安徽省合肥市巢湖第三中学高三生物下学期摸底试题含解析

安徽省合肥市巢湖第三中学高三生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.图示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在

A．真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链

B．原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链

C．原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译

D．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译参考答案：C2.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（

）A．叶绿素含有镁元素

B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素

D．胰岛素含有碳元素参考答案：C3.下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（）A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．b过程中进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B【考点】R4：植物培养的条件及过程．【分析】分析题图：图示表示人工种子的制备过程，a表示将组织、器官离体；b表示脱分化形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织）；c表示再分化形成具有根芽分化的胚状体；d表示经过人工包裹形成人工种子．人工种子的优点：1．人工种子人工种子生产不受季节限制；2．人工种子人工种子加入某些成分，具有更好的营养供应和抗病能力；3．天然种子种子减数分裂会造成遗传性状改变，而人工种子人工种子可以保持优良品种的遗传特性．【解答】解：A、离体的组织、器官形成愈伤组织的过程叫做脱分化，在脱分化过程中生长素和细胞分裂素发挥了重要作用，A正确；B、再分化过程发生在c步骤，d步骤是经过人工包裹形成人工种子的过程，B错误；C、b过程即脱分化，在脱分化过程中，细胞进行了旺盛的细胞分裂，细胞分裂过程中会发生DNA复制，该过程进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体，C正确；D、人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题，D正确．故选：B．4.下列有关细胞的叙述，正确的是A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性参考答案：D解析1：病毒是非细胞结构的生命体。蓝藻细胞属于原核细胞，其最大的特点是不具有细胞核。人体细胞的周期长短差距很大，不是相同的。解析2：病毒不具有细胞结构，是没有细胞结构的生物。蓝藻为原核生物，没有核膜包围的真正细胞核。细胞周期持续的时间，不同细胞的细胞周期不同。细胞膜、内质网膜等膜结构都具有一定的流动性，这是生物膜结构的结构特点。【评析】本题考察了生物必修I中关于细胞的内容，讨论了有细胞结构的生物和无细胞结构的生物，真核细胞和原核细胞的区别，生物膜的流动镶嵌模型的构建，以及细胞周期的内容，应该说考察的难度不高，非常适合作为高考的第一题。不过这个难度的试题处在高考中还是有点让人意外的。5.细胞分化和细胞增殖的主要不同是A.细胞生理功能不同 B.细胞的形态、结构不同C.细胞数量增加少

D.子细胞形态结构和生理功能发生稳定性差异

参考答案：D6.通过特定方法，利学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细咆的叙述．正确的是 （ ）A．类胚胎干细胞能够分化成多种细胞

B．分化的体细胞丢失了某些基因C．二者功能有差异，但形态没有差异

D．二者基因组相同，且表达的基因相同参考答案：A7.如图是一低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图．下列叙述正确的是（）A．①受到各种刺激，便能引起②的反应B．b处给予适宜刺激，引起②的反应属于反射C．兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减少D．图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处参考答案：D【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．【分析】分析题图：图示是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，根据a上的神经节或③处突触结构可以判断，①为感受器，能接受刺激产生兴奋；②为效应器，能作出一定的反应；③为突触结构．【解答】解：A、不同的感受器有适宜的刺激种类，不能对各种持久都能发生反应，不同的感受器也有不同的刺激值，刺激强度太弱，不能引起感受器的兴奋，A错误；B、反射活动需通过完整的反射弧来实现，因此b处给予适宜刺激，引起②的反应不属于反射，B错误；C、神经递质在突触小泡中，突触小泡与突触前膜融合时将神经递质胞吐到突触间隙中，因此兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积增加，C错误；D、由图可知，图中有三个神经元，四个突触，由于兴奋在神经元上的传导速度大于兴奋在突触处的传递速度，因此a处兴奋传导的速率大于c处，D正确．故选：D．

8.如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b高度是

A.a>b

B.a=b

C.a≥b

D.a<b参考答案：9.某自花授粉植物的株高受第1号染色体上的A-a、第7号染色体上的B-b和第11号染色体上的C-c控制，且三对等位基因作用效果相同，当有显性基因存在时，每增加一个显性基因，该植物会在基本高度8cm的基础上再增加2cm。下列叙述不正确的是()A．基本高度8cm的植株基因型为aabbcc

