2023年教研申请书(10篇)

年教研申请书(通用10篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的观看、联想、想象、思维和记忆的重要手段。信任很多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

教研申请书篇一

本学期即将结束，在学校领导的关怀、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。

一、工作指导思想：

以“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切的同学”为宗旨，以新课程标准为指导，仔细贯彻执行学校的新的指导思想和落实学校的新的思路和举措，一切以提高中考成果为宗旨。仔细履行科组职责，脚踏实地工作，协调好组员的关系，组织全体组员常常仔细学习新的课程标准，搞好常规教学，创新、深化地开展新课程教改活动，乐观开展各项英语特色活动。仔细执行集体备课方案，抓紧落实科组常规教研，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二、本学期教学教研要求和目标：

1、备课与教学要求：加强集体备课活动的落实和指导，在教学过程中要求各备课组统一集体备课，统一教学内容，统一教学进度，统一重点作业。大力提倡发挥个人教学特长，创新教学思路，注意教学后反思。

2、教研要求：仔细开好每人一课，加强教研管理，在每周定期的科组会上加强新课程理论的学习，努力提高我组老师的教研水平。

三、详细措施和活动：

1、根据教育处要求每周四下午召开科组教研会议，进行新课标理论学习，布置教研教学活动，进行集体备课。

2、要求各科任老师，乐观主动准时地反馈教学学情，并提出整改看法，指出努力方向。

3、针对不同年龄段同学的不同表现，留意做好同学的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。根据学校要求每位老师必需帮扶一名同学，使他/她有所进步。

4、落实本学期教研听评课工作支配，要求老师相互听课。鼓舞老师多总结，撰写教学论文。

四、教研活动支配。

第一周。

制定教学方案。

第十二周。

听评课。

其次周。

听评课。

第十三周。

听评课。

第三周。

听评课。

第十四周。

初三中考。

第四周。

听评课。

第十五周。

第五周。

学习教改文章。

第十六周。

期末考试。

第六周。

有效课堂教学展现（九班级）。

第七周。

英语课堂教学模式。

第八周。

听评课。

第九周。

期中复习。

第十周。

听评课。

第十一周。

学习教改文章。

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教研申请书篇二

敬重的领导：

您好！

20xx年xx月xx日我来到成为生产一部散热间的一名工人，对于这一点我真诚的感谢机缘也感谢给我这次机会，在我急需工作的时候，让我获得我人生中的不过我在公司也是一个渺小的存在，既不是服装，面料专业毕业，也不会英语，韩语说的也很烂，幸亏我是个男人，还有点力气，一般的脏活，力气活还能干点，也可以跑跑腿之类的，做一些简洁繁琐的事情，我对这些丝毫没有埋怨，比起端盘子，搓澡，砸墙要幸福的`多了，究竟刚毕业，社会阅历浅，用网络上常常形容新手的话说就是一菜鸟。

其实也不怎么累，累也就累那么几分钟到一个小时不等，刚进公司时由于究竟是个男孩，很少碰面料这些东西，叠布，裁布，验布时都放不开，总感觉大老爷们干这些东西有点别扭，有几次都想放弃了，不过时间这个东西的确厉害，我也渐渐适应了，而且刀法练得也不赖，都有超过小崔的势头了。

此致

敬礼！

辞职人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教研申请书篇三

敬重的费校长：

您好!

最近，学校组织教研活动频繁，劳您费心了，现在不好意思，耽搁你时间了，请您给我几分钟时间把这封信看完，本人在丰沟学校教书算算也快9年了，工作勤勤恳恳，任劳任怨，从不怨言，现有个恳求，恳求你大开绿灯放行，请误劝阻，本人打算以此，盼望费校长您，带领全体老师开拓一条新的能彻底转换老师本色的光明大道，以同学为主体，老师主动亲近同学，要跟他(她)们做伴侣，要彻底的关爱他们，本人也意识到身一名老师这样做很对不起自己的同学，人各有智，望领导以后找一个比我更会体谅同学的好老师。

望您能批准我的辞退!

