广西壮族自治区柳州市三江县民族高中高三生物联考试卷含解析

广西壮族自治区柳州市三江县民族高中高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见右图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换参考答案：D2.．用32P标记的磷酸盐浸泡豌豆幼苗，追踪放射性的去向以研究豌豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间(单位：h)的数据如图所示。下列叙述中，正确的有①DE阶段发生遗传物质的平均分配

②CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成

③BC阶段结束时DNA含量增加一倍

④“CD+DE”为一个细胞周期，等于17.3h

⑤高尔基体和线粒体在细胞分裂过程中活动旺盛

⑥BC阶段染色体和DNA分子都呈解旋状态

ks5u⑦在CD阶段细胞中会出现同源染色体分离及着丝粒分裂的现象A．二项

B．三项

C．四项

D．五项参考答案：A3.下列各项，不属于生物克隆的基本条件的是A．具有包括物种完整基因组的细胞核的活细胞B．具有能有效调控细胞核发育的细胞质物质C．完成胚胎发育的必要的环境条件D．细胞的体积要足够大，便于操作参考答案：D4.如图表示某植物在不同光照强度下，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化．对植物生理过程分析不正确的是A．光照强度为a时，光合作用强度为零B．光照强度为b时，光合作用与呼吸作用强度不相等C．光照强度为c时，光合作用强度是呼吸作用强度两倍D．光照强度为d时，光合作用从环境中吸收2单位CO2参考答案：C【知识点】光合作用和呼吸作用的综合应用解析：光照强度为a时，只有CO2的释放，并且氧气的产生总量为0，说明此时只进行呼吸作用，不进行光合作用，A错；光照强度为b时，有CO2的释放，说明呼吸作用大于光合作用，故B错；光照强度为c时，氧气的产生总量等于a时的二氧化碳的释放量，说明此时光合作用强度等于呼吸作用强度，C错；光照强度为d时，实际光合速率就是图中的氧气的产生总量8，即光合作用二氧化碳吸收总量为8，而呼吸作用产生6个单位的二氧化碳，因此光合作用从环境中吸收2单位CO2，D正确。【思路点拨】在光合作用作用过程中，吸收二氧化碳释放氧气；而呼吸作用过程中，吸收氧气释放二氧化碳．因此可通过氧气的产生量或二氧化碳的释放量来判断光合作用和呼吸作用的强弱。5.下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是

（

）A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件参考答案：D6.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（

）

A．适宜的氧气浓度和零下低温环境有利于水果的储藏B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量参考答案：D7.右图为果蝇体细胞染色体组成，以下说法正确的是A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YB．控制果蝇红眼和白眼的基因位于Y染色体上C．要测定果蝇染色体的脱氧核苷酸序列，需要测定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四条染色体

D．果蝇是二倍体参考答案：D8.（07苏、锡、常、镇四市联考）下图中A和B分别是甲、乙两种遗传病在两个不同家族的遗传系谱图，下列解释或分析最合理的是

A．甲病是常染色体上隐性基因控制的遗传病，乙病是Y染色体上基因控制的遗传病B．甲病和乙病都是线粒体基因控制的遗传病C．甲病和乙病都属于伴性遗传病D．依最可能的遗传方式，若某患甲病的女性与患乙病的男性结婚，则生一个男孩是两病兼发的可能性是100%参考答案：D9.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多参考答案：D10.如图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构．下列哪一项叙述是正确的（）A．a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向B．b表示神经细胞在受到刺激后Na+的透性变化特点C．c过程一定消耗能量D．浆细胞能够依靠d识别相应的抗原参考答案：C【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】据图分析，a物质的运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；b物质的运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散；c过程物质从低浓度一侧向高浓度一侧运输，需要载体和能量，表示主动运输．【解答】解：A、a表示自由扩散，从细胞的一侧进入另一侧，而质壁分离时，水分子在细胞膜上双向运动，只不过在细胞失水时，由内向外扩散的水分子多于由外向内扩散的水分子，A错误；B、神经细胞在兴奋状态下Na+的通透性增加，大量内流，使得电位分布外负内正，d表示糖蛋白，位于膜外，b表示运出细胞，B错误；C、c过程物质从低浓度向高浓度运输，是主动运输，需要消耗能量，C正确；D、浆细胞只是产生抗体，自身和抗原无接触，不能够识别相应的抗原，D错误．故选：C．11.在实验室鉴定蛋白质时，需事先留出一些样液的目的是A．与反应混合液的颜色做对比

