2024版新教材高考政治全程一轮总复习必修4第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律第一课时世界是普遍联系的学生用书

第一课时世界是普遍联系的【课标要求】描述世界是普遍联系的。梳理排查·夯实基础主干梳理提分攻略❶学习二十大我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。（联系具有普遍性、客观性，要坚持用联系的观点看问题，坚持系统优化方法。）速记卡片3个特征：联系具有普遍性、客观性、多样性5个原理方法论：联系普遍性、客观性、多样性原理方法论、整体与部分的辩证关系原理方法论、系统优化方法原理方法论精析精练·提升能力核心考点一联系的普遍性、客观性与多样性考点精析1.联系的普遍性（1）内容：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。（2）要求：用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。提醒联系的普遍性与联系的条件性：联系是普遍存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物；但联系又是有条件的，并非任意两个事物之间都存在必然的、直接的联系。普遍联系只是说明任何事物都不是孤立存在的，都是与周围的事物有条件地联系着。2.联系的客观性（1）内容：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（2）类别：事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。（3）要求：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。提醒联系具有客观性，联系是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，但是人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立起新的具体的联系。3.联系的多样性（1）表现：有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。（2）要求：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。拓展提升全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据①唯物论角度：是一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进、求真务实的要求。只有这样，才能做到主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。②辩证法角度：是联系多样性和矛盾特殊性的要求。③认识论角度：人的认识是不断发展的。④从历史唯物主义角度：社会存在的变化决定社会意识的变化，价值判断和价值选择具有社会历史性。易错清零1.世界上任何两个事物之间都存在着相互联系。（）校正：。2.事物的联系是普遍的、客观的，因而是无条件的。（）校正：。3.事物的联系是客观的，只有人才能改变。（）校正：。4.人可以根据自身发展需要，建立新的具体联系。（）校正：。5.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。（）校正：。6.事物的联系是多变的，稳定的联系不存在。（）校正：。命题探究考向1联系的普遍性和客观性例1[2021·全国乙卷]漫画《种瓜得瓜，种豆得豆，种蛋得……》讽刺了一些人想问题、做事情（）①不敢发挥主观能动性②否认事物发展的规律性③不善于具体问题具体分析④不懂得联系的客观性和条件性A．①②B．①④C．②③D．③④【思维路径】训练1[2023·乌鲁木齐期末]由于人口的迅速增长，人类对自然资源的滥用和对环境影响的加剧，地球上正面临着主要由人类引起的生物多样性灭绝的浩劫。物种的灭绝速率比其历史上的自然过程加快了约1000倍，热带雨林每年以80000平方公里（相当于奥地利整个国家的面积）的速度消失。这体现了（）A．世界是普遍联系的，用联系的观点看待生物环境问题B．人为事物的联系是人类实践的产物，具有主观性C．事物联系的客观性就是其固定性和无法改变性D．事物的客观联系是无条件的、绝对的考向2联系的多样性例2[2021·广东卷]下图漫画《我该怎么走？！》（作者：陈景凯）给我们的哲学启迪是（）①事物的复杂性决定了真理具有不确定性②人们在否定以往认识的过程中接近真理③要善于把握事物联系的多样性和条件性④个别、具体的认识都是有条件的、相对的A．①②B．①④C．②③D．③④方法技巧区分联系的三个特征（1）涉及人类利用事物之间的联系做某项事情的事例⇒联系的普遍性。（2）以人类违背自然规律和社会规律受到惩罚的事例⇒联系的客观性。（3）加强生态文明建设、坚持可持续发展战略、全面建成小康社会、全面深化改革等⇒联系的多样性。训练2西藏和平解放70多年来，在党中央坚强领导下，在全国人民大力支持下，西藏各族干部群众艰苦奋斗、顽强拼搏，社会制度实现历史性跨越，经济社会实现全面发展，人民生活极大改善，城乡面貌今非昔比。西藏70年巨变历程启示我们（）①事物之间的联系构成了事物的运动、变化和发展②自在事物的联系是客观的③改造世界要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件④事物的运动、变化和发展是人们创造出来的结果A．①③B．①④C．②③D．②④核心考点二用联系的观点看问题考点精析1.