(最终祝您合家欢快，身体健康!)

不称职的老师：晏大臣

20xx年x月xx日

敬重的张校长：

您好!首先感谢各位领导对我工作的关怀、支持与确定，对此我感恩不尽。

很愧疚在这个时候向学校提出辞去教研组长的职务，由于我的辞职会给学校带来不便，在此我向学校领导说一声：“对不起”!

辞职的缘由是：

1、我是很仔细很努力地工作，可以说没有哪一天、哪一节课是在混日子，在敷衍同学，每天放学回家都要带备课、带教参和相应的练习，这都成了我的工作习惯，可以说，我在尽我最大的努力做好我的本职工作，即便这样，教学还是不尽人意，成果竟然排在了全镇倒数第三，我实在没有脸面面对全镇语文老师说这说那，一切的要求都将会显得苍白无力，一个连自己的教学都搞不好的人，拿什么去要求别人呢?实践是检验真理的唯一标准。

2、我不太擅长交际，每次去参与联片教研活动，都有教研组长的点评分析，评得不好，实在是丢了牛山镇的面子，很是惭愧。

3、我的教学理念不够新奇，跟不上当下的教学形势，有待于加强学习。

4、做事缺乏魄力，教研活动缺乏有效性。

我们牛山镇的教学走在全县的前列，教研活动也不应例外，应当是有特色的，扎实有效的，可我真的`是没有资格干好组长这份工作。

实在对不起，我辜负了学校领导对我的期望。

盼望领导能同意我恳切的恳求，把机会让给年轻富有活力的新人!将我们牛山镇的语文教研活动搞得有声有色!

此致

敬礼

xxx

20xx-x-xx

敬重的黄副校长：

您好!

首先感谢您和各位领导对我工作上的关怀和信任，让我担当计算机教研组副组长一职。

在这个工作岗位上工作了两年，本人认为自己无法胜任计算机教研组副组长的工作，经过慎重考虑，本人在此向您提出辞去计算机教研组副组长的职务，盼望能够得到您的理解和批准。

现将我辞职的缘由陈述如下：

1、本人性格内向，不善言辞，喜爱直言，沟通缺乏技巧，做事缺乏魄力和效率，尽管我已尽力，但还是不能很好地将工作布置下去，也没有做好本组老师和科室领导之间的沟通工作，常常无法按时完成工作。

在组长休假期间，我更是感觉工作上力不从心，举步维艰，因此也更深刻地熟悉到我无法胜任计算机教研组副组长一职。

2、本人计算机力量较差，无法胜任计算机教研组副组长对计算机实训室的管理工作。

正是由于这一点，无法调动本组老师对计算机实训室进行很好的维护，影响了教学的正常进行。

3、本人的教学力量有待提高，专业技能有待于加强学习。

尽管我已经努力备课，努力去备教材、备同学、备方法，但是课堂上的授课还是不尽人意。

一名教学都做不好的老师又怎能当好一名教研组副组长呢?我盼望能够有更多的时间和精力用于学习专业技能，改进教学方法，更新教学理念，成为同学宠爱的老师。

能够得到您的信任担当计算机教研组副组长一职，我感到很荣幸，圆满的是我未能做好这副组长的本职工作还影响了教学，辜负了您的信任和期望。

经过慎重地考虑，我打算辞去计算机教研组副组长一职。

盼望您能够在百忙之中考虑并同意我的恳求，感谢!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

-->-->-->教研申请书篇四

敬重的老师：

你们好！

一、理论意义。

随着我国高校近几年的连续扩招，我国的高等教育也由精英教育逐步向大众教育转变。高校独立学院在高校队伍中是一个特别群体，是我国高等教育大众化过程中产生的新的教育组织形式，为公立高校扩大招生规模、提高办学力量发挥了乐观作用。