B．失败后重做一遍C．鉴定还原糖用

D．留作下一次实验用参考答案：A12.下列有关人类遗传病的叙述，正确的是

A．调查某种遗传病的发病率，要在患者家系中进行

B，镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断

C．单基因遗传病是受一个基因控制的疾病D．近亲结婚可使隐性遗传病的发病机会大大增加参考答案：D13.秸秆焚烧污染空气环境，危害人体健康。某调查小组通过走访相关部门和查阅网上资料，提出了一些建议，其中不能大面积推广的建议是(

)A．把秸秆作为饲料，再将动物产生的粪便施入农田B．建沼气池，作为发酵原料，再取出肥田C．将秸秆粉碎后，作为食用菌栽培基料D．将秸秆直接覆盖在农田表面，减少土壤水分的蒸发参考答案：D14.如图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是(

)A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B.B与b的分离发生在减数第一次分裂C.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂D.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂参考答案：D【分析】分析题图：图示细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，根据染色体的颜色可以判断图中这对同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换，即基因重组，据此答题。【详解】图中同源染色体的两条非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，A正确；B与b是一对等位基因，它们的分离仅发生在减数第一次分裂后期，B正确；由于发生交叉互换，等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂后期，也发生在减数第二次分裂后期，C正确；由于发生交叉互换，等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂后期，也发生在减数第二次分裂后期，D错误；故选D。15.某生物调查小组对本市人口进行了甲、乙两种单基因遗传病的调查，统计数据如下表：下列有关说法正确的是(

)A．甲病致病基因是显性基因，乙病致病基因是隐性基因B．甲病和乙病的遗传肯定不符合基因的自由组合定律C．若甲病患者中有200个人为纯合子，且控制甲病的基因在常染色体上，则甲病致病基因的频率为3.89%D．控制甲病的基因很可能位于常染色体上，控制乙病的基因很可能位于X染色体上参考答案：D16.HIV能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。下列相关叙述正确的是A．入侵到成熟红细胞内的HIV会利用其核糖体合成蛋白质B．由于成熟红细胞内没有线粒体，HIV没有能量而无法增殖C．CD4是成熟红细胞合成的一种抗体，与双缩脲试剂反应呈紫色D．吡罗红能使HIV的遗传物质呈现红色参考答案：D17.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列操作正确的是

(

)A．染色时先用甲基绿染液，再滴加吡罗红染液B．将涂片用质量分数为8％的盐酸处理后，接着用染色剂染色C．观察时应选择染色均匀，色泽较浅的区域D．先用低倍镜找到清晰的细胞后，接着换上高倍镜观察参考答案：C18.下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式：由这三种氨基酸脱水缩合所形成的化合物中,含有的氨基、羧基和肽键的数目是A．1、1、3

B．3、3、2

C．1、1、2

D．1、2、2参考答案：答案：D

19.以下有关基因重组的叙述，正确的是A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组B．姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组C．基因重组导致纯合体自交后代出现性状分离D．同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的参考答案：A20.关于遗传病，下列叙述正确的是（）A．遗传病是由于致病基因的存在而引起的疾病B．基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变，由于基因突变而导致的疾病有时可以通过光学显微镜观察作出判断C．红绿色盲基因在遗传上具有交叉遗传的特点，即母亲的红绿色盲基因只能传给她的儿子，儿子的红绿色盲基因只能传给他的女儿D．父母都是甲种病患者，他们生了一个正常的儿子（不考虑基因突变情况），据此可以推断，甲种病的致病基因为常染色体上的显性基因参考答案：B【考点】A4：常见的人类遗传病．【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传．3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病．4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续．5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．【解答】解：A、遗传病包括基因病和染色体异常遗传病，其中基因病是由于致病基因的存在而引起的疾病，但染色体异常遗传病是由于染色体结构或数目异常引起的疾病，A错误；B、基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变，由于基因突变而导致的疾病有时可以通过光学显微镜观察作出判断，如镰刀型细胞贫血症，B正确；C、红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，母亲的红绿色盲基因可以传给她的儿子，也可以传给女儿，C错误；D、父母都是甲种病患者，他们生了一个正常的儿子（不考虑基因突变情况），据此可以推断，甲种病的致病基因为显性基因，可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，D错误．故选：B．【点评】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例，能结合所学的知识准确判断各选项．

21.下图为某动物细胞分裂图像，据图分析下列叙述错误的是()A．图中甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中的染色体数为8B．具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，且乙细胞中的①和②同属一个染色体组C．如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体D．染色体P和Q上的基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律参考答案：C22.下列有关酶的叙述，正确的是（