整体与部分的辩证关系（1）整体与部分的区别与联系整体部分区别内涵事物的全局或发展的全过程事物的局部或发展的各个阶段地位功能居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能处于被支配的地位，部分服从和服务于整体联系相互依赖整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分相互影响整体的功能、状态及其变化会影响部分；部分的功能及其变化也会影响整体的功能（2）整体与部分辩证关系的原理与方法论角度原理方法论强调整体的重要性整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响部分要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标强调部分的重要性整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化也会影响整体的功能要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展提醒整体和部分的关系不同于整体功能与部分功能的关系。整体功能与部分功能的关系有三种情形：①整体具有部分根本没有的功能。当各部分按照有序性构成有机整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能。②当各部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体的功能会大于各个部分功能之和。③当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。2.系统优化方法系统的基本特征系统优化方法实践方面认识方面整体性要着眼于事物的整体性，重视整体的功能掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物有序性要注意遵循系统内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用内部结构的优化趋向要注重系统内部结构的优化趋向，整体功能不是部分功能的简单相加，选择最佳方案，实现整体的最优目标，整体功能大于部分功能之和提醒整体和部分的关系与系统和要素的关系整体和部分的关系，在“一定意义上”是系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性以外，还强调层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成系统的部分。因此，不能把整体和部分的关系当作系统和要素的关系。易错清零1.事物的整体功能总是大于部分功能之和。（）校正：。2.部分的功能及其变化促进整体的发展。（）校正：。3.既要立足于部分，又要统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。（）校正：。4.着眼于事物的要素进行系统优化。（）校正：。5.整体和部分的关系，就是系统和要素的关系。（）校正：。命题探究考向1整体与部分的辩证关系例1“民族要复兴，乡村必振兴。”“要坚持把解决好‘三农’问题作为全党工作重中之重，把全面推进乡村振兴作为实现中华民族伟大复兴的一项重大任务，举全党全社会之力加快农业农村现代化，让广大农民过上更加美好的生活。”这表明，解决好“三农”问题就要（）①着眼于整体去把握“三农”工作的地位②用重点论思维指导“三农”工作的开展③把群众观点作为“三农”工作的出发点④将完善社会发展规律贯穿“三农”工作始终A．①②B．①③C．②④D．③④训练1推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，意味着两大循环不是有内无外、有外无内，而是相互影响、相互交融、相互促进、相得益彰的你中有我、我中有你的辩证统一关系，这是以习近平同志为核心的党中央立足中华民族伟大复兴的战略全局与世界正经历百年未有之大变局这“两个大局”作出的正确论断。这体现的哲学意蕴是（）①中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国②我国与国际市场人为事物的联系受人的意识控制③重视外部联系，发挥其对事物发展的决定性作用④部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展A．①②B．①④C．②③D．③④考向2系统优化的方法例2[2021·浙江6月选考]目前，浙江省正有序推进“整体智治”，即运用数字化思维和技术，全方位、系统性重塑党政机关治理的体制机制、组织流程，整体提升治理能力和治理绩效。这一举措是（）①系统观念在党政机关治理中的创造性运用②省域经济社会发展的决定性步骤③对以往治理模式和治理方法的辩证否定④对系统优化方法的合理超越A．①③B．①④C．②③D．②④【思维路径】训练2以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题的昆明COP15大会开展了“碳中和”行动，实施绿色交通、绿色住宿、绿色会场、绿色宣传等一系列减排行动，将可持续发展理念贯彻到整个会议的筹备、举办全过程，并通过新建碳汇林等方式来抵消本次会议产生的温室气体，达到相对“零排放”。这告诉我们（）①要着眼于事物的局部，使每个排放者完成自己的目标②既要尊重联系的客观性，又要善于建立新的具体联系③用综合的思想方式认识事物，统筹考虑实现最佳效果④要坚持系统优化方法，使各要素功能得到最大发挥A．①②B．②③C．②④D．③④情境探究·素养培育共同构建网络空间命运共同体情境探究情境一浙江乌镇再次进入“互联网”时间。11月9日，2022年世界互联网大会乌镇峰会在浙江乌镇开幕，①本届大会以“共建网络世界共创数字未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题，120多个国家和地区的2100多名嘉宾以线上线下方式参会。联系具有客观性、普遍性、多样性大会围绕合作与发展、技术与产业、人文与社会、治理与安全四大板块，就全球网络空间焦点热点议题设置20个分论坛。聚焦数字基础设施、全球发展倡议、互联网关键资源、人工智能与数字伦理等新趋势、新热点议题设置，充分探讨境内外各方普遍关注的话题。情境二美国打压华为，不是担心华为的手机，而是5G，是中国高喊的“互联互通、共享共治——构建网络空间命运共同体”。华为历经十年，②制定了正确的经营战略，进行全产业链的资源整合，实现了技术研发等方面大量的突破性成果。立足整体重视部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能华为公司③利用我国加大对5G的投入和技术研发力度这一契机，加紧促进在5G领域的突破。