2022年黑龙江省伊春市宜春白土中学高三生物知识点试题含解析

2022年黑龙江省伊春市宜春白土中学高三生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.假定基因型均为AaBb（无连锁）的一对雌雄鲤鱼，在各自的卵巢和精巢中，均有相同数目（以万计）的卵原细胞和精原细胞成熟，经分裂，它们形成的具有双显性基因的卵细胞和精细胞数目之比为A．1﹕1

B．1﹕2

C．1﹕4

D．无法计算参考答案：C2.下列关于酶的叙述，正确的是A．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶B．同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同C．任何一个活细胞都产生酶，酶在细胞内才能起催化作用D．所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程参考答案：A3.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.原核细胞通过溶酶体水解衰老的细胞器B.核糖体参与胰岛素和胰蛋白酶的合成C.线粒体内的氧气浓度比细胞质基质高，有利于物质的氧化分解D.细胞壁和细胞膜都能控制物质的进出参考答案：B原核细胞内没有溶酶体，A错误；生物体内的所有蛋白质都在核糖体上合成，胰岛素和胰蛋白酶等蛋白质也不例外，B正确；线粒体内不断消耗氧气，其来源是细胞质基质中不断扩散进入，所以线粒体内氧气浓度低于细胞质基质，C错误；细胞壁是全透性，所有物质都能透过，所以它不能控制物质的进出，D错误。4.基因疫苗由病毒核酸的一段无毒序列制成，由编码能引起保护性免疫反应的病原体抗原的基因片段和载体构建而成。以下叙述错误的是（

）。A.被导入细胞后，能与宿主染色体整合B.接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会产生大量抗体C.基因疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程D.将疫苗基因转移到植物，可以生产可食用的疫苗参考答案：BA.病毒感染宿主细胞后，其基因可以高效的整合到宿主染色体中，因此可以在宿主细胞内持续稳定的表达外源基因，A正确；B．接种疫苗后人体产生针对该病原体的特异性免疫，若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会迅速增殖分化成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，B错误；C．疫苗中的病毒基因片段能编码引起保护性免疫反应的病原体抗原，其化学本质是蛋白质，所以基因疫苗引起免疫反应前经过转录和翻译的过程，C正确；D．将疫苗基因转移到水果和西红柿等植物细胞，可生产可食用疫苗，D正确；答案选B。5.若将果蝇的一个精原细胞核中的DNA分子用15N进行标记，并供给14N的原料。该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含有15N标记的DNA的精子所占比例为A．0

B．25%

C．50%

D．100%参考答案：D解析：本题考查的是DNA的复制。DNA的复制方式是半保留复制，在减数分裂过程中，DNA复制一次，亲代DNA分子两条链用15N标记，放在14N的环境里培养，则产生的子代DNA分子的2条链中，一条含有的是15N，另外一条含有的是14N.所以减数分裂产生的4个精子中全部都含有被标记的DNA分子。错题分析：错选本题的原因在于对DNA复制的过程不清楚。

6.科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M

细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实脸：组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞下列对该实验的相关分析，不正确的是A．实验证明M

细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B．经M

细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白参考答案：D【知识点】稳态与脊椎动物生命活动的调节综合杀伤癌细胞的淋巴细胞是效应T细胞，由T细胞增殖分化形成，参与细胞免疫，不需要抗体。7.水在生命活动中有非常重要的生理功能，下列有关叙述中正确的有（）

①代谢活动的强度与细胞内自由水和结合水的比值无关

②线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水

③糖类、蛋白质、脂肪在彻底氧化分解过程中都产生水

④水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳态A．两项

B．三项

C．四项

D．一项

参考答案：A8.某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人；男性患者为11人，那么这个群体中色盲基因的频率为多少

（）

A．12％

B．9%

C．6%

D．4.5%参考答案：C9.图甲表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况，图乙表示在最适温度和pH下，淀粉酶分解淀粉产生的生成物量随时间的变化曲线。以下叙述正确的是A.甲图可以说明在一定范围内，随