）A.在线粒体的基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶B.酶可被水解为氨基酸或脱氧核苷酸C.人造血干细胞和肌细胞中不存在相同的酶D.以底物的种类作为自变量，可验证酶的专一性参考答案：D【分析】1、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段相同，发生的场所都是细胞质基质，线粒体中不能分解葡萄糖；2、酶的绝大多数本质是蛋白质，少数是RNA。酶的专一性可以用相同的底物，不同的酶来验证，也可以用相同的酶，不同的底物来验证；所有细胞中都有与呼吸作用相关的酶。【详解】葡萄糖的分解属于呼吸作用的第一阶段，发生的场所是细胞质基质，线粒体基质中不能分解葡萄糖，因此，线粒体基质中不存在大量分解葡萄糖的酶，A错误；酶的绝大多数本质是蛋白质，少数是RNA，因此，酶可被水解为氨基酸或核糖核苷酸，B错误；人的造血干细胞和肌细胞中都存在与呼吸作用相关的酶，C错误；酶的专一性，可以用不同的底物，同一种酶来验证，D正确；因此，本题答案选D。23.下列生命活动只能单向进行的是（）A．血浆与组织液之间通过毛细血管壁的渗透B．人体内肝糖原与血糖的转化C．人的色觉正常基因B和色盲基因b的突变D．人体内骨髓造血干细胞分化为T细胞参考答案：D【考点】细胞的分化；基因突变的特征；内环境的组成．【分析】1、内环境主要由组织液、血浆和淋巴组成，它们之间的关系为：

2、细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．3、基因突变的特点：普遍性、不定向性、多害少利性、低频性等．4、血糖调节的具体过程：

【解答】解：A、血浆与组织液之间通过毛细血管壁相互渗透，A错误；B、人体内肝糖原与血糖之间可以相互转化，B错误；C、基因突变具有不定向性，因此人的色觉正常基因B可以突变成色盲基因b，色盲基因b也可以突变为正常基因B，C错误；D、细胞分化具有不可逆性，因此人体内骨髓造血干细胞可分化为T细胞，但T细胞不可变成造血干细胞，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞分化、内环境、血糖调节及基因突变等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的特点；识记基因突变的特点；识记内环境的组成及各组成之间的关系；识记血糖调节的具体过程，能结合所学的知识做出准确的判断．24.碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中?()①受精作用②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤细胞的融合⑥翻译⑦逆转录A.②③④⑥⑦B.①③④⑤⑥

C.①②④⑤⑥

D.②③⑥⑦参考答案：A25.将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的三种蔗糖溶液

中，结果如下图所示。这三种蔗糖溶液的浓度是

A.Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ

B.Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ

C.Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ

D.Ⅰ＜Ⅲ＜Ⅱ参考答案：B26.下列关于滋养层细胞叙述不正确的是

A.囊胚滋养层细胞将来发育成胎盘和胎膜

B．可以用滋养层细胞做DNA分析性别鉴定

C．囊胚滋养层细胞就是将来原肠胚的外胚层

D．滋养层细胞沿透明带内壁扩展和排列参考答案：答案：C27.实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的具膜结构的放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中有关的细胞结构膜面积的变化曲线如图乙所示。图中曲线所指代的细胞结构相同的是A．b和f

B．c和f

C．a和e

D．a和d参考答案：A28.如图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。下列相关分析错误的是A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组B．图中使用秋水仙素作用的目的是使染色体数目加倍C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBdD．③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产参考答案：D【知识点】染色体变异

杂交育种与诱变育种解析：⑤与⑥过程表示的是杂交育种的自交阶段，遵循的原理为基因重组，A正确；秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，进而使染色体数目加倍，B正确；由③到⑨是花药离体培养，所得到的幼苗是单倍体，可以为aBd、abd、Abd、ABd四种基因型，C正确；①和②杂交后得到③，③应为种子，经多次射线处理萌发的种子应为诱变育种，由于突变是不定向的，所以产生的性状有可能有利也有可能是有害的，D错。29.某研究人员成功找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子（Boc5）。现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠（空腹）进行一项验证性实验，实验分成甲、乙、丙、丁4组，实验前测定4组小鼠的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1（四组数据大致相同），将4组小鼠分别分开饲喂（饲喂定时定量进行）的情况如下表。组别甲组乙组丙组丁组实验处理在饲料中添加普通胰岛素饲喂在饲料中添加Boc5饲喂注射普通胰岛素药物注射Boc530分钟后测定的血糖含量数据a2b2c2d2下列有关叙述中不正确的是A．a1<a2