实行分级教学转变了传统班级授课制实行统一的大纲、统一的教材、统一的进度、统一的要求来对待全部的同学，力图让同学“齐步走”这种不切实际的做法。它让英语水平相当的同学在同一个课堂学习英语，老师针对同一水平的同学支配相应适合的教学任务和教学进度，这样能够激发同学的爱好、养成良好的学习习惯，使处在不同英语水平层次上的同学都能提高英语水平，并完成教学任务和目标。

二、实践意义。

尽管就目前状况来看，英语分级教学法虽然还没有在全部高校全面绽开，但从我校实施的状况来看，该方法有利于提高同学学习乐观性和教学效果，有利于提高教学质量，更好贯彻因材施教原则。

1、分级教学开拓了独立院校英语教学的新模式。

英语分级教学正视学习者的差别，并把它作为可挖掘资源，在教学过程中实施差别策略，从同学实际动身，为同学进展着想，为每个同学学习上的成长供应条件，为每个老师制造性地进行教学供应了施展才华的平台。分级教学打破了传统的专业班级授课制的旧框架，真正地考虑了每个同学的学业需求和学习中的情感需求，它体现了社会对教育的基本要求，体现了教育的原始而纯朴的功能。

2、分级教学促进了教学管理和教学方法的创新。

分级教学在独立院校是新生事物，我们在教学管理上无路可循，但也不能因循守旧。为此，老师必需依据不同的教学目标及同学需求，乐观探究多元教学方式如案例教学、反思性教学、研讨式教学、讨论式教学、虚拟实践教学以及网络支持式教学等，促进同学全面进展。

3、分级教学优化了教学过程。

（1）激发同学的爱好。分级教学充分调动了不同层次同学学习英语的主动性和乐观性，使不同层次的同学都有较大的收获。有了胜利的感觉，也就产生了较浓的爱好，有了较浓的爱好就有了学习的动力，学习上的一切困难就迎刃而解了。

（2）有利于组织课堂教学。采纳分级教学后，老师可以针对不同班级的实际状况，设计出不同的教学方案，敏捷把握课堂授课内容及速度。在实际教学中，可以从全局动身考虑全部同学的需求来确定授课内容，因材施教，有的放矢地进行教学活动。因此更能节约老师的劳动，提高教学效率。

（3）形成良好的学习氛围。在分级教学中，同学起点和终点水平比较明确，教学是在规定级别中进行的，所以成果评定比较合理，在同一级别中，老师和同学都能对教学质量有比较性的鉴别，增加了竞争的意识和气氛，也有利于形成了一种自觉学习英语的氛围。

4、分级教学推动了素养教育、确保教学质量。

高校教学的目的不仅要塑造同学的专业素养，也要培育同学的非专业素养。高校英语分级教学针对每一级别同学制定了不同的教学目标、教学方法，各层次的同学都能在各自的起点上更好地提高自己，因此有利于大面积提高教学质量。并且老师在课堂教学中传授学问的同时，也培育同学的非专业素养。如教会同学如何思索、如何学习、如何做人等。让教学的主要目标不仅仅是传授学问，而更应是传授方法、训练思维、开启才智。

申请人：xxx。

xx年xx月xx日。

教研申请书篇五

敬重的张校长：

您好！首先感谢各位领导对我工作的关怀、支持与确定，对此我感恩不尽。

很愧疚在这个时候向学校提出辞去教研组长的职务，由于我的辞职会给学校带来不便，在此我向学校领导说一声：“对不起”！

辞职的缘由是：

1、我是很仔细很努力地工作，可以说没有哪一天、哪一节课是在混日子，在敷衍同学，每天放学回家都要带备课、带教参和相应的'练习，这都成了我的工作习惯，可以说，我在尽我最大的努力做好我的本职工作，即便这样，教学还是不尽人意，成果竟然排在了全镇倒数第三，我实在没有脸面面对全镇语文老师说这说那，一切的要求都将会显得苍白无力，一个连自己的教学都搞不好的人，拿什么去要求别人呢？实践是检验真理的唯一标准。