着pH的升高，酶的活性先降低后升高B.乙图中若该反应过程中温度适当降低时，b点不移动，a点右移C.乙图中虚线表示增加酶浓度后，其他条件不变时，生成物量与反应时间关系的变化情况，若该反应过程中pH下降时，b点下移，a点左移D.甲图中可以说明随着温度的升高，酶的活性逐渐降低，乙图中a点后曲线变成水平，表明底物已被消耗尽参考答案：B10.右图是某生态农庄能量流动模式图，①～⑥表示能量值。下列有关叙述，正确的是A．该生态农庄稳态的维持主要取决于绿色植物固定的太阳能，与人无关B．增大输入能量①可增加食草动物的环境容纳量，以提高该系统输出的能量C．该生态系统第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为⑤/②X100％D．C代表该农庄中最高营养级的生物，所有C构成一个种群参考答案：B11.结核杆菌是一种胞内寄生菌，卡介苗是用于预防结核病的疫苗，人体接种卡介苗将获得相应免疫力．下列有关叙述正确的是（）A．结核杆菌入侵后，浆细胞会增殖分化并产生特异性抗体B．结核杆菌再次入侵时，巨噬细胞会吞噬处理结核杆菌C．注射卡介苗的作用是刺激人体内记忆细胞的增殖分化D．卡介苗对人体来说是一种抗原，会被效应T细胞裂解参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的淋巴细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的效应细胞和记忆细胞．2、对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除．【解答】解：A、浆细胞不能增殖分化，A错误；B、当结核杆菌再次入侵人体时，吞噬细胞吞噬结核杆菌，暴露出结核杆菌特定的抗原，记忆细胞会识别抗原并迅速增殖分化，B正确；C、卡介苗相当于抗原，注射疫苗的作用是刺激体内产生记忆细胞和抗体，C错误；D、卡介苗是一种减毒的活性牛型结核杆菌疫苗，结核杆菌是胞内寄生菌，效应T细胞能与靶细胞（被结核秆菌入侵的宿主细胞）密切接触，使靶细胞裂解死亡，D错误．故选：B．

12.下图为利用牛的乳腺细胞生产人体血清白蛋白的操作流程。下列有关叙述错误的是A.细胞①中已含有人体血清白蛋白基因B.获取细胞②的技术为核移植C.取囊胚期的内细胞团细胞作DNA分析，进行性别鉴定D.试管牛与图示培育过程产生犊牛的生殖方式不相同参考答案：CA、该操作流程为“利用牛的乳腺细胞生产人体血清白蛋白”，因此细胞①已经经过基因工程操作，细胞核中已含有人体血清白蛋白基因，A正确；

B、据图可知，获取细胞②的技术为核移植技术，B正确；

C、早期胚胎发育到囊胚期时，需要取其滋养层细胞做DNA分析，进行性别鉴定，C错误；

D、试管牛与图示培育过程产生犊牛的生殖方式不相同，前者为有性生殖，后者为无性生殖，D正确。13.下列有关使用光学显微镜进行观察的实验的描述，正确的是A.观察质壁分离与复原时，可始终在低倍镜下观察细胞的变化B.用健那绿染液处理口腔上皮细胞后，可观察到细胞核呈绿色C.高倍镜下可观察到菠菜叶肉细胞的细胞核、叶绿体和核糖体D.观察细胞有丝分裂装片，视野中多数细胞内染色体形态清晰参考答案：A观察质壁分离与复原时，可始终在低倍镜下观察细胞的变化，A正确；用甲基绿吡罗红染液处理口腔上皮细胞后，可观察到细胞核呈绿色，B错误；核糖体属于亚显微结构，在光学显微镜下是观察不到的，C错误；观察细胞有丝分裂装片，视野中多数细胞处于有丝分裂间期，而染色体形态最清晰的时期是中期，D错误。14.下列有关生态系统的叙述中，错误的是A.生物圈是最大的生态系统B.动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食C.生态系统由生产者、消费者和分解者组成D.湿地生态系统有“地球之肾”之称参考答案：C生物圈：是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。是地球上最大的生态系统。故A正确。

动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此动物一般属于消费者，故B正确。生态系统是由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等。故C错误。湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。D正确。15.在“奶牛→乳酸菌→T4噬菌体”这一生物链中，各个环节中不同生物体内遗传物质的棱苷酸种类依次是（

）A．8、8、4B．8、4、4C．4、4、4D．8、4、8参考答案：C16.某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基酸总数的最小值及肽键总数依次是

A.