B．b1>b2

C．c1>c2

D．d1<d2参考答案：D30.图中①～④表示某细胞的部分细胞器．下列有关叙述高考资源网正确的是高考资源网A．该图是高倍光学显微镜下看到的结构高考资源网B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞高考资源网C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水高考资源网D．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对高考资参考答案：C31.下列关于同位素示踪实验的叙述，错误的是（）A．用35S标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，沉淀物中放射性低B．在豚鼠胰腺细胞中注射用3H标记的亮氨酸，高尔基体中将最先被检测到放射性C．用15N标记了DNA双链的精原细胞通过减数分裂产生的四个精子都可检测到放射性D．小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳中有可能检测到18O参考答案：B【考点】噬菌体侵染细菌实验；细胞器之间的协调配合；有氧呼吸的过程和意义；细胞的减数分裂．【分析】放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水．【解答】解：A、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，而噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在外面，因此用35S标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，沉淀物中放射性低，上清液中放射性强，A正确；B、在豚鼠胰腺细胞中注射用3H标记的亮氨酸，核糖体中将最先被检测到放射性，B错误；C、用15N标记了DNA双链的精原细胞，根据DNA分子半保留复制特点，该精原细胞通过减数分裂产生的四个精子都可检测到放射性，C正确；D、小白鼠吸入18O2后，该氧气参与有氧呼吸第三阶段合成含有放射性的水，含有放射性的水再参与有氧呼吸的第二阶段，场所含有放射性的二氧化碳，因此呼出的二氧化碳中有可能检测到18O，D正确．故选：B．32.甲、乙两图表示基因型为AaBB的雌性动物细胞内的染色体行为变化，相关分析正确的是A．甲、乙分别为有丝分裂、减数分裂的染色体行为变化B．甲图中，e→a表示在分裂间期发生的染色体复制过程C．乙细胞的b基因来自于基因突变或基因重组D．乙细胞分裂形成的子细胞不能进行受精作用参考答案：D33.某4岁小女孩能吃、能走、能讲，且智力正常，但她的身高与3个月大的婴儿相当。据此判断该女孩

A.生长激素分泌不足

B.甲状腺激素分泌不足C.雌激素分泌不足

D.抗利尿激素分泌不足参考答案：A34.实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作是()A．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理B．探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，先将每一组温度控制在37℃C．验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住D．绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角参考答案：C35.研究细胞膜上的各种蛋白质，对于认识生命现象、揭开生命奥秘具有重要的作用。下列对细胞膜上蛋白质的叙述错误的是A.具有运输功能的蛋白质均存在于细胞膜上B.细胞膜上的蛋白质是由附着在内质网上的核糖体合成C.细胞膜的主要功能取决于膜蛋白的种类和数量D.某些细菌表面的外膜蛋白可用于疫苗的生产参考答案：A【分析】蛋白质功能：有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质；催化作用，即酶；运输作用，如血红蛋白运输氧气；调节作用，如胰岛素，生长激素；免疫作用，如免疫球蛋白(抗体)。细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类；磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。【详解】具有运输功能的蛋白质不一定均存在于细胞膜上，如运输氧气的血红蛋白，A错误；细胞膜上的蛋白质是由附着在内质网上的核糖体合成的，经过了内质网和髙尔基体的加工，B正确；细胞膜的主要功能取决于膜蛋白的种类和数量，C正确；由于蛋白质不具侵染性，不会破坏细胞结构，某些细菌表面的外膜蛋白可用于疫苗的生产，D正确。故选A。36.下列有关组成细胞的元素的说法，正确的是A．组成生物的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的

B．微量元素在生物体内含量很低，但不可缺少，如叶绿素的组成离不开Mg元素

C．生物体内携带氨基酸进入核糖体的有机物一定不含S元素

D．P是磷脂、蛋白质、ATP和核糖等多种化合物的组成元素参考答案：C37.下列关于生物膜的叙述，错误的是A.衰老的细胞，其细胞膜的通透性会发生改变B.生物体内的所有膜结构共同构成生物膜系统C.生物膜在结构和功能上紧密的联系D.在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATP参考答案：B38.关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是

A.能发生碱基互补配对行为的细胞器有细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体B.破坏小麦根尖分生区细胞中的高尔基体将可能产生多核细胞C.玉米维管束鞘细胞中的叶绿体能利用光能合成淀粉D.青霉素能抑制乳酸菌、酵母菌和支原体等微生物的生长繁殖参考答案：B39.现用洋葱根尖完成如下实验：①用蒸馏水培养的根尖，观察有丝分裂；②将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间，观察并统计有丝分裂中期的染色体数；③在蒸馏水中加入一定量的苯，培养根尖，观察有丝分裂中期染色体的形态和数目；④在蒸馏水中加入适量的(NH4)2S04，测定pH值，将洋葱根系浸入其中，2h后再测定pH值。下列相关叙述合理的是(

