2023-2024学年湖南省衡阳市九年级上学期期中历史质量检测模拟试题（含解析）

2023-2024学年湖南省衡阳市九年级上学期期中历史质量检测模拟试题一、选择题：每小题有一项符合题意。每小题3分，共48分。把英文字母代号填入下表。1、古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，下列文明属于古代亚非地区的是（）A.①②④ B.①②③ C.①③① D.②③④2、古代谚语反映一定的时代特征。下列谚语能反映古代印度社会的是（）A.“以眼还眼，以牙还牙”B.“别看我只是一个武士，但我和我的国王同属刹帝利”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D.“给我一个支点，我将撬动整个地球”3、2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张（）A.给被征服地区带来了灾难 B.有利于推行奴隶主民主政治C.客观上促进人类文明传播 D.促使地中海成为帝国的内湖4、……最伟大的贡献是提出了“0”的理论和作为演算基点的的十进制。以上文明成就发源于（）A.印度河流域 B.黄河流域 C.地中海区域 D.尼罗河流域5、伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。这个时间大致位于下面年代标尺中的（）A.① B.② C.③ D.④6、古希腊哲学家苏格拉底指出：“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。”在此，苏格拉底强调了（）A.美德即知识 B.认识你自己 C.逻辑学 D.原子论7、“庄园里有林地，提供薪柴、木料；有草地，提供饲料；有河流，提供水源；有时还有池塘，用来养鱼。还有属于封建主的磨坊、面包坊、油坊、酒坊、锻造坊、仓库等。”材料反映了西欧庄园（）A.是中世纪西欧文明的代表 B.推动了西欧经济的发展C.促进资本主义萌芽产生 D.处于自给自足的经济状态8、646年，孝德天皇发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。下列关于这次改革的说法中，正确的是（）①实行土地私有制②效仿中国唐朝制度进行③使日本从奴隶社会过渡到封建社会④使日本走上了对外侵略扩张的道路A.①③ B.②③ C.①④ D.③④9、十字架本是残酷的刑具，但现在十字架已成为救赎、爱、宽恕的象征，如红十字会，医院的红十字架。这种变化与哪种信仰有关（）A.佛教 B.印度教 C.伊斯兰教 D.基督教10、达·芬奇的《最后的晚餐》取材于《》，但画中人物，包括都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人的形态与常人无异。这体现了（）A.希腊罗马古典文化传统 B.绝对的精神权威C.人文主义的核心思想 D.“主权在民”的原则11、“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……”由此可知新航路开辟（）A.推动了人类文明进程的转变 B.带动了拉美地区的繁荣发展C.促进了非洲资本主义的发展 D.使英国成为“世界工厂”12、观察下图，关于黑奴贸易,下列说法正确有（）①以“三角贸易”的形式进行②促进了英国的资本主义发展③为美洲经济发展提供了廉价劳动力④客观上促进了世界市场的形成A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④13、下面示意图反映事件发展进程中的焦点是（）A.奴隶制的存废问题 B.议会和王权的矛盾C.地方和中央的关系 D.国家的统一和分裂14、比较、评价历史人物是历史学科能力要求之一，华盛顿和拿破仑作为杰出的政治家，其历史作用的相同之处是（）A.赢得民族独立B.打击了封建势力C.维护了国家统一D.推动了资产阶级民主政治进程15、下图是某同学学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是（）A.克伦威尔 B.华盛顿 C.罗伯斯庇尔 D.拿破仑16、某法律文件这样规定：“未经国会认可，各州不得与外国缔约、结盟或参战、征兵、征收关税等。如果没有征得到9个州的同意，合众国国会不得擅自行使从经济、金融、法律到军队建设等多方面的权力。”该法律文件制定于（）A.17世纪的英国 B.18世纪的美国C.19世纪的法国 D.20世纪的德国二、非选择题（共52分）17、（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一表1文化遗产蕴含的历史文化信息