6,18

B.5,18

C.5,17

D.6,17

参考答案：C17.洋葱是实验室中常用的材料，下列叙述错误的是（

）A.用苏丹Ⅲ染液染色花生子叶细胞，在光学显微镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒B.用洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂，可以观察到一个细胞连续分裂的过程C.选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时，观察不到染色体D.叶绿体中色素的提取与分离实验中，可以选用洋葱绿色器官做实验材料参考答案：B略18.假若某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d．下列叙述正确的（）A．四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量B．单位时间内各个营养级的生物数量关系为a＞b＞c＞dC．长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a＞b＞c＞dD．该生态系统中可实现物质和能量的循环利用以及信息传递参考答案：A【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】1、生态系统的能量流动：（1）生态系统的能量流动：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的．（2）过程：一个来源，三个去向．（3）特点：单向的、逐级递减的（中底层为第一营养级，生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置）．（4）能量传递效率：10%﹣20%．2、生物富集作用是指环境中一些污染物质通过食物链在生物体内大量积聚的过程．生物富集作用随着食物链的延长而不断加强．【解答】解：A、四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量，A正确；B、食物链a→b→c→d，单位时间内各个营养级的生物能量关系为a＞b＞c＞d，但数量关系不一定，B错误；C、食物链a→b→c→d，根据生物的富集作用，长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a＜b＜c＜d，C错误；D、该生态系统中物质可被循环利用而能量只能单向流动，D错误．故选：A．19.在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次处理。下列有关叙述正确的是(

)A.第一次观察为低倍镜观察,后两次为高倍镜观察B.第一次处理滴加的液体为清水,第二次滴加的液体为0.3g/mL的蔗糖溶液C.若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮,则不会发生质壁分离D.紫色洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液参考答案：DE．“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，三次观察均为低倍镜观察，A错误；第一次处理滴加的液体为0．3g/ml的蔗糖溶液，观察质壁分离现象，第二次滴加的液体为清水，观察质壁分离复原现象，B错误；若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮，也会发生质壁分离，但现象不明显，C错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液，D正确。【考点定位】“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验【名师点睛】1．该实验中装片制作完成后的第一次观察是观察正常细胞所处的状态，然后滴加0．3g/ml的蔗糖溶液第二次观察质壁分离现象，最后滴加清水第三次观察质壁分离复原现象。每次观察的对象均为液泡的大小及颜色变化。2．本实验为自身对照实验类型，即第一次的观察为第二次观察的对照组，第二次观察为第三次观察的对照组。3．原生质层是指细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质，紫色洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液。20.下列描述正确的是A.在电子显微镜下拍摄到的线粒体的结构照片属于物理模型B.控制合成一个由60个氨基酸组成的蛋白质的基因中，嘌呤碱基数最少应是180个C.显微镜下观察同等直径的细胞，如果放大50倍时最多可看到布满视野中的20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到10个完整细胞D.分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16个肽键参考答案：B【分析】模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的，模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等，以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型，沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，翻译时，mRNA中3个相邻的碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA上碱基数目的1/3，是DNA（基因）中碱基数目的1/6，即DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1；显微镜放大的是物体长度或宽度，如果放大50倍时最多可看到视野中的20个完整的细胞，则放大100倍时，相当于又放大了2倍，则看到的细胞数应为20÷22=5个；氨基酸的结构通式为，可见，每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且它们都连结在同一个碳原子上，这个碳原子还连接有一个H和一个侧链基团R基，故根据多肽中N原子数量可推算出氨基酸数量和肽键数目。【详解】A.在电子显微镜下拍摄到的线粒体结构照片属于实物图，不属于物理模型，A错误；B.一个氨基酸对应一个密码子，而一个密码子由三个相邻碱基组成，在不考虑终止密码子的情况下，决定60个氨基酸的mRNA上碱基数有180个，基因中碱基数目为180×2=360个，DNA分子中嘌呤碱基数=嘧啶碱基数，所以基因中嘌呤碱基数最少应是180个，B正确；C.显微镜下观察同等直径的细胞，如果放大50倍时最多可看到视野中的20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到20/（100÷50）2=5个完整细胞，C错误；D.分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中有17个氮原子，推测该多肽最多是由17个氨基酸脱水缩合形成的，如果形成环肽，则该多肽中的肽键最多，为17个肽键，D错误。21.下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图，下列叙述错误的是：A．内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着B．白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATPC．黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达D．白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织参考答案：D22.实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素，把生理状况相同的小鼠分成四组，编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是A.如果该激素是胰岛素，则甲组小鼠会出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复B.如果该激素是胰岛素，则丙组小鼠会出现休克，注射适最的葡萄糖后恢复C.如果该激素是甲状腺激素，则甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快D.如果该激素是甲状腺激素，则丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快参考答案：B【分析】胰岛素的化学本质为蛋白质，实验时只能注射，不能饲喂，而甲状腺激素的化学本质为氨基酸衍生物，实验时既能注射，也能饲喂。胰岛素的生理作用是降低血糖，而甲状腺激素能提高神经系统兴奋性，加快呼吸和代谢。【详解】如果该激素是胰岛素，注射能发挥生理作用，出现休克，饲喂会被消化分解，不起作用，A正确，B错误。如果该激素是甲状腺激素，无论是注射还是饲喂都会发挥生理作用，所以C、D都正确。23.将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的O2时，其O2的消耗速率和CO2的产生速率如下表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列叙述错误的是（

