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文档简介

逝者不可追，来者犹可待----写给未来的自己

大自然像是一位神奇的音乐家，风雨都是它的乐队成员给人们带来了许多美妙的音乐。今天就让我们自己来完成美妙的风雨变奏曲！我的一生1“人”的一生1张老师：您好。我是晓晓，是咱们学校初二的学生。我小学学习不好，但是我想上大学，所以我下定决心上初中的时候一定要好好学习。上初一的时候我还很认真，学习有了进步。可是上了初二我学学玩玩，成绩不好不坏，马上要地理会考了，我才发现考试就在眼前，而我的地理学的一塌糊涂，一点信心都没有了，如果我现在学来得及吗？我能考上好高中吗？能到我想去的大学吗？哪些专业好就业呢？录取分数是不是很高？怎么才能过上我心里想过的那种美好的生活呢？我的迷茫2为什么他会有这样的烦恼？规划计划当下想一想何为职业生涯规划？请闭眼尽情想象五年后的自己，来一次梦想之旅!完成后请你跟我们分享你的感受。

兴趣岛3左手（从小指开始写答案）1我喜欢或者擅长的科目是什么？2我现在的学习成绩如何？3我有预习或者复习的习惯吗？4我热衷参加班级的集体活动吗？5我的理想是什么？右手1我的职业兴趣是什么？2我的性格是什么？3我的人际关系如何4我的知识水平如何？5我的能力和素质如何？我手写我心4我的职业生涯规划

职业目标：_________职业发展地区：______具体计划：计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施近期计划地理会考进足球社团学一项乐器完成一个实验中期计划中考进入体育队进入合唱队参与科研项目远期计划高考运动员歌手科学家

写给未来的自己5

想象十年后，三十年后，你是什么样子的呢？带着感激和期待给三十年后的自己写几句话吧！不管你对未来有什么期许，无论你感觉会有多么荒诞和不可思议，都写下来。郑重的写上自己的名字和日期，作为现在的你送给未来的自己最珍贵的礼物，让我们约定三十年后再启封。请同学把写完的信纸折好，按照顺序依次放进未来信箱中，等待未来开启!亲爱的在2023年11月15日的班会课上，我不仅看到了五年后的你，也看到了三十年后的你，现在我的愿望是：很感谢一直以来你的陪伴，现在的我想对三十年后的我说：最爱你的

写给未来的自己5逝者不可追，来者犹可待

昨

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