B．控制株高的三对基因符合自由组合定律C．株高为14cm的植株基因型有6种可能性D．某株高为10cm的个体在自然状态下繁殖，F1应有1：2：1的性状分离比参考答案：C10.雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和性染色体基因（ZB、Zb）共同决定，其基因型与表现型的对应关系如下：（

）

①A不存在，不管B存在与否（aaZ—Z—或aaZ—W）：羽毛颜色表现为白色；

②A存在，B不存在（AZbZb或AZbW）：羽毛颜色表现为灰色；

③A和B同时存在（AZBZ—或AZBW）：羽毛颜色表现为黑色下列选项错误的是

A．黑鸟的基因型有6种，灰鸟的基因型有4种

B．基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟的羽色是黑色，雌鸟的羽色是灰色

C．两只黑鸟交配，子代羽毛只有黑色和白色，则母本的基因型为AaZBW，父本的基因型为AaZBZB

D．一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色，其理论分离比为1:2:1参考答案：D11.下列哪种做法是对的？A．静脉注射葡萄糖可以有效缓解饥饿B．深呼气可排出体内的二氧化碳，有利于健康C．蹲得越低，跳得越高D．当一个睡眠者脸上出现各种表情时表明快醒来了，也很容易被唤醒参考答案：A12.在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树苗，云杉长大后，高度超过桦树林。桦树不如云杉耐阴，而逐渐减少，最终形成以云杉为主的树林，这种现象是A.初生演替

B.生物入侵

C.生物进化

D.种间竟争参考答案：D解析：本题考查生物种间关系，在同一地区的两种生物，一个种群代替另个种群叫做次生演替，不属于生物入侵，也没有发生进化，只是种间竞争的结果。13.生命世界多姿多彩，既统一又多样。下列有关说法中正确的有

①没有细胞结构的生物一定是原核生物②光合作用一定要在叶绿体中进行③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制④单倍体生物的细胞中一定只有一个染色体组⑤两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配⑥在一条食物链中，营养级高的生物个体数一定比营养级低的生物个体数少

A．一项

B．二项

C．三项

D．四项参考答案：A14.下列关于呼吸作用原理的应用正确的是

A．通过有氧呼吸分解等质量的糖元和脂肪，后者产生的CO2更多

B．水果贮存时充入N2和CO2的目的主要是抑制无氧呼吸，延长水果的贮存时间

C．真核生物有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体内不存在基因表达的过程

D．提倡慢跑的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害参考答案：A15.下列有关真核生物膜结构与功能的叙述，正确的是()A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程在膜上进行B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C．生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上脂质的种类和数量D．生长激素的合成和分泌过程体现了生物膜在结构和功能上的相互联系参考答案：D[有氧呼吸第二阶段，丙酮酸在线粒体基质中彻底分解生成二氧化碳，同时产生大量的[H]，A错误。细胞间信息交流有的依赖于细胞膜表面的受体，有的不需要受体，如植物细胞可通过胞间连丝进行信息交流，B错误。生物膜功能的复杂程度取决于膜上蛋白质的种类和数量，C错误。生长激素属于分泌蛋白，在核糖体上合成，加工过程与内质网和高尔基体有关，其合成和分泌过程体现了生物膜在结构和功能上具有一定的联系，D正确。]16.科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响，获得下图所示结果。下列有关叙述错误的是（

）A．酶A与酶B催化活性的最适pH不同B．酶B的催化效率高于酶AC．人体内酶B不可能在的胃液发挥作用D．人体内酶A与酶B在不同部位发挥作用参考答案：B17.果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是A．25%B．32%

C．50%

D．64%参考答案：B18.右图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列说法正确的是A.图I表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组B.①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合C.图III中的a、b、c、d

4个细胞不可能有三个极体D.若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常参考答案：C19.病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是

