2023学年完整公开课版孔明借箭

6、孔明借箭shoukes设计制作：廖祎用奇孔明草船借箭——选自《三国演义》我国四大名著《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》罗贯中施耐庵曹雪芹吴承恩学习目标知识目标1.学会本课生字新词。2.了解事情的起因、经过、结果。能力目标3.学校通过人物的语言描写刻画人物的写作方法。情感目标4体会诸葛亮的神机妙算。三国形势图词语学习问题：1、为什么要借箭？3、谁向谁怎样借箭?4、借箭的结果怎样？

周瑜妒忌诸葛亮的才干，想用三天造十万支箭来陷害他。诸葛亮向曹操利用草船借箭。诸葛亮三天成功借了十万支箭。起因高潮结果2、怎么做借箭的准备？周瑜派鲁肃探听孔明怎样造箭，孔明请鲁肃帮忙，为草船借箭做准备。发展问题第一部分1分角色朗读第一部分：体会：周瑜、孔明不同的性格。周瑜：表面客气，内藏杀机。表现他心胸狭窄，凶狠狡诈。孔明：表面糊涂，心里明白。表现他从容镇定，胸有成竹。第二部分分析思考：自读第二部分，孔明接受任务后，周瑜、孔明各是怎样做的？从中可以看出什么？

周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”（）阴险狡猾心胸狭窄

这是诸葛亮为借箭所做的准备。船和军士，是诸葛亮借箭的基本条件，将船用青布幔子遮起来，是伪装，船两边放草把子，是为了受箭。他知道鲁肃忠厚守信，又顾全大局，可以信赖，特向他借船。诸葛亮知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事。从这里我们可以看出诸葛亮有计谋、有胆略，知人善用。他早在立军令状之前，就算好了人，想好了整个草船借箭的计划。②诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万枝箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”草船借箭的经过曹军吴军绳索连船掉转船头顺水顺风一字摆开导学课文第三部分：绳索连船——便于指挥，不会在雾中一字排开——受箭面积大虚张声势头尾头——两面受箭擂鼓呐喊——（神机妙算）周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他啊！”齐读第四部分：思考：草船借箭结果怎么样？周瑜为什么长叹？周瑜到底哪些地方不如孔明周瑜到底哪些地方不如孔明？胸襟不如孔明

周瑜妒忌诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮。这是周瑜设好圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人，明知故问。诸葛亮回答“用弓箭最好”，这正中周瑜下怀，于是假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。①有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战，水上交战，用什么兵器最好?”孔明借箭成功的原因？1、通天文、气象。利用有大雾的天气向曹操借箭。2、知认识人。利用曹操的多疑，了解鲁肃为人忠厚老实。3、考虑周全。（总之：通天文，识地利，明兵势）

周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”（）阴险狡猾心胸狭窄人物分析鲁肃

鲁肃答应了。他也不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。（忠厚老实、顾全大局）果然鲁肃

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”（多疑，用兵谨慎）心胸宽广神机妙算顾全大局通天文晓地利明兵势

此时此刻，你想对故事中的几位人物说些什么呢？诸葛亮这一笑，笑出了十万支箭，笑出了鲁肃的忠厚老实，笑出了曹操的谨慎多疑，笑出了周瑜的阴险狡猾，笑出了自己的自信心……？我想对诸葛亮说：

我想对周瑜说：

我想对鲁肃说：我想对曹操说：

区区草船借箭满，孔明计策人人赞。知天知地知暗算，神机妙算千古传。草船借箭————歇后语：满载而归歇后语有关三国的歇后语诸葛亮哭周瑜──假戏真做诸葛亮草船借箭──满载而归诸葛亮斩马谡──不