难忘的六一活动作文【3篇】

难忘的六一活动作文【精选3篇】难忘的六一活动作文【精选3篇】一

在六一儿童节这天，我们里耶学校举办了“传承经典，润泽童心”大型经典诵读活动，我们度过了一个有意义的节日。

这天一大早，我们来到学校，老师开头教为即将的演出做预备。我化完妆，迫不及待的跑到门口观看朗诵节目。

首先出场的是四班级组的诗词朗诵《卜算子？咏梅》。幕布缓缓开启，台上的情景就吸引了我的眼球：整齐的队伍，美丽的服装，台上的同学个个精神抖擞，伴舞的同学个个活泼大方；她们朗诵的特别投入，声音嘹亮整齐，有时还随着音乐频频点头跟老师沟通，台下的观众都沉醉了，他们几乎屏住呼吸，生怕大声出气会打乱诵读节奏似的，悄悄地享受那穿越历史的声音：“风雨送春归，飞雪迎春到……”

正值我津津有味、一饱眼福之时，老师招呼我进办公室，接下来的几个朗诵节目，我很圆满没有机会观赏。好一会儿，最终轮到我们五班级组朗诵了。我想我们肯定要卖力的把它读好，惋惜事与愿违，似乎我们得罪那两只话筒似的，特地跟我们五班级过意不去，我和另一个同学领诵的声音听起来断断续续的，给人不悦之感。在我的担忧中，我们的诵读结束了。虽然这次我们五班级只获得了二等奖，但我觉得这次活动特别有意义，由于我们感受到了经典的魅力。在以后的学习中，我肯定要阅读经典的诗文，做一个博学少年。

难忘的六一活动作文【精选3篇】二

难忘的“六一”儿童节在我的小盒子里，藏着许很多多的钻石，让我拿出最大最闪烁的那颗和大家观赏！“六一”儿童节，是一个令我难忘的一个节日，大家穿着整齐的衣服，迈着大步走进校内。“六一”儿童节，学校进行了节目，有盲人摸象、掌上明珠、夹弹珠……等一系列的嬉戏。其中，最令我难忘的是“掌上明珠”这个嬉戏。“掌上明珠”的嬉戏规章是：一只手拿乒乓球拍，然后把乒乓球放在乒乓球拍上，围着两张齐放的桌子走一圈，乒乒球不掉为胜利，掉了则为失败。轮到我了，由于是头一次玩难免有一点紧急，可是我的手，一紧急，就不听使唤了，刚迈出第一步，“明珠”就稳稳地摔在地上，“碎”了。我是个不服输的人，有一种意念促使我再来一次。于是又站了起来，回到长龙队中。虽然是其次次，可还是克制不了内心的.紧急，生怕其次次会“旧事重演”。可是有一股力气掌握着我。我又恢复了自信满满的样子。又轮到我了，我先把“明珠”放心，然后当心翼翼地走，我的身板挺得直直的，手臂弯曲成四十五度角，目不转睛地盯着“明珠”我保持这种姿态走到了终点，我成功了！我兴奋地去老师那儿领奖品。放学了，我满载而归地回家去了。由于有了“六一”节，我的生活从黑白变成彩色，“六一”儿童节，这难忘的节日，把我记忆的白布，染红了一半，这个儿童节真令人难忘啊！

难忘的六一活动作文【精选3篇】三

有的人喜爱团聚的中秋节，有的人喜爱欢乐的春节，而我却喜爱属于我们的节日“六一儿童节”。

“六一”节到了，我早早地起了床，穿上已预备好的新衣服与新鞋子。吃过饭后，妈妈骑车送我去学校。路上，柳树的枝条轻轻摇摆，小鸟在枝头唱着动听的歌声，似乎在祝愿我“六一儿童节欢乐”！到了学校，只见校内彩旗飘扬，校内里每一个角落都回荡着同学们的欢声笑语。

我到教室里坐在座位上，心里美滋滋的。一会儿老师来到教室让我们下楼到操场上集合，然后同学们全都安宁静静地坐在操场上，预备观赏精彩的节目。第一个节目是一班级的小同学们背诗，我们都用心致志地听着，他们一背完，台下响起一片热闹的掌声。其次个节目是五班级的一个姐姐古筝表演《小苹果》，她弹奏出来的声音动听悦耳，连鲜花嫩草也跟着一起摇摆。到了该我们二班级表演节目了，同学们都整齐地站成一排，把手背在后面，开头朗诵《弟子规》。同学们抑扬顿挫的声音在台上响起，在场的师