2、我不太擅长交际，每次去参与联片教研活动，都有教研组长的点评分析，评得不好，实在是丢了牛山镇的面子，很是惭愧。

3、我的教学理念不够新奇，跟不上当下的教学形势，有待于加强学习。

4、做事缺乏魄力，教研活动缺乏有效性。

我们牛山镇的教学走在全县的前列，教研活动也不应例外，应当是有特色的，扎实有效的，可我真的是没有资格干好组长这份工作。

实在对不起，我辜负了学校领导对我的期望。

盼望领导能同意我恳切的恳求，把机会让给年轻富有活力的新人！将我们牛山镇的语文教研活动搞得有声有色！

此致

敬礼

xxx。

20xx—x—xx。

教研申请书篇六

敬重的xx校长：

言及此事，实难启齿。圣贤有言：受人滴水之恩，当涌泉相报也。况您予我之恩，何言滴水？我深知有负您的厚望。然思虑一再，虽负不义之名，我心愿已定：决意辞去xxxx学校教育主任一职务，去做一名一般老师。

缘由有四：

其一，团队分散力不够。这或许是我个人错误的想法。目前，团队找不出一个可以统率全局的人，或因威信不足，或因力量不足以胜任。有时个人意志代表团队意志，我不能否认个人意志的正确率，也不能否认个人意志的重要作用（有时一所学校或者一个部门由于有了这个独特的个人意志而让这所学校或部门有自己的风格和灵魂），而生怕个人意志的不正确率大于零。这必将影响整个团队的威信。我始终隐晦自己的一些想法，不愿触及问题的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成"诋毁"或"中伤"他人。谈及团队，个人与团队中其他人的关系是影响团队进展的重要因素。我始终在努力做好自己的本职工作，一心想自己的舞台应当有自己的风格与广袤。而事与愿违，身心俱疲已成了我不行避开的问题，它时时刻刻纠缠着我。

其二，个人力量不足。提及这点，我能想到您此时的心情。您肯定认为我这小子言不由衷，乱找借口。其实，这绝非无中生有的借口。这在工作中是能够找到诸多例证的.，如在上交资料不准时方面，在上期两基资料完成方面（xxxx学校学校部花名册翻工），在工作思路和工作支配方面（到xxxx学校老师群体中调查民意可知）。由以上几点，应当可以断定我个人的力量的确不足以胜任该职务了。

其三，个人精力不足。从去年12月份接手该工作以来，我明显感到自己对家庭的亏欠更多了。我不想因私废公。作为中共党员，我无条件听从组织的支配。即便有时家人对我埋怨，孩子对我疏远，我也主动向他们说明，请他们理解。但人的精力究竟有限，我左右犯难，不得已而作出这个打算。

其四，心态慵懒对工作无益。当抱着这种心态去工作，对工作是大无益的。当然，在组织未作出任何打算之前，我肯定站好自己的最终一班岗。

或许，这四点不足以让您成全我这个小小的愿望。写到这里，我不禁头涔涔而泪潸潸了，我表面的顽强掩饰不了内心的脆弱。上次到您家，说到我们彼此接触太少，当时我没有说，对于您的为人与处事，在我参与工作九年来，我体会是比较深刻的。或许这是我一厢情愿的想法：人与人之间的交往，时间与次数构不成影响其质的直接因素。这正如有些素未谋面却成知己的事例一样。