）

A．氧浓度为a时，细胞呼吸只在细胞质基质中进行

B．氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/4用于无氧呼吸

C．氧浓度为c时，有氧呼吸产生CO2的速率为0．7mol·min—1

D．氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏参考答案：B24.ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有几项（

）①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP②若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶，可产生ATP⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可转化为光能和化学能⑦人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺素分泌增多，细胞产生ATP的量增加A．0项

B．1项

C．2项

D．3项

参考答案：A25.下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）A.第6位的C们替换为T

B.第9位与第10位之间插入1个TC.第100、101、102位被替换为TTT

D.第103至105位被替换为1个T参考答案：B26.将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如下图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是

A.该组织的细胞吸收甲乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输

B.该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多

C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧

D.曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞呼吸供能参考答案：B27.下列各选项与相应图示曲线不相符的是A．图A曲线也可以表示小白鼠呼出的CO2量随其生活环境温度不同而变化的情况B．图B表示酵母菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系的曲线C．图C表示一片小树林中，一天内CO2浓度随时间变化情况D．图D表示在大豆种子萌发成幼苗过程中，有机物含量的变化情况参考答案：C28.1958年，科学家以大肠杆菌为实验材料进行实验（如下图左），证实了DNA是以半保留方式复制的。②、③、④、⑤试管是模拟可能出现的结果。下列相关推论正确的是A.该实验运用了同位素标记法，出现④的结果至少需要90分钟B.③是转入14N培养基中复制一代的结果，②是复制二代的结果C.对得到DNA以半保留方式复制结论起关键作用的是试管③结果D.给试管④中加入解旋酶一段时间后离心出现的结果如试管⑤所示参考答案：C该实验运用了同位素标记法，根据DNA的半保留复制特点，亲代DNA均被15N标记，繁殖一代产生两个DNA分子，每个DNA分子一条链含有15N，另一条链含有14N，其结果是③；繁殖两代产生4个DNA分子，其中有两个DNA分子均是一条链含有15N，另一条链含有14N，另外两个DNA分子两条链均含有14N，其结果是④。因此出现④的结果至少需要60分钟，③是转入14N培养基中复制一代的结果，④是复制二代的结果，A、B错误；③试管中的DNA分子一条链含有15N，另一条链含有14N，对得到DNA以半保留方式复制结论起关键作用，C正确；试管④中，有一半DNA分子每条链都含有14N，另一半DNA分子均是一条链含有14N,另一条链含有15N，加入解旋酶一段时间后，所有的DNA分子双链均打开，离心后在试管中的位置如图所示：，D错误。29.下图表示一个细胞进行细胞分裂过程中，细胞核内染色体数目及染色体上的DNA数目的变化，则下列叙述错误的是.A．上图不能表示减数分裂的全过程B．图中两曲线重叠的各段所在时期，每条染色体都不含染色单体C．人体内CE段、IJ段和KL段细胞中染色体形态均为23种D．在BC段和HI段都可能发生基因突变，且突变基因都可能传给后代参考答案：C解析：若此人为男性，则该细胞在CE段、IJ段的染色体形态应为24种30.生物呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比例发生差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收的O2，为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，并组装成下面的三套装置．其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条，以增大CO2的吸收能力．瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水．整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养．（1）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是

．（2）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化．测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，请将下面主要的方法步骤补充完整：①

；②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作；③测出相同时间内密闭系统的气体体积净变化量；④再计算出CO2释放量．（3）若甲装置测出的实验数据（墨滴移动量）为X，乙装置测得的实验数据（墨滴移动量）为Y，则呼吸熵计算式为：

