以拨打爸爸妈妈的电话，有一些特殊的电话号码，在紧急情况下可以帮助我们，你知道有哪些吗？备课页2——你知道爸爸妈妈的手机号码吗？——你知道生活中哪些特殊的电话号码？3出示组图“特殊的电话号码”，引导幼儿认识紧急求助电话号码并了解其用途。1.出示特殊的电话号码，说一说紧急求助电话号码的特殊之处。——这些号码和手机号码有什么不一样？——在什么情况下需要拨打这些电话号码？小结：这些是紧急求助电话号码，又短又好记，拨打免费，在遇到危险或紧急的情况下可以给我们带来很大的帮助。备课页4110119120这些号码和手机号有什么不一样？什么情况下可以拨打这些电话号码？52.出示组图“特殊的电话号码”,了解紧急救助电话的用途。——图中发生了什么事情？——可以请求谁帮助？——要拨打哪个救助电话？小结：当遇见坏人时，应当拨打电话110找警察叔叔；当有人生病或受伤时应当拨打电话120找医护人员；当发生火灾时应当拨打电话119找消防员叔叔；当被困在电梯或遇到其它需要社会抢险救援时也可以拨打电话119找消防员叔叔。备课页6110

点击正确号码出现对应车辆119120陌生人来敲门7110

点击正确号码出现对应车辆119120见到老奶奶摔倒8110

点击正确号码出现对应车辆119120发生火灾9110

点击正确号码出现对应车辆119120被困在电梯里10出示图片“紧急救助电话我知道”，引导幼儿巩固紧急救助电话的作用。——图中发生了什么事？需要拨打哪个电话号码？——请你将图片和对应的电话号码连线。备课页11110119120

点击图片与对应的号码连线12发放纸面教具《紧急情况》及手机模型，鼓励幼儿在游戏中学习正确拨打紧急救助电话。1.学习拨打紧急救助电话的方法，并能完整阐述求救信息。——你知道怎么拨打救助电话吗？——电话拨通后，应该说什么呢？小结：当我们需要救助时，按手机或电话上的数字按钮和拨通键，拨打对应的电话号码，电话拨通后要说请自己的姓名、所在的位置和发生什么事，说清楚相关状况，才能得到及时有效的救助。备课页132.发放纸面教具及手机模型，组织幼儿分组实践，模拟拨打求救电话的情景。3.引导幼儿知道不能随意拨打求救电话。——这些特殊的电话能不能随意拨打？为什么？小结：当我们遇到危险的时候，可以拨打这些特殊的电话进行求救，但不能随意拨打这些号码，否则会影响接线员的工作，从而影响他们对人们的帮助。备课页14

纸面教具《紧急情况》1516区域活动将纸面教具《紧急情况》及电话模型投放到语言区种，鼓励幼儿继续模拟拨打求救电话的情景。家园共育

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