面对美国的打压，华为另寻合作伙伴，拿下了几十个5G订单。联系具有多样性，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件（1）运用联系的知识，分析为什么要加强沟通交流，深化对话与合作，共同构建和平、安全、开放、合作、有序的网络空间命运共同体？（分析与综合、推理与论证）（2）运用联系多样性的知识，说明中国华为是如何实现5G技术突破的？（演绎推理）新题速递1.[2023·咸阳市阶段练习]在世界互联网大会·互联网发展论坛上，国家主席习近平向论坛致贺信强调，中国愿同世界各国一道，把握信息革命历史机遇，培育创新发展新动能，开创数字合作新局面，打造网络安全新格局，构建网络空间命运共同体，携手创造人类更加美好的未来。可见，构建网络空间命运共同体需要（）①立足整体达到整体功能大于部分功能之和的理想效果②世界各国从人类与互联网发展的固有联系中把握机遇③用综合的思维方式正确认识构建网络空间命运共同体④创造更多的联系为构建网络空间命运共同体提供条件A．①③B．②④C．①④D．②③2.[2023·四川阆中阶段练习]互联网是人类的共同家园，网络空间是人类共同的活动空间。对此，中国积极倡议世界各国加强沟通、扩大共识、深化合作，共同构建和平、安全、开放、合作、有序的网络空间命运共同体。共同构建网络空间命运共同体需要（）①借助事物固有的联系，推进全球互联网开放合作进程②坚持系统优化的方法，携手共建网络空间命运共同体③立足中国方案，统筹建立全球互联网合作与治理体系④根据各国的需要，为互联网产业高质量发展赋能增效A．①②B．①④C．②③D．③④3.[2023·江西南昌期末]2021年世界互联网大会乌镇峰会，聚焦产业赋能与协同发展、智慧社会与公共治理等五大应用领域，为携手构建网络空间命运共同体搭建了全方位的创新交流平台。这主要表明（）①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系②自在事物的联系先于人为事物的联系而存在③人为事物的联系是人类实践活动的产物，具有“人化”特点④善于分析和把握事物存在和发展的有利条件，就能造福人类A．①②B．①③C．②④D．③④第一课时世界是普遍联系的梳理排查·夯实基础主干梳理①相互依赖②周围其他事物③意志④主导⑤变化⑥全局⑦部分⑧相互联系⑨优化趋向⑩综合精析精练·提升能力核心考点一易错清零1．答案与解析：×。联系是普遍的，旨在强调世界上不存在孤立的事物，联系又是有条件的，并非任何事物之间都有联系。2．答案与解析：×。联系是普遍的、客观的，但又是具体的、有条件的。3．答案与解析：×。联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移，联系不能被“改造”“创造”“消灭”，但人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系。4．答案与解析：×。人可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，而不是根据自身发展需要。5．答案与解析：×。自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的。6．答案与解析：×。联系具有多样性，既有多变的联系，也有稳定的联系。命题探究例1答案：D训练1解析：人类对自然资源的滥用和对环境影响的加剧，地球上正面临着主要由人类引起的生物多样性灭绝的浩劫。这体现了世界是普遍联系的，用联系的观点看待生物环境问题，促进人与自然和谐相处，A符合题意。人为事物的联系是人类实践的产物，同样具有客观性而非主观性，B错误。事物联系的客观性不以人的意志为转移，但不意味着人在客观联系面前无能为力，人们可以改变联系的具体形式，C错误。运动是无条件的、绝对的，事物的客观联系是具体的、有条件的，D错误。答案：A例2解析：真理具有客观性，真理与谬误的界限不容混淆，真理就是真理，谬误就是谬误，①错误。人们在实践基础上辩证否定以往认识的过程中接近真理、发现真理，②错误。故本题选D。答案：D训练2解析：②不符合题意，西藏70年巨变历程强调的是人为事物的联系是客观的，未强调自在事物的联系是客观的；④错误，自在事物的运动、变化和发展与人的活动无关。答案：A核心考点二易错清零1．答案与解析：×。整体功能不等于部分功能的简单相加，只有当部分以合理、有序、优化的结构构成整体时，整体功能才大于部分功能之和。2．答案与解析：×。部分的功能及其变化影响整体的功能，但不一定促进整体的发展。3．答案与解析：×。要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。4．答案与解析：×。系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能，系统优化方法要求着眼于整体。5．答案与解析：×。不能完全等同。整体和部分的关系，在“一定意义上”是系统和要素的关系。命题探究例1解析：将乡村振兴与民族复兴联系起来认识，是着眼整体认识“三农”工作的表现，①正确；把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重、举全党全社会之力，是集中力量抓主要矛盾的思维，故②符合题意；三农工作的出发点是实际的，而不是群众观点，③错误；社会发展规律是客观的，不能完善规律，④错误。答案：A训练1解析：②错误，联系是客观的，人为事物的联系也是客观的。我国与国际市场人为事物的联系是客观的，不以人的意志为转移；③错误，事物的内部联系对事物的发展起决定性作用。答案：B例2答案：A训练2解析：本次大会开展了“碳中和”行动，实施绿色交通、绿色住宿、绿色会场、绿色宣传等一系列减排行动，将可持续发展理念贯彻到整个会议的筹备、举办全过程，并通过新建碳汇林等方式来抵消本次会议产生的温室气体，达到相对“零排放”。这告诉我们要用综合的思想方式认识事物，统筹考虑实现最佳效果，既要尊重联系的客观性，又要善于建立新的具体联系，达到相对“零排放”以造福人类，②③符合题意。要着眼于事物的整体而非局部，①错误。坚持系统优化方法，使整体功能得到最大发挥，而不是使各要素功能得到最大发挥，④错误。答案：B情境探究·素养培育情境探究提示：（1）①联系具有普遍性，要坚持用联系的观点看问题。互联网使整个世界联系越来越密切，必须建立