我始终感到惭愧、内疚。您对我和xxxx无比关怀与照看，还有那年xxxx调到xxxx学校，我到中心校时看到您严厉 而分明是怜悯与无奈的神情。这些，任何一个有良知的人都不会无动于衷。想到电话里您对我的绝望，交谈中对我寄予的盼望（您常说：是金子就要让它发光。这句话时刻鞭策着我）。而我近乎不行理喻的想法，这让原来就为全镇教育事业操够了心的您因我不求上进而无语。想到这些，这对我这个封建而守旧的人来说，我无法摆脱这沉重的精神枷锁。

xx校，我很想学习古人能写出一篇言之切切而情之切切的xx以打动您。当受情感驱驰而行其此文，一切语言都显得苍白无力。念及圣贤之言，我凄凄无语。敬请钧复。

此致

敬礼！

辞职人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教研申请书篇七

敬重的张校长：

您好!首先感谢各位领导对我工作的关怀、支持与确定，对此我感恩不尽。很愧疚在这个时候向学校提出辞去教研组长的职务，由于我的辞职会给学校带来不便，在此我向学校领导说一声：“对不起”！

辞职的缘由是：

1、我是很仔细很努力地工作，可以说没有哪一天、哪一节课是在混日子，在敷衍同学，每天放学回家都要带备课、带教参和相应的练习，这都成了我的工作习惯，可以说，我在尽我最大的努力做好我的本职工作，即便这样，教学还是不尽人意，成果竟然排在了全镇倒数第三，我实在没有脸面面对全镇语文老师说这说那，一切的要求都将会显得苍白无力，一个连自己的教学都搞不好的人，拿什么去要求别人呢？实践是检验真理的唯一标准。

2、我不太擅长交际，每次去参与联片教研活动，都有教研组长的点评分析，评得不好，实在是丢了牛山镇的面子，很是惭愧。

3、我的教学理念不够新奇，跟不上当下的教学形势，有待于加强学习。

4、做事缺乏魄力，教研活动缺乏有效性。我们牛山镇的教学走在全县的前列，教研活动也不应例外，应当是有特色的，扎实有效的，可我真的是没有资格干好组长这份工作。实在对不起，我辜负了学校领导对我的期望。

盼望领导能同意我恳切的恳求，把机会让给年轻富有活力的新人！将我们牛山镇的语文教研活动搞得有声有色！

此致

敬礼

刘苏芹

敬重的黄副校长：

您好！

首先感谢您和各位领导对我工作上的关怀和信任，让我担当计算机教研组副组长一职。在这个工作岗位上工作了两年，本人认为自己无法胜任计算机教研组副组长的工作，经过慎重考虑，本人在此向您提出辞去计算机教研组副组长的职务，盼望能够得到您的理解和批准。现将我辞职的.缘由陈述如下：

1、本人性格内向，不善言辞，喜爱直言，沟通缺乏技巧，做事缺乏魄力和效率，尽管我已尽力，但还是不能很好地将工作布置下去，也没有做好本组老师和科室领导之间的沟通工作，常常无法按时完成工作。在组长休假期间，我更是感觉工作上力不从心，举步维艰，因此也更深刻地熟悉到我无法胜任计算机教研组副组长一职。

2、本人计算机力量较差，无法胜任计算机教研组副组长对计算机实训室的管理工作。正是由于这一点，无法调动本组老师对计算机实训室进行很好的维护，影响了教学的正常进行。

3、本人的教学力量有待提高，专业技能有待于加强学习。尽管我已经努力备课，努力去备教材、备同学、备方法，但是课堂上的授课还是不尽人意。一名教学都做不好的老师又怎能当好一名教研组副组长呢？我盼望能够有更多的时间和精力用于学习专业技能，改进教学方法，更新教学理念，成为同学宠爱的老师。

能够得到您的信任担当计算机教研组副组长一职，我感到很荣幸，圆满的是我未能做好这副组长的本职工作还影响了教学，辜负了您的信任和期望。经过慎重地考虑，我打算辞去计算机教研组副组长一职。盼望您能够在百忙之中考虑并同意我的恳求，感谢！

此致

敬礼！

2022年4月8日

-->-->-->教研申请书篇八

：-->。

目前，正值学院大力进展之际，新的教学系的成立，做为系一名一般老师，理应支持专业的建设和进展，由于种种缘由，导致下学期不能很好地开展专业教研工作，为了不给专业建设拖后腿，恳请我辞去工程造价专业教研组长一职。其缘由主要有以下几点：