材料二中国的长城、丝绸之路、大运河是线性文化遗产的代表，线性文化遗产因其线状的分布和遗存的特性而备受瞩目。表2三大线性文化遗产历史叙述长城丝绸之路大运河历史现象汉武帝派卫青、霍去病率骑兵出击匈奴。北魏孝文帝把北方各族迁到中原，推行汉化措施。西汉，张骞通西域后，丝绸等货物经西域转运到欧洲；西域的物产及乐器、歌舞传入中原。大运河连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长2700多千米。历史结论长城是中华民族多元一体、民族碰撞融合的历史见证。丝绸之路密切了中原与西域的联系，并成为古代东西方往来的大动脉。大运河的开通加强了隋朝政治上的统一，促进了南北经济和文化交流。根据材料一并结合所学知识，指出两处文化遗产所代表的古代文明，并概括两种文明的不同特征。（4分）根据材料二并结合所学知识，请你为三大线性文化遗产补充不少于3个相关历史现象，并根据历史结论归纳出三大线性文化遗产所反映的共同主题。（6分）(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈文化遗产的历史价值。（2分）18、（20分）阅读材料，回答问题。材料一文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新……新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的信仰神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。……这些特点概括起来，就是人文主义精神。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》材料二没有文艺复兴运动就不会有信仰改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。——［德］鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》材料三1992年是哥伦布航行到达美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”材料四根据材料一并结合所学知识，简述文艺复兴时期“人文主义精神”的内涵。试举出一位文艺复兴时期的代表人物。（4分）根据材料二指出文艺复兴运动的影响。结合所学知识，概括思想解放运动与社会发展之间的关系。（6分）根据材料三并结合所学知识，从正反两个方面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。（4分）写出材料四中图A反映的历史事件对图B历史事件的影响，图A、图B反映的事件有什么共同作用？（6分）19、（20分）民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。

材料一：公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼程序、所有权和债务权、信仰法等内容。其中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。

材料二：导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件。——摘自《强国之路》材料三：如图是某国政权形式示意图

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请回答：材料一反映的是罗马历史上哪一部法律文献？依据材料结合所学知识，回答该法律具有怎样的历史地位？（6分）材料二中的“政治体制”是指哪一政治体制？依据材料结合所学知识，回答该“政治体制”的确立具有怎样的历史意义？（6分）如图所示的政权形式开始于美国哪一部文献的制定？该文献的制定遵循的原则是什么？（6分）(4)综合上述三则材料，谈谈法律或法治建设在社会进程中的作用。（2分）九年级历史答案1—16：ACCACADBDCADBDDB17、【正确答案】(1)文明：古代两河流域文明；古希腊文明。不同特征：古代两河流域文明，通过法典保护奴隶主的利益；古希腊文明，雅典城邦实行奴隶制民主政治。(2)历史现象：长城，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城；丝绸之路，13世纪时，活字印刷术沿丝路传到波斯；大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。共同主题：统一多民族国家的形成与发展。(3)历史价值：文化遗产承载着厚重的历史，反映了各区域文明不同时期的政治、经济、文化状况，体现了人类文明的多元性。18、【正确答案】（1）内涵：以人为中心，肯定人的价值和尊严，主张个性解放，追求享受现世生活，反对中世纪的禁欲主义和信仰观；肯定人权，反对神权，摒弃作为神学和经院哲学基础的一切权威和传统教条。

代表人物：但丁、达芬奇、拉裴尔、米开朗琪罗、莎士比亚等。（2）影响：推动了信仰改革运动的产生，促进了思想与学术的发展，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。

关系：思想解放促进社会的发展与进步；社会的发展与进步有利于思想解放。（3）影响：一方面，哥伦布航行美洲，把欧亚大陆和美洲联系在一起，对各地区、各民族间的交往做出了重要贡献；另一方面，西方殖民者开始入侵美洲，实行长期的殖民统治和掠夺，并将天花、麻疹等疾病带到美洲，给美洲人民带来灾难。（4）历史事件：图A反映的是文艺复兴；图B反映的是新航路开辟。

影响：文艺复兴解放了人们的思想，推动了新航路的开辟。

共同作用：都促进