()A．氨基酸和核糖体B．氨基酸和高尔基体C．核苷酸和核糖体D．核苷酸和高尔基体参考答案：A20.下列过程发生在人体内环境中的是

A．血浆蛋白的合成

B．抗原、抗体特异性结合

C．食物中淀粉的消化

D．葡萄糖的氧化分解参考答案：B21.水杨酸是植物体内一种重要的内源激素，能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质，提高抗病能力。为探究水杨酸对不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员所做相关实验的结果如图所示。下列分析错误的是A.水杨酸作用效果与水杨酸浓度和处理时间有关B.水杨酸的主要作用是催化抗性蛋白的合成C.在实验处理浓度范围内，品系YTB对水杨酸的浓度变化更敏感D.水杨酸对YTB水稻幼苗叶片蛋白质合成的作用具有两重性参考答案：B图中说明发挥作用的效果与水杨酸浓度和处理时间有关，A正确；根据题干信息“水杨酸是植物体内一种重要的内源激素，能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质”可知，水杨酸是一种激素，具有调节作用，不具有催化作用，B错误；在实验处理浓度范围内，品系YTB对水杨酸的浓度变化较敏感，C正确；分析曲线图可知：水杨酸对品系YTB幼苗叶片中蛋白质含量变化的作用具有两重性，浓度为1.5×10－4mol·L－1浓度的水杨酸以及7.5×10－5mol·L－1浓度的水杨酸均抑制蛋白质含量的增加，而3.75×10－5mol·L－1浓度的水杨酸促进蛋白质含量的增加，D正确。22.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量大于b组的C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间参考答案：D试题分析：实验前长度/实验后长度的比值为1时，水分进出细胞达到平衡；比值小于1表明细胞吸水，且比值越小花冠吸水越多；比值大于1表明细胞失水，且比值越大，花冠失水越多。据图可推知a组吸水多于b组，因此实验后a组细胞液中溶质浓度低于b组，A错误；f组比值大于b组，因此失水量大于b组，B错误；水分子进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量，C错误；由c组吸水，d组失水知细条细胞液浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间，D正确。23.（18分）研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料。通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。（1）若诱变后某植株出现一个新形状，可通过________________交判断该形状是否可以遗传，如果子代仍出现该突变性状，则说明该植株可能携带________________性突变基因，根据子代________________，可判断该突变是否为单基因突变。（2）经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下。

由图可知，R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能。乙烯与_______________结合后，酶T的活性_______________，不能催化E蛋白磷酸化，导致E蛋白被剪切。剪切产物进入细胞核，可调节乙烯响应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应。（3）酶T活性丧失的纯合突变体（1#）在无乙烯的条件下出现_____________（填“有”或“无”）乙烯生理反应的表现型。1#与野生型杂交，在无乙烯的条件下，F1的表现型与野生型相同。请结合上图从分子水平解释F1出现这种表现型的原因：_____________。（4）R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体（2#）仅丧失了与乙烯结合的功能。请判断在有乙烯的条件下，该突变基因相对于野生型基因的显隐性，并结合乙烯作用途径陈述理由：_____________。（5）番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径。若番茄R蛋白发生了与2#相同的突变，则这种植株的果实成熟期会_____________。参考答案：（1）自

显

表现型的分离比（2）R蛋白

被抑制（3）有

杂合子有野生型基因，可产生有活性的酶T，最终阻断乙烯作用途径（4）2#与野生型杂交，F1中突变基因表达的R蛋白不能与乙烯结合，导致酶T持续有活性，阻断乙烯作用途径，表现为无乙烯生理反应，其表现型与2#一致，因此突变基因为显性（5）推迟试题分析：（1）对于植物而言，可通过自交看后代有无性状分离来判断。若亲本为突变性状，自交后代发生性状分离，则说明该突变基因可遗传，且为显性突变。一对相对性状的遗传若为一对等位基因控制，则自交后代的性状分离比为3:1，一对相对性状的遗传若为两对或两对以上的等位基因控制，则杂合子自交后代不会出现3:1的性状分离比。（2）由左右两图对比看出：酶T有活性时促进ATP的水解，酶T活性受到抑制后，有利于乙烯生理反应的进行。由左图看出当酶T与R蛋白结合后，酶T活性受到抑制，不能催化E蛋白磷酸化，导致E蛋白被剪切，剪切产物进入细胞核，可调节乙烯相应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应。（3）由图可知：有无乙烯生理反应发生，关键在于酶T有无活性，因此只要酶T无活性，存在不存在乙烯都会发生乙烯生理反应。若杂合子含有野生型基因，就可产生有活性的酶T，最终阻断乙烯作用途径。（4）2#与野生型杂交，F1中突变基因表达的R蛋白不能与乙烯结合，导致酶T持续有活性，阻断乙烯作用途径，表现为无乙烯生理反应，其表现型与2#一致，因此突变基因为显性.（5）由“番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径。若番茄R蛋白发生了与2#相同的突变”和“突变基因表达的R蛋白不能与乙烯结合，导致酶T持续有活性，阻断乙烯作用途径，表现为无乙烯生理反应”，可推知发生突变的该番茄植株果实的成熟期会推迟。24.关于下图叙述不正确的是

