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PAGEPAGE4微格教学教案班级：英本五班学号：1003150102姓名：郭英微格教学教案设计者：郭英教学对象：初一学生科目：英语课题：Howdoyougettoschool?教学目标:发展阅读能力，学会有目的地检索信息，跳读。知识与技能：reading/speakingability过程与方法：这节课是对sectionA中学习的知识点加以巩固，本节课与上节课的内容是密切相关的，通过多媒体，引导学生，提高教学质量。情感态度与价值观：培养学生热爱学习，相互合作，学会珍惜学习的机会教学重点：培养学生的阅读能力，快速阅读，巩固知识，学会收集，处理，分析信息教学难点：在有限的时间里完成阅读任务，及时，高效地完成学习任务教学过程：时间教学环节教师的教学行为学生的行为教学技能教学策略2min3min5min5min1min回顾导入引出问题实验分析举例总结课后练习Review:aguessinggame.showsomepicturesabouttransportationonthescreen,letstudentsgivetheword.Thenshowthegrammarfocus,leadstudentstoreviewtheknowledgeStep1:showthepictureaboutthepassage,askstudentsthesequestions:1.Whatdoyouknowfromthepicture?2.Canyouguessthemainideaaboutthepassage?Step2:fastreadingletstudentsreadthepassagequicklyandcheckthemainidea,andfindtheanswer:Howdothestudentsinthevillagegotoschool?Whydotheygotoschoollikethis?Doestheboylikehisschool?Checktheanswer.Step3:scanningReadthepassagecarefullyandcompletethesentencewithwordsfromthepassageChecktheanswerSummary:Sentencestructure:Howdo/does…getto..?Howlongdoesittaketo..?Howfarisitfrom…to..?Homework:MakeasurveyInterview（采访）yourfriendswherehis/herfavouriteplaceisandhowtogetthere.Thenwriteacomposition）回顾知识观看图片回答问题观看图片观察、回答阅读课文听

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