2023学年完整公开课版体味文化

《文化生活》整体结构是什么为什么怎么看怎么办第一单元文化与生活第二单元文化传承与创新第三单元中华文化与民族文化第四单元发展先进文化第一课文化与社会一体味文化踢踏舞《大河之舞》

芭蕾舞《天鹅湖》中国杂技纪念抗战大合唱原始图腾时间坐标（1）、文化现象:无时不在一、文化万花筒校园文化社区文化企业文化网络文化（2）文化现象:无处不在日本的动漫作品:秦兵马俑（3）、文化现象：丰富多彩，形式多种多样。（4）、文化生活:各具特色斗牛文化穆斯林文化好莱坞文化不同区域有不同的文化环境.一、文化“万花筒”2、发展：文化现象无时不在3、范围：文化现象无处不在4、比较：文化生活各具特色探究共享1、“文化”是什么？（内涵）1、形式：文化形式多种多样考考你：下列属于文化现象的有：

(1)工人、农民从事生产活动

(2)参加学校运动会

(3)参加演讲会、辩论会

(4)购买蔬菜水果

(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部(6)合唱团、舞蹈队、时装表演队

(7)浏览网站，领略世界各地风土人情

(8)某国议员竞选从中我们可以得出？文化活动相对于政治活动和经济活动二、文化是什么（一）内涵我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(二)、文化的特征1、文化是一种精神现象2、文化是一种社会现象

文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。

第一，文化是人类社会特有的而不是自然所具有的。第二，文化是精神的而不是经济的和政治的。注意下列属于文化现象的是（）1西双版纳的植物王国2张家界、九寨沟的自然风光3敦煌莫高窟的飞天壁画4大汶口文化遗址5宗教活动、宗教教义和宗教建筑6克隆技术

7伦理道德观念8生产资料所有制和分配制度9乡镇企业10军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器1、文化是一种精神现象相对于政治、经济而言2、文化是一种社会现象（1）人类特有人→动物＋文化（2）来源于人类实践人类通过实践创造文化个人通过实践培养文化素养3、文化传承离不开物质载体

Eg：书籍、艺术品、历史文物等（二）、文化的特征

4、正确理解文化的内涵归纳：文化是什么1、文化是一种精神现象2、文化是一种社会现象3、文化是人们的一种素养“文化”一词在实际运用中具有多义性，把握“文化”的含义主要从以下三个方面入手：（1）广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称，用来区分自然现象和社会现象、区分自然界的物质运动和人的活动。这种广义的“文化”的概念与“文明”的含义相近。例如，考古学中讲的“文化”（大汶口文化、河姆渡文化等）通常就是这种广义的文化。（2）狭义的“文化”专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。（3）我们所讲的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”。复习提示:可以从三个方面对文化的含义进行理解:第一:纯自然的东西不是文化(如原始森林);第二纯经济的东西不是文化(如交换\分配);第三:纯政治的东西不是文化(如政党\选举)1、东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是()A、艺术是文化的一种表现形式

B、文化是人所创造的、为人所特有的一种现象

C、庐山的自然美也是一种文化

D、《庐山图》的创作属于文化活动C练一练2、“石头上刻着名言，石头是物质的，但是表现的是精神的内容。”对这句话的理解正确的是A精神产品离不开物质载体B文化就是刻在石头上的名言C物质活动和精神活动是分开的，二者互不影响D文化就是人类创造的产品A3．下列关于文化的说法中，正确的是（）A．文化是人类社会实践的产物B．人类社会产生前，文化就存在于自然界中C．文化是人天生就具有的D．文化可以脱离人类社会而独立存在A1、文化的形式是多样的(静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学(动态)活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动2、文化是一种社会精神力量(1)文化对个人成长的影响(2)文化对社会发展产生深刻的影响注意：文化的转化性和两重性可转化为物质力量具有阻碍和推动作用三、文化的力量双项：１国家奥委会主席罗格说，北京奥运会会徽“直接明确地传达着在中国人民和文化中世代传承的无与伦比之