A.甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1:1:1:

B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1：1：1：1

C．丁植株白交后代的基因型比例是1:2:1

D甲植株一个精原细胞可产生AB、Ab、aB、ab四种配子参考答案：D25.如图表示夏季玉米地里，距离地面高度不同处CO2浓度不同，图中实线表示上午10时的测定结果，虚线表示夜晚22时的测定结果。下列相关叙述错误的是

A．在富含有机肥的农田中，图中c点会右移B．上午10时玉米植株不同高度CO2的吸收量不同C．夜晚时分，土壤中释放的CO2大多被玉米所固定D．图中b点所对应的是玉米植株叶面积较大处的高度参考答案：C26.下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是A.用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期B.S期细胞的染色体数目已增加一倍C.G2期细胞的核DNA含量已增加一倍D.用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少参考答案：C27.下列关于群落的叙述，错误的是()A．群落中所有生物含有的全部基因可构成一个基因库B．群落的物种组成随季节、气候的变化可出现差异C．群落的演替速度与方向可受外来物种入侵的影响D．群落的垂直结构可提高生物利用环境资源的能力参考答案：A[基因库是指一个种群中全部生物个体所含的全部基因，而不是对群落而言，由此判断A项错误。]28.下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是 A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B．种群密度是种群最基本的数量特征C．预测种群数量变化的主要依据是④D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②参考答案：D利用性引诱剂诱杀雄性害虫会直接影响种群的性别比例，即图中③，A正确；种群密度是种群最基本的数量特征，B正确；预测种群数量变化的主要依据是年龄组成，即图中④，C正确；春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率，D错误。【知识点】J2

种群的特征、数量变化及种群密度调查29.下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．中心体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用B．细胞膜的功能特性是具有一定的流动性C．细胞核是基因储存和表达的场所D．细菌细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；生物膜的功能特性；细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的结构和功能．【分析】1、中心体：无膜结构，由垂直两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关．2、转录的主要场所是细胞核，翻译的场所是核糖体．【解答】解：A、高等植物没有中心体，A错误；B、细胞膜的功能特性是选择透过性，结构特点具有一定的流动性，B错误；C、细胞核是基因储存的主要场所，基因表达包括转录和翻译，而转录的主要场所是细胞核，翻译的场所是核糖体，C正确；D、细菌细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构，如核糖体，D错误．故选：D．30.将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成装片，放在显微镜下观察，有3种状态的细胞，如图所示，你认为这3个细胞在未发生上述情况之前，其细胞液的浓度依次是(

)A.B＜A＜C B.A＜B＜C C.B＞A＞C D.A＞B＞C参考答案：D【分析】1、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧。

2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．浓度差越大，细胞失水也多，质壁分离现象越明显。【详解】据图分析，A细胞没有吸水和失水，说明A细胞液浓度等于蔗糖溶液浓度。B和C都处于质壁分离状态，说明细胞液浓度都小于蔗糖溶液浓度，但是C质壁分离程度较大，故C与蔗糖溶液浓度差更大，说明C细胞液浓度小于B细胞液浓度，故这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是C<B<A。故选D。31.关于下图说法错误的是A.等位基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

B．等位基因B与b的分离仅发生在减数第一次分裂

C．同源染色体1与2的分离发生在减数第一次分裂

D．来白父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换参考答案：A32.某一昆虫种群侵入某地后，分化出甲、乙两个种群，由于信息激素的不同而具有生殖隔离，但外貌几乎无法辨认。由此可知A．同一种群出现分化是适应辐射的结果B．同一种群出现分化是自然选择的结果C．甲乙属同一个物种，因外貌形态相同D．形成两个物种的原因是信息激素不同参考答案：B33.下列关于蛋白质的叙述中，正确的是