我于20xx年9月被抽到新校区建设，学院。

领导。

生活方面主动关怀同学，对一些家境贫困的同学，乐观为他们做好。

思想。

工作，不让同学有。

思想。

包袱，基本上业余时间全投入了班集体队伍建设中，半年多才回成都看了女儿一次，做一个父亲有愧于子女。-->。

俗话说：“可怜天下父母心”。正值初三的女儿，面临着人生的第一个转折点。作为众家长的我，老师的我，深知培育教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。第一，家长要多一些时间和急躁去和孩子沟通。同学学习成才的动力，更来源于家长的期望，由于工作繁忙，很难与在成都读书的女儿了解她的学习状况、在学校表现状况、极其学习目标和学习支配。家长要更多一点的投入精力关怀同学的学习。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，在学习上就会更用功，成才的盼望更大。

的人将来在社会中难以站稳脚跟。-->。

孩子的教育，是个系统工程，哪一个方面都不能忽视。初三的孩子大都还处在青春发育期之中，这是孩子由一个稚嫩的孩童成长为一名勇担责任的成人的关键过渡期。这期间，特殊需要家长保持糊涂的头脑，在疏导的时候要细心、急躁，在订正偏差的时候要有决心，有技巧，有恒心。最终，我充分熟悉到九班级的重要性、残酷性，起到在各方面督促孩子的作用。

由于随着年龄的增长，工作及家庭因素的影响等，身体素养下降。从事教研已力不从心。

综上所述，特恳请辞去教研室组长职务，望。

领导。

恩准。

辞职人：xx。

20xx年xx月xx日。

教研申请书篇九

教研组长辞职申请书，不想在这里工作了可以写辞职申请书，下面带来教研组长辞职申请书，欢迎阅读参考。

园长、各位老师：

你们好!

今日我要竞聘的是教研组长，教研组是一个大集体，有一个优秀的教研组长，能带动大家的工作激情，制造更多的佳绩，我盼望通过我的努力，有幸能成为这个人。

我工作4年，当班主任3年，开心的胜任了一年教研组长，虽说没有惊天动地的工作业绩，但是也积累了肯定的工作阅历。我的竞岗优势：

1、“识时务者为俊杰”。准时认清当前教育的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素养，为胜任我的工作做好预备。竞聘上岗是当前人事改革的一大措施，能提高工作的主动性，责任心，所以我今日站在这里，接受大家的考察，竞聘一个可以为大家服务的机会。

2、“工欲善其事，必先利其器。”在这几年的工作中，我始终保持着高涨的工作热忱，踏实的工作作风，不倦的工作态度。仔细完成本职工作的同时也不断接受新的挑战，在学习和实践中熬炼自己，将学问内化为阅历，将方案实施成行动，在失败中成长，在胜利中升华。

3、“不登高山,不知天之高。”我在这几年的教学中,始终抱着“满招损，谦受益”的求学态度，潜心探究教育教学理论，并在课堂上勇于实践，不断总结阅历教训，自认为具有了肯定的教育教学讨论水平。相对我们幼儿园这么多的老师来说具有良好的带头作用。

我的工作设想：

1、提倡民主的作风。

共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才能形成合力。教研组的事情要和大家商议 ，虚心真诚地听取组内老师的看法，努力营造一个相互信任、相互关心、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个"既有民主，又有高度集中，又有个人心情舒服"的工作氛围。

2、挖掘每一位老师的潜力。

教研组是一个集体，就好象是一株生气勃勃的大树，我信任每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。我门幼儿园的老师有年轻的、有年龄稍大的，但是，不管是年轻的还是年龄稍大的她们都有一个不认输的心态，她们缺少的不是才华，而是需要更多发觉和表现的机会。