．如果呼吸熵小于1时，说明

．据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为油菜种子（大、等、小）于小麦种子．（4）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正．则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中加入

，小烧杯内加入

，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读数变化．如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为X+Z．参考答案：（1）氧气（2）①锥形瓶的小烧杯中不加入NaOH溶液，以等量的清水代之（3）（X﹣Y）/X

呼吸底物中含脂肪

小（4）与实验组等量的死种子

与实验组等量的清水

X+Z

【考点】细胞呼吸的过程和意义．【专题】实验性简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】小烧杯中的NaOH溶液用于吸收呼吸作用产生的CO2；在小烧杯中插入一根滤纸折叠条，NaOH溶液便会扩散到滤纸上，可增大吸收CO2的能力．甲装置中发芽小麦种子进行呼吸作用时消耗氧气，并放出二氧化碳，其中CO2被NaOH溶液所吸收，使得锥形瓶中气压下降，导致墨滴向右移动，可见减少的气体为氧气的量．装置乙与装置甲的不同之处在于烧杯中的液体应用同体积的清水，既不吸收氧气，也不吸收二氧化碳．则容器内气体体积的减少量代表消耗的氧气和释放二氧化碳体积的差值，从而可以计算出种子呼吸作用释放的CO2量．丙装置锥形瓶内加入与实验组等量的死种子时，对瓶中的气体变化几乎没有影响，则丙装置的墨滴在实验后向左移动量Z应为实验测量的误差值．【解答】解：（1）甲装置中发芽小麦种子呼吸作用时消耗氧气，并放出二氧化碳，其中CO2被NaOH溶液所吸收．使得锥形瓶中气压下降，导致墨滴向右移动，可见减少的气体为氧气的量．（2）甲装置内的气体变化是氧气的消耗量，为了求出发芽小麦的呼吸熵，还得测定发芽小麦呼吸作用过程中CO2气体的变化量；因此可以根据甲装置及题干中所列的器材与试剂，启发设计出测定CO2气体变化的装置乙，应当与装置甲的不同之处在于烧杯中的液体应用同体积的清水，既不吸收氧气，也不吸收二氧化碳．（3）由题意可知，装置甲测得的X为小麦呼吸作用所吸收的氧气量，装置乙测得的Y为小麦种子呼吸作用所吸收的氧气量与放出的二氧化碳量的差值；则小麦种子呼吸作用放出的二氧化碳量=X﹣Y；那么据题干所提供呼吸熵（RQ）=呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收O2，可得计算公式为（X﹣Y）/X；小麦种子的主要成分为淀粉，呼吸熵接近于1，而干重相同的油菜种子含有大量的脂质，脂质分子中氢对氧的比例较糖类分子高，氧化时需要较多的氧；故油菜种子的RQ较小麦处子的RQ要小些．（4）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正．则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中加入与实验组等量的死种子，小烧杯内加入与实验组等量的清水，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读数变化．如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为X+Z．【点评】本题考查了光合作用和呼吸作用及其实验设计，意在考查学生综合运用知识及实验设计的能力，试题难度较高．31.下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是（）A．二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒均变小B．突变是指组成DNA的脱氧核苷酸的数量、种类和排列序发生改变C．如果具有两对相对性状的遗传杂交实验中，F2的性状分离比分别为9:7，9:6:1和15:1，那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1:3.1:2:1和1:1D．某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体的百分比将保持不变参考答案：D单倍体植株高度不育，不能产生种子果实；突变包括基因突变和染色体变异；如果具有两对相对性状的遗传杂交实验中，F2的性状分离比分别为9:7，9:6:1和15:1，那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1:3.1:2:1和3:1。【知识点】生物的变异综合【思路点拨】注意根据F2的性状分离比推测表现型与基因型的关系。32.（04江苏卷）细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是