)A．实验①换用高倍镜观察染色体变化特点时，调节光圈、反光镜就可使视野清晰B．实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”，细胞中的染色体数都是4NC．实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变，原癌基因被激活”D．实验④的目的之一可能是认识根系对矿质离子的选择吸收，但还需设计对照组参考答案：D40.（05广东卷）甲(〇)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是

A．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与

B．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与

C．甲进入细胞一定需要能量

D．甲运出细胞一定不需要能量参考答案：答案：A解析：本题考查的知识点是物质进出细胞膜的方式。物质进出细胞膜的方式有被动运输（自由扩散）和主动运输。被动运输是物质从浓度高一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运。主动运输的特点是物质从浓度低的一侧通过细胞膜运输到浓度高的一侧，必须有载体蛋白质的协助，需要消耗细胞内新陈代谢的能量。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是获得药用乳腺生物反应器转基因小鼠的流程图。回答下列问题：(1)图中在Ⅰ过程前提取mRNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是___。通过PCR扩增目的基因的过程中，两个引物是___的结合位点，也是子链延伸的起点。(2)图中Ⅱ过程在构建基因表达载体时，有时需要使用两种限制酶切割目的基因所在的片段，同时也用这两种限制酶切割质粒，这样做的优点是___。(3)图中Ⅲ过程获得的小鼠Es细胞在饲养层细胞上培养，Es细胞表现为__的特点。Ⅳ过程中要将含外源基因的Es细胞导入囊胚的，然后进行胚胎移植。若要一次获得多只相同性状的后代，胚胎移植前应采用___技术，通常选择发育良好、形态正常的囊胚或进行操作。(4)若获得的已整合药用蛋白基因的转基因小鼠分泌的乳汁中检测不到药用蛋白，根据中心法则分析，其可能的原因是__。参考答案：

(1).防止RNA被RNA酶水解

(2).热稳定DNA聚合酶（Tag酶）

(3).避免目的基因及质粒的自身环化和随意连接

(4).只分裂而不发生分化

(5).内细胞团

(6).胚胎分割

(7).桑椹胚

(8).药用蛋白基因没有转录或翻译【分析】胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理。选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体，供体和受体是同一物种。并用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。②配种或人工授精。③对胚胎的收集、检查、培养或保存。配种或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来（也叫冲卵）。对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段。直接向受体移植或放入-196℃的液氮中保存。④对胚胎进行移植。⑤移植后的检查。对受体母牛进行是否妊娠的检查。【详解】(1)图中在目的基因获取前提取mRNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是防止提取的mRNA被RNA酶分解。通过PCR扩增目的基因的过程中，两个引物是热稳定DNA聚合酶（Tag酶）的结合位点，也是子链延伸的起点。(2)图中Ⅱ过程在构建基因表达载体时，使用两种限制酶同时切割目的基因和质粒，这样做的优点是避免目的基因及质粒的自身环化和随意连接。(3)小鼠Es细胞在饲养层细胞上培养，Es细胞表现为只分裂而不发生分化的特点。Ⅳ过程中要将含外源基因的Es细胞导入囊胚的内细胞团，然后进行胚胎移植。胚胎移植前，通常选择发育良好、形态正常的囊胚或桑椹胚阶段的内细胞团均等分割，采用胚胎分割技术，一次获得多只相同性状的后代。(4)由于转基因表达产物存在于母羊的乳汁中，检测其体内是否出现该药用蛋白，在分子水平上的检测方法是从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原—抗体杂交，若有杂交带出现表明药用蛋白基因已经没有转录或翻译，形成蛋白质产品；若检测不到药用蛋白，说明药用蛋白基因没有转录或翻译。【点睛】本题考查基因工程和胚胎移植的相关知识，要求考生识记基因工程和胚胎移植的操作工具及具体的操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能结合题干信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。42.【生物技术实践】“烟台苹果”全国闻名，烟台北方安德利果汁股份有限公司就是以苹果为原材料，主要生产浓缩果汁、果酒、果干、香精和果胶等产品。工厂利用苹果生产果汁、果酒和果醋的大致工艺流程如下图所示，请分析回答：（1）用苹果加工成果汁的过程中，为了提高苹果的出汁率并使果汁变得澄清，在预处理时需要加入

；同时为了使其得到充分利用，节约成本，需要控制好

。（2）苹果酒清香、明快，风味清爽，它是由果汁发酵产生的。果汁发酵后是否有酒精产生，可用

来检验。（3）严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物，通常所指的发酵条件不包括（

）A.温度控制

B.溶