盼望通过个别沟通，开班级组会议，等形式鼓舞，引导每一位老师，让他们发觉自己的特长，争取表现的机会。让教研组不但布满朝气、活力-还要布满激情。

3、理论学习为先导，提高科研水平。

新《纲要》要求我们成为讨论型的老师。提高老师素养的工作应当把老师队伍整体素养的提高作为管理的主要目标，多组织老师进行相互之间的业务素养沟通，可以使老师相互取长补短，共同提高。以公开课和科研课题为锲机，加强理论的学习和实践的操作，重视沟通，共同提高。

假如我很荣幸的成为中班的教研组长，我将珍惜这个机会，专心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的不足，在以后的工作中连续努力。

识时务者为俊杰”。准时认清当前教育的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素养，为胜任我的工作做好预备。竞聘上岗是当前人事改革的一大措施，能提高工作的主动性，责任心，所以我今日站在这里，接受大家的考察，竞聘一个可以为大家服务的机会。

2、“工欲善其事，必先利其器。”在这几年的工作中，我始终保持着高涨的工作热忱，踏实的工作作风，不倦的工作态度。仔细完成本职工作的同时也不断接受新的挑战，在学习和实践中熬炼自己，将学问内化为阅历，将方案实施成行动，在失败中成长，在胜利中升华。

3、“不登高山,不知天之高。”我在这几年的教学中,始终抱着“满招损，谦受益”的求学态度，潜心探究教育教学理论，并在课堂上勇于实践，不断总结阅历教训，自认为具有了肯定的教育教学讨论水平。相对我们幼儿园这么多的老师来说具有良好的带头作用。

我的工作设想：

1、提倡民主的作风。

共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才能形成合力。教研组的事情要和大家商议 ，虚心真诚地听取组内老师的看法，努力营造一个相互信任、相互关心、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个"既有民主，又有高度集中，又有个人心情舒服"的工作氛围。

2、挖掘每一位老师的潜力。

教研组是一个集体，就好象是一株生气勃勃的大树，我信任每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。我门幼儿园的老师有年轻的、有年龄稍大的，但是，不管是年轻的还是年龄稍大的她们都有一个不认输的心态，她们缺少的不是才华，而是需要更多发觉和表现的机会。盼望通过个别沟通，开班级组会议，等形式鼓舞，引导每一位老师，让他们发觉自己的特长，争取表现的机会。

让教研组不但布满朝气、活力-还要布满激情。

3、理论学习为先导，提高科研水平。

新《纲要》要求我们成为讨论型的'老师。提高老师素养的工作应当把老师队伍整体素养的提高作为管理的主要目标，多组织老师进行相互之间的业务素养沟通，可以使老师相互取长补短，共同提高。以公开课和科研课题为锲机，加强理论的学习和实践的操作，重视沟通，共同提高。

假如我很荣幸的成为中班的教研组长，我将珍惜这个机会，专心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的不足，在以后的工作中连续努力。

各位敬重的领导：

一位美国闻名的演说家曾说过：“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格担当这个职务。”所以，今日我自信地站到了这里。

12年的教育工作为我积累了一笔不小的教育财宝。我自1996年参与工作以来曾先后4次担当市级公开课;担当了两个市级课题;制作的教玩具获浙江省自制教玩具评比三等奖、嘉兴市二等奖;今年还被评为“园级优秀班主任”，这些都是对我工作的确定。

今日，我要竞争的是大班教研组组长一职，我认为自己能胜任这个岗位，由于我具有以下几方面的任职优势：

一是年龄优势。在参与本次班级组组长竞聘的同事当中，我是年龄最大一位老师，孩子也已经张大，顾无后顾之忧，这为今后教研组工作的顺当开展奠定了基础。

-->-->-->教研申请书篇十

敬重的xx校长:。

言及此事，实难启齿。圣贤有言：受人滴水之恩，当涌泉相报也。况您予我之恩，何言滴水？我深知有负您的厚望。然思