A．细胞内有些酶活性降低

B．细胞内色素减少

C．细胞内水分减少

D．细胞内呼吸速度减慢参考答案：答案：B33.下列关于实验操作的说法中正确的有几个①“探究酵母菌种群数量变化”的实验中，常采用五点取样法计数血球计数板中酵母菌的量②“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察植物细胞有丝分裂”实验中都用到HCl和酒精，它们的作用不完全相同。③“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜。④“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中只有还原性糖的检测需要加热。⑤用显微镜观察装片时，若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋，若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋。A．2个 B．3个 C．4个 D．5个参考答案：C【考点】本题考查相关实验的操作方法及原理。难度不大。计数血球计数板常见的是25×16这种格式，计数时往往计四个角和中间这五个中格，①正确；“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察植物细胞有丝分裂”实验中都用到HCl和酒精。前一个实验中，HCl的功能是改变膜的通透性和使DNA和蛋白质分离，酒精的作用是固定细胞时在酒精灯里燃烧；后一个实验中，HCl和酒精的作用是使细胞分离，②正确；“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都只需低倍显微镜即可，③错误；“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中只有还原性糖的检测需要水浴加热，④正确；。用显微镜观察装片时，若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋，若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋，⑤正确。34.光合作用与有氧呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法错误的是（）A．能为生物生命活动提供所需能量最多的过程是5B．2过程需要ATP和多种酶，不需要光照，会受到温度的影响C．光合作用与呼吸作用分别在叶绿体和线粒体中进行，产生的[H]都与氧结合生成水D．光合作用与呼吸作用过程中，都有水参加又都能够产生水，并且能形成ATP参考答案：C【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据题意和图示分析可知：1是光反应阶段，在叶绿体类囊体膜上；2是暗反应阶段，在叶绿体基质中，需要光反应产生的[H]和ATP，同时需要多种酶；3是有氧呼吸第一阶段，在细胞质基质中；4是有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质；5是有氧呼吸第三阶段，在线粒体内膜．【解答】解：A、1、3、4和5过程都能产生能量，但1阶段的能量只能用于暗反应，3、4、5中5过程产生的能量最多，因此为生命活动提供能量最多的是5过程，A正确；B、2是暗反应过程，需要光反应产生的[H]和ATP，在多种酶的参与下，还原C3形成有机物，不需要光照，会受到温度的影响，B正确；C、光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是细胞质基质和线粒体；1、3和4过程都能产生[H]，其中1产生[H]只能用于暗反应，只有3和4过程产生的[H]都与O2结合产生水，C错误；D、光合作用与呼吸作用过程中，都有水参加又都能够产生水，并且能形成ATP，D正确．故选：C．35.科学家发现一种蜣螂，不仅取食粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫。有关说法正确的是（

）

A．该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离

B．蜣螂种群的基因库没有发生改变

C．该蜣螂属于消费者不属于分解者

D．该蜣螂头部和后腿结构发生变化，是自然选择的结果参考答案：D36.下列科学研究过程中没有用到同位素标记法的是A.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水C.卡尔文利用小球藻探究光合作用中碳的转移途径D.证明细胞膜具有一定流动性的人鼠细胞融合实验参考答案：D【分析】放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。【详解】A、根据以上分析可知，赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验采用了同位素标记法，实验中用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，A不符合题意；B、鲁宾和卡门采用18O分别标记水和二氧化碳，证明光合作用释放的氧气来自于水，B不符合题意；C、卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，C不符合题意；D、诱导人鼠细胞融合实验采用了荧光标记法，没有采用同位素标记法，D符合题意。故选D。【点睛】本题考查教材中同位素标记法的应用的实验的知识点，要求学生在学生过程中主要总结归纳同位素标记法的应用，这是该题考查的重点，理解并识记教材中的科学发展史，把握科学家的实验方法和实验结果以及结论是突破该题的关键。37.下列有关物质运输的叙述，正确的是（）A.小分子物质不可能通过胞吐的方式运输到细胞外B.细胞中蛋白质的加工运输必须经过内质网C.RNA聚合酶和DNA聚合酶都可经核孔运输D.葡萄糖只能从高浓度一侧向低浓度一侧运输参考答案：C小分子物质也可以通过胞吐的方式排出细胞外，例如神经递质，A错误；细胞内的蛋白质不一定经过内质网的运输，例如RNA聚合酶，B错误；RNA聚合酶和DNA聚合酶都是在细胞质中的核糖体上形成，可以通过核孔运输到细胞核发挥作用，C正确；葡萄糖可以从低浓度向高浓度运输，即主动运输，D错误。【考点定位】细胞核的结构和功能；物质跨膜运输的方式及其异同【名师点睛】1、细胞要选择吸收的小分子、离子可以通过穿过细胞膜，物质的跨膜运输包括自由扩散、协助扩散、主动运输，一般来说大分子物质进出细胞膜的方式是胞吞或胞吐。2、核孔是大分子物质进出细胞核的通道，通过核孔实现细胞质、细胞核之间的物质交换和信息交流。38.如图表示棉花的两个品系的部分染色体及基因组成：Ⅰ、Ⅱ表示染色体，D为矮化基因，T为抗虫基因，均为显性，d为高杆基因．乙品系是通过基因工程获得的品系．（1）乙品系实现的原理是