（

）

A．真核细胞分泌蛋白质需要高尔基体参与

B．所有蛋白质都要通过主动运输才能进出细胞膜

C．唾液腺细胞和肝脏细胞中均含有控制合成淀粉酶的mRNA

D．决定蛋白质分子特异性的是连接氨基酸的化学键参考答案：A34.用人工合成的脊髓灰质炎病毒感染小鼠也会引发小鼠脊髓灰质炎，只是毒性比天然病毒小得多。下列相关说法正确的是A．人工合成脊髓灰质炎病毒就是人工制造了生命

B．人工合成病毒的研究百利而无一害C．人工合成的脊髓灰质炎病毒具有细胞结构D．人工合成的脊髓灰质炎病毒也只有依赖细胞才能生活参考答案：D35.下列关于生物体内元素及其化合物的叙述，正确的是

A．蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中

B．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，但前者不能储存遗传信息

C．花生子叶细胞中可见被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的颗粒，表明此细胞只含脂肪

D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物参考答案：A36.下列属于生物多样性间接价值的是

A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青夫”，激发人们文学艺术创作灵感

B．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态

C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪

D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库参考答案：B37.蓝藻与光合作用有关的色素有

A．叶绿素a，叶绿素c，藻胆素

B．叶绿素a，叶绿素d，藻胆素

C．叶绿素b，叶绿素c，藻胆素

D．叶绿素a，类胡萝卜素，藻胆素参考答案：D38.将高浓度的蔗糖溶液装入一个人工半透膜制成的小袋中，就制成了一个“人造细胞”，如图所示把它沉在装有低浓度蔗糖溶液的容器底部，其上放一适当重量(W)的砝码，细胞高度为H。如果砝码重量W不变，当逐步增大容器中蔗糖溶液的浓度(保持呈梯度变化)时，细胞高度H与容器中蔗糖溶液浓度之间的关系可能是(注：横坐标为容器中蔗糖溶液浓度)()参考答案：A39.利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验B．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象D．不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原参考答案：B40.以下关于最多或最少的计算正确的是1

如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞充满整个视野，放大100倍时，最多可看到5个完整细胞②控制合成—个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中，碱基数量最少应是390个③n对碱基组成的双链DNA分子片段，其种类最多可达4n种④通常情况下，分子式C63H103O45N17S2的多肽链中最多含有肽键17个A．①②③

B．②③④

C．①②④ D．①③④参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图1是人体下丘脑参与的部分生理调节过程，请分析回答：

图1

图2⑴物质c由下丘脑合成，可促进肾小管和集合管对水的重吸收，则物质c是

，它发挥作用的同时，位于

的中枢兴奋产生渴觉。⑵物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d是

。物质e的分泌量除了受物质d的调节外，还受

激素的调节。⑶当身体的冷觉感觉器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由传入神经传至

体温调节中枢，参与调节。⑷为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从大白鼠体内分离出下丘脑和垂体组织，然后将它们单独或一起培养于培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如上图2：①实验中，设置A瓶的目的是为了说明

。②与A、C瓶对比，D瓶和E瓶的结果说明

。参考答案：（1）抗利尿激素

大脑皮层

（2）促甲状腺激素释放激素

甲状腺

（3）下丘脑（4）①培养基不会产生TSH

②甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH，下丘脑能促进垂体分泌TSH

考查动物和人体生命活动的调节。下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏的肾小管和集合管对水的通透性，促进水的重吸收。发挥作用的同时，为位于大脑皮层的中枢兴奋产生渴觉；下丘脑分泌的促甲状腺激素（TRH）作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），促甲状腺激素能促进甲状腺的生长和发育，并促进甲状腺分泌甲状腺激素。下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关。

42.【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）（1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤，其中的核心步骤是

；（2）若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的

中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的

上。植物组织培养的主要原理是植物细胞具有

，具体过程是在

和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的条件，诱导其经过

产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。（3）在哺乳动物的核转移实验中，通过一定的措施将受体细胞激活，使其进行细胞分裂和发育，当胚胎发育到 阶段时，将胚胎移入受体（代孕）动物体内。（4）生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，请写出它遵循的基本原理（至少答两项）：

。参考答案：（除标注外，每空2分，共15分）（1）基因表达载体的构建（2）T—DNA

染色体DNA

全能性（1分）

无菌