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文档简介

研学1+x实操大熊猫案例分析任务名称：熊猫粪便分析研学目标：1能过分析大熊猫的粪便，掌握一种常见的野外科教方法，提高动手能力和探究能力。2通过采集大熊猫粪便形态、构造的数据，熟练掌握常见的物理量测方法，提高用数学学科解决实际问题的能力。3记录粪便触感气味等特征，培养全方位观察的能力。重点：掌握常见的野外科考方法。难点：通过分析粪便，推测大熊猫的食性。安全隐患点：防止误食大熊猫粪便，防止被解剖针刺伤。适宜季节：全年活动时长：30—90分钟授课对象：4—9年级学生扩展对象：高中学生、亲子家庭授课师生比：1：1：15（主讲人数：助教人数：学习者人数上限）授课地点：大熊猫保护研究中心教具自检清单：理论知识课件1套、反尺6条、天平/电子称6台、保护手套、口罩20人份、观察记录表20份、学生研学手册1本、解剖针6根、展示板、评价表活动流程提要：1情景导入（所需教具：口罩、学生研学手册、观察记录表）第一步，去熊猫圈舍观察大熊猫的粪便形态，了解自然状态下粪便的分布特点；第二步，分小组讨论，然后学生代表分享观察收获。2明确主题掌握常见的野外科考方法，熟练掌握常见的物理量测量方法。3确认方案本课程主要分为动手测量与推测两部分，3—6人为一个学习小组，利用日常生活工具，采用讲授法、演示法、体验法等鼓励学生主动发现问题、解决问题第一步对老师进行分工，主讲老师负责教学任务分配和现场教学，助教配合主讲老师维持秩序、确保安全、分配教具以及辅助教学。第二步将学生按照3—6人一组分组，每组分别选出记录员、观察员、测量员。第三步研学带队老师给学生科普大熊猫相关知识。第四步体验粪便分析等饲养员日常工作。第五步对粪便进行测量、分析。第六步分组展示科学实验成果。4体验探究（所需教具：皮尺、天平/电子秤、解剖针、手套、口罩、观察记录表、学生研学手册）大熊猫粪便分析任务介绍表课程环节教学方法：粪便分析讲授法、演示法、体验法第一步讲授粪便分析流程，第二步记录粪便理化性质，第三步根据粪便情况，尝试推断被取样大熊猫近期吃的食物、身体状况、行为模式5展示交流（所需教具：学生研学手册、PPT／展示板、评价表）小组讨论后，每组派代表分享粪便推测结果．从近期吃的食物、身体状况、行为模式等方面分析造成该结果的原因，再去找饲养员验证原因，分析差异原因，体验科学实证方法。6反思评价（所需教具：学生研学手册、展示板、评价表）7拓展延伸（1）了解大熊猫保护区山民的日常生活．再

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