．（2）抗虫基因的特性是因为T基因能控制合成有关的毒蛋白．T基因转录时，首先RNA聚合酶与基因的

部位结合，基因的相应片段双螺旋解开，再进行有关过程．刚转录的RNA需经过加工才能成为成熟的mRNA，加工的场所是

．（3）甲和乙杂交得到F1，F1基因型有

种．请画出F1能产生dT配子的次级精母细胞后期图（假设不发生交叉互换，只需画出Ⅰ、Ⅱ染色体，要求标出相应基因，请画在答题卷的虚线框内）．（4）棉花的纤维大多数为白色，但也存在彩色棉花．在某一个彩色棉花种群中，测得存在的基因型及表现型个体数如下表：总数基因型、表现型及个体数E+E+（深红色）E+E（红色）E+e（浅红色）EE（灰色）Ee（浅灰色）ee（栗色）76018023001202300市场调查发现浅红色的棉花最受欢迎，现想要尽快选育出较多浅红色的棉花品种，请用遗传图解表示该选育过程．

．

参考答案：（1）基因重组

（2）启动

细胞核（3）2

（4）如图：

【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因的分离规律的实质及应用．【分析】分析题图：图示表示棉花的两个品系的部分染色体及基因组成，其中Ⅰ、Ⅱ表示染色体，D为矮化基因，T为抗虫基因，d为高杆基因．乙品系是通过基因工程获得的品系，可看作杂合子，因此甲的基因型可表示为DDtt，乙的基因型可表示为ddTt．分析表格：表格是在某一个彩色棉花种群中，测得存在的基因型及表现型个体数，其中E+e（浅红色）和ee（栗色）个体数均为0．【解答】解：（1）乙品系是通过基因工程获得的，而基因工程的原理是基因重组．（2）转录时，RNA聚合酶可与基因的启动部位结合，启动转录过程．mRNA的合成和加工场所均在细胞核．（3）甲的基因型可表示为DDtt，乙的基因型可表示为ddTt，因此甲和乙杂交所得的F1有2种基因型，即DdTt、Ddtt．F1能产生dT配子的次级精母细胞后期，细胞内的主要特征为：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，且在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，如图所示：．（4）要获得浅红色个体，可选用深红色（E+E+）和浅灰色（Ee）或深红色（E+E+）和栗色（ee）个体进行杂交，但该种群中没有栗色个体，因此要获得浅红色个体，只能选用深红色（E+E+）和浅灰色（Ee）个体进行杂交，具体的选育过程如下：．【点评】本题结合图表，考查基因工程、基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因工程的原理及相关应用；掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，能提取图中和表中的有效信息答题，属于考纲理解和应用层次的考查．39.关于生命系统的结构层次说法正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C．生物大分子如蛋白质、核酸，可以是生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有特定的组成、结构和功能参考答案：D【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、并不是所有的生物都具有组织、器官和系统，例如单细胞生物草履虫等，A错误；B、生物圈是地球上最大的生态系统，细胞是最基本的生命系统，B错误；C、生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次，C错误；D、生命系统层层相依，各生物具有特定的组成、结构和功能，D正确．答案：D．

40.下列措施中与遗传病的监测和预防无关的是A．遗传咨询

B．计划生育

C．产前诊断

D．禁止近亲结婚参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.DNA连接酶又称____________________________。参考答案：分子缝合针42.江苏省姜堰某地是著名的鱼米之乡，植物生长茂盛，土壤动物种类繁多。后来，由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流，造成该地农田土壤环境持续恶化，原本常见的泥鳅、田螺等几近销声匿迹。为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响，在受污染河流一侧不同距离进行调查，调查结果见下表。请根据上述材料，回答下列问题：

表：距污染河流不同距离土壤动物类群和个体数离污染河流的距离（km）0.10.51.02.04.0动物类群数（类）2023375058动物个体总数（个）36566575019832490（1）土壤动物调查一般不能采用标志重捕法，理由是

。（2）遭受污染的农田土壤仍存在一定数量的土壤动物，是因为农田